二是嚴格遵循教育活動的基本原則。一要堅持理論聯繫實際的原則。在這次活動中我們一定要把“創先爭優”這個主題提到一個質的高度來認識，與促進教育教學的各項工作結合起來，決不能流於形式，不做表面文章，不搞一刀切，必須立足實際，堅持以人為本、實事求是，切實做到“創先爭優”學習教育和推動學校各項工作“兩不誤、兩促進”。二是堅持以正面教育為主的原則。通過正面教育，引導教職工主動查找自身在思想、學習、工作、生活等方面存在的問題，相互談心，虛心聽取多方意見，認真開展批評與自我批評，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。三是堅持黨員帶頭的原則。要認真履行好“雙重職責”，既要以普通幹部職工的身份參加“創先爭優”活動，又要帶頭參加學習宣傳，不斷推動“創先爭優”活動深入進行，取得實效。
三是切實加強師德建設，努力提高教職工職業道德水平。要把這次“創先爭優”活動工作和貫徹落實國家教育部《關於進一步加強和改進師德建設的意見》精神有機地結合起來，以“當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標，以“學為人師、行為世范”為準則，以“愛崗敬業、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質和職業道德水平為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為關鍵，以轉變教育思想為先導，真正樹立“以人為本”的教育思想和正確的育人理念，
四是不斷改進教育方法提高教育教學質量。每位教師要結合這次“創先爭優”活動工作，不斷改進教育方法，努力營造“創先爭優、爭先進位”的良好氛圍。一方面廣大教師要全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，深入推進課程改革，積極學習、借鑑和推廣新的教育教學經驗，因材施教；另一方面要突出重點，改進方法，強化管理，要進一步轉變作風，積極探索研究和借鑑先進的教育管理體制和教育教學方法，加強學校管理，狠抓措施落實，不斷提高教育管理水平和教學質量，促進學校教育工作上一個新台階。
五是“創先爭優”活動工作中要著重解決教師隊伍中存在的突出問題。要著力解決不思進取，敷衍塞責，擅自離崗停課，譏諷、歧視、體罰和變相體罰學生，嚴重違反“五條禁令”和教師職業道德標準，尋找對策，落實整改措施，進一步塑造教師健康的人格、完美的師表和良好的形象。
六是切實加強5個方面的緊密結合。
1、要把創先爭優活動與我校的領導班子建設和教師隊伍建設相結合，進一步最佳化我校兩支隊伍建設，形成良好的師德師風；
2、要把創先爭優活動與素質教育和新課程改革、打造高效課堂，推動我校特色辦學工作相結合，進一步轉變教師的教學方式和學生的學習方式，全面提高教師和學生素質；
3、要把創先爭優活動與學校精細管理、科學評價相結合，進一步健全工作機制，改進工作方法，推動我校精細化管理進程；
4、要把創先爭優活動與創建衛生、文明、平安、和諧校園相結合，進一步完善我校安全衛生管理體制和安全衛生工作面貌；
5、要把創先爭優活動與學校整體的科學內涵發展，創建全市有影響力的示範性學校的目標相結合，努力實現我校由舊校改造向自主內涵發展轉變。
老師們，“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本”。教師是教育的第一資源，是實施素質教育的基本保證，教育質量的提高在很大程度上依賴於教師質量的提高。廣大教職工要以“創先爭優”活動為契機，進一步增強事業心和責任感，不斷提高自身的素質，為二完小各項事業的蓬勃發展做出應有的貢獻！