質控工作制度 篇1
1、質量控制辦公室對全院各部門、科室質量達標、制度落實、服務效果等檢查情況，每月進行反饋，重大問題隨時反饋。
2、每季度召開質量控制會議，定期評講，要求各部門科室主任、質控員認真參與並提出意見和建議。
3、重視患者對醫療、護理、後勤服務質量評價，定期收集、匯總、分析患者意見，把患者不滿意的工作做為反饋重點。
4、定期向全院公布質量控制檢查結果。
5、對存在醫療、後勤保障工作缺陷、隱患的科室、部門及時地提出整改措施，追蹤監查整改措施落實情況，監督執行。
6、對出現問題較多的'科室、部門、個人實施重點培訓，根據下一次的質量檢查情況，估評培訓的效果。
7、各部門科室應認真對待質量問題的督辦處理，切實落實整改措施。
質控工作制度 篇2
1、按照質量控制標準，實事求是地評價各部門、各科室工作質量。
2、質量控制辦公室根據日常檢查、抽查、追蹤監查資料，及時分析、評價醫院各部門、科室、部門工作質量，有記錄。
3、按月收集、匯總各部門、科室的醫療、信息報表，並對月度匯總表進行初步評估，對信息報表中反映出的`問題及時向科主任報告。
4、質量控制辦主任定期召開質量控制部門全體成員會議，根據檢查記錄，月、季度報表，評價各醫療科室、工作質量，分析存在的工作質量缺陷、隱患、提出整改建議，形成書面材料。
5、醫療、後勤保障質量分析評價結果按時上報醫院質量控制委員會。
6、質量控制辦公室應作出全年的質量現狀的綜合分析報告，針對全院存在的問題，提出質量控制對策。
7、醫院質量控制委員會定期召開質量檢查例會，分析評價醫院工作質量。
質控工作制度 篇3
一、負責全院各個工作環節質量的總體監控，建立患者就醫到離院，包括門診醫療、病房醫療、部分院外醫療活動的全程質量控制流程和全程質量管理體系，明確管控內容並將其納入醫療管理的日常工作，實施動態監控，保證質控措施的落實。
二、根據上級有關規定和要求，以醫療工作的核心，制定醫療質量管理方案，如目標、指標、計畫、措施、效果評價、信息反饋等。
三、制定質控工作制度和計畫，定期進行工作總結、分析和反饋。
四、研究提高醫療服務質量、加強日常質量監控的工作方法，建立醫療質量監控指標體系和評價方法。
五、定期組織醫療質量檢查、考核和評價，判斷醫療質量指標的完成情況，提出改進措施。
1、負責基礎質量的監控
（1）負責協助完善有關的醫療規章制度，以醫療常規為依據，不斷修訂完善。對多因素影響或多項診療活動協同作用的質量問題，進行專門調研、討論，制定全面的干預措施。
（2）對全院醫務人員強化醫院核心制度，提高全員的質量意識，將醫務人員個人醫療行為最大限度地引導到正確的診療方案中。
2、負責環節質量的監控
（1）醫院質控小組要每月組織一次環節質量檢查，包括運行病歷、當日處方、護理操作、藥房、醫技、院感、醫患溝通、病房管理、病員管理等進行檢查，對檢查結果進行匯總、分析和獎罰。
（2）負責檢查有關規章制度的'落實，通過對住院病歷和工作記錄、查房記錄、現場考核等的檢查來了解醫院核心制度、醫院管理制度等的落實情況。
3、負責終末質量的監控，定期匯總質控檢查工作中發現的問題，報經院長，執行獎罰。
（1）對門診及住院病人的抗菌藥物使用指標進行監控，對超常使用、不合理使用抗菌藥物的案例和相關醫師要進行通報。
（2）對住院病人平均住院日、術前住院日、平均住院費用、搶救成功率、出入院診斷符合率等指標進行監控。
（3）對住院病歷的終末質量進行監控。
（4）對門診平均診療費用進行監控。
六、每季度召開醫療質量匯總分析評議會，並對各科室的醫療質量情況、存在的問題進行通報。
七、定期採集各部門或科室提出的合理化建設，不斷促進醫療質量的提高。
質控工作制度 篇4
1、質量控制辦公室應不定期地對醫療、後勤保障工作中的基礎質量、環節質量、終末質量進行全面檢查和抽查，發現工作質量缺陷、隱患，隨時提出。
2、對醫院各科室、部門報告的有明顯隱患的信息報表，組織現場調查，分析異常原因，寫出調查報告。調查報告應及時向上級報告和向各科室、部門反饋。
3、各科室、部門質控員按要求參加質量控制辦公室組織的醫療科室、醫技科室、後勤各工種部門的工作質量檢查。
4、加強重點科室、重要崗位的.質量控制檢查。
5、對存在重大質量缺陷、隱患的科室、部門、工作環節和多次出現工作缺陷或重大缺陷的個人做為重點監控對象，實行追蹤監查，有詳細記錄。
6、在檢查過程中，發現問題採取邊檢查，邊整改的辦法，以規範醫療、後勤服務行為，控制醫療風險。
7、院長通過行政查房對全院醫療、後勤工作質量進行監控。
質控工作制度 篇5
1、按照“醫院綜合目標管理責任制考核標準”和要求，制定醫院質量考核實施細則，編制各類考核表單,並定期督促實施。
2、根據醫院實際情況，在各部門負責人協助下，確定質量考核範圍、考核內容和考核方法。
3、對全院考核情況進行匯總，及時根據醫院具體情況修改考核內容。
4、對於醫院各項工作質量和考核中發現的問題，要分析原因，指出差距，提出改進意見，經院長同意後，下發整改通知。檢查措施落實情況，重大問題要及時向院長匯報,積極督促相關部門、科室及個人採取整改措施，並監督措施落實情況。
5、妥善保存各類考核實施表單及整改措施落實情況記錄，保存期限為三年。
質控工作制度 篇6
為了落實衛生部、教育部《學校結核病防控工作規範（試行）》，加強學校結核病防治，控制學校結核病重大疫情的發生，保障學校師生的身體健康，維護學校正常的教學秩序，特制定本工作制度。
一、認真貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》、《結核病防治管理辦法》和《學校結核病防控工作規範（試行）》，加強對學校結核病防治工作的領導。根據學校的特點把各項防治措施落到實處，切實保障廣大師生的健康。
二、創建學生身心健康健康檢查制度，及時發現結核病等傳染病患者。深入細緻搞好新生入校健康檢查和每年的教職員工健康檢查工作，並將結核病檢查列為學生以及教職員工健康檢查的主要內容。對體檢辨認出的結核菌素試驗弱陽性者，必須嚴格執行其及時至市結防機構進一步複查，努力做到晚辨認出、早隔離、晚化療。
三、做好在校學生的`結核病治療和管理工作。對確診的傳染性肺結核病人實行休學隔離治療。傳染性消失後，憑本市結核病防治專業機構的診斷證明方可復學，非傳染性病人在治療期間可以繼續上學，其治療在當地結核病防治機構的指導下，由我校校醫負責，執行“監督化療”，確保規則用藥。
四、強化結核病疫情監測與報告，對嘔吐、胸痛兩周以上或痰中帶血或嘔血、頭暈的學生應當高度猜測其結核病的可能將，應立即報告，並動員其至結核病預防機構檢查診斷。
五、積極開展愛國衛生運動，努力改善學生的學習和生活環境，加強校園環境的清掃與消毒工作，教室經常通風換氣，保持空氣新鮮，減少結核病的感染和傳播機會。
六、通過身心健康教育課、講座等多種形式的宣傳教育活動，對學校師生展開結核病等傳染病預防科學知識教育，進一步增強自我保護意識和能力。
七、對因玩忽職守，造成結核病暴發流行的責任人，嚴格按照規定追究相關人員的責任。
質控工作制度 篇7
20xx年我中心在市、區各級領導的關心支持下，認真貫徹落實慢性非傳染性疾病防治工作要點，按照《國家基本公共衛生工作規範》及雲龍區社區衛生服務慢病管理方案，積極開展高血壓、糖尿病的管理工作。我中心通過開展對門診35歲以上人群實施首診測血壓及為我中心轄區內居民免費體檢等工作，利用各種機會進行篩選，一旦發現高血壓、糖尿病患者，就及時納入規範化管理，並建立慢病患者電子信息健康檔案，定期隨訪，現將本年度高血壓及糖尿病患者管理具體工作總結如下：
我中心組成3個慢病管理團隊，堅持“科學服務流程，多方聯動，重在策劃，宣傳先行”的工作理念，常年工作在服務中心和居民家中，今年加大經費投入，使社區慢病管理在人員、經費上有保障，使慢病管理的質量和效率有了明顯提高。為了讓居民都能及時參與慢病管理，我中心採用以電話或上門預先通知等最有效的手段，有效的保證了高血壓病和糖尿病的管理數量和質量。至20xx年底,本中心累計隨訪高血壓患者600人，高危人群400人，糖尿病患者350人，糖尿病高危人群50人，高血壓正常高值400人，均已建立健康檔案，並針對不同情況的高血壓、糖尿病患者進行指導，包括非藥物治療及藥物治療,使患者對自己的病情有了大致的了解並積極配合醫師指導,對病情較重合併危險因素的病人建議並協助雙向專診,通過認真細緻的工作,使我社區範圍內的高血壓、糖尿病患者的防治取得了一定的成效。
為了繼續加強慢性病人的科學管理，有效地防止和延緩了併發症的發生和發展，改善症狀，提高其生活質量，強化慢性病預防控制，提升高血壓、糖尿病人的規範化管理水平。我中心以“高血壓俱樂部”的形式，開展社區高血壓綜合防治工作，共組織專題講座12期，參加人員累計1213人；為糖尿病人進行健康促進指導干預，下社區不定期為高血壓、糖尿病人免費測血壓、測血糖，受到居民的好評，取得了良好的社會效益。
通過在我們社區範圍內實施高血壓、糖尿病規範化管理後，我中心轄區內高血壓、糖尿病的知曉率、服藥率、控制率有了明顯的提高,並大大降低了患者的經濟負擔及精神壓力，為我社區居民的健康做出了一定的貢獻，並取得了患者對我們社區的進一步認同,也證實了上級領導實施慢性非傳染性疾病防治路線的正確性。
質控工作制度 篇8
一、來訪者需要在輔導老師的指導下進行正確的宣洩，未經輔導老師允許不得自由進入心理輔導室。
二、進室者請脫鞋，嚴禁穿鞋進入室內。
三、在開始活動前，請按要求做好安全保護措施；活動中必須切實注意自身的安全，不得影響他人的安全。
四、凡在心理輔導室活動者，須遵守活動規則，愛護宣洩室物品及其設施，嚴禁刻意毀壞。若有損壞應及時報告輔導老師；
五、保持室內環境清潔，不隨地吐痰，不在室內吸菸，不亂丟垃圾，保證室內的衛生。
六、應該在規定的塗鴉板範圍內塗畫。
七、在沒有輔導老師的允許下，不得隨意觸動沙盤和沙具。
八.如宣洩人或沙袋僅供大家捶打踩踢，切勿撕扯、掰弄，更不得使用小刀等利器刮刺。
九、若大聲吶喊或大聲播放音樂時應該注意關閉門窗，以免影響到他人。
十、宣洩時間的.長短，應視個人身體狀況和心理情緒反應而定，切勿導致力竭或過度疲勞。
十一、嚴格遵守管理制度，來訪者宣洩時如有疑問請向輔導老師諮詢，並積極配合輔導老師做好相關工作。
十二、請來訪者妥善保管好個人物品，如有遺失，由來訪者自行負責。心理輔導室是幫助廣大學生調整心態，適當、適時、適地地宣洩釋放壓力，維護心理的健康和平衡的場所，請大家共同愛護和珍惜這一片天地！
質控工作制度 篇9
㈠、團內思想教育制度
1、組織生活制度
組織生活是對團員進行思想教育的最基本的形式，也是團員的基本權利義務。組織生活以團小組或團支部為單位進行，通常每月安排1－2次，有時可以團日活動形式進行。
2、團課制度
團課是團組織對團員及青年積極分子定期進行比較系統的思想教育的重要形式，由公司團委、團支部組織定期召開。
3、會議制度
公司團委、團支部應定期分別召開團委會、支委會、團員大會、組織生活會。
㈡、團內思想管理制度
1、佩戴團徽，要教育團員把佩戴團徽提高到增強團的觀念，發揮團員的模範作用高度來認識，努力使自己的言行無愧於胸前佩戴的團徽。團委、團支部應對團員佩戴團徽的情況進行督促檢查。
2、民主生活制度
民主生活是發揚團內民主，健全團內正常政治生活的重要形式，應定期召開，內容通常包括：個人匯報、思想、工作等情況,開展批評與自我批評,就團內某個問題進行專題討論等。
3、思想小結匯報制度
團員應定期書面小結自己的思想認識、提高的情況、工作情況和生活的情況，主要進步與不足之處，以及今後的努力方向，小結應突出個性特點，切忌面面具到。思想小結在時間上可與一年一次的團員證註冊工作相銜接，在團內生活會上進行匯報，並作為團員評議團籍註冊的重要考核依據。
4、團員青年思想情況分析制度
公司團委、分公司團支部應當運用開座談會、發徵詢表、個別談心等方式，廣泛調查研究，對本單位團員青年的主要思想認識問題及其他帶傾向性的情況進行一次總體或專題分析，並提出對策及建議，也可以對團員青年從政治思想、工作態度、技術水平、生產成績、團結協作、勞動紀律、道德素質、生活作風等方面逐個進行分類分析，明確工作的重點對象，以增強團的思想政治工作的針對性、有效性。
質控工作制度 篇10
l、新入院患者每天測量體溫、脈搏兩次(6：00一14：00)，連續三天；體溫在38.5℃(腋溫)以上者，每4小時測量一次；體溫在38.4·一37.5℃者，每日測量4次；體溫在37.4—37.2℃者，每日測量3次(6：00一14：00—18：00)至體溫正常連續三天。一般患者每天14：00測體溫、脈搏一次。術後患者每日測體溫三次，連續三天。其餘按護理常規執行。
2、新入院病人測血壓一次(七歲以下小兒酌情免測血壓)。
3、每天問大便一次，按常規和醫囑記錄。
4、新病人入院時即測體重一次，住院期間根據病情按醫囑執行。
5、病員入院後，根據病情決定護理分級，並作出標記。
6、其他按常規和醫囑執行。
質控工作制度 篇11
尊敬的領導：
您好！
對於前段時間我所犯的錯，接樣時沒有看清楚就簽字，結果出現異常時沒有及時進行信息溝通，更甚出具報告時也沒認真的核對，由此造成對檢驗中心的惡劣影響，正是這種工作中的不細心、不負責任造成的，這已嚴重違反了檢驗中心的規章制度，違反了作為一個檢驗員應有的謹慎與責任，也嚴重違背了我自己的做事原則，對此，我願意承擔領導給予的任何責罰！雖然有時候我不是很明白，但是我知道人總是要為自己犯下的錯付出代價的，所以，就算有想法也是能想得開的！究其原因，是自己的馬虎與自己對工作態度的放鬆造成的，其主要表現為工作懶散，雖然每天忙忙碌碌，卻有種碌碌無為的感覺！其次是試驗中對於自己盲目的自信。再就是現在的自己似乎丟失了當初剛工作時的熱情了。
還有就是由於一種習慣性的錯誤造成的而這次的狀況也使我深刻的認識到，自己的不負責任對中心帶來了什麼樣的後果，讓領導及同事也都受到了一定的'影響，為此我感到十分的抱歉與不安。
當我深感痛心的同時我也慶幸，慶幸自己及時的清醒。
希望各位同事以我作為反面材料，對照自己，改正自己。相信這件事情在我人生中是關鍵性的轉折，也徹底改變了我的一些愚腐的想法。工作或是生活，都不該有種得過且過的思想，更不該因為世俗的偏見而拋棄了自己。
所以如果能夠重新認識自己，如果這以後的工作中起到警示的作用，我只能說這是我的幸運，而非不幸！
其實在車間採樣的時間關於這件事我也想了很多，也自我作了檢討，本來回來想向領導匯報，只是以為這件事已經過去，我又何必抓住自己不放。
所以當別人告訴我可能會受到處罰的時候我不是沒有想法的，至於是種什麼樣的心理，我也無法分清，自私的來講，我不知道這對我是種積極的督促作用還是一種消極的心理陰影。
當然我明白，一個人作下的因必定要承受它帶來的果，工作中尤其如此，我所犯下的錯誤，我也會承擔後果！在此我保證在以後的工作中我一定會更加仔細認真，不會再犯類似的錯誤。
檢討人：
20xx年xx月曰
質控工作制度 篇12
9.1廚房、食品庫房、配膳室等應設計合理，不得存放有毒有害物品，消除老鼠、蒼蠅、蟑螂和其他有害昆蟲，並配備有用具、容器、餐飲具和手的洗滌消毒設施，為保證洗滌消毒效果，供應流動水。
9.2定期（1次/月）對熟菜間的空氣、專用工具（刀、砧板、操作台、冰櫃等）、已消毒的餐具和餐車、操作人員的清潔手採樣測定致病菌、細菌菌落總數和大腸菌群，並有記錄。
9.3備菜間每次使用前應進行全面消毒，包括空氣、刀、砧板、抹布、容器、手、操作台等，嚴防污染。室內（包括專用冰櫃）不得存放未加工食品、半成品及其他物品。
9.4餐具清潔消毒流程：回收餐具→颳去殘物→清洗（洗滌劑、冷熱水洗刷）→消毒→保潔備用。隔離患者（肝炎等傳染性疾病）所用的餐具連同剩餘食物應收入專用容器內先消毒後，再按前述步驟進行二次消毒。
9.5常用消毒方法：
9.5.1煮沸消毒：適用於餐具和剩餘食物，將餐具/食物放入鍋內浸沒，水沸後煮1520分鐘。
9.5.2蒸氣消毒：適用於餐具、刀、砧板等，置於蒸氣箱/蒸鍋內蒸煮，100°C以上蒸1520分鐘。
9.5.3藥物消毒：適用於水果、操作台、操作人員的手等，消毒劑的.濃度及浸泡時間參照有關使用說明書。
9.5.4電熱消毒：適用於餐具等，按設備說明書要求操作。
9.5.5紫外線輻射消毒：適用於空氣、操作台等，無人工作時，用高壓/低壓汞燈發射的波長253.7nm的紫外光輻照，至少30分鐘。
9.5.6容器、工具、餐具應首選熱力消毒（煮、蒸），其次用其它消毒液浸泡消毒。熟菜切配刀、砧板等每天使用多次，每次使用前均應隨時進行消毒。
9.5.7洗滌、消毒後的餐具、刀、砧板等，須瀝乾或烘乾，不可帶有水濕。已消毒和未消毒的餐具等用具要分開放置，並有明顯標識，避免交叉感染。
質控工作制度 篇13
1、 凡是妊娠合併血源傳播性疾病、性病、活動性肺結核的產婦必須在隔離產房分娩。
2、 醫務人員消毒隔離管理。
（1） 入隔離產房前穿隔離衣和鞋套，接觸病人需戴手套。
（2） 離開時應脫下衣、帽子、口包及鞋套，消毒雙手。
3、 隔離產房消毒隔離管理
（1） 每天定時通風換氣，空氣消毒每天2次，地面每天使用500mg/L含氯消毒液拖2次。接生後常規拖地，地面不得有血跡。
（2） 桌椅、床頭櫃、門、窗每天抹洗一次。
（3） 室內物品固定專用地拖、毛巾，所有物品用後要用500mg/L含氯消毒液浸泡。
（4） 使用後的接生布類用品必須使用雙層黃色袋子進行密封裝好，並在袋外標示病人的傳染疾病。
（5） 病人轉出產房後，產床用1000mg/L含氯消毒抹洗，室內空氣消毒2小時。
4、 醫療器械消毒隔離管理
（1） 病人使用的注射器、輸液管、各種導管和引流管要嚴格執行一人針一管一用一消毒。
（2） 使用一次性物品如產包、中單、導尿包用後用黃色垃圾袋密封裝好，由運送工人送醫院垃圾房。
（3） 產婦分娩後在隔離產房觀察2小時無特殊後，用平車將產婦轉至愛嬰區，平車使用的床單、中單轉送產婦後放入黃色垃圾袋密封，並在袋外註明傳染的疾病，送洗衣服，平車立即用1000mg/L含氯消毒抹洗，
（4） 所有的器械需用1000mg/L含氯消毒浸泡消毒後方可進行清洗新色兒使用後的喉鏡、面罩用75%的酒精進行抹洗，血壓計袖帶喲1000mg/L含氯消毒浸泡。
5、 吸氧、吸痰機裝置一人一用一消毒，拆機前使用1000mg/L含氯消毒抹洗，按以下程式處理
（1） 吸氧瓶、玻璃瓶使用1000mg/L含氯浸泡30分鐘後清洗。
（2） 導管按一次性醫療廢物處理。
質控工作制度 篇14
簽 發 人：
責 任 人：
簽發日期：
執行階段：
※編制匯總下列計畫
1.編制主要電氣設備檢修間隔期和停車時間計畫。
2.電氣設備年、季、月度預修計畫。
3.電氣設備年度更新計畫。
4.電氣設備年度大修理材料計畫。
5.電氣設備年度更新材料計畫。
6.電氣設備年度大修理備品配件計畫。
7.編制電氣設備預防性試驗年、季、月度施工項目計畫。
8.編制計畫檢修項目計畫。
9.組織編制並審查電氣技改項目年、季、月度施工計畫。
※建立健全下列有關統計台賬
1.電氣設備年、季、月度檢修計畫完成情況統計台賬。
2.電氣設備年、季、月度計畫外檢修項目統計台賬。
3.電氣設備更新完成情況統計台賬。
4.電氣設備監測及預防性試驗統計台賬。
5.電氣設備年度大修理完成情況統計台賬。
6.技措項目（分計畫內、計畫外）完成情況統計台賬。
※計畫管理
1.與檢修計畫員協調，平衡好有關計畫，並按時傳送。
2.做好各項計畫的交底工作。
3.參與年度停車大修理的'準備及實施情況統計和總結工作。
4.負責公司主要電氣設備的檢修記錄、試車記錄、驗收報告、事故報告等收集整理工作與及時歸檔。
5.檢查落實年、季、月度檢修計畫完成情況，處理協調檢修中出現的問題，參與主持主要電氣設備檢修後的試車、驗收工作。
6.對不具備施工條件的工程項目（缺圖紙資料、材料、設備等），拒絕安排計畫。
7.檢查考核施工單位計畫執行情況。
質控工作制度 篇15
學校語言文字規範工作獎懲制度（二〇〇八年三月二日）
為推動國家通用語言文字的規範化、標準化及其健康發展，使國家通用語言文字在校園建設中更好地發揮作用，學校規定下列獎懲制度：
一、教師國語水平測試合格後，憑證書由學校報銷考試報名費。
二、國語合格應作為教師業務考核內容之一，若達不到有關檔案規定的國語等級標準不得上崗，並按有關規定執行。
三、將講國語、寫規範字納入教師教育教學水平和行為規範評估體系，並跟教師晉級、晉職、評優掛鈎。
四、將講國語、寫規範字作為學生評選“三好學生”、優秀幹部及文明班級的條件之一，並與學生操行評定掛鈎。
五、在推普周活動或其他提高師生語言文字套用能力的各項活動中評出的先進班級和個人，學校予以表彰鼓勵。
學校語言文字套用管理制度（二〇〇七年九月二十六日）
為全面推進我校使用語言文字的標準化、規範化，依據《國家通用語言文字法》、《教師法》、《教育法》，結合我校語言文字工作的實際情況，特制定如下制度：
一、學校全面推廣國家通用的國語（以《漢語拼音方案》為準），推行規範漢字（以《漢字簡化方案》為準）。
二、建立語言文字工作領導小組，由校長負總責，主抓教學的副校長擔任副組長，各處室負責人和語文教研組長為組員，明確職責分工。
三、學校所有專任教師必須持國語等級證書上崗，在職教師國語水平必須達到二級乙等及以上水平，從事語文學科教學的教師必須達到二級甲等及以上水平。
四、學校櫥窗、牆報、校訓、班訓、標語牌匾，以及校園網頁、校內通知、布告欄等必須使用規範漢字。
五、學校公文、教師教案、講義、課件、板書、試卷、批語、評語等必須用規範漢字，學生作業必須用規範漢字。
六、國語是校園語言、教學語言。教師的課堂教學、學生在課上回答問題必須用國語；校園廣播站必須用國語播報。
七、積極開展語言文字規範化競賽，如國語朗讀比賽、演講、辯論賽、徵文、主題班會等，提高師生對語言文字的重視程度。
八、積極配合語委部門精心組織每年的“推普周”活動，開展豐富多彩、形式多樣的宣傳推普教育活動。
九、建立教師使用規範語言文字評比制度，將國語合格作為教師錄用、業務考核、評優、評職、晉級的重要依據。
十、建立不規範語言文字監督制度，定期公布監督意見，促進和提高廣大師生使用規範化語言文字的自覺性。
學校語言文字工作隊伍工作職責（二〇〇七年九月二十八日）
一、學校語言文字工作委員會職責
1、根據省、市、縣語委辦關於語言文字工作的基本要求，積極參加語言文字法規培訓學習，安排落實語言文字工作。
2、制定語言文字工作計畫，定期進行檢查評估和總結。
3、依據《國家通用語言文字法》，宣傳社會用字規範標準及管理政策，提高教職員工語言文字規範化的國家意識、法律意識、現代意識；認真組織開展全國推普宣傳周活動。
4、把提高學生語言文字規範意識和語言文字套用能力的要求納入素質教育培養和發展目標，納入學校五年發展規劃和常規管理，滲透到德育、智育、體育、美育等活動中。
5、創建規範、健康的.校園語言文字套用環境，努力營造“人人講好國語，個個寫好規範字”的良好氛圍。
二、團委、少先大隊部管理職責
1、認真組織開展全國推普宣傳周活動，負責有關資料的積累。
2、組織開展校內外常用字糾錯、街頭推普活動等工作。
3、負責校園廣播站語言文字規範知識宣傳。
三、教務主任管理職責
1、按期檢查教師上課用語（100%做到使用國語）和教案（正確使用規範漢字）。
2、落實教師板書、批改作業、測試試卷等100%做到使用規範漢字的要求。
3、把提高語言文字規範意識納入教學管理，滲透到智育、體育、美育等教育活動之中。
四、語文教研組長管理職責
1、組織語文教師開展國語和規範文字活動。
2、負責學校語言文字日常工作的組織和牽頭工作。
五、語文教師職責
1、抓好“聽、說、讀、寫”教學和學生的規範用語和規範用字。
2、協助學校組織好每年“全國國語宣傳周”各項活動。
3、抓好班級規範用字和規範用語的日常管理、負責推普黑板報製作等。
4、指導、督促教職工交談用語使用國語。
學校校園用字管理制度（二〇〇七年九月二十日）
一、學校的校牌、標誌牌、警示牌用字禁止使用繁體字、異體字、二簡字、錯別字。
二、學校櫥窗、專欄、公示欄用字禁用繁體字、異體字、二簡字或錯別字。
三、教室黑板報、標語、課程表、值日表、作息時間表等應使用規範字。
四、教師板書、批改作業、書寫評語使用規範字。
五、學生能正確分辨規範字和不規範字並做到使用規範字。
學校校園推廣國語工作制度
（二〇〇七年九月二十日）
質控工作制度 篇16
體溫在7.5度以上及危重病員每隔四小時測次。一般病員每天早晨及卜午測體溫、脈搏、呼吸各一次，每天問大小便一次。新入院病員測血土體重一次(七歲以下小兒酌情免測血壓)。其他按常規和醫囑執行。
2、病員入院後，應根據病情決定護理分級，並作出標記。
特別護理：病情危重，需隨時進行搶救的病員。
排專人晝夜守護，嚴密觀察病情變化：備齊急救器材、藥品，隨時準備急救;制定護理計畫，並預防併發症，及時準確地填寫特護記錄。
一級護理：重症病員、大手術後及需嚴格臥床何處的病員。
臥床休息，生活上給予周密照顧，必須要制定護理計畫和做護理記錄;密切觀察病情變化，每天三於分鐘巡視一次;認真做好晨、晚間護理;根據病情更換體位、擦澡、洗頭，預
防井發症。
二級護理：病情較重、生活不能完全自理的病員，適應地做室內活動，生活上給子必要協助;注意觀察病情變化，每一至兩小時巡視一次。
三級護理：一般病員在醫護指導下生活自理;注意觀察病情，據病情參加些室內、外活動。
附：死亡病員料理事項
1、經醫師檢查證實死亡的.病員可以進行屍體料理。
2、醫師填寫死亡通知單，即送往院處，由住處通知死者家屬或單位。
3、需有兩人在場檢查死者有無遺物，如錢、證、衣物等各種物品，交給死者家屬或單位。如家和單位不在，應交由護士長保存。
4、在當班護士要用棉花塞好死者之日、鼻、肛門、陰道等，如有傷口或排泄物，應擦洗乾淨包好使兩眼閉合。
5、整理病室，拆走床單、褲褥等物，通風換氣床鋪、床頭櫃按常規消毒處理。
6、整理病案，完成護理記錄。
質控工作制度 篇17
（一）協助學校心理健康教育中心主任制定好學校心理健康教育工作計畫和學年、學期心理輔導活動課課程計畫。
（二）掌握全校學生的心理健康狀況，建立學生心理健康檔案，定期對學生心理健康狀況進行檢測與分析，及時發現需要給予特別幫助的學生。在把握保密原則的基礎上，負責向學校提供學生心理健康狀況信息，及時提出改進學校教育教學工作的意見或建議。
（三）能鑑別心理問題比較嚴重（比如神經症、精神病等）的學生，對於輔導教師沒有能力解決的個案，要按規定及時轉介到高一級心理諮詢或治療部門。
（四）對有心理問題的學生按專業規範進行個別輔導，並能評價和分析；對有同質性心理問題的學生可開展針對性的小組輔導，幫助他們解決心理困擾。並實施諮詢記錄，以備跟蹤輔導和研究分析之用；指導高中學生通過學生心理社團等形式開展同伴心理互助活動。
（五）開設心理健康教育講座；按系列主題上好心理輔導活動課，積極參與活動課研討活動。
（六）利用心理閱覽室和心理活動室開展面向全體學生的健心活動，如在輔導室內建有心理鬆弛區、音樂欣賞區、圖書閱覽區等，指導學生的自助活動。
（七）協助學校心理健康教育中心主任，一方面承擔對班主任和學科教師進行心理健康教育知識和操作技能的培訓，指導他們設計、實施、評價心理輔導活動課；指導教師對有輕微心理問題的`學生採用周記交流、電話溝通、面談和網上對話等途徑進行疏導和引導。另一方面通過定期向領導、班主任、學科教師提供資料、建議等方式幫助全校教師學會自我心理保健。
（八）積極參與心理健康教育科研活動與科研成果（課題研究報告、論文、活動課教案與課件、個案分析等）評獎活動，以科研為載體，促進教育教學改革。
（九）積極參加市級有關工作會議，完成上一級心理健康教育指導中心交給的有關工作任務。
（十）積極開展升學、職業方面指導和諮詢活動，幫助學生充分認識自己的個性特點，以利學生作出合適的選擇。
（十一）為家長教育子女，社區營造良好的心理環境、人際環境提供建議、諮詢和幫助。
（十二）專職心理輔導教師的滿工作量為：每周心理輔導課10課時、心理輔導室值班五小時，每學期講座二次；其他心理輔導工作也應一併計入總課時量，工作量如有超出部分，按超課時計報酬。兼職教師超工作量按超課時計報酬。專職心理輔導教師工作年限按三分之二計入班主任工作年限。
質控工作制度 篇18
尊敬的領導：
由於我自身原因，致使喜萬家超市2周年活動策劃失敗，造成了嚴重不良影響，在此，我首先做出誠懇的檢討。
領導提出批評後，我進行了深刻的自我反思，對近段時間的工作進行了梳理總結，認為自身主要存在以下問題：
1、思想懈怠，責任心不強。思想麻痹大意，認識不強，對工作重視不夠，有時存在“得過且過”、“差不多就行”的想法。
2、工作作風不深入、不紮實、散漫鬆懈，工作安排不具體、落實不到位。對領導布置的工作，不是一馬當先，而是左顧右盼，沒有立即落實，甚至有時存在“在其崗不盡其責”的現象。
3、對下屬要求不嚴。在工作中，對下屬要求太松，監督不力。發現工作存在問題時，總是覺得給下屬留點面子，沒有給予立即糾正，實際上，這樣不僅不便於管理，而且造成了工作上的失誤。
鑒於上述存在的問題，我向您做出深刻保證：
一是加強學習，繃緊思想這根弦，認真學習單位相關管理制度，立足職能職責，不斷提高執行力，提升服務水平;
二是堅持工作上親力親為，嚴格要求自己，端正工作態度，形成嚴謹、穩妥、效率的.工作作風，抓好管理制度的督促落實，制定出切實可行、可操作性強的管理方法;
三是在以身作則的前提下，嚴格要求下屬，決不放鬆對他們的要求，只有這樣才能有利於工作的開展，從長遠來講，也有利於他們的個人成長。
領導的批評使我認識到自身存在的不足，給了我一個反思自我、自我警醒的機會，我懇請領導能夠接受我真誠的歉意，並在以後的工作中繼續監督我，指正我。
檢討人：
20xx年xx月曰
質控工作制度 篇19
1、遲到、早退每分鐘處罰5分、5分鐘以上按曠工一天處理。
2、工作衣帽不整潔、工號牌位置不正確、每次5分。
3、不服從領導安排，有牴觸性者處罰15-18分。
4、廚房各崗位衛生分擔區不整潔，經指出仍不淨者，組長處罰5分，職責人處罰10分。
5、下班時，各崗位做好剩餘菜品、原料的存貯，如因存貯不善造成菜品變質、變味、按價賠償並處罰13分。
6、偷吃、偷拿廚房食品原料者，雙倍賠償並處12分。
7、工作態度及端正，因自身情緒造成菜速、菜質不貼合要求者處15-18分，造成客人嚴重投訴者，買單並處20分。
8、廚師職責心不強，造成湯鍋水燒乾，菜餚燉枯，蒸籠食品蒸過了、菜品蒸爛了、米飯煮糊了、原料貯存不當造成廚房成本增大者，職責人賠償損失並罰20-25分。
9、工作粗心，引起客人對廚房菜餚質量進行投訴者，處罰5-18分。
10、弄虛做假或搬弄是非，製造予盾，拉幫結派、影響同事間的關係者、罰15分。
11、不按操作規程生產，損壞廚房設備和用具者，按價賠償並罰5一10分。
12、廚師將過期變質食物加工出售，造成客人食物中毒者，承擔民事職責並罰20分。
13、歐打他人者，開出並處罰20分。14、違反廚房所有規章及管理制度者，視情節輕重，處罰5-25分。
15、累計扣分到達5分以上10以下為警告、到達10分罰款10元，10分以上每分鐘加罰10元、每月累計扣分到達30分以上辭退處理
質控工作制度 篇20
一、教學督導委員會組織機構
1、學校教學督導委員會是學校的教學督導組織，直屬校行政領導。
2、教學督導委員會設主任一人，委員四人，秘書一人。
3、教學督導委員會設教學督導委員會辦公室，處理委員會日常工作，辦公室事務由秘書負責。
二、教學督導委員會工作制度
1、教學督導委員會每學期制訂一次教學督導工作計畫。
2、教學督導委員會每月召開一次全體會議，會議由督導委員會主任主持，並根據需要邀請有關單位負責人參加。
3、教學督導委員面向全校教學和教學管理進行督導工作，並按規定要求做好工作記錄，定期送交教學督導委員會辦公室，辦公室負責其整理、分析和歸檔工作，重要情況及時與有關部門聯繫，並向校領導匯報。
4、教學督導委員在檢查教學工作時佩帶“武漢科技大學城市學院、外語外事職業學院教學督導”證。
5、教學督導委員會編制的《教學簡報》在印發前需經主管領導審批。
6、教學督導委員會每學期進行一次工作總結。
三、教學督導委員會工作職責
教學督導委員會總的工作任務是：督促教學，指導教學，輔助教學管理，及時向學校反饋教學情況，為規範學校教學管理、推動學校教學建設和教風學風建設、提高學校教學質量和師資水平而努力。具體工作職責是：
1、深入課堂，了解教師教學情況和學生聽課情況。每位督導委員每周聽課3次，並認真填寫聽課記錄表。
2、深入任課教師隊伍中，進一步了解教師的教學工作，聽取他們對教學和教學管理工作的建議和要求，並向他們反饋教學督導意見，指導青年教師提高教學水平和教學效果。
3、深入教學管理部門，了解教學運作與教學管理中的困難，聽取教學管理幹部關於改進教學和教學管理工作、加強教學投入和制度建設的意見，並與他們交流教學督導情況。
4、關心學生，了解學生學習情況，聽取學生對教學和教學管理工作的意見。
5、根據需要召開教師和學生座談會，有針對性地進行專項調查研究。
6、不定期地編制《教學簡報》，反映學校教學要求與教學動態。
7、對學校發展規劃、學科專業建設、師資隊伍建設、教學制度建設、教學經費投入，以及教學改革與教學管理等提出諮詢和建議。
8、受學校委託對學校教學和教學管理工作進行檢查和評估。
四、教學督導委員會的基本權力
1、可對學校各項教學活動與教學環節進行督導，包括隨機地到課堂檢查教師教學與學生聽課情況；到考場檢查考試情況；到實習基地、實驗實訓場所、設計室檢查實習、實驗、實訓和設計情況。
2、可根據需要到各系、部、中心和學校教學管理部門了解教學運作與教學管理、查閱教學檔案與教學資料、調閱課程教學大綱與教師教學日曆、查詢教學評價與教學獎懲信息。
3、可按一定程式召開教師、學生座談會。
4、可經主管領導審批在《教學簡報》上總結教學經驗，反映教學問題，公布教學信息。
5、可按學校要求對教學投入、教學經費使用、教學設施、教師隊伍狀況等進行查詢與分析。
對教學和教學管理進行督導，是學校賦予教學督導委員會的使命，學校有關部門、教學管理人員和教師應積極配合、協助和支持其工作。
質控工作制度 篇21
一、庫房管理人員必須認真負責把握進庫貨物質量關。
二、嚴禁超過保質期限及其他不符合食品標籤規定的定型包裝食品、無衛生許可證的食品生產經營者供應的食品進入庫房。
三、儲存食品的場所、設備應保持清潔，無霉斑、鼠跡、蒼蠅、蟑螂；倉庫應當通風良好。
四、倉庫須有“三防”設施，原料庫禁存殺蟲劑和亞硝酸鹽等有毒、有害物品及個人生活用品。
五、食品應當分類、分架、隔牆、離地存放，並定期檢查、處理變質或超過保質期的'食品。
六、進出貨須有記錄，領用物品要簽名發放，每月進行清底盤庫。
七、確保庫房的清潔衛生和安全。