下基層工作制度 篇1
1、加強政治、文化理論的.學習，努力提高自身素質和管理水平，每周自學時間不得少於5小時，並做好學習筆記。
2、積極參加校內外的各種活動，政治業務活動不得以任何理由不參加。
3、工作時間按時上下班，不得遲到或早退，有事請假。
4、各科室必須在開學初做好切實可行的工作計畫，每學期末做好工作總結，工作成績記入個人業績檔案，作為提拔晉升的依據，並按制度兌現獎懲。
下基層工作制度 篇2
1.營養科是在院長領導下工作，臨床營養是醫療工作的重要組成部分，醫院營養科是行使對住院病人進行營養評價、營養治療的部門，屬於醫技科室。
2.二級甲等及以上醫院應設營養科，從事臨床營養工作的專職營養師與床位比不能少於1：200。100張床位的醫院至少有一名專職臨床營養師。
3.必須嚴格執行《食品衛生法》、《醫療機構管理條例》等相關法律法規
4.營養科實行科主任負責制，定期討論在貫徹醫院（營養部分）的質量方針和落實質量目標、執行質量指標過程中存在的`問題，提出改進意見與措施，並有反饋記錄檔案。
5.負責制定“住院病人的各類膳食的適應症和膳食套用原則”，是醫院現行的規章制度組成部分。
6.營養科結合醫院特點負責制訂本醫院住院病人膳食種類，並指導、監督營養廚房按照要求保質保量製作、分發治療膳食，保障食品安全。
7.營養科負責住院病人的營養評價，接受特殊、疑難、重危及大手術病人的營養會診，提供各類營養不良/營養失衡病人的營養支持方案，按照《病曆書寫規範》的要求進行記錄。
8.必須牢固樹立以病人為中心、為臨床服務的理念，確保食品安全。要為糖尿病、高血壓、高血脂、心腦血管疾病、特殊、疑難、重危及大手術患者等提供適合其病情治療需要的膳食，並進行營養與健康宣傳教育服
務，在出院時提供膳食營養指導；為臨床人員提供臨床營養學信息。
9.各類醫院住院病人膳食應包括基本膳食（如普通膳食、半流質膳食、流食）；治療膳食（如低鹽膳食、低脂低膽固醇飲膳食、高蛋白膳食、低蛋白膳食、高膳食纖維膳食、少渣（無渣）膳食、糖尿病膳食、配方膳食）。根據醫院收治病種增添治療膳食種類。有條件醫院參與或承擔腸內營養支持工作。
10.由營養科主任負責召集，每月一次由臨床營養專業人員和營養廚房的管理人員、廚師長的聯席會議，匯報和評估臨床營養工作有關各項工作制度執行、協調情況，並有會議記錄。
11.參加住院患者座談會，聽取並徵求住院病員及家屬意見；參加醫、護、技聯席會議，匯報對診療服務流程中存在的缺陷（問題），提出協調意見。
12.人員資質：
a)營養師持有衛生行政部門頒發的營養專業技術資格證書，
b)三級甲等醫院由具有副高職以上醫學營養專業人員擔任主任/負責人；
13.有崗前培訓和在職繼續教育制度和計畫
14.三級甲等醫院及有條件的醫院，應開設營養諮詢門診和開展臨床營養的科學研究工作。
15.對營養廚房實行外包/或委託加工服務的醫院，同樣必須將以下制度及職責的要求列入外包/或委託加工契約，進行簽約與監督管理。
下基層工作制度 篇3
首診負責制度
1、門診首診負責制度
（1）凡經掛號的病人，各科醫務人員均需做到“誰首診，誰負責”，不得相互推諉。
（2）首診醫師經檢查、診斷，發現該病人為非本科疾病患者，應認真書寫門診病歷，並耐心向患者介紹其病種及應去就診的科室。
（3）對邊緣性疾病患者，首診醫師應負責診療。必要時，可請有關科室會診。
（4）對危重、體弱、殘疾的病人，若需轉科，由首診醫師與有關科室聯繫並做好轉科的護送及交接病人的工作。
（5）需轉院治療的病人，經科主任同意，同時上報醫務科同意後與轉入醫院聯繫或電話邀請會診。
（6）若發現醫師推諉病人而延誤病情或導致對傳染病的誤診漏診者，必須追究首診醫師的責任。
2、急診首診負責制度
（1）一般急診病人，參照門診首診負責制度執行，由急診科護士通知有關科室值班醫師應診。
（2）危重病人如非本科室範疇，首診醫師應首先對病人進行一般搶救，並立刻通知有關科室值班醫師，在接診醫師到來後，向其介紹病情及搶救措施後方可離開。如提前離開，在此期間發生問題，由首診醫師負責。
（3）如遇到複雜病例，需兩個科室或多個科室協同搶救時，首診醫師應首先實行必要的搶救，並逐級上報醫務科或總值班人員，以便立即調集各有關科室值班醫師、護士等有關人員參與搶救。當調集人員到達後，以其中職務或職稱最高者負責組織搶救工作。對不服從安排的人員，按醫院有關規定追究責任。
三級醫師查房制度
一、科主任、正副主任醫師查房制度
科主任、正副主任醫師查房每周1—2次，應有主治醫師、住院醫師、護士長、進修醫師、實習醫師和有關人員參加。
（1）查房內容包括審查和決定急、危重、疑難患者及新入院患者的診斷及治療計畫，決定重大手術及特殊檢查、新的治療方法及參加全科會診。
（2）抽查醫囑、病歷、護理質量、發現缺陷、糾正錯誤、指導實踐、不斷提高醫療水平。
（3）利用典型、特殊病歷、進行教學查房，提高教學水平。
（4）對所查病人，應親自詢問診療情況和病情變化，了解生活和一般情況，並全面查體。
（5）聽取各級醫師、護士對診療護理工作及管理方面的意見提出解決問題的辦法或建議，以提高科室工作管理水平。
二、主治醫師查房制度
（1）主治醫師查房，每日一次，應有本院住院醫師或進修醫師、實習醫師、責任護士參加，新入院病人24小時內查房完畢。
（2）對所分管病人分組進行系統查房，確定診斷及治療方案、手術方式、檢查錯事、了解病情變化及療效判定。
（3）對危重病人應每日進行巡視檢查和重點查房，如有住院醫師邀請應隨叫隨到，提出有效和切實可行的處理措施，必要時進行夜查房。
（4）對新入院病人，必須進行新入院病人討論，對診斷不明或治療效果不好的病例，進行重點檢查與討論，查明原因。
（5）對急危重、疑難病例或特別病例，應及時向科主任匯報並安排主任醫師查房。
（6）對常見病、多發病和其他典型病例進行每周一次的教學查房，結合實際，系統講解，不斷提高下級醫師的業務水平。
（7）檢查所管住院醫師的病歷，不符合病曆書寫要求的，都要予以糾正。同時還應檢查診療進度及醫囑執行情況，治療效果，發現問題，糾正錯誤，避免和杜絕醫療差錯事故發生。
（8）決定病人的出院、轉科、轉院問題，簽發會診、特殊檢查申請單、審查特殊藥品處方及病歷首頁並簽字。
（9）注意聽取醫護人員和病人對醫療、護理、生活飲食、醫院管理各方面的意見，協助護士長搞好病房管理。
3、住院醫師查房制度
（1）住院醫師查房每日查房一次，上、下午下班前各巡視一次，夜查房一次，危重病人和新入院病人及手術病人重點查房並增加巡視次數，發現病情變化及時處理，並報告上級醫
師。
（2）對新入院病人24小時內完成病歷及病程記錄，危重、疑難的新入院病例和特別病例，除及時完成病曆書寫外並向上級醫師匯報。
（3）及時修改實習醫師書寫的各種醫療記錄，審查和簽發實習醫師處方、化驗檢查、會診申請單等醫療檔案。
（4）向實習醫師傳授疾病診斷、體檢方法、治療原則、療效判定、診療操作要點，手術步驟及分析檢查結果的臨床意義。
（5）檢查當日醫囑執行情況，病人飲食及生活情況，主動徵求病人對醫療、護理和管理方面的意見。
（6）作好上級醫師查房的各項準備工作，介紹病情或報告病例。
分級護理制度
一、住院病人由醫師根據病情決定護理等級並下達醫囑
分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ級護理及特別護理四種。護理人員要在病人床頭牌內加放護理等級(按省衛生廳《醫療護理文書規範》要求標記。
二、特別護理
(一)病情依據：
1.病情危重、隨時需要搶救和監護的病人。
2.病情複雜的大手術或新開展的大手術，如臟器移植等。
3.各種嚴重外傷、大面積燒傷。
(二)護理要求：
1.設專人護理，嚴密觀察病情，備齊急救藥品，器材，隨時準備搶救。
2.制定護理計畫，設特別護理記錄單。根據病情隨時嚴密觀察病人的生命體徵變化，並記錄出入量。
3.認真、細緻地做好各項基礎護理，嚴防併發症，確保病人安全。
三、一級護理
(一)病情依據：
1.重病、病危、各種大手術後及需要絕對臥床休息、生活不能自理者。
2.各種內出血或外傷、高燒、昏迷、肝腎功能衰竭、休克及極度衰弱者。
3.癱瘓、驚厥、子癇、早產嬰、癌症治療期。
(二)護理要求：
1.絕對臥床休息，解決生活的各種需要。
2.注意思想情緒上的變化，做好思想工作，給予周密細緻的護理。
3.嚴密觀察病情，每15～30分鐘巡視一次，定時測量體溫、脈搏、呼吸、血壓，根據病情制定護理計畫，觀察用藥後的反應及效果，做好各項護理記錄。
4.加強基礎護理，定時做好口腔、皮膚的護理，防止發生合併症。
5.加強營養，鼓勵病人進食，保持室內清潔整齊、空氣新鮮。防止交叉感染。
四、二級護理
(一)病情依據：
1.病重期急性症狀消失，特殊複雜手術及大手術後病情穩定及行骨牽引，臥石膏床仍需臥床休息，生活不能自理者。
2.年老體弱或慢性病不宜過多活動者。
3.一般手術後或輕型先兆子癇等。
(二)護理要求：
1.臥床休息，根據病人情況，可在床上做輕度活動。
2.注意觀察病情變化，進行特殊治療和用藥後的反應及效果，每1～2小時巡視一次。
3.做好基礎護理，協助翻身，加強口腔、皮膚護理，防止發生合併症。
4.給予生活上必要的照顧。如洗臉、擦身、送飯、遞送便器等。
五、三級護理
(一)病情依據：
1.輕症、一般慢性病、手術前檢查準備階段、正常孕婦等。
2.各種疾病術後恢復期或即將出院的病人。
3.可以下床活動，生活可以自理。
(二)護理要求：
1.可以下床活動，生活可以自理。
2.每日測量體溫、脈搏、呼吸二次，掌握病人的生活，思想情況。
3.督促病人遵守院規，保證休息，注意飲食，每日巡視二次。
4.對產婦進行婦幼衛生保健諮詢指導。
5.進行衛生科學普及宣教工作，提高病人自我保健水平。
術前討論制度
一、所有住院手術病例（急診入院手術除外）均應進行術前討論，特殊病例應報醫務科備案或醫務科派人參加討論。
二、術前討論由科主任或副主任醫師以上人員組織（主持），手術醫師、護士及有關科室醫務人員參加。重大疑難、新開展的手術、特殊情況可邀請家屬或單位領導參加。
三、討論內容：診斷和診斷依據；手術指征和手術禁忌症；術前準備，如特殊檢查、血源等；重新開展手術應訂出手術方案；術中可能發生的困難與意外，以及防範措施；麻醉選擇；術後護理，術後併發症的`預防和處理；手術人員、麻醉人員及有關人員的組織和安排。一般手術也要進行相應討論。
四、術前討論要做好記錄，並隨同病歷歸檔。
疑難病例討論制度
一、病人住院10天內未能明確診斷或病情未能得到有效控制，科室應及時組織討論；對診斷不明或治療無效且住院時間超過3天的患者，應及時向科主任匯報，並由科主任組織院內有關專家進行討論。
二、若經院內專家會診後仍未能明確診斷的，須上報醫務科，由醫務科邀請並組織院外專家進行會診。
三、討論前，主管醫師應積極準備有關病歷資料，明確提出討論目的；討論時，應詳細做好討論記錄，並於討論完成後，將相關內容在病歷中記錄。
死亡病例討論制度
一、凡住院死亡病例，要求在死亡後1周內進行討論；如為特殊病例，科室則應及時組織討論；屍檢病例待病理報告後討論，但不得超過2周。
二、討論由科主任主持，醫、護及有關人員參加，如遇疑難問題，可請醫務科派人參加。
三、主要討論內容：診斷是否正確、有無延誤診斷或漏診；檢查及治療是否及時和適當；死亡原因或性質；從中應吸取的經驗教訓和今後工作中應注意的問題。
四、死亡討論應記入病歷，留檔備案。
危重病人搶救制度
一、搶救工作應由經治（或值班）醫師和護士長組織，重大搶救應由科主任或院領導參加組織，所有參加搶救人員要聽指揮，嚴肅認真，分工協作。
二、搶救工作中遇有診斷、治療、技術操作等方面的困難時，應及時請示，迅速予以解決。如需會診者，應本著先科內、後科外的原則，及時組織會診，院內大會診應報醫務科協助組織，各類醫務人員接到急會診後應隨請隨到。一切搶救工作要作好記錄，要求準確、清晰、扼要、完整、並準確記錄執行時間。
三、醫護人員要密切合作，醫師的口頭醫囑護士須複述一遍，無誤後方可執行。
四、各種急救藥物的安瓿、輸血空袋等用後要集中放在一起，以便查對。
五、搶救物品使用後要及時歸還原處，清理補充，並保持整齊清潔。
六、新入院或突變的危重病人，應及時電話通知醫務科或總值班，並填寫病危通知單一式三份，分別交病人家屬和醫務科，另外一份貼在病歷上。
七、危重病人搶救結果，應電話報告醫務科和科主任。
手術分級分類管理審批制度
為了確保手術安全和手術質量，預防醫療事故發生，加強我院和各級醫師的手術管理，根據《醫療機構管理條例》、《中華人民共和國執業醫師法》和《醫療事故處理條例》，結合醫院分級管理和基本現代化醫院的要求，參照有關資料，制定本制度。
一、手術分類
主要根據手術過程的複雜性和對手術技術的要求，把手術分為：
（一）甲類手術：手術過程複雜，手術技術難度大的各種手術。
（二）乙類手術：手術過程較複雜，手術技術有一定難度的各種重大手術。
（三）丙類手術：手術過程不複雜，手術技術難度不大的各種中等手術。
（四）丁類手術：手術過程簡單，手術技術難度低的普通常見小手術。
註：微創（腔內）手術根據其技術的複雜性分別列入各分類手術中。
二、手術醫師分級
根據其取得的衛生技術資格及其相應受聘職務，規定手術醫師的分級。所有手術醫師均應依法取得執業醫師資格。
（一）住院醫師
1、低年資住院醫師：從事住院醫師工作3年以內，或碩士生畢業，從事住院醫師工作2年以內者。
2、高年資住院醫師：從事住院醫師工作3年以上，或碩士生畢業取得執業醫師資格，並從事住院醫師工作2年以上者。
（二）主治醫師
1、低年資主治醫師：擔任主治醫師工作3年以內，或臨床博士生畢業2年以內者。
2、高年資主治醫師：擔任主治醫師工作3年以上，或臨床博士生畢業2年以上者。
（三）副主任醫師
1、低年資副主任醫師：擔任副主任醫師工作3年以內者。
2、高年資副主任醫師：擔任副主任醫師工作3年以上者。
（四）主任醫師
三、各級醫師手術範圍
（一）低年資住院醫師：在上級醫師指導下，逐步開展並熟練掌握丁類手術。
（二）高年資住院醫師：在熟練掌握丁類手術的基礎上，在上級醫師指導下逐步開展丙類手術。
（三）低年資主治醫師：熟練掌握丙類手術，並在上級醫師指導下，逐步開展乙類手術。
（四）高年資主治醫師：掌握乙類手術，有條件者可在上級醫師指導下，適當開展一些甲類手術。
（五）低年資副主任醫師：熟練掌握乙類手術，在上級醫師指導下，逐步開展甲類手術。
（六）高年資副主任醫師：在主任醫師指導下，開展甲類手術，亦可根據實際情況單獨完成甲類手術、新開展的手術和科研項目手術。
（七）主任醫師：熟練完成甲類手術，特別是完成新開展的手術或引進的新手術，或重大探索性科研項目手術。
四、手術審批許可權
手術審批許可權是指對各類手術的審批許可權，是控制手術質量的關鍵。
（一）正常手術
1、甲類手術：由科主任審批，高年資副主任醫師以上人員簽發手術通知單，報醫務科備案。特殊病例手術須填寫《手術審批單》，科主任根據科內討論情況，簽署意見後報醫務科，由業務副院長審批。
2、乙類手術：由科主任審批，副主任醫師以上人員簽發手術通知單。
3、丙類手術：由科主任審批，高年資主治醫師以上人員簽發手術通知單。
4、丁類手術由主治醫師審批，並簽發手術通知單。
5、開展重大的新手術以及探索性（科研性）手術項目，需提交專題報告至醫院經專家委員會討論後，由醫院上報市衛生局經衛生廳指定的學術團體論證，並經醫學倫理委員會評審後方能在醫院實施。對重大涉及生命安全和社會環境的項目還需按規定上報國家有關部門批覆。
（二）特殊手術
凡屬下列之一的可視為特殊手術：
1、被手術者系外賓、華僑、港、澳、台同胞的。
2、被手術者系特殊保健對象如高級幹部、著名專家、學者、知名人士及民主黨派負責人。
3、各種原因導致毀容或致殘的。
4、可能引起司法糾紛的。
5、同一病人24小時內需再次手術的。
6、高風險手術。
7、應邀到外院會診參加手術者或邀請外院醫師來院參加手術者。異地行醫必須按執業醫師法有關規定執行。
8、器官切除及大器官移植。
以上手術，須科內討論，科主任簽字報醫務科審批，由業務院長或院長審批，由副主任醫師以上人員簽發手術通知單。執業醫師，異單位，異地行醫手術，需按《執業醫師法》及
《醫師外出會診管理暫行規定》的要求辦理相關審批手續。外籍醫師的執業手續按國家有關規定審批。
此外，在急診或緊急情況下，為搶救病員生命，經治醫師應當機立斷，爭分奪秒積極搶救，並及時向上級醫師和總值班匯報，不得延誤搶救時機。
五、管理要求
1、各科室和各級醫師要嚴格執行“手術範圍”，開展規定範圍外的手術由所在科室根據其實際工作能力和水平提出書面報告，上報醫院醫務科審核，經分管院長簽發並上報市衛生局批准後執行。對連續兩年發生兩起以上醫療事故的人員降一級執行，直至取消手術資格，並報市衛生局備案；重新恢復手術級別，須經醫院和市衛生局考核後裁定。
2、超範圍手術需根據醫護人員結構、技術水平、基礎設施、設備條件、現場操作等綜合考評合格後，經市衛生局審批同意方可進行。若遇緊急特殊情況，科室或醫師超範圍開展與職、級不相稱的手術，需應邀請上級醫院會診並電話報請市衛生局批准後進行，術畢一周內補辦書面手續。科研性項目手術必須徵得患者或家屬同意。
3、超範圍手術的審批程式：由科室提出申請，經醫院學術委員會討論同意後，由醫務科匯總材料，上報市衛生局批准。
申請批准時需提供以下材料：①《醫療機構執業許可證》原件和複印件；②醫院相關科室、醫護人員學歷、職稱、技術開展情況，設備、基礎設施條件及日常技術質量考核情況；③近二年本科室重大醫療過失行為、醫療事故爭議、醫療事故發生情況統計；④開展新手術的可行性論證報告；⑤人員進修學習情況；⑥是否有上級指導醫師；⑦其它需要提供的資料。
4、各科室、各級醫師未按本規範執行的，一經查實，將追究科室負責人及相關人員的責任，對由此而造成醫療事故的，依法追究相應的責任。明確各科室、各級醫師手術範圍，是規範醫療行為，保障醫療安全，維護患者利益的有效措施，各科室、各級醫師必須嚴格遵照執行。
註：臨床各科手術具體分類（另發）。
下基層工作制度 篇4
（一）活動時間
學校家長委員會每學期召開1—2次，每次開會前三天由校方發出書面通知，並及時信息反饋，家長可提前請假或調休。（各班級可以根據實際情況自行安排）
（二）活動內容
1。參與學校管理
（1）學校定期公示教育熱點問題，例如：收費，作息時間等。
（2）學校大型活動策劃徵求家長意見，例如：藝術節，校外實踐活動等。
2。家長學校培訓
（1）邀請教育專家，通俗易懂地向家長介紹兒童心理學、教育學，聯繫實際傳授正確的教育觀點，普及科學教育子女的知識。
（2）家教沙龍，學校邀請有豐富家教經驗的家長來校結合自己的經驗，與家長交流親職教育心得，使家長明確自己的職責，重視教育。
（3）開展諮詢服務，對家長提出的在親職教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
3。解決班級教育問題，協調其它家長的關係。
（三）家長委員會工作考核
1。學校對各班家長委員活動進行記錄，及時反饋家長委員會的意見，對家長為學校解決的實際問題，將列入班級考核中，作為評選先進班級的必備條件。
2。期末對家長委員會的工作進行總結，表彰優秀的家長委員會及優秀家長代表。
下基層工作制度 篇5
校本教研是提高教學質量、提高教師素養促進教師專業化的重要手段。教師是開展校本教研工作的承受者和受益者，是開展教研活動的出發點和歸宿。教師參加教研活動的質量影響到全校教研活動的質量和教學工作的質量，教師必須主動、認真地進行教研活動，在活動中不斷成長，不斷提高自己的業務水平和能力。
1、認真參加學校組織的各項教研活動，態度端正。認真完成學校、教研組、備課組交給自己的任務。
2、開學初制定本學期個人教研的研究重點。
3、每位教師認真完成備課組交給自己的備課任務，在教研組、備課組討論時要認真準備，積極發言。
4、認真參加聽課、說課、評課活動，每周寫2個教學反思，每學期至少聽15節課。
5、在出色完成教學任務的同時，做好“六個一”：每年讀一本教育教學理論著作，確定一個教學研究課題，上好一堂教學公開課，完成一份多媒體教案，寫一篇課堂教學敘事案例，撰寫一篇以上教研論文。
6、熟悉課程標準、教科書及必要的教參資料，認真制訂好一學期的授課計畫。
下基層工作制度 篇6
為貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，規範學校語言文字的使用，總結並提高我校語言文字工作水平，進一步推動語言文字工作制度化、規範化建設，特制定本制度。
一、總則
（一）學校是教育教學的單位，使用規範的語言文字是學校以及每一個教師的法定義務和職業要求，是全面推進素質教育，樹立學校整體文明形象的重要標誌。學校明確要求校內必須要書寫規範字、使用國語，明確倡導每個學生、每個家庭以及我們能影響到的社會環境裡的所有人書寫規範字、使用國語。
（二）使用國語，把國語作為學校的教學語言和校園語言，指的是除了外語教學以外，工作、教學語言為國語，不得使用方言或者其它不規範的語言進行。使用規範字，指的是學校、教師在板書和作業批改用字中，校園的名稱、標誌、宣傳語言中和其它教學活動中，一律使用國家規定的規範字，不得出現繁體字、異體字、二簡字和錯別字。
（三）學校將“普及國語和語言文字規範化工作”納入學校培養目標，納入學校管理範疇，納入師生基本功訓練，反映在學校工作計畫和遠期規劃中，滲透到德、智、體和社會實踐等各項教育教學活動中並切實組織活動，不斷推進這項工作沿著科學、規範、有序的軌道發展。
（四）學校設立語言文字規範化工作領導小組，由校長親自擔任組長，教學副校長具體組織落實，建立和明確“學校——教導處——教師——學生監督”五級管理網路機制，層層把關落實，確保責任到人。
（五）學校校內設立永久性宣傳標語牌。語言文字規範化工作領導小組組織力量，通過標語牌、宣傳櫥窗、黑板報、橫幅等宣傳手段不斷推動良好的語言文字規範化工作氛圍的形成。學校充分認識和重視語言文字規範化工作必須“長此以往、循環往復”的特點，重視和策劃落實語言文字規範化工作的周期宣傳。國旗下講話中，每學期安排語言文字規範化工作的內容。
（六）學校要求並積極支持教職工參加國語培訓測試工作，教師要人人達到必達標準，並做到板書、批改作業、書寫評語等用字元合要求。堅持將國語水平達標與教育教學中使用國語和規範漢字情況列入業務考核、職務評聘、評優評先的條件，實現教師及各類管理人員持國語等級證書上崗的制度。
二、學校語言文字規範工作獎懲制度
為推動國家通用語言文字的規範化、標準化及其健康發展，使國家通用語言文字在校園建設中更好地發揮作用，學校規定下列獎懲制度：
（一）教師要了解國家語言文字法律法規、方針政策、規範標準。師生員工有語言文字規範意識，積極爭創語言文字先進集體和語言文字規範化示範學校。
（二）教師國語水平測試合格後，憑證書由學校報銷考試報名費。
（三）國語合格應作為教師業務考核內容之一，若達不到有關檔案規定的國語等級標準不得上崗，並按有關規定執行。
（四）教職員工應把國語作為學校工作語言，在教育教學、集體活動中自覺使用國語和規範文字，教師備課及板書、宣傳材料文字應書寫規範，作為爭創先進教師評比的條件之一。
（五）將講國語、寫規範字納入教師教育教學水平和行為規範評估體系，並跟教師晉級、晉職、評優掛鈎。
（六）將講國語、寫規範字作為學生評選“三好學生”、優秀幹部及文明班級的條件之一，並與學生操行評定掛鈎。
（七）在推普周活動或其他提高師生語言文字套用能力的各項活動中評出的先進班級和個人，學校予以表彰獎勵。
三、學校語言文字套用管理制度
為全面推進我校使用語言文字的標準化、規範化，依據《國家通用語言文字法》、《教師法》、《教育法》，結合我校語言文字工作的實際情況，特制定如下制度：
（一)學校全面推廣國家通用的國語(以《漢語拼音方案》為準），推行規範漢字（以《漢字簡化方案》為準）。
（二）建立語言文字工作領導小組，由校長負總責，主抓教學的副校長擔任副組長，各處室負責人和語文教研組長為組員，明確職責分工，認真履行崗位職責。
（三）學校所有專任教師必須持國語等級證書上崗，在職教師國語水平必須達到二級乙等及以上水平，從事語文學科教學的教師必須達到二級甲等及以上水平。
（四）學校櫥窗、牆報、校訓、班訓、標語牌匾，以及校園網頁、校內通知、布告欄等必須使用規範漢字。
（五）學校公文、教師教案、講義、課件、板書、試卷、批語、評語、學生作業等必須用規範漢字。六、國語是校園語言、教學語言。教師的課堂教學、學生在課上回答問題以及校園內師與師、師與生、生與生之間的交流必須用國語；校園廣播站必須用國語播報。
（六）積極開展語言文字規範化競賽，如國語朗讀比賽、演講、辯論賽、徵文、主題班會等，提高師生對語言文字的重視程度。
（七）積極配合語委部門精心組織每年的“推普周”活動，開展豐富多彩、形式多樣的宣傳推普教育活動。
（八）建立教師使用規範語言文字評比制度，將國語合格作為教師錄用、業務考核、評優、評職、晉級的重要依據。
（九）建立不規範語言文字監督制度，定期公布監督意見，促進和提高廣大師生使用規範化語言文字的自覺性。
四、學校語言文字工作隊伍工作職責
（一）學校語言文字工作辦公室職責
1、根據省、市、縣語委辦關於語言文字工作的基本要求，積極參加語言文字法規培訓學習，安排落實語言文字工作。
2、制定語言文字工作計畫，定期進行檢查評估和總結。
3、依據《國家通用語言文字法》，宣傳社會用字規範標準及管理政策，提高教職員工語言文字規範化的國家意識、法律意識、現代意識；認真組織開展全國推普宣傳周活動。
4、把提高學生語言文字規範意識和語言文字套用能力的要求納入素質教育培養和發展目標，納入學校五年發展規劃和常規管理，滲透到德育、智育、體育、美育等活動中。
5、創建規範、健康的校園語言文字套用環境，努力營造“人人講好國語，個個寫好規範字”的良好氛圍。
（二）學生活動發展中心管理職責
1、認真組織開展全國推普宣傳周活動，負責有關資料的積累。
2、組織開展校內外常用字糾錯、街頭推普活動等工作。 3.負責校園廣播站語言文字規範知識宣傳。
（三）教育教學管理中心管理職責
1、按期檢查教師上課用語（100%做到使用國語）和教案（正確使用規範漢字）。
2、落實教師板書、批改作業、測試試卷等100%做到使用規範漢字的要求。
3、把提高語言文字規範意識納入教學管理，滲透到智育、體育、美育等教育活動之中。
（四）語文教研組長管理職責
1、組織語文教師開展國語和規範文字活動。
2、加強課堂教學中講國語、寫規範字的監督檢查力度。
3、負責學校語言文字日常工作的組織和牽頭工作。
（五）語文教師職責
1、抓好“聽、說、讀、寫”教學和學生的`規範用語和規範用字。
2、協助學校組織好每年“全國國語宣傳周”各項活動。
3、抓好班級規範用字和規範用語的日常管理、負責推普黑板報製作等。
4、指導、督促教職工交談用語使用國語。學校校園用字管理制度。
五、學校校園用字管理制度
（一）學校的校牌、標誌牌、警示牌用字禁止使用繁體字、異體字、二簡字、錯別字。
（二）學校櫥窗、專欄、公示欄用字禁用繁體字、異體字、二簡字或錯別字。
（三）教室黑板報、標語、課程表、值日表、作息時間表等應使用規範字。
（四）教師板書、批改作業、書寫評語使用規範字。
（五）學生能正確分辨規範字和不規範字並做到使用規範字。
六、學校校園推廣國語工作制度
（一）每學年組織教師進行國語培訓，並做好培訓記錄。
（二）每學年組織教師進行一次國語比賽。
（三）學校領導率先垂範，做推廣國語的模範，時時處處使用國語。
（四）教師無論課上、課下，無論與同事交談，還是與學生交談，或是在其他場合，要自覺使用國語。
（五）各班充分利用好每周的說話課，為學生創造實踐機會，訓練學生說國語的能力。
（六）通過校園廣播站、宣傳欄等，激發學生學習、使用國語的興趣，使國語成為校園語言。
七、教師教學常規制度
遵守教學時間，按時上、下課。上課前候課，下課不拖堂。
課上堅守崗位，不接待家長，不看書、雜誌，不接打電話等。上課過程中不得離開教室，不做與教學無關的事。
科學利用教學時間，精心組織教學活動，運用現代教學技術，最佳化教學過程。
注意為人師表，做到衣著整潔，語言規範，態度自然平和，不得坐著講課。
要注意教書育人，注意對學生良好的學習品質和學習習慣等非智力因素的培養，注重教學衛生。
上課面向全體學生，調動全體學生積極性，提供不同層次學生的練習機會。
堅持正面教育，不準體罰或變相體罰學生。 堅持使用規範字，講國語。
八、作業批改制度
（一）教師給學生布置課內外作業，對於鞏固和消化所學知識，並使知識轉化為技能技巧，培養學生良好的學習和生活習慣，具有重要意義。按學校要求，教師只在語文、數學、英語三科給學生布置作業，其他學科一般不布置作業。
（二）語文科的配套練習，初一、初二年級的生字，高一、高二、高三年級的作文寫字必做必閱，數學科的配套練習，教材中的課後練習兩類作業必做必閱。作文每學期至少4篇，寫字每周至少1篇。全年級學生課外要寫周記或日記。
（三）為了減輕學生課業負擔，家庭作業量高年級每天不超過1小時，中年級不超過30分鐘，低年級一般不布置作業。節假日要給學生布置適量的讀、寫、算作業，也要多安排一些家務勞動和社會實踐活動。
（四）對學生的作業不僅要從書寫上要求，而且在作業封面和內容的整潔程度上也應提出規範，真正達到書寫工整、卷面整潔。凡不合乎要求的要重做，未做的要補做，但不要罰抄罰做。
（五）教師批改作業要認真、及時，全收全改，批改符號要統一規範。無論語文、數學作業，凡需要打正確符號的地方，一律劃“√”，凡需要打錯誤標記的地方，一律劃“×”，閱完後要恰當評分，註明日期。作文類作業批改要細，批語要準要精，以正面引導為主。不準有錯判、誤判現象發生。
（六）學校委託教研組長負責對作業批閱一月一檢查，學校領導不定期抽查。為形成良好學風，學校也定期舉辦作業展評，以激勵先進。
九、教師備課制度
（一）備課是教師進行教學的重要環節、是上好課的前提。教師備課一般要利用暑、寒假寫好教案，開學後交給教導處檢驗。經檢驗合格者，在課堂教學中運用，並予以補充、修改、完善。同級同科老師要互相參閱教案，互相學習交流。語、數、英教師必須做到無教案不能上課。
（二）教師備課必須按照新課改、新教法、新學法的要求，按統一編制的教案表格填寫相關內容。“教學過程”50歲以下教師必須詳寫，50歲以上教師可以略寫。
（三）新授課教案必須有科學、嚴謹、富有藝術性的板書設計。
（四）教案批閱由分管校領導負責，平時一月檢查一次，學期初要檢查每位主課老師的教學計畫、教學進度編排，根據《教參》核定備課節數。
（五）為推廣教師們的優秀教案，學校將定期進行教案評展。
（六）教師教案備寫應使用規範字，不能出現錯別字、繁體字、異體字等不規範用字現象。對教案中出現不規範用字的教師按《語言文字規範化獎懲制度》處理。
下基層工作制度 篇7
尊敬的領導：
您好！
由於我自身原因，造成了嚴重不良影響，在此，我首先做出誠懇的檢討。
領導提出批評後，我進行了深刻的自我反思，對近段時間的工作進行了梳理總結，認為自身主要存在以下問題：
1、思想懈怠，責任心不強。思想麻痹大意，認識不強，對工作重視不夠，有時存在“得過且過”、“差不多就行”的想法。
2、工作作風不深入、不紮實、散漫鬆懈，工作安排不具體、落實不到位。對領導布置的'工作，不是一馬當先，而是左顧右盼，沒有立即落實，甚至有時存在“在其崗不盡其責”的現象。
3、對下屬要求不嚴。在工作中，對下屬要求太松，監督不力。發現工作存在問題時，總是覺得給下屬留點面子，沒有給予立即糾正，實際上，這樣不僅不便於管理，而且造成了工作上的失誤。
鑒於上述存在的問題，我向您做出深刻保證：一是加強學習，繃緊思想這根弦，認真學習單位相關管理制度，立足職能職責，不斷提高執行力，提升服務水平；二是堅持工作上親力親為，嚴格要求自己，端正工作態度，形成嚴謹、穩妥、效率的工作作風，抓好管理制度的督促落實，制定出切實可行、可操作性強的管理方法；三是在以身作則的前提下，嚴格要求下屬，決不放鬆對他們的要求，只有這樣才能有利於工作的開展，從長遠來講，也有利於他們的個人成長。
領導的批評使我認識到自身存在的不足，給了我一個反思自我、自我警醒的機會，我懇請領導能夠接受我真誠的歉意，並在以後的工作中繼續監督我，指正我。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月曰
下基層工作制度 篇8
一、信息報告制度
社區治保、調解委員會要及時向治保主任、調解信息員收集情況，並採取針對性措施，治保主任、調解信息員要充分發揮其在民眾中的優勢，多方收集情況，及時向治保、調解委員會報告。對社區發生的重要情況，社區治保、調解委員會在做好工作的同時，要及時上報街綜治辦、派出所及相關部門。
二、學習例會制度
每月定期召開一次工作會議，一是總結前期工作，組織學習上級檔案、政治理論、法律法規等；二是分析治安動態、不安定因素，商討疑難糾紛的調處方案；三是布置下階段的工作任務。
三、矛盾糾紛化解制度
社區治保、調解委員會要認真落實社會治安綜合治理目標責任制，把矛盾化解在萌芽狀態。明確需要上級有關部門調處的矛盾糾紛，必須具備三個條件:
1、有當事人要求上級調處的報告；
2、有社區治保、調解委員會的.調查材料和初步意見；
3、有確實解決不了的理由。
四、刑釋解教人員幫教制度
摸清社區刑釋解教人員和違法青少年的基本情況，因人而異，組織幫教力量，開展幫教工作並對他們進行法制教育；在條件許可的情況下，為他們解決一些實際困難，力爭使每個幫教對象棄惡從善，走上正路。
五、依法治理、法制宣傳教育制度
積極配合開展依法治理法制宣傳教育，建立法制宣傳欄，健全法制教育陣地；結合本地實際，利用宣傳牆、諮詢活動等多種形式開展法制教育活動，增強全民的法制意識。
六、流動人口管理制度
全面掌握社區流動人口的分布情況，按照“誰用工，誰負責；誰留宿，誰負責”的原則，加強對流動人口和出租屋的管理，教育用工單位負責人和出租屋業主嚴格按照《廣州市暫住人口管理條例》和《廣州市出租屋管理條例》等法律法規，管理好流動人口，做到底數清、情況明並登記註冊。
七、安全防範制度
加強群防群治組織建設，發揮好各支聯防隊伍的作用，根據每階段的治安形勢狀況，有針對開展各項整治活動，並做好記錄。
八、突發事件處置制度
發生突發性事件，社區居委會主任和治保主任必須及時趕到現場，採取果斷措施，妥善穩定局勢，防止事態惡化，同時立即向上級有關部門匯報。遇到人民民眾的生命財產和國家、集體利益受到損害時，要全力組織搶救，屬刑事或治安案件的，按規定保護現場，收集、提供線索，協助公安機關儘快偵破案件。
九、台賬、檔案制度
要建立台賬制度，對社區的信息傳遞，矛盾糾紛化解、幫教工作、流動人口、出租屋等情況要手續完備，及時登記，及時歸檔，實行規範化管理。要及時上報各類報表，真正做到台賬與報表相符，報表與實際相符。
下基層工作制度 篇9
1、貫徹執行上級有關社會治安綜合治理的法規和政策。
2、研究和部署學校社會治安綜合治理工作，制定工作計畫並組織實施開展創文明安全學校（小區）活動。
3、指導督促學校社會治安綜合治理工作，實行綜治目標管理。
4、對學校社會治安綜合治理目標管理責任制的執行情況進行檢查、考核、評比、表彰，並實施獎勵與處罰。
5、綜治成員要注意分析學校的`綜治情況，協調有關部門，及時解決發現的問題。
6、總結推廣典型經驗，表彰先進，推動後進。
7、辦理社會治安綜合治理其他事項。
下基層工作制度 篇10
為轉變工作作風,提高工作效能,確保政令暢通和重點工作落實,結合我局實際,特制定本制度。
一、督查的對象
全局幹部職工。
二、督查的內容
圍繞年度工作重點,著重突出如下五個方面的內容:
1、落實上級局及縣局的`重大決策和工作部署情況;
2、依法行政、履行崗位職責情況;
3、黨風廉政建設責任制落實情況;
4、隊伍建設、作風紀律情況。
5、其它重點工作情況。
三、督查的方式
督查主要採取全面檢查、隨機抽查、明查暗訪等方式進行,實行“六個結合”:即圍繞中心督查與階段推進督查相結合,點上督查和面上推動督查相結合,全面督查與隨機抽查相結合,督查反饋與督查督辦相結合,領導督查與部門督查相結合,紀檢監察督查與職能部門督查相結合。
四、督查的基本要求
1、組織實施。根據督查計畫或工作安排,由牽頭領導負責,有關部門、人員組成督查組具體實施。
2、督查程式。督查時,督查人員要按照督查內容如實填寫督查記錄表,督查領導和督查人員簽字後生效。
3、督查紀律。督查人員要實事求是,做到有一說一,不誇大其詞,嚴格執行廉潔自律有關規定。
4、督查通報。為推動督查工作的開展和督查事項的落實,對督查的情況及結果必須進行督查通報。
下基層工作制度 篇11
村民監督委員會獨立行使監督權，對村民會議、村民代表會議負責並報告工作，不從事具體的村務工作。其主要職責是：
1、決策決議執行情況監督。監督村“兩委”貫徹執行黨的路線、方針、政策以及村民會議、村民代表會議決議情況，但不得干預村級組織依法決定事項的執行。
2、村務、黨務公開監督。凡是上級規定和農民民眾要求公開的村務、黨務事項，村“兩委”應當全面、真實、及時公開。村務監督委員會要認真審查公開的內容、時間和程式，如公開情況不能滿足村民要求，應督促村“兩委”及時重新公布。
3、財務管理監督。負責對村級集體財務活動進行民主監督，參與制定村級集體財務計畫和各項財務管理制度，督促村級組織嚴格執行各項制度。
4、資產資源管理監督。督促村級組織完善集體資產、資源管理制度，建立村級集體資產、資源台帳；督促村級組織在集體資產承包、租賃、出讓和集體資源開發利用時引入市場競爭機制，實行公開競價和招標投標，並參與重要經濟契約的簽訂，確保集體資產保值增值和集體資源有效合理利用。
5、重大事項監督。對涉及農民民眾切身利益的村級重大事項實行“一事一監督”，重點監督村“兩委”在決策前是否廣泛徵求廣大村民的意見，實施過程是否順利、實施結果是否達到民眾認可。如發現村“兩委”有決策不民主、運行不規範等問題，應督促其及時糾正。
6、村幹部效能作風監督。監督村“兩委”及其成員的工作效能和作風建設情況，必要時提出意見、建議或批評，要求其接受質詢或評議；根據多數村民和村民代表的意見，對不稱職的村幹部提出處理或罷免建議，提請村黨組織研究，依紀依法啟動處理或罷免程式。
下基層工作制度 篇12
1、積極宣傳，認真學習《消防法》，努力增強防火安全意識和管理力度，確保學校的正常教學秩序和師生生命財產安全。
2、密切配合消防部門防火安全檢查，及時發現隱患，及時整改，把火災事故消滅在萌芽階段。
3、加強用電管理，增設各種安全設施，嚴禁表外用電和超負荷用電，嚴禁私自接電和改裝用電設備。
4、加強用火管理，學校食堂和住戶廚房要做到火在人在，人走火滅，儘量不燃放煙花、爆竹，冬季取暖和烘烤衣物時要注意防火。
5、不得亂接亂搭電線，不得超負荷用電燒水、做飯，實驗室、保管室嚴禁吸菸，不得帶易燃易爆物品入內。
6、供水、用電等公共防火設施要倍加愛護，經常檢查，及時維修，保證隨時處於良好工作狀態。
7、發現火情及時報告，並組織人員奮力撲救，對火災事故責任人員要嚴肅處理，直到追究法律責任。
8、以上公約，全系統員工必須嚴格遵照執行，如有違犯者，視情節輕重予以處理。
下基層工作制度 篇13
第一章總則
第一條為了加強放射性同位素與射線裝置安全和防護管理工作，保障全院職工和病人的健康和環境安全，根據《中華人民共和國放射性污染防治法》、《放射性同位素與射線裝置安全和防護條例》(國務院449號令)、《放射性同位素與射線裝置安全許可管理辦法》（國家環保總局第31號令）等有關法律法規精神，制定本辦法。
第二條本辦法適用於本院內所有涉及放射性同位素與射線裝置的人員和實驗、科研場所以及相關活動的安全監督與管理，包括購買、運輸、存貯、使用、生產、銷毀等過程的管理。
第二章組織機構與許可登記
第三條“輻射安全管理委員會”是醫院輻射安全與防護工作的管理、監督和技術指導的領導機構，辦公室設在醫務科，負責日常事務的管理。
第四條按照國家和醫院有關規定，實行輻射工作許可登記制度。
第五條根據有關規定和醫院具體情況，醫務科以主體身份向政府環境輻射主管部門申請許可證，醫務科負責醫院的輻射安全管理。
第六條各涉源科室需取得“許可登記”方能開展相關工作，其制度建設、人員培訓、安全防護等納入醫院統一管理。各科室根據所屬實驗室的放射性同位素或射線裝置的具體情況，制定相應的操作規程、輻射防護和安全保衛制度、人員崗位職責、輻射事故應急處理預案、輻射安全責任書（需蓋醫院公章）等，報醫務科備案，作為許可申請和環保部門檢查的依據。
第七條涉源科室購買、處置放射性同位素（新購源、同位素試劑）和射線裝置時，首先向醫院輻射安全管理委員會辦公室提出申請，經審核批准後方可進入後續工作程式。
第三章放射工作人員管理
第八條本辦法所稱放射工作人員，是指從事放射職業活動中受到電離輻射照射的人員。
第九條根據衛生部第55號令《放射工作人員職業健康管理辦法》,放射工作人員必須持證上崗。申領放射工作人員證的人員，必須具備下列基本條件：
1.醫院正式聘任職工、年滿18周歲，經職業健康檢查，符合放射工作人員的職業健康要求；
2.遵守放射防護法規和規章制度，接受職業健康監護和個人劑量監測管理；
3.掌握放射防護知識和有關法規，經有資質科室舉辦的輻射安全培訓，考核合格；
4.放射工作人員必須持培訓合格證、個人計量檢測數據、健康體檢結果參加上級衛生主管部門的定期審查。
第十條對放射工作人員具體管理要求：
1.新參加放射工作的人員，須填寫《放射工作人員登記表》，在醫院輻射安全管理委員會登記備案，統一安排到衛生部門指定的本院職業病科體檢。
2.體檢合格後，參加地方環境主管部門舉辦的輻射安全與防護知識培訓班，取得《放射工作人員證》後方能上崗工作。同時須每兩年參加一次復訓。
3.放射工作人員必須佩帶個人劑量計，定期接受個人劑量監測（3個月一次）。
4.放射工作人員須到指定醫療科室（本院職業科）進行定期檢查（每年一次）。
5.放射工作人員退休或調離醫院時，必須到醫院輻射安全管理委員會辦公室辦理手續，交回《放射工作人員證》及個人劑量監測計。
6.醫院不提倡臨時工從事此類性質實驗室工作，如果確實科研需要，課題組必須要按照醫院規定，將其納入統一管理。
第四章輻射工作場所管理
第十一條凡涉及新建、改建、擴建、退役輻射工作場所的項目或實驗室內放射性裝置退役、轉讓、調撥等項目的相關科室及主管部門，應及時向醫院輻射安全管理委員會提交項目的輻射防護設施資料，以便對項目進行論證、審核、備案。第十二條新建、改建、擴建放射工作場所的輻射防護設施，必須與主體工程同時設計審批、同時施工、同時驗收投產；輻射防護設施設計方案及相關檔案，必須報上級環境保護等主管部門同意後方可實施。在放射源和射線裝置類別有提升的情況下，須經政府環保主管部門環評審批。
竣工後須經環保、衛生、公安等有關部門驗收同意，獲得許可登記後方可啟用。第十三條放射性工作必須在輻射工作場所進行，不得以任何理由在非輻射工作場所開展放射性工作。
第十四條輻射工作場所必須安裝防盜、防火、防泄漏設施，保證放射性同位素和射線裝置的使用安全。同位素的包裝容器、含放射性同位素的設備、射線裝置、輻射工作場所的入口處必須放置輻射警示標誌和工作信號，防止無關人員接近。工作人員進出輻射工作場所須登記。
第十五條對現有的放射性實驗室，按工作場所級別嚴格控制核素使用種類和操作量，確保輻射安全。
第十六條當輻射工作場所改變工作性質不再用於放射性工作時，必須申請退役；退役輻射工作場所必須經專業檢測科室進行污染檢測，經上級環保主管部門批准，在醫院輻射安全管理委員會備案後方可裝修、拆遷或改作它用。
第五章放射性同位素和射線裝置的採購與使用管理
第十七條各相關科室必須指定專人負責保管和管理放射性同位素和射線裝置，並明確崗位職責。
第十八條放射性同位素和射線類裝置的採購實行歸口管理。訂購放射性同位素和射線類裝置的具體程式如下：
1.使用科室必須認真填寫《同位素（射線類裝置）使用申請表》（包括使用人、使用場所、用途、用量、簡單操作步驟和廢物處理等），由醫院安全負責人簽字、蓋公章後報輻射安全管理委員會許可審核、報保衛科備案同意後，向政府環境主管部門辦理“準購證”。
2.使用科室持手續齊全的申請表、“準購證”等到採購部門進入採購程式。
3.採購部門根據物品採購到校後情況，及時報保衛科和輻射安全管理委員會辦公室確認備案。
第十九條放射性同位素的轉移和運輸，必須妥善包裝，由專用運輸工具轉移、運輸；不得將其隨身攜帶乘坐公共運輸工具。
第二十條各涉源科室須根據實驗室的工作需要，編寫《實驗室放射性同位素安全操作規程》或《實驗室射線裝置安全操作規程》，並在輻射工作場所醒目地方張貼相應的規章制度和操作規程。實驗過程必須小心謹慎，嚴格按照操作規程進行，做好安全保護工作。
第二十一條各涉源科室應配備必要的防護用品和監測儀器，建立健全安全檢查制度，定期對各實驗室使用的放射性同位素、射線裝置和輻射工作場所進行安全檢查，並做好記錄。相關實驗室應經常性檢查輻射表面污染狀況，並做好記錄。檢測記錄要妥善保存，接受醫院實驗室安全管理部門的檢查監督。
第二十二條各涉源科室要建立健全放射性同位素保管、領用和消耗的登記制度，做到帳物相符。放射性同位素的管理必須單獨建帳，內容包括：編號、核素名稱、生產廠家（產地）、購進日期、所屬部門、用途、使用情況、檢查情況記錄等。第二十三條應當建立放射性同位素安全保衛制度，指定專人負責，專人保管。放射性同位素應當單獨存放，不得與易燃、易爆、腐蝕性物品等一起存放，其貯存場所應當採取有效的防火、防盜、防射線泄漏等安全防護措施。
第二十四條各涉源科室每年年底向輻射安全管理委員會提交放射源和射線裝置年度使用報告，內容包括放射源和射線裝置的增加、使用、排污、銷毀和監測記錄等。
第六章放射源及放射性廢物處理
第二十五條放射性廢物處理需報醫院輻射安全管理委員會，由醫務科牽頭，保衛科、總務科、藥械科配合，提出處置方案，由醫務科、總務科聯繫專業機構（科室）組織實施。
第二十六條涉源科室產生放射性廢源廢物要及時送貯（一般要在3個月內送有資質科室收貯），送貯前要存放在本科室原貯存地或醫院放射性廢源（物）暫存庫中，經公安、環保等有關部門同意後，採取嚴密措施，統一處置。同時須做好安全保衛工作。
第二十七條對同位素實驗等產生的放射性廢物（包括同位素包裝容器）,不得作為普通垃圾由使用科室擅自處理。各科室應按照規範要求將放射性廢物集中進行一定的處置，或轉移到醫院放射廢源（物）暫存庫儲存，然後請專業公司進行統一處置。
第二十八條含放射性同位素裝置的報廢，須經醫院輻射安全管理委員會批准；在沒有取出放射源的情況下，不得對廢放射源以及含放射性同位素裝置進行任何處理。
第二十九條各涉源科室須按照國家標準做好廢物分類和記錄，內容包括：放射性廢物的種類、核素名稱、數量、活度、購置日期、狀態（氣態、液態、固態）、物理和化學性質(可燃性、不可燃性）等。
第三十條放射性廢源、廢物的處置費用，原則上應由產生科室負責，對於歷史遺留等特殊情況，醫院予以個案處理。對於今後新購放射性物質需要足夠的廢棄處置準備費，具體辦法另行制訂。
第七章輻射事故處理
第三十一條醫院制定“輻射事故應急處理預案”,各使用放射源和射線裝置的科室必須根據各自的情況制定輻射事故的應急處理預案。
第三十二條發生輻射事故（放射源被盜、丟失，放射源污染和超劑量照射，射線傷害事故等），事故科室必須根據情況啟動“輻射事故應急處理預案”，立即採取有效的應急措施，同時向當地公安、環保、衛生等行政主管部門報告。第三十三條事故的發生經過和處理情況應詳細記錄並存檔備案。
第三十四條對發生輻射事故的科室和個人，依照國家相關法規和醫院有關規定進行處理。
第八章附則
第三十五條輻射安全管理涉及到的工作經費由醫院、有關科室兩級分別負責，醫院層面的工作經費由輻射安全管理委員會提出計畫，納入醫務科預算經費上報醫院審批。
第三十六條本辦法由醫院輻射安全管理委員會負責解釋。
第三十七條本辦法自二○一○年一月一日起實施。
下基層工作制度 篇14
1、按照質量控制標準，實事求是地評價各部門、各科室工作質量。
2、質量控制辦公室根據日常檢查、抽查、追蹤監查資料，及時分析、評價醫院各部門、科室、部門工作質量，有記錄。
3、按月收集、匯總各部門、科室的醫療、信息報表，並對月度匯總表進行初步評估，對信息報表中反映出的`問題及時向科主任報告。
4、質量控制辦主任定期召開質量控制部門全體成員會議，根據檢查記錄，月、季度報表，評價各醫療科室、工作質量，分析存在的工作質量缺陷、隱患、提出整改建議，形成書面材料。
5、醫療、後勤保障質量分析評價結果按時上報醫院質量控制委員會。
6、質量控制辦公室應作出全年的質量現狀的綜合分析報告，針對全院存在的問題，提出質量控制對策。
7、醫院質量控制委員會定期召開質量檢查例會，分析評價醫院工作質量。
下基層工作制度 篇15
一、認真做好考勤工作。
1、每天早讀和下午要清點本班人數，如學生缺勤，要馬上聯繫家長。
2、藝術、體育、電腦、實驗等課程，要安排課代表清點人數，要經常到班級巡查，以及時發現缺課、請假的學生。
3、晚修時要求值日班長在黑板上寫明應到人數、實到人數、請假人數、缺席人數，把這些情況記在班務日誌上。
4、晚就寢時要求室長把當天晚上住宿情況報宿管員處。第二天早讀時班主任要查前天晚修、晚就寢情況，及時了解晚修缺席、晚就寢缺宿學生的原因，並進行及時的教育。
5、周末留宿的同學，必須填寫留宿登記表，經班主任批准後，並在當天19:00前將留宿登記表放入到年級的晨檢箱，由宿管員收集統計、檢查。
6、嚴把請假關。使用統一的請假審批單，一張單只供一個學生使用。如是住校生，班主任簽發的請假審批單每次要一式三聯，有一聯請假審批單在當天19:00前由學生放入到年級的晨檢箱，由宿管員收集統計、檢查。
班主任簽發請假審批單要註明日期，並簽名和蓋章，不得讓學生私自填寫。
學生獲準請假後及時將情況通知其家長。
如有特殊情況需要長時間請假的，要到教務處開具長期假條。
二、重視學生儀容儀表整頓和安全教育、管理工作。
1、平時要加強學生的儀容儀表檢查，不染髮、不電發、男生不留長頭髮，女生建議剪短髮，留長頭髮要求紮起來。不配戴首飾。
2、組織學生幹部做好晨檢，每天早讀前要檢查本班學生的身體健康情況並及時填表，放入年級晨檢箱。
3、參加升旗儀式，要求穿校服、校鞋，集合快、靜、齊，體育委員要整隊。唱國歌、校歌聲音要響亮。嚴肅、認真。
4、嚴禁外賣。
5、重視學生交通安全、消防等安全教育。宿舍內嚴禁使用打火機，嚴禁在教學區、宿舍區給手機、MP3、MP4、手電筒等電器充電和使用電吹風等電器。
6、上藝術、體育、電腦、實驗等課程或晚修結束離開課室，班級必須有專職人員關閉燈、關空調、關電扇、關電腦、關門、關窗。
7、課間不能在教學區打球、踢毽子等運動。
三、嚴抓課前準備、上課紀律、自習課紀律教育管理工作，堅決杜絕上課時間玩手機或遊戲、手機上網等違紀違規現象。
1、教育學生養成每節課課前準備好當堂課的教科書、筆記本等學習用品，在老師上課之前進入狀態。
2、早讀、自習、晚修，要安排學生幹部自主管理，檢查人數、維持紀律。
3、教學區域及其上課期間（含早讀、上課、自習、晚修）不得使用手機、mp3、mp4、遊戲機、計算器等。
四、做好課間操、眼保健操、下午第八節課後“陽光體育一小時”鍛鍊管理工作。
1、課間操學生集合要快，體育委員整理隊伍要主動。要檢查課間操學生的出席、穿校服情況，學生做操動作要有力、要符合要求，關注做操質量。
2、眼保健操要有專門的幹部自主管理，保證全班的眼保健操的質量。第六節課不在本班課室上課的班級或晚上參加培優、競賽、輔導的學生，務必等做完眼操後再回本班教室，以免影響其它班級眼保健操。
3、跑操集合要快、靜、齊，要檢查跑操學生的'出席情況，跑操要求班級口號嘹亮，步伐整齊，精神抖擻。
五、高度重視住宿生的管理和教育工作。
1、經常向宿管員、室長了解情況，關心本班所有宿生的思想、心理、學習、生活、健康、品德、行為表現，教育學生尊重宿管員的勞動，每周班會要對宿舍情況進行小結，明確要求，進行集體教育。
2、抓好宿生午休、晚就寢紀律的管理和教育。按時回宿舍，不得將早、午、晚餐帶入宿舍，嚴禁在宿舍及走廊里打鬧、大聲喧譁、舉行各種聚會、飲用含酒精類飲料、吸菸、打牌和使用電器等影響宿舍安全與紀律的各種現象。午休期間，不得在宿舍區域及其附近球場打球等運動，以免影響其他人休息。嚴禁男女生互串宿舍，未經許可，不得擅自進入他人房間，不得在他人床位上留宿。午休特別是晚就寢時嚴禁使用手機。
3、教育學生要整理好內務，衛生，私人用品妥善保管。
4、要求宿舍長要如實填寫就寢情況報告單。
5、上課時間，宿生有病（或不舒服）留在宿舍，要經班主任同意，並及時告訴宿管員，由宿管員做好記錄。晚就寢請假審批權在班主任，科任老師無權準假，學生請假回家要及時告之家長。獲準不回校就寢的宿生，必須在當天19:00前把請假審批單放入到年級的晨檢箱，由宿管員收集統計、檢查。
6、做好對宿生的個別溝通與教育工作，如果本班有學生在宿舍的扣分達到了警告線或被停、退宿，班主任必須對學生進行個別教育，並與家長溝通，防止情況惡化。
7、宿生因多次違反宿生條例或嚴重違紀，學生處將對宿生進行停宿、退宿處理，班主任不要擅自對宿生停宿、退宿處理。
8、停、退宿處理是一種較為嚴厲的教育措施，應慎重使用，之前應及時發現問題苗頭，努力採取有效措施，阻止狀態惡化。已決定停、退宿前，應先有充分的思想教育工作，與家長已取得聯繫，並向家長通報過其子女違紀違規情況，與家長達成教育學生的共識。停宿、退宿時，一定要通知家長。
六、認真組織班會課。
1、每周一節的班會課應有主題，尊師愛校教育、養成教育、民族精神教育、理想信念教育、心理健康教育、人格完善教育、生命教育等是班會課的重要內容，各班級應認真對待，創造性地開展班會課教育活動。
2、每周班會課，班主任要到場，要認真組織，未經允許，不得改為自習等其它課。安排值日班長做好班會課記錄，並填寫在班務日誌中。
3、高一、高二年級每學年每班要上一節主題班會觀摩課。高一、高二年級每周班會課要安排健康教育課。高二年級每周班會課要安排心理團體輔導課。
七、認真做好環境衛生清潔與保潔工作。
1、教育學生每天保持課室、走廊衛生的清潔，要求值日生注意講台台面整潔（黑板、黑板槽要濕抹布檫乾淨，講台的台面不能有雜物，講台下面要保持清潔），使用的拖把要整齊擺放在同層樓的規定處。
2、教育學生桌椅擺放整齊，及時提醒學生整理自己桌子台面、書籍雜物。
3、保質按時完成相應的功能室打掃衛生的任務，看護好包乾區內的公共財物，如有損壞要按價賠償。
4、組織好兩周一次的大掃除，大掃除包括課室、走廊、包乾功能室、宿舍。
八、認真做好耐心細緻的個別教育工作。
1、關注學困生、貧困生。
2、每學期按學生處安排，做好貧困生資助相關事宜。
九、認真做好班級文化建設，創設特色班級文化。
1、各班自主創建具有本班特點的班規、班級目標、班徽、班級格言、班牌、班旗。
2、發動學生出好黑板報和班級文化園地。
一般情況黑板報每學期要出四期內容，學生處規定兩期主題（本學期學校的主題是：九月“教師節”尊師愛校教育、十月“國慶節”愛國主義，今年可結合辛亥革命一百年紀念，其他主題由班級自主安排等。
班級文化園地內容不限，但內容要經常更新。
十、用好學生自我教育的幾本書。
1、《啟航--學生成長指南》，讓學生明確各項規範要求，自覺養成習慣。
2、《班務日誌》，培養學生對班級、對他人的責任感，進行班級日常管理。應組織和督促值日班長每天填寫好《班務日誌》。班主任應及時查看《班務日誌》，適時填寫寄語，鞭策學生，並針對《班務日誌》中反映的問題及時做好相關教育管理工作。
3、《青春足音--學生自我發展周記本》，感受學生思維的視角，了解學生關注、思想動態，激勵學生自我反思，明確奮鬥目標、分享學生進步、喜悅。應組織和督促學生每周填寫好《青春足音--學生自我發展周記本》，班主任每月至少要批閱當月全班學生寫的周記，並做好相應的教育工作，如果周記中有一些班主任無法解決的問題，應以恰當的方式向有關領導、老師和家長反映，尋求支持和配合。
4、《一中校友訪談錄》，用校友追求卓越、創造輝煌的榜樣激勵在校學生。組織學生採訪、學習，傳承優良校風，今日以一中為榮，明日一中以“我”為榮。
十一、重視家訪、親職教育工作。
1、電訪、約訪家長，提倡上門家訪。
2、用好校訊通平台。
下基層工作制度 篇16
第一條綜治管理。
一、堅持“誰主管、誰負責”的原則，局長為本單位綜治工作第一責任人；
二、水文資料、印章、財務憑證、水化藥品、貴重物品立賬造冊，專人管理；
三、做好防火、防盜工作，做到人走鎖門、關電、關水、關液化氣等；
四、加強消防安全教育，配備消防器材，定期組織消防安全檢查；
五、本單位為視頻監控全覆蓋，加強治安監控及安保工作；
六、聯合相關部門加強對水文測驗設施、水文測驗保護區的保護工作；
七、嚴禁參與賭博、吸毒、販毒、扯皮打架，嚴禁參加邪教組織；
八、保持辦公區及公共場所環境衛生，禁止燃放煙花鞭炮。
第二條公車管理。
一、嚴禁公車私用；嚴禁酒駕；
二、嚴格控制公車費用（一車一卡加油、定點養護）；
三、嚴格車輛管理，不得將車輛轉接他人；
四、嚴格車輛使用登記制度（人員、事由、路線、里程、油耗）；
五、嚴格遵守交通安全法規，文明行車；
第三條水電管理。
一、水電設施及事務實行專人管理，做好日常檢查，及時繳納水電費；
二、嚴守用水、用電安全章程，注意用水、用電安全；
三、節約用水用電，不得私搭亂接，出門做到人離電斷；
四、水、電設施發生故障必須聘請專業人員及時維修；
下基層工作制度 篇17
一、村務監督委員會委員每月上、中、下旬集中辦公時間合計不少於3天，學習有關檔案資料，研究重要事項，履行監督職責。具體時間安排由村務監督委員會與村“兩委”商定。根據工作需要，也可隨時召集村務監督委員會會議。
二、由鎮統一刻制村務監督委員會公章，製作村務監督委員會牌。公章僅限於在履行工作職責時使用，由主任、委員“雙人雙鎖”保管。
三、村務監督委員會要結合本村實際，建立健全日常工作制度和議事規則，使各項工作有章可循，確保村務監督委員會規範、有序、高效運轉。
四、實行村務監督委員會工作月報告制度，村務監督委員會要建立工作記錄簿，據實簡要記錄學習、監督、反映社情民意及監督村“兩委”工作等情況。每月5日前，應將上月工作情況簡要報告鎮紀委。
五、村務監督委員會應積極宣傳黨和政府的方針政策以及黨風廉政建設方面的規定，宣傳村“兩委”工作，聽取並反映民眾的意見或建議，接受民眾信訪舉報等，協助村“兩委”化解矛盾。
六、村務監督委員會每年年終或下年初要向鎮紀委、村民會議或村民代表會議述職報告工作並接受滿意度測評。對“不滿意”率達到到會代表人數50%的村務監督委員會委員，要及時進行改選或罷免。
七、村務監督委員會主任因健康原因或外出等其他原因短期不能正常履行職責的，應指定其他村務監督委委員臨時代行其職責。如遇村務監督委員會成員因健康原因或外出等其他原因較長時期不能到會正常履行職責的，經鎮紀委核實後，原未當選的村務監督委員會委員候選人可直接遞補為村務監督委員會成員;也可以通過召開村民代表會議改選部分村務監督委員會成員，以保證村務監督委員會工作正常運行。村務監督委員會成員無特殊原因應正常履行職責。
八、村務監督委員會應積極支持村“兩委”正常工作，在監督村“兩委”工作的同時，要自覺接受村級黨組織的領導，對村民會議或村民代表會議的監督和民眾的監督，要不越權、不越位、不得濫用職權。村務監督委員會成員違規違紀違法、工作不力、濫用職權的，村級黨組織報鎮（街道）黨委批准後，可先行停其職，再通過村民代表會議表決罷免其資格。
下基層工作制度 篇18
一、開展社區安全防範工作，加強治保會建設，建立健全群防群治隊伍，宣傳安全防範知識，提高社區民眾的防範意識。
二、建立警民聯繫箱，受理民眾報警求助，及時出警、保護現場，積極提供線索，調處治安案件，調解治安糾紛。
三、做好社區治安管理，開展經常性的治安檢查和消防檢查，及時查堵漏洞。
四、做好社區實有人口管理，受理暫停人口登記，開展法制教育，加強幫教工作，減少違法犯罪。
五、強化情報信息工作，及時收集，掌握社區社會和治安動態及信息，及時分析上報，預防和參與處置突發性事件。
六、受理治安戶口管理有關登記，領證事項的申請和諮詢，對有特殊困難的人，提供便利服務。
七、負責開展"安全社區"的創建工作。
八、及時完成上級布置的各項工作任務，幫助或聯繫解決民眾求助的其它事宜。
下基層工作制度 篇19
1.凡進入產房的工作人員必須更換產房的衣，帽，口罩，鞋，帽子必須蓋住頭髮，方準入內。
2.除參加接產的有關人員外，其他人員不得入內。
3.產房、洗手間、待產室每日用1：400消毒靈液擦拭門、窗、桌椅、櫃及各種車。地面用1：400消毒靈溶液拖擦，室內每日以三氧消毒機消毒一次，每次1~2小時。每月大搞衛生一次。
4.產包及敷料送供應室高壓蒸汽滅菌（每包用3M膠帶封口），有效期為一周，一周未用者，重新消毒滅菌後再用。無菌罐，無菌鑷（鉗），無菌盒，盛碘酒、酒精瓶，灌腸筒等，每周高壓蒸汽消毒一次，無菌鑷（鉗）以2%戊二醛消毒液浸泡消毒，每兩周更換一次。
5.用過的接生器械，以清水洗淨，擦乾泡於第一盤2%戊二醛消毒液30分鐘後取出，再浸泡於第二盤消毒液，消毒時間不低於30分鐘後使用，消毒液兩周更換一次，手套洗淨晾乾，擦滑石粉後包裝送高壓蒸汽滅菌，為患傳染病的產婦用過之器械及手套，以1：400消毒液浸泡1小時取出擦乾，經高壓蒸汽滅菌後備用。布類用1：400“消毒靈”浸泡1小時消毒，送洗衣房清洗，地面以消毒液消毒。
6.每月做空氣微生監測一次，空氣中細菌總數<500個/m3。
下基層工作制度 篇20
1、上下班制度。全體工作隊員要嚴格遵守上下班制度，每月駐村時間不得少於10天。上班時要堅守崗位，不得遲到、早退，工作時間不得無故離崗、脫崗。
2、簽到制度。駐村隊員每天在考勤簿上籤到，並做好日誌記錄。
3、請假制度。如有特殊情況需要請事假、病假，原則上不能超過5天，隊員請假5天以上者，須由隊長批准。
4、考勤通報制度。考勤人員負責每月收集匯總出勤情況，並作為考核工作隊員駐村工作的一項重要內容，每月由工作隊向隊員派出單位書面提供駐村隊員在崗情況。
1、精準扶貧工作隊由駐村精準扶貧單位派駐隊員組成，每個單位一名工作隊員，隊長實行每年輪流負責制，一期一年，工作隊隊長由輪流牽頭單位領導擔任，工作隊隊員接受派出單位及工作隊隊長領導。
2、精準扶貧工作隊隊員原則上與派出單位工作脫鉤，工作期原則上一年。
3、精準扶貧工作隊實行隊長領導下的分工負責制，隊員分組分片工作包乾制和重大事項報告制。精準扶貧工作要依靠鎮、村基層組織，充分發揮黨員和廣大民眾積極性。
4、精準扶貧工作總體有規劃、年度有計畫、年終有檢查，半年有督辦，工作隊員原則周一上午駐村集中，隊長安排工作，隊員匯報上周工作完成情況和本周工作計畫。
5、精準扶貧工作隊接受領導小組的指導，定期反映和匯報精準扶貧工作，爭取縣鎮和社會各方面支持，合力攻堅扶貧。
6、精準扶貧工作堅持走黨的民眾路線，廣泛開展調查研究，充分聽取基層幹部民眾意見，自覺接受民眾和社會監督。
下基層工作制度 篇21
（一）計畫採購
1.根據本院的業務需要性質和工作範圍及不同季節的發病情況，請領計畫及庫存情況，編造藥品的年、季、月採購計畫。經藥劑科主任審批及報請分管院長批准後採購，中西藥品的'庫存定額在供應正常情況下一般限定2~4個月庫存，特殊情況可適當調整。
2.採購計畫一式兩份，一份送藥材公司，一份留底備查，外地採購藥品需經科主任和分管院長批准。
3.按“藥品管理法”規定進行藥品採購，不得購進偽藥劣藥和非藥用品，採購人員應自覺遵守財務管理制度，廉潔自愛，自覺遵守國家的法律、法令，把好藥品質量關，保證人民用藥安全。
4.堅持按正規渠道進行，嚴禁由私人手中購進藥品。
（二）倉庫保管
2.庫存藥品應按藥物性質分類保管，要注意室內溫度、濕度，通風避光及藥品經常涼曬和蒸，以防霉變、蟲蛀、鼠咬及化學污染等。
3.藥庫必須建立健全各種帳卡，統計登記和特殊藥品的標記做到帳物相符。
4.每月清查核對帳目一次，年終徹底盤點並核對帳目做金額核算，以便掌握全年藥品的進銷情況和合理庫存。
5.保管人調高動時，必須履行交接手續，並由科主任監交，交接雙方和監交人均應在帳卡上表格上籤字以示負責任。
1.各科室應有領藥預領單，定期到藥庫領取藥品，只要庫房有的藥品或病房需要，可隨時領取。
2.實發藥品由保管人員填寫出庫單，一式三聯，雙方簽字，第一聯保管記帳，第二聯藥材會計記帳，第三聯交領藥單位。
3.藥庫不得配發處方，未經領導同意，不得對外代收、代購、轉讓藥品。
4.有關毒劇藥品的領發，應按毒限劇藥管理制度的規定執行。
下基層工作制度 篇22
慢病管理科在巨院長領導下加強慢病預防控治工作力度，充分履行慢病預防控治職能，保障了轄區居民身體健康和生命安全。現將20xx年上半年總結如下：
一、認真落實慢病防治指導思想
20xx年上半年慢病工作在區衛生局和社區中心的具體指導下深入轄區，大力開展慢病防治工作以高血壓、糖尿病為重點，結合控煙、控酒、飲食干預等措施，積極開展健康宣教與促進，降低人群主要危險因素，有效地控制轄區慢病的發病率和死亡率。
二、慢病防治的內容及措施
1、強化慢病防治直報工作
為了加大信息工作力度，提高信息數量和質量，推進慢病防治的規範。成立慢病工作小組。宣傳員深入轄區，積極落實慢病防治工作的計畫，開展各項慢病防治工作。促進全年信息工作目標任務的完成。
2、慢性非傳染性疾病的患病率不斷上升、醫療費用的逐年增長已成為我國一個突出的社會問題，老年人群的經濟能力有限並且相對固定，和其相對巨大的醫療需求之間構成了矛盾，這就需要優質經濟的服務，而預防保健和健康教育是最佳投入效益的干預，加強轄區慢病管理，開展健康教育及宣傳醫療保健知識，對慢病患者進行回訪、跟蹤，加強慢病管理對轄區居民生命質量的提高至關重要。針對不同階段居民健康狀況、熱點諮詢問題，我們定期舉辦了高血壓、糖尿病等慢病的預防知識健康講座，向廣大居民傳遞了高血壓病和其他慢性病的防治知識，帶領著居民民眾，走出了對高血壓及其他慢性病認識的誤區和盲區，給任重而道遠的慢病管理工作打下了堅實的根基，同時一定程度上真正架起了醫患之間、社區和民眾之間的連心橋，為轄區居民的健康撐起了保護傘。
三、求真務實，科學防治，全面落實慢病預防控制工作
1、開展轄區主要慢病的健康教育。今年上半年舉辦諮詢、開展健康講座兩次，受益居民近百人次。製作慢病防治健康教育板報3期。
2、進一步加大慢病健康教育力度。以三病防治知識為重點，利用“3.24世界防治結核病日”、“4.26全國瘧疾日”等宣傳日，組織開展多種形式的宣傳教育講座活動，普及防病知識，接受諮詢1000餘人次，發放宣傳資料20xx余份。
四、工作體會、存在問題、打算
20xx年上半年我轄區慢病防治工作取得顯著成績，但還需要努力協調。在改善轄區居民健康知識，健康行為的同時提高醫務人員健康素養，從而推廣到整個轄區。但也存在不足之處，內部制度化、規範化管理還有待加強，慢病隊伍建設有待整體提高，高血壓健康教育活動有待進一步拓展。在今後的工作中，我們將進一步探索疾控機構科學規範管理的新機制，進一步拓展慢性病預防控制服務的新功能，加強慢病人員素質培養，努力開創慢性病預防控制工作的新局面。
下基層工作制度 篇23
尊敬的各位領導、同志們：
在這次檢查站值班工作中，因為疏忽麻痹大意，導致礦石被非法偷運過站而沒有被發現。幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的錯誤感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位領導和同志們做出深刻檢討，並將我幾天來的思想反思結果向各位領導和同志們匯報如下：
6月21日，這是我們值班的第三天晚上。由於前三天值班期間均沒有發現任何非法偷運礦石的情況，因此就樂觀的判斷，經過這段時間縣、鄉的大力整治，非法偷運礦石的行為基本上得到了杜絕。所以在值班到晚上十二點多的時候因為困就把檢查桿鎖好睡了。後半夜也沒有起來查看過往車輛，導致了這件事情的發生。通過這件事，我感到這是自己放鬆工作要求，忽視工作職責的結果。記得在接班之前，鄉上各位領導曾反覆囑託，在值班期間要認真踏實，提高警惕。在值班的前兩天我也經常提醒自己要警惕，然而經過幾天的觀察沒有發現任何情況，所以慢慢放鬆了警惕心。因此，這次發生的事情使我不僅感到是自己犯了一次嚴重的錯誤，更為重要的是我感到對不起領導對我的囑託，愧對領導的關心。
同時在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就欠缺。這充分說明，我從思想上沒有把這項工作的'重要性重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，更沒有把自己的工作做好。發生這樣的事，絕對事自己沒有從思想到行動上重視這項工作的結果，現在，我深深感到自己工作責任心的欠缺和對工作職責的忽視，這是一個十分危險的情況。如果不是這件事情的發生，並且進行深刻反省，而放任自己繼續放縱和發展，那么，後果將會是及其嚴重的，甚至都無法想像會發生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己的及時覺醒，這在我今後的人生成長道路上無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此我向領導和同志們做出檢討的同時，也向你們表示內心的感謝。
此外，我也看到了這件事情的惡劣影響，如果在這項工作中，大家都想我一樣欠缺責任心，不充分重視這項工作，那么怎么能把這項工作落實好、做好呢。同時如果在我們這個集體中形成了這種不遵守工作職責的觀念，其影響是可怕的。這件事的後果事十分嚴重的，影響事十分惡劣的。因此無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都會接受。同時我懇請各位領導和同志們在給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月曰