一個國家的強盛，離不開精神的支撐;一個民族的進步，有賴於文明的成長。全面準確地理解社會主義核心價值觀，是踐行的根本前提。踐行社會主義核心價值觀，不能停留在說的階段，現在就要做起來。將社會主義核心價值觀的教育宣傳活動，融入國民教育和精神文明建設全過程，同改革開放的實踐經驗和偉大成就聯繫起來，同全面建成小康社會的奮鬥目標聯繫起來，我們就能不斷形成更加廣泛的價值認同，不僅為國家發展助力，更為民族進步鑄魂，為中國夢鑄魂。
腳下沾有多少泥土，在民眾的心上就會留下多少印跡，民眾就會為你送來多少芬芳。作為黨員幹部，自覺把熱愛人民、赤誠為民當做踐行社會主義核心價值觀的堅定追求，才能成為一個為人民民眾所擁戴和崇敬的好公僕。
古訓云：“樂民之樂者，民亦樂其樂;憂民之憂者，民亦憂其憂。”敢於擔當，讓民眾滿意，首要的是乾好自己分內的事。這裡說的分內事，不是別人強制的要求，而是基於工作需要的自覺承擔;也不是自己能承擔多少就承擔多少，而是崗位有多少需要就要有多少承擔。現實中，有的領導幹部卻好大喜功，熱衷於搞面子工程，有的因事小而不為，覺得小事情乾不出什麼名堂;有的因無趣而不為，對從事的工作存有厭煩情緒，把服務人民當作一種痛苦的差事，多乾一些就產生抱怨情緒;有的因無利而不為，這些人對自己的工作本來也挺滿意，幹得也很起勁，可上下左右一攀比，就覺得自己乾多了吃虧了，便不安心於分內工作。這些都是宗旨意識不牢、價值觀不端正所造成的。要真正做到讓民眾滿意，就應自內而外地視人民如父母，把民眾利益高高舉過頭頂，為了民眾利益而主動承擔，主動作為。孔繁森說：“我們在西藏很苦，但不能白苦，要苦就要苦出名堂來。”事實上，真心為民的人往往都是善於擔當的，他們講究科學，使巧勁、不蠻幹，追求事半功倍。做到善於擔當，就應多問計於人民民眾，因為人民民眾中蘊含著巨大能量和無窮智慧。要堅持開門納諫，認真傾聽民眾呼聲，充分調動民眾參與建設發展的積極性。“心中為念農桑苦，耳里如聞飢凍聲”。黨員幹部都能懷著一顆真誠為民的心，堅持從民眾中來，到民眾中去，做到與民眾心心相印，以心換心，民眾遇到鬧心事操心，碰上難心事上心，有了煩心事盡心，把心交給民眾，做到“民眾傷情處，是我動情時”，“民眾所盼，是我所辦”，那么“讓民眾滿意”就不會是一句空談。
基層民眾的難題就是黨員幹部的“考題”。所謂“難題”，就是影響民眾利益，制約基層發展，依靠基層自身力量無法或無力解決，需要上級幫助解決的困難。解決這些難題，既是基層所盼，也是領導和機關職責所系。在教育實踐活動中，大部分領導和機關幹部能夠積極主動為基層排憂解難，密切了機關與基層的關係。但也有個別同志在為基層解難題時挑肥揀瘦，容易辦、見效快的事態度積極、行動迅速，事情剛有點眉目，就開始總結上報經驗;有的口號喊得震天響，需要多方協調、費時費力的事，或推諉塞責，或找各種藉口遲辦、不辦;對辦起來難度較大的事，領導推一推，機關動一動，沉不到底、幫不到位，有的甚至出現“半截子工程”，不但難題沒解決，反而帶來新的問題。開展教育實踐活動，重點要解決民眾反映強烈的突出問題。突出問題即是“考題”，考的是機關對基層的感情和態度，反映的是領導和機關的形象和作風，檢驗的是教育實踐活動取得的成果和實效。民眾的眼睛是雪亮的，領導和機關對基層民眾的感情有多重，在基層民眾心中的形象就有多高。以什麼態度對待基層民眾和基層難題，決定了基層民眾對領導和機關的認可程度。
社會主義核心價值觀的生命力在於實踐。良好道德風尚的形成，就在我們馳而不息的努力之中。為者常成，行者常至。社會主義核心價值觀從來都不是高高在上的教條，道德的力量蘊藏在每個人的心中，唯有付諸行動才能實現價值。
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