——請幼兒自己調製果汁並品嘗，體驗自製飲料的樂趣。
建議
●可在區域活動中讓幼兒自己動手調製果珍飲品，學習一些簡單的觀察
比較、記錄的方法。
日常生活
●體育遊戲：轉轉停。玩法：在產外空曠的場地進行；幼兒雙手側平舉按小鈴敲擊的節奏自轉，等教師喊停寸就立即停下，看誰站得穩，避免互相碰撞。
●體育遊戲：水果蛋糕。玩法：幼兒分組圍成若干個圓形。教師事先與幼兒討論並想家表示各種水果蛋糕的肢體動作。如蘋果蛋糕——幼兒向圈內擠成一團：草莓蛋糕——面向圓心彎腰、低頭並用雙手抓住膝蓋，香蕉蛋糕——手拉手變成一根香蕉的模樣，梨頭蛋糕——面向圓外並相互擠碰屁股。音樂起，幼兒手拉手較慢地順時針轉圈：音樂停止時，教師扮演的蛋糕師傅說“××蛋糕”，幼兒即做出相應的動作。女口蛋糕師傅說“蘋果蛋糕”，幼兒就向圈內擠成一團。
●智力遊戲：少了什麼。引導幼兒觀察：左圖缺少了什麼?右邊的哪幅圖補上去，就變成完整的了?請圈出正確答案（如下圖）。
●買水果。有條件的幼稚園可分組帶幼兒去附近的水果店參觀，並讓幼兒參與購買水果。引導幼兒認識更多的水果，感知水果的多樣性，提高幼兒的人際交往能力。
●引導幼兒觀察自然角中的水果，看看若干時間後會發生什麼變化。