三、多管齊下抓德育，活動豐富顯成效
我們始終堅持科學的人本管理觀，堅持育人為本，把德育工作放在首位，學校德育工作呈現出系列化、趣味化、網路化、科學化的特點。一是高度重視德育教育，成立了德育工作領導小組，負責全面貫徹德育工作理念和實施各項德育工作。二是全面更新德育理念，提出了把“一切為了育人、熱愛關心善待每一個學生作為學校一切工作的出發點和歸宿”的育人工作理念，樹立了“四個第一”即“生命第一、安全第一、健康第一、學習第一”的安全工作理念和要求學生做到“五個學會”即“學會做人、學會學習、學會生活、學會合作、學會創造”的育人理念。三是德育教育系列活動豐富多彩，長期深入開展了“弘揚新風尚、樹立新形象”系列德育活動：從剪長發、亂髮、怪發入手嚴格規範學生行為，塑造一中學生“青春、健康、勤奮、進取”的新形象；組織了學生遠足活動、學雷鋒活動、學生廣播體操比賽、軍訓比賽（2010年學生軍訓匯報表演獲全縣一等獎的第一名）、“五•四”系列活動等各種德育活動；年年成功舉辦了文體節，2010年12月28日，成功舉辦建校110周年系列慶祝活動，特別是舉行了精彩絕倫、廣受好評的校慶文藝晚會；學校還利用黑板報、校園廣播、校園區域網路等校內宣傳媒體經常開展思想教育、校史教育、法制教育、禁毒教育、心理健康教育等教育活動。四是大力加強安全保衛工作，深入持久地開展了“平安一中”和省、市“安全文明校園”的創建工作，創造了穩定、平安、吉祥的校園環境，全年無安全責任事故，學校校風、學風良好，好人好事不斷湧現，學生思想品德合格率100%、優良率90%以上。
四、全力以赴抓教學，堅定不移促教改
我校始終以教學為中心，堅持不懈抓教學常規：一是嚴格執行《新化縣中國小教學管理規程》，用職代會通過的《考核細則》落實管理措施，對學生學習紀律和教師上課、輔導、教案、作業定期檢查，及時公布，落實整改，檢查結果與津貼掛鈎。二是從2010年下期開始，由工會牽頭，教務處、教科室全力配合，組成“督教評課專家組”，長期開展全校性的督教評課活動，推門聽課，當堂評課，當堂定級。三是全校早晚自習實行坐班制，管理學生的輔導、安全、紀律等。四是積極應對高考，高三複習面向全體，因材施教，培優補差，提強補弱，紮實開展“周周練”活動。由於我校教學常規抓得硬、實、細、新，在10年上下期縣、市教育局教育教學常規檢查中，我校常規管理工作均獲好評。
我校堅定不移走科研興校之路，立足課堂教學搞教研教改。一是鼓勵教師撰寫論文，參加各級教學比武，積極開展課題研究，承擔了“以人為本，構建和諧校園在農村高中的實踐研究”等多個國家級、省市級課題的研究工作。二是積極組織教研活動和集體備課活動。從制度上、從課程表和時間的安排上充分保證教研活動和集體備課，評選優秀教研組和教研組長，制訂了一系列教研教改獎勵方案。三是積極穩妥地推進新課改。以學生為主體，倡導“自主、合作、探究”的學習方式，鼓勵學生獨立思考、勇於質疑；派教師多批次參加本地和外縣市的各種教學研討和新課改培訓；高一、高二嚴密組織模組學分考試和學分認定；加大新課改投入，投資200多萬元將72個教室裝備成市縣第一、全省一流的高標準多媒體教室，通過補助的方式分期投入150餘萬元鼓勵教師購買筆記本電腦運用於教學，教師學生收益大。
五、師德教育聚人心，人文關懷凝民力
學校十分重視教職員工的思想政治工作，提出構建學習型學校的要求，制定有嚴格的政治學習制度和政治學習計畫。組織教職工學習貫徹《教師法》、《中國小教師職業道德規範》，《新化一中教職工素質要求》、《新化一中教職工工作準則》、《新化一中教師榮辱觀》等法律、規定，繼續進行以“講文明、樹新風”以及“八榮八恥 ”為主要內容的師德教育，通過優秀教師典型的示範和輻射作用，開展“養師德，練師能，鑄師魂，育新人”活動，推進新化一中名師工程建設，學習優秀教師們熱愛教育、獻身教育、銳意進取、愛崗敬業的精神，推動我校的師德師風建設，進一步提高廣大教職工的思想認識和職業道德修養，做到“愛事業，做能人；愛學校，做主人；愛學生，做師表”，以此鞏固行風評議成果，加強行風建設。學校定期組織教職員工政治學習和寒暑假集中政治學習，組織嚴密，考勤嚴格，全面完成了上級下達的政治學習任務。在學習中，學校注重對教職工進行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀的教育，時事政策和形勢教育，職業道德和職業紀律教育。重視培養教職工文明、禮貌、嚴謹、求實、高效的職業素養，樹立教師良好形象。積極參與區域共建活動，積極組織社會公益活動，教職工服從所在居委會的管理，並起好了模範帶頭作用。