題目一
話題作文
1、“尋”是追求，是反省，有人尋根，有人尋友，有人尋享受，有人尋奮鬥，有人尋流失的人格，有人尋未來的理想，可以說，我們一生都在尋尋覓覓。請以“尋”為話題寫一篇文章。
2、請以“善良”為話題寫一篇文章
3、請以“一切都會過去”為話題寫一篇文章。
4、請為百草園期刊寫一篇前言。
5、請以“對手”為話題寫一篇文章。
6、請以“品位”為話題寫一篇文章。（提示：美麗、人生、青春、名譽、體育、藝術等）
7、每個人都有自己的權利，請以“權力”為話題寫一篇文章。
8、請以“影響”為話題寫一篇文章。
9、請以“生命中最重要的事情“為話題寫一篇文章。
10、忘記就是背叛；忘記過去才能走進新天地。請以“忘記”為話題寫一篇文章。
11、請以“玩”為話題寫一篇文章。
12、請以“智慧”為話題寫一篇文章。
13、請以“發現”為話題寫一篇文章。
14、請以“活”為話題寫一篇文章。
15、請以“網”為話題寫一篇文章。
16、請以“收集快樂”為話題寫一篇文章。
17、請以“假如讓我重新選擇”為話題寫一篇文章。
題目二
閱讀下面的材料，根據要求作文。
人類已邁入21世紀。科技的高度發展，為人類提供了豐富的物質財富。但作為有血有肉有感情的人，在物質生活之外，日益關注自己的精神生活，如文明修養、倫理道德、親情友情、文學藝術，等等。
請你以“精神家園”為話題，寫一篇不少於800字的文章，除詩歌外，文體不限。
[提示]
題目已經對“精神家園”的內容作了提示（文明修養、倫理道德、親情友情、文學藝術，等等）。寫作時不管是議論物質與精神的關係，還是闡述守住精神家園的重要，都要有具體的實例和真切的感受，不能泛泛而談，大而化之。
參考擬題：1、守住美好的精神家園2、吶喊，不能容忍的喪失3、失去了才知道珍貴4、朋友，你可有精神家園的鑰匙5、何處是家園。
題目三
閱讀下面的材料，按要求作文。
一個乞丐每天總在想，假如我手頭有兩萬塊錢就好了。一天，他無意中發現了一隻跑丟的很可愛的小狗，便把狗抱回了自己住的窯洞。
這隻狗的主人是本市有名的大富翁，丟了狗後十分著急，因為這是一隻純正的進口名犬。於是他在電視台發了一則尋狗啟事：如有拾到者請速還，付酬金兩萬元。
第二天，乞丐看到了這則啟事，便迫不及待地抱著小狗準備去領取酬金。可是他發現街上出了新的啟事，富翁已經將酬金改成了3萬元，於是他停下腳步，轉身將狗抱回了窯洞，重新拴了起來。第三天，電視上說那個富翁尋狗的酬金又漲了，第四天又漲了……直到第七天，酬金漲到了讓所有市民都感到驚訝的數額時，乞丐這才跑回窯洞去抱狗。可想不到的是，那只可愛的小狗已餓死了。乞丐還是乞丐。
讀了上面的故事，請你以“欲望”為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少於800字。
[提示]
人生在世，好多美好的東西我們不是無緣得到，只是因為期望太高：往往在剛接近一個目標時，又會突然轉向另一個更高的目標。西方有位哲人說過：“人的欲望是一座火山，如不控制就會害人傷己。”這，就是話題中的故事給我們的啟示。具體作文時可以指出：實現目標須一步一步向上攀登，欲望一旦過了頭，就成了“奢望”與“妄想”，最終只會一無所獲。
題目四
閱讀下列提示，按要求作文。
什麼是尊嚴？詞典上的解釋是“尊貴莊嚴；可尊敬的身份或地位”。其實，真正的尊嚴絕不取決於身份和地位。尊嚴是高尚的人格，是一種價值觀，一種自立奮鬥的精神。
請你以“尊嚴”為話題寫一篇文章。立意自定，文體不限，題目自擬，不少於800字。
[提示]
寫本題可以考慮以下幾種立意：
1、尊重自己，尊重他人，才會有尊嚴。
2、神聖的尊嚴，在捍衛正義的鬥爭中得到升華。
3、科學的尊嚴不容侵犯。
4、尊嚴不僅是個人價值的象徵，更是民族、國家的立身之本。
5、產生尊嚴的是理性——對正義的執著，而不是衝動——對虛榮的追求，這是尊嚴
與“面子”的根本區別。只有擯棄了虛榮的“面子”，樹立起真正的尊嚴，一個人，一個民族，一個國家，才會有真正的希望。
6、針對慈善事業主辦方常令受救助者陷入尷尬處境的弊病，指出“善良的最高原則是保持受施者的尊嚴”“做人的尊嚴是任何東西也取代不了的”。
參考擬題：1、不能容忍尊嚴的淪喪2、捍衛尊嚴3、尊嚴與“面子”4、傷心一跪。
題目五
閱讀下列材料，按要求作文。
當代詩人北島在《回答》中寫道：“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。”
你是怎樣認識這兩句詩的，它引發你想到些什麼呢？請以這兩句詩為話題寫一篇文章。題目自擬，文體自選，不少於800字。
[提示]
北島的詩句，在強烈的對比中直斥了“文革時代”的是非顛倒和善惡混淆，富有警世作用。不過，寫此題時也可運用辯證的眼光予以分析：一方面，卑賤者得志猖狂，高尚者受辱含冤，這樣的情形，古今中外不乏其例，在某個歷史階段甚至還極為突出；但另一方面，隨著時代的發展，社會的進步，這種事情發生的可能性正趨於減小，而且歷史是公正的，時間將證明一切，卑賤者終會遭人唾罵，遺臭萬年；高尚者必然流芳百世，為後人敬仰。所以，追求崇高，排斥卑賤，毫無疑問應該成為我們人生樂章的主鏇律。
題目六
閱讀下面的材料，根據要求作文。
有一回，日本歌伎大師勘彌扮演一位徒步旅行的百姓，正當他要上場時，一個門生提醒他：“師傅，您的鞋帶鬆了。”他回了聲“謝謝你”，然後立刻蹲下，繫緊了鞋帶。當他走到門生看不到的舞台入口處時，卻又蹲下，把鞋帶復又弄鬆。顯然，他是想以松垮的鞋帶表達一個長途旅行者的疲憊。那天，有位記者恰好看到了這一幕，戲演完後，他問勘彌：“您為什麼不當場教那位門生呢？”勘彌答道：“別人的親切必須坦率接受，要教導門生演戲的技能，機會多得是。在今天的場合，最要緊的是要以感謝之心去接受別人的親切，並給予回報。”
勘彌的美德令人肅然起敬，感佩不已。請根據上面的材料，以“回報”為話題寫一篇文章。文體自選，題目自擬，800字以上。
[提示]
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，這是動物之間的真心回報；“我為人人，人人為我”，這是人與人之間的熱情回報。有了回報，人間蕩漾著真情；有了回報，世界將無比美好。材料中勘彌大師“松”鞋帶是為了藝術創作的需要，“系”鞋帶則是為了坦率“接受別人的親切，並給予回報”。他對藝術精益求精，一招一式求真求美的做法固然可貴，而善解人意、傾心回報的美德則更讓人感動。
“回報”這個話題寫作範圍寬泛，可以寫“我”怎樣回報家人（或學校、社會）給予“我”的恩德；也可以寫“我”付出了很多，別人是如何回報“我”的。至於文體，應依據作文選材和自身特長加以確定。
題目七
閱讀下列材料，按要求作文。
“天地悠悠，過客匆匆，潮起又潮落/恩恩怨怨，生死白頭，幾人能看透/紅塵呀滾滾，
痴痴呀情深，聚散總有時/留一半清醒留一半醉/我在夢裡把你追隨/我拿青春賭明天/你用
真情換此生/歲月不知人間多少的憂傷/何不瀟灑走一回……”
你會唱這首曾經風靡一時的歌曲嗎？你是如何理解“瀟灑”的？你對這首歌中流露出來的人生觀、價值觀有什麼看法？你有過“瀟灑走一回”的經歷嗎？你聽說過類似的“瀟灑走一回”的故事嗎？
請以“瀟灑”為話題，自擬題目，寫一篇文章，文體自選，不少於800字。
[提示]
本題寫作範圍寬泛，可以稱之為“瀟灑”的事情有很多。由於各人的生活情趣、社會地位以及現實境遇不同，“瀟灑”也有各種各樣的表現形式。比如，有的人把在燈紅酒綠中一擲千金當作“瀟灑”，中學生把大考以後的一次郊遊當作“瀟灑”，電視劇《閒人馬大姐》中的馬大姐則把“有時咱也打回的”稱為“瀟灑”…… 這裡未必有對與錯之分，但體現了境界的高與下。