一、基本情況
xx縣職業教育中心是國家級重點中等職業學校，全省中等職業教育管理五星級學校。學校占地100畝，其中縣城校區占地41.6畝，現有教職工150人，在校學生1735人，開設有機電技術套用、計算機技術套用、會計、美術繪畫、社會文化藝術、美發與形象設計、酒店服務與管理等7個專業，建有實訓室33個，省內外實踐實訓基地35個。
近年來，我校突出“德育為先、文化為魂、產教融合、重在特色”的發展主題，實施“抓改革、抓管理、抓質量、抓拓展”四輪驅動戰略，推進“文化育人、管理育人、技能育人、情感育人”四個育人工程，提升了競爭力、學生文明行為養成和技能水平，贏得了社會的廣泛好評，獲得了“xx省平安校園”、 “xx省依法治校示範校”、“xx市五一勞動獎狀表彰單位”、“xx市中等職業教育先進單位” 、“xx市教育教學質量優異獎”、“xx市德育工作模範學校”、“xx市創建衛生城市示範單位”等多項榮譽。
今年元月8日，省委書記袁純清來我校視察指導，對我校各項工作給予充分肯定。xx青年報中華優秀傳統文化宣講團鄭寶蘭老師去年9月份第二次來我校作《弟子規》講座時，對我校兩年來發生的變化感到震撼。縣委書記韓良會、縣長王琳玉和縣委常委、宣傳部長王耀武等領導也多次來我校視察指導，有力地促進了我校市級文明單位的創建工作。
二、 市級文明單位創建活動情況匯報
（一）加強領導、完善制度，促進工作作風的轉變。
1、為搞好創建工作，我校成立了由校長任組長的創建市級文明單位領導組，把創建工作納入學校工作的重要議事日程，將職責和任務分解落實。我們堅持在發展中創建，在創建中提高的原則，學校各處室分工把關、通力協作，積極開展市級文明單位創建工作，將市級文明單位創建工作納入平時的各項工作之中，做到了與學校各項工作同部署、同檢查、同落實、同考核。形成了“黨政齊抓共管，文明建設人人有責”的共識，同時把建設工作納入了目標考核。
2、加強行政管理和民主管理，創建文明和諧校園。根據我們的辦學指導思想、辦學目標和辦學理念，進一步解放思想，加強行政領導班子建設，不斷提高領導班子的素質，班子團結協作，具有銳意改革的進取精神。進一步加強民主管理，改革學校治理結構，定期召開教職工代表大會，重大事項由教職工代表大會表決，特別重大事項由全體教職工代表大會表決，保障教職工參與學校民主管理與監督，完善了學校現代管理制度，促進依法治校。多次召開教職工座談會、學生座談會，徵求對學校發展的意見和建議。每次研究重大問題之前，提前公開研究議題，在網上徵求意見。
3、進一步完善制度，用制度管人，明確職責管事。根據我校實際，修訂了學校章程和100多項規章制度，制定了教職工行為規範和全體教職工績效考核方案，明確了每一個教職工的職責；成立了督查考核領導組及其辦公室，對全校各項工作和制度的執行情況進行督促檢查和考核排隊，有績效考核方案、行政領導考核方案、教職工綜合考核方案、教研組長考核方案、班主任考核方案等方案推動工作的落實和制度的執行，形成計畫、督查、考核完整的抓落實體系；紮實開展黨的民眾路線教育實踐活動，領導班子成員帶頭執行“八項規定”、“五個不準”制度，認真落實好黨風廉政建設的各項規定。
4、進一步加強教師學習，在每年的教師節為教師發放一本書籍並組織集體學習，全校教職工全部開通百度空間，堅持每周寫心得、感受、總結、計畫，利用這一平台進行學習交流。我們還組織教師參加國家級教師培訓、省級培訓以及假期外出培訓，全面提高教師的水平，加大“雙師型”教師培養力度。
5、加強師德師風建設，強化教職工愛崗敬業意識，將文明創建和師德師風建設結合起來。我們在全體教職工中開展了向全國道德標兵學習、學習踐行社會主義核心價值觀等活動，每年我們評選責任標兵、骨幹教師和校“三八”紅旗手，激發教職工的積極性，凝聚正能量，不斷提升教師的文明素養。我校制定了教師行為規範20條，規範全校教職工的言行，全體教職工統一著裝、文明上崗，突出教師在學校工作中的主導者身份，增強廣大教師教書育人、為人師表的自覺性和責任感，在聘用、評先、評優、晉級時實行師德“一票否決”制，教師無違法犯罪、體罰、變相體罰學生情況，全校教師以“知行垂範，愛生進取”的教風塑造了我校教師的嶄新風貌。
（二）以德為先，全面育人，著力提升文明素養。