最新活動方案合集 篇1
一、活動目的：
教育和引導隊員了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感。
二、活動口號：
中國了不起，
中國人了不起，
做個了不起的中國人，
建設了不起的中國。
三、參加人員：
全體師生
四、活動內容及要求：
1、師生共學民族精神。
教師課下加強學習，不斷提高自身的思想道德素養。
學生自覺養成民族意識。
2、國旗下弘揚民族精神。
第一，以愛國主義教育為核心,堅持每周國旗下講話學習一個英雄的一種精神。以優秀黨員教師、優秀團員教師、優秀少先隊員等為代表，向全體學生髮出倡議，組織成為系列主題性講話。
第二，國旗班隊員學習天安門國旗護衛隊叔叔的精神風貌，站姿標準，正步規範、有力。
3、歌聲傳唱民族精神。
①音樂課上的滲透。
②音樂教師教唱校歌等。
③“讓好歌響轍校園”課前一支歌評比活動。
④ 歌詠比賽。
⑤歌詞創作徵集活動。
4、畫筆描繪民族精神。
①美術課上的滲透。
②寒假優秀作品展。
③“我為你自豪”紅領巾廣播站系列廣播。
④班級承辦校“少年先鋒報”評比。
5、板報展示民族精神。
①黑板報開設“民族精神”專欄。
②收集冊展評活動。
6、結合信息技術教育課，網上祭奠民族英雄。
登入“中青網——民族魂”，利用網際網路開展“網上祭英烈，共鑄中華魂”活動。
7、班隊會話民族精神。
“民族精神我來傳”主題班隊會評比活動。
8、“手拉手”民族精神燕趙行，在行動中體現民族精神。
①與我區桃園國小同學共同勤奮學習，“比、學、趕、幫”爭取期末以優異成績祭慰英烈。
②熱愛集體，積極參加學校組織的各項活動，團結一致，人人努力，個個參與，以優異成績為校爭光。
③“手拉手”雛鷹假日小隊活動。
④“讓每位師生的閃光點成為自己的榜樣，讓進步的自己也成為大家學習的對象”——爭做榜樣樹自信，民族精神我傳揚活動。
最新活動方案合集 篇2
遊戲名稱：責任
遊戲人數：每組4人
遊戲道具：無
遊戲規則：
1、每個小組中兩人面對面站著，另兩人面對面蹲下，一個站著的人和一個蹲下的人為一方，另外一個站著的人和蹲著的人是他們的地對方;
2、首先，站著的兩人石頭、剪刀、布或老虎、槓子、雞，進行比賽，如果誰贏了，則和他為同一方蹲著的人掛對面蹲著的人一個鼻子;
3、然後，蹲著的兩人站起來，站著的人蹲下去，再次由站起的人比賽，蹲著的人進行懲罰。
團隊中相互往往會推脫自己的責任，這樣對於一個團隊必然不好，好的團隊大家會認為，隊友的失誤是我造成的，就好比籃球賽場上，你傳的球，同伴沒接到，這時你的責任，因為你沒判斷好形勢和對同伴不了解就傳球。
這個遊戲主要讓大家在遊戲中思考應該如何看待責任，當別人失敗時自己該怎么辦?這個遊戲適合作為企業晨會遊戲，能提高團隊間的相互理解和協調能力。
最新活動方案合集 篇3
為貫徹國家的安全生產方針，落實安全生產責任制，在公司營造“安全管理,人人有責”的濃厚氛圍；樹立“安全為天”的思想，創建“人人管安全，人人要安全”的和諧企業，突出“安全責任，重在落實”的活動主題，特制定本活動方案。
一、指導思想:
以20xx年安全生產工作會議“科學發展、安全發展”作為指導思想，強化安全生產的責任意識和反違章管理，樹立全員參與意識，把保障安全放到至高無上地位，通過多樣培訓和演練工作，提高員工安全防範技能和意識，促進公司安全發展。
二、活動主題和時間安排:
活動主題:科學發展、安全發展
活動時間：20xx年6月1日D6月30日
三、工作目標：
通過“安全生產月”活動的開展，牢固樹立以人為本、安全發展的理念，把安全生產擺到更加重要的位置，完善安全應急預案體系，促進安全生產責任進一步落實；員工安全意識明顯增強；安全管理明顯加強；事故隱患整治取得明顯成效。
四、組織機構：
成立公司“安全生產月”活動領導小組，成員名單如下：
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設安全月活動指揮辦公室，由任主任。行政部負責組織公司“安全生產月”的相關活動。
五、主要活動計畫：（計畫詳見附屬檔案一）
最新活動方案合集 篇4
一、 目的
刺激用戶消費積極性，提升用戶ARPU值。 二、 活動時間
20xx年5月份啟動，長期開展 三、 活動參與對象及條件
所有CCT在網用戶，且積分達到所需兌換禮品的規定標準 四、 目前積分統計情況
根據技術(4月份)統計數據，目前積分在20xx點以上的用戶總數為61154人，按照五個月用戶每月積分增長10%、每個積分區間用戶用戶數增長10%推測，五個月後最低積分達到5000點以上的用戶預計將達到74000人左右。
五、 積分禮品支出成本控制
該批物品目前僅知曉採購成本，預估物流及稅收成本占採購成本的40%，建議此次積分禮品的成本占比在0.8%之間。 六、 積分兌換禮品流程
1、
兌換方式
為簡化積分兌換禮品的方式，我們將採購的禮品劃分為五個等級，用戶可依據自己的積分自行兌換相應的禮品，積分由系統自動扣除(禮品兌換一定要求用戶前往門市進行兌換)。
2、 兌換流程
用戶前往CCT門市-----查詢禮品並兌換積分----CCT客服人員根據用戶收到的'回復簡訊發放禮品-----客服登記領取人號碼並由對方簽字。
七、 積分禮品發放控制
該批禮品的使用周期預估為五-六個月，請分公司根據各自分配到的禮品數量控制禮品的發放節奏（按照到貨禮品的種類和數量開展積分兌換）。
八、 宣傳規劃
1、 2、
時間：從20xx年5月份開始啟動積分兌換禮品的活動宣傳； 宣傳方式：積分兌換禮品的宣傳主要通過服務廳店內布置宣傳（包括海報、傳單、橫幅）；同時，在前期積分兌換話費的宣傳基礎上，推出新的廣播和視頻廣告，調整積分在大眾媒體上面的宣傳內容。
九、 效果評估
以一個月為活動跟蹤調查期，根據用戶的積分兌換禮品的參與情況調整積分兌換的額度，並繼續策劃相關後續活動。
最新活動方案合集 篇5
一、活動目的和意義：
為了給孩子營造一種良好的音樂氛圍，給他們創造展現自我的舞台，促進孩子們積極參與音樂活動，增強他們學習音樂的興趣，增強孩子們的自信心，檢驗他們一個學期的學習成果，使他們在音樂活動中體驗成就感。
二、活動參與對象：全體同學
三、活動地點：電教室
四、活動時間：1月25日下午（暫定）
五、活動要求：
以教材內容為主，以課外內容為輔，內容積極健康，形式多樣。要求班上每個學生都參與，可根據自己的愛好、特長，自選內容、自選表演形式，積極練習。
六、活動內容：
節目範圍：以教材二年級上冊為主，也可選課外。
節目形式：包括唱歌（獨唱、小組唱、對唱、重唱等）、舞蹈、相聲、小品、詩歌朗誦、故事劇、樂器表演）等。
節目人數：自由搭配，每人準備節目1-2個節目，形式與內容自由組合，填好節目名稱與節目形式。
排練時間：利用課餘，積極排練。
7、特別節目：
為了讓幕後的“大朋友們”也有展示的機會，本次音樂會增設“大朋友”表演節目，歡迎“大朋友”自己組隊，爸爸們踴躍參加喔！——“您上台，孩子驕傲”！
八、相關注意事項：
1、回執單上交1月11日前
2、主持人：男2名，女2名（自願報名，1月8號前上報）
3、節目單列印、現場布置（家委統籌）；特殊服裝、化妝等自己安排；當天忙班級的家長其孩子可以讓班級首席化妝師：張梓涵媽媽王藝菲媽媽代為化妝
4、現場互贈新年禮物（每人準備一份小禮物，20元以內，自製小卡片，寫上祝福語和自己的名字，禮物自己動手包裝好，最後將自帶的神秘禮物事先擺在舞台上，孩子們自選一件禮物，回家拆開拍照分享）
最新活動方案合集 篇6
活動目的：
1.揮別生活了三年的園所。
2.用手中的筆、積木、相機將美麗的園所留在深深的記憶里。
活動準備：畫筆、積木、照相機
活動內容：
1.談話引導。
教師：你們喜歡我們的園所嗎？最喜歡哪一部分呢？我們的操場？我們的走廊？我們的美麗的房子……
2.讓幼兒討論怎樣能把可愛的幼稚園帶回家。
教師：想不想把我們可愛的幼稚園帶回家呢？有什麼辦法呢？
3.分享幼兒的想法，並提出教師的想法和幼兒討論可行性。
教師：老師有一些好辦法，我們可以拿支筆把它畫出來，拿一台相機把它拍下來，還可以拿一些積木搭喔。
4.讓幼兒拿出筆畫出最愛的幼稚園。
5.和幼兒一起搭建回憶中美麗的幼稚園，拍下成品照片送給幼兒。
最新活動方案合集 篇7
一、活動目的：
為了進一步樹立同學們的主人翁意識，為每位同學提供了一個展示自己才華的機會，讓每一個同學都有機會參與到班幹部的評選以及鍛鍊中來。
二、活動方式：
1、班級當中的每一位同學都可以參加。
2、準備你想競選的職務，並準備好演說稿。
3、全班同學投票決定。
三、活動時間：班會時間
四、競選職位以及分工：
班長
1、 及時提醒和評價各班委工作，提出改進意見，幫助班委順利開展工作。
2、填寫好人好事記載簿
3、協助老師和班委管理好班級日常事務
學習委員
1、協助、管理和考評每位課代表的工作，及時與任課老師聯繫。
2、 管理早讀、作業、家校練習本，協助小組長，課代表
文娛委員
組織策劃班級活動
生活委員
1、管理班級的課間清潔衛生工作，監督四件事：課間桌面、地面整潔，凳子放進桌子裡面，桌子對整齊。
2、中午清潔人員分配、指導與檢查評價。
3、 負責個人衛生檢查（衣著整潔、指甲、頭髮、用餐前洗手、整齊規範碗箱、體育活動前後增減衣服）並及時評價。
風紀股長
1、課間、課堂、早讀、預備鈴響後的紀律；
2、午間紀律管理：不下床，不講話
宣傳委員
1、在老師的指導下完成班級的各種宣傳陣地板報的布置。
2、參與班級的各種外事宣傳，美化宣傳陣地。
3、 班會課及各種重要活動的教室美化工作。
體育委員
1、升旗儀式、晨練、體育課上負責組織、整隊。
2、組織同學進行重大體育活動的訓練，監督眼操，分管班級體育器材。
說明：
1、班長選舉可以自由報名，且名額不限，這是基於公平的考慮。但為了保證選舉的質量，讓真正德才兼備的優秀者脫穎而出，所以要先選出兩名候選人，第一輪投票時，每個同學要選兩個人，這是讓能者脫穎而出的保證，因為如果優秀者參選過多就會分散選票，讓“搗蛋”的小集體撿了便宜，第一輪選舉選出兩名班長候選人。
然後再由第一輪選舉產生的兩名候選人經過演講、辯論、答問、總結的過程，再投票產生新的班長。演講主要說明自己的參選動機、當選後的打算和措施、自身優勢等問題；辯論由兩位候選人分別提出問題讓對方回答，一般是三到五個問題；答問環節由全班同學舉手向兩位候選人提問，候選人回答。第二輪投票每人只投一票。演講、辯論、答問、總結的過程不僅是對候選人能力的鍛鍊，也是對他們的考驗，考驗他們的能力和人品，也能讓候選人更清晰、更深刻的認識班級事務和同學們的關切，當選者能更主動、更有目的地管理班級事務。這是一個民主的過程！
2、班委的職位主要有：副班長、學習委員、風紀股長、勞動委員、文娛委員、體育委員等。由自主參選與班長“組閣”相結合，有參選意向的同學到班長處報名，如果有職位沒人報名而空缺時，班長可以邀請說服他認為合適的人參選，或者當班長認為報名參選的人不能勝任時也可邀請他中意的人參選，這就確保了所有職位都有人參選，且都有合適的人參選。
競選時，先讓競選副班長的同學都站在講台上，班長介紹一位，再讓這位同學發表約一分鐘的競選演講，班長再介紹下一位…，副班長候選人演講完就是學習委員……，一直到全部演講完，然後進行投票選舉，投票時每個職位只能選一人，得票多者當選；如果參選人只有一位，就投“支持”或“反對”，超過半數就當選。
3、所有投票都當場計票，將參選人名字寫在黑板上，票數就記在各位候選人名字下。計票由三人組成：計票人、唱票人、監督人。計票人
最新活動方案合集 篇8
成長中的三中秉承“上善教育”特色校園文化，堅持“人文滋養，個性成長”的德育理念，從“修、齊、治、平”四個維度形成校本課程體系，其中“齊”維度將《家風家訓家規家譜》納入必修課程。
姓氏，起源於母系氏族社會。古訓“慎終追遠，民德歸厚也”，自古就有講孝道，講尋根祭祖，講求統一的美德，其風格特美。為大力弘揚家庭美德，充分發揮親職教育在未成年人思想道德建設中的基礎作用，培育和踐行社會主義核心價值觀，豐富“齊”維度校本課程內涵，三中決定在20xx年寒假期間開展“尋根問祖家譜探源”主題實踐活動。
一、活動目的
中國的家譜一般都有家規族訓，對於規範人生和教育子弟有著積極的意義。家風家訓家規是親職教育的重要內容，也是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，培育好家風、恪守好家訓、踐行好家規，對於學生健全人格、增強家族榮譽感和家庭責任感有著重要的意義。本次主題實踐活動旨在發動廣大學生，在家長的共同參與下，尋根問祖探索家譜中的“上善教育”元素，倡導主流價值，培育文明風尚，使其在活動中受到滋養，得到成長。
二、活動對象
全校學生及其家長。
三、活動內容及方式
（一）活動內容。
活動以學生和家長共同尋根問祖、家譜探源為主要內容，探源本家族世代傳承的家譜、閱讀《百家姓》、繪製家譜樹、說家族名人故事等。
（二）活動形式。
1.探一探家譜源。春節期間，全家通過拜訪長輩或查找文獻或網上收集資料，了解家譜文化起源、家族姓氏來源、發展歷史、中國姓氏的有趣故事等，探尋家族源頭。
2.讀一讀百家姓。寒假期間，邀請父母長輩開展一次家庭讀書活動，一起了解《百家姓》的成書背景，知曉《百家姓》姓氏排序的原因。
3.畫一畫家譜樹。了解家譜的基本含義、基本記述格式，清楚自家史、家族親戚後，手繪或電子製作家族近五代家譜樹。
4.曬一曬家族事。在認真尋根問祖、家譜探源過程中找出家族中你認為最典型的一位名人，撰寫一篇家族名人故事，並主動向家長徵詢意見，一起修改完善。
四、相關要求
（一）高度重視。各班師生要高度重視本次活動，將其作為培育和踐行社會主義核心價值觀和最佳化學生思想道德建設環境的重要載體加以認真落實。
（二）精心組織。各班師生按照學校的實施方案，明確要求，合理安排好本次活動。要將“尋根問祖、家譜探源”社會實踐活動作為寒假作業，及時告知家長，邀請家長共同完成。
（三）認真總結。20xx年春季開學後，各班對活動進行認真總結，並將活動成果上交學校，上交的活動成果計入各班“步步高”評價。
（四）作業要求：全校每個學生上交一幅“家譜樹”，一篇“家族名人故事”至政教處（1、紙張：A4紙；2、標題：宋體，二號，加粗，居中；3、正文：宋體，四號，首行縮進2個字元，1.5倍行距）。
最新活動方案合集 篇9
牆報是學校、班級的宣傳陣地，同時也是校園文化的一個重要組成部分。為促進和提高學生收集信息、傳播信息的能力和出牆報的技能，推進班級文化建設，充分發揮黑板報陣地在學校教育中的作用。
一、活動主題：
弟子規主題(含弟子規、孝經、道德經、三字經等)
二、活動標準：
1.主題鮮明，材料選擇內容充實，短小精悍，有知識性、趣味性、時代性。
2.選材不少於三個內容(低段不少於兩個)
3.書寫整潔、工整、美觀，字型清晰、間距適中，適當加以藝術效果，無錯別字，一年級可適當寫拼音。
4.版面設計
(1)通欄標題符合活動主題，提綱挈領，富有創意。
(2)板面要分欄。可依據圖文內容分兩至三欄。
(3)圖文及裝飾布局合理，美觀大方，色彩和諧，富有童趣。
(4)題花、尾花及插圖在黑板報的設計作為裝飾部分，不大於整個板報的三分之一，選擇的圖案符合主題內容。
5.學生在老師指導下完成，教師不得包辦。一、二年級教師可協助學生。
三、活動時間：
20xx年x月xx日至20xx年x月xx日
四、參與人員：
一年級學生
最新活動方案合集 篇10
一、活動目標
利用“網際網路+”創新閱讀活動形式，激發廣大中小學生健康的閱讀興趣，培養優秀的閱讀品質。
二、組織機構
主辦：xx市明辦、xx市教育局、新華書店有限公司
承辦：xx市教育服務中心、青果線上學校（）
三、活動主題
樂享青春我為書狂
四、活動時間
20xx年7月1日——9月0日；
五、服務對象
全市中小學生
六、活動形式
線上、線下相結合，線下紙質閱讀，線上發布視頻參與票選活動，線上投票與線下專家評審相結合評定獎項。
七、活動內容
（一）線下紙質閱讀
學生根據選定的閱讀主題和推薦書籍，挑選書籍線下閱讀。
（二）線上票選活動：
1徵集要求：
根據閱讀的書籍內容，錄製視頻。視頻內容可為書評及推薦理由、讀書故事講述、親子表演、節選內容朗讀等方面的內容，也鼓勵學生通過更多有創意的形式分享自己的閱讀生活。視頻時間-分鐘，視頻大小不超過100，格式為p4。
2徵集方式：
學生使用全國統一學籍號（字母G開頭）或學籍輔號（由學校提供）登錄“青果線上學校”（），並將錄製的視頻上傳至“樂園”欄目指定活動頁面，學校將參賽作品匯總表於20xx年9月0日前上傳至指定信箱
獎勵形式：
在活動期間，各校師生可對參賽視頻進行投票。活動結束後，評審專家對各參賽視頻進行打分，專家評審打分與投票結果相結合。由組委會評選出一、二、三等獎，優秀組織獎，優秀指導老師若干名。
八、其他
聯繫人：x老師
聯繫電話：
最新活動方案合集 篇11
活動目的：
1、引導學生明辨是非，對網路資源正確地加以取捨套用，取其精華，去其糟粕。
2、增強上網的文明意識和安全意識，自覺構築抵制不良信息衝擊的“防火牆”。
3、正確認識網路環境對自身生活的意義及影響，呼籲學生文明上網，健康上網，使他們具有較強的獨立性和適應性，促其全面發展和健康成長。
活動主題：“綠色上網，健康成長”
活動準備：課件、歌謠
活動過程：
一、談網路的相關知識
主持人甲：同學們，隨著科技的不斷進步，網路已經走進了我們的生活。網路對我們的影響力也越來越大。那么，我們平時都是怎樣利用網路的呢?
主持人乙：請學生談網上收集的關於網路的相關知識，如上網的好處。
二、案例呈現：網路的危害
主持人甲：網路帶給我們益處的同時也存在危害，案例呈現
案例一：
17歲的少年沉迷於電腦遊戲，無法自拔。為了偷錢上網咖，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。
案例二：
16歲的少年胡某在網咖里玩一種用刀捅人的暴力遊戲時，由於技術欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網路上“殺”紅了眼的胡某當即火冒三丈，抽出防身刀具，捅向受害人的胸口，導致受害人當場死亡。
主持人甲：說說：看了案例，你有何感想。
三、網路文明禮儀
主持人乙：在網路上發表個人意見、建議，要把握好度的問題，不能違反法律法規和有關規定，不能在網上侮辱、謾罵他人，不能傳播謠言、散布虛假信息，不能製作、傳播網路病毒和”流氓“軟體。同時，要尊重他人的網上著作權，避免網路抄襲、剽竊、盜版等侵權行為。
主持人甲：同時，使用網路要注意安全問題：第一，不要隨便傳遞內部檔案和信息，以免造成泄密。第二，要有安全自保意識，公用帳戶、私人密碼不要在公眾場合使用。第三，要防範病毒，不要使用盜版軟體，要謹慎對待不明電子郵件。對於有關部門發布的信息預警，要及時採取措施防範。
四、“如何文明上網，健康上網?”
主持人乙：現在請大家展開討論：“如何文明上網，健康上網?”（全班討論交流。）
主持人甲：我覺得綠色上網應該包括以下三個方面的內容：一是上網要限制時間，每天上網時長不宜超過三個小時。二是瀏覽的網頁資源要豐富，內容也要健康。三是要能有效監控並及時制止未成年上網者的不適當行為。
主持人乙：我從網上還了解到，20xx年11月22日,團中央等部門向社會公布了《全國青少年網路文明公約》,提出了“五要五不”的網路道德要求。
五、全班朗讀：《全國青少年網路文明公約》
全國青少年網路文明公約
要善於網上學習，不瀏覽不良信息;
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;
要增強自護意識，不隨意約會網友;
要維護網路安全，不破壞網路秩序;
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
六、拍手遊戲：學習文明上網的歌謠
你拍一，我拍一，上網逛逛很樂意;
你拍二，我拍二，書信變成伊妹兒;
你拍三，我拍三，上網要有保護傘;
你拍四，我拍四，合理安排要惜時;
你拍五，我拍五，學習娛樂兩不誤;
你拍六，我拍六，網上幫忙不留名;
你拍七，我拍七，刻苦學習不泄氣;
你拍八，我拍八，千萬不要進網咖;
你拍九，我拍九，網友不全是朋友;
你拍十，我拍十，健康上網是好事。
七、提出倡議：文明上網，上文明網
八、中隊輔導員總結活動並宣活動結束：
教師：剛才，同學們的踴躍發言我很高興，大家的精彩表演我很滿意。網路世界豐富多彩，選擇在我們!網路世界誘惑無限，上網要文明。讓我們綠色上網，健康成長!!心動不如行動!讓我們一起宣誓：綠色上網，健康成長!
現在，我宣布本次“綠色上網，健康成長”主題班會完滿結束，讓我們整整齊齊地來，整整齊齊地走!做一名真正的文明人!!!
最新活動方案合集 篇12
一、活動目的
通過班級圖書角的建設，繼續激發學生自主讀書的熱情，進一步培養自主博覽群書的習慣;讓學生開闊視野，增加知識，發展智力，充實文化底蘊;促進語文課堂教學改革，以讀促寫，走讀寫結合之路，提高教學質量;繼續營造書香班級，打造書香校園，豐富校園特色文化內涵。
二、活動組織領導
學校成立以校長為組長，教學副校長為副組長，教導處成員及全體語文教師為組員的“城北國小班級讀書活動”領導小組，具體負責策劃、指導、組織、實施、評價、總結學生、班級、學校讀書活動的開展情況。
三、活動的具體要求：
1、班級成立圖書角，圖書角外觀完美，富有特色，彰顯班級文化，存數人均3冊。
2、由學生組成“圖書角”管理組織，有相應的管理方法和閱讀方式，班級要有圖書借閱制度和圖書借閱登記。
3、建有讀書園地，園地有學生的讀書心得、閱讀知識等內容，內容豐富。
4、在教師及班幹部的組織指導下，圍繞“圖書角”經常開展形式多樣、豐富多彩的讀書活動。
5、利用“圖書角”形成人人都閱讀的氛圍，達到國小三年級以上平均每生每月閱讀2.5本以上。
6、國小三年級以上每雙周開設1節閱讀指導課。
7、國小三年級以上每周上好1節閱讀欣賞課，由學生推薦優秀篇目，進行朗讀、點評。
8、將學生的自主閱讀與教師的有效指導相結合，指導學生選書、制定閱讀計畫、有效做好讀書筆記。
9、組織學生讀書實踐活動，激發學生，增強讀書興趣，體驗讀書的樂趣，提高文化素養。
四、活動的組織步驟與實施：
9月份
1、班級成立圖書角，圖書角外觀完美，富有特色，彰顯班級文化，存書人均3冊。
2、由學生組成“圖書角”管理組織，有相應的管理方法和閱讀方式，班級要有圖書借閱制度和圖書借閱登記。
3、建有讀書園地，園地有學生的讀書心得、閱讀知識等內容，內容豐富。
4、班級讀書活動月末總結。
領導到班級檢查圖書角的布置及使用情況，查看圖書借閱制度及圖書借閱登記，並查看讀書園地內學生的讀書心得等內容。
10月份
1、課外閱讀指導課研究活動。
2、教師指導學生有效做好讀書筆記，規範學生讀書成果記錄形式。
3、學生讀書筆記評比。
4、各班開展形式多樣、豐富多彩的讀書活動。活動要有記錄。
5、“班級讀書活動”月末總結。
領導參與課外閱讀指導課，並檢查學生的讀書筆記，查看班級讀書活動記錄。開展讀書評比，對評比中的先進班級和學生給予表彰。
11月份
1、閱讀指導課教案檢查。
2、“我喜歡的圖書”推介會(以班級為單位進行)。
3、班級讀書活動月末總結。
xx月份
1、學期“讀書之星”、“書香班級”、“書香教師”評比。
2、班級活動月末總結。
1月份
1、班級讀書活動學期末總節。
2、假期讀書活動安排。
五、活動要求
1、語文教師是班級讀書活動的組織者、指導者、評價者，“班級讀書活動”的第一責任人。
2、語文教師要充分認識其活動的重要意義，主動學習，自覺提升自身的素養，增強指導學生讀書的能力，上好閱讀指導課、閱讀欣賞課，使讀書活動有效果。
3、語文教師要認真學習學校方案，分析本班學生情況，制定本班活動簡案，依照活動步驟與內容有序地開展活動。
4、領導小組成員要主動到學生中去、班級中去，了解活動的開展情況，為活動的開展分憂解難。
5、領導小組成員要及時總結、表彰活動中湧現出來的優秀個人及班級，不斷地推動活動的可持續發展。
此活動方案需要在執行中修改，在修改中執行，保證此項活動有序、有效開展。
最新活動方案合集 篇13
一、活動主題：
“幸福徵集，我曬幸福”作品徵集活動
二、活動意義：
20xx年已經過去，在這一年裡，一定有眾多的歡樂和幸福的瞬間，很多網友會在不同的平台曬幸福。為此，桐城網攜手文都一品迎合大眾心理，舉辦此次大規模的徵集幸福照片的活動，讓網友的幸福得到更多人的祝福和點讚。
在這個網際網路和微信行銷的時代，我們通過一個正能量的主題，倡導對幸福的回歸，把網友的人氣和激情聚合在這個活動里，讓主辦單位的品牌得到順勢有力地推廣。
三、活動時間：
20xx年1月5日-20xx年2月8日
宣傳報名階段：20xx年1月5日-20xx年2月1日
作品徵集階段：20xx年1月10日-20xx年2月1日
作品整理階段：20xx年2月1日-20xx年2月3日
作品評選階段：20xx年2月4日-20xx年2月7日
作品頒獎階段：20xx年2月8日
作品展示階段：20xx年2月9日-20xx年2月16日
四、冠名單位：
文都一品
主辦單位：桐城網
五、活動對象：
桐城市民、網友、外出務工人員
六、活動內容：
分為徵集、評選、表彰、展示四大階段。
1、徵集階段（1月5日至2月1日）
（1）網路宣傳時間：1月5日起
A 桐城網論壇發專帖推廣
B 桐城網微信客戶端進行活動發布
文都一品微信客戶端發布活動
（2）作品徵集階段：（1月10日-2月1日）
A， 桐城網論壇跟帖發帖參與（將幸福照片發到桐城網指定信箱）
B, 通過微信參與，在活動頁面發曬照片（將幸福照片發到桐城網指定信箱）
注意事項：要安排人跟進作品收集，留意信箱動態，鼓勵並大力發動身邊親友參賽。
2、整理階段（2月2日-2月3日）
桐城網將所有參賽作品匯總，製作一個獨立的投票頁面，方便網友進行拉票。
3、評選階段（2月4日-7日）
桐城網網友投票評選
把所有參賽作品放到桐城網投票頁面，讓更多網友進行投票，選出最高票數的作品，產生最佳人氣獎。
桐城網和文都一品進行評選一二三名和優秀獎。 桐城網評出微信轉發獎。
4、頒獎階段（2月8日）
召集獲獎作者進行頒獎，同時開展活動慶祝，讓獲獎者暢談作品靈感以及對“幸福”的理解，讓冠名單位和主辦方的活動得以最大限度的推廣和放大。（文都一品指定地點進行）
5、展示階段（2月9日至5月16日，歷時一周）
（1）作品展示準備：將獲獎作品列印成A4相片，進行裝飾，製作成海報。
（2）作品正式展示：文都一品對獲獎作品進行展示，同時在現場設定簽名橫幅。
（3）本次活動全程圖片、影像在桐城網論壇、桐城網微信客戶端專帖進行限時高亮推廣。
七、獎項設定：略
八、徵集要求
（一）內容
1.作品主題：緊扣“幸福”的主題，突出本次活動的內容及特色，力求構思新穎、寓意深刻、快樂幸福、有強烈感染力，同時可強烈反映出桐城人生活中的文化品味。
2.作品形式：照片或者手繪漫畫等皆可，應加上相關說明（包括作品名）
3.參賽作品要求：照片清晰、創意準確易懂，能準確反映出自己身邊的幸福故事，貼近實際，貼近生活，積極向上，健康活潑，必須是原創和真實照片。
（二）提交方式
1.網路提交：將照片和說明打包發至 itongcheng.cc 同時註明姓名、網名、聯繫方式
3.微信提交： 幸福徵集，我曬幸福+作品內容 發到桐城網微信客戶端活動區，並關注桐城網 文都一品
本次徵集活動，著作權歸作者所有，活動主辦方無償享有用於公益目的、非營利性的展示、傳播等合理使用權，如參賽作品侵害了他人合法權益，由提交者自行負責。 九、效果評估：
一個月的參賽過程，在桐城網每天10萬多的訪問點擊下，本次活動可得以極大的關注和宣傳，在巨大的訪問量帶動下，冠名合作單位無疑獲得了最大的廣告效益。並且活動不僅於此次活動，桐城網將持續地讓“曬幸福”這個主題活動定期做下去，也就是這種合作視為常態。
十、費用預算：
獎品費用: 1.5萬元
網路推廣及工作費用：1萬元
其他費用：0.5萬元
總計：3萬元
十一、策劃單位：
桐城網
十二、策劃時間：
20xx年12月28日
修改時間：20xx年1月4日
最新活動方案合集 篇14
一、活動簡介
尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德，蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統美德，是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環境，我們計畫開展一個大手牽小手的慰問活動。這次活動本著豐富群里中老年業餘生活，增強群友們的社會責任感以及獻愛心，推進北京朋友群整體的精神文明建設，發揚人道主義精神。計畫將於6月3日在順義光愛學校（孤兒院）開展一次慰問活動。
二、活動目的
大手牽小手走進孤兒園，一起營造和諧校園的新風尚，讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，並鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時體現了北京首都人民關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為朋友們展現愛心提供一個平台。
活動時間：20xx年6月3日（星期日）
活動地點：北京市順義南法信光愛學校（孤兒院）
活動主辦方：北京朋友群群管理會
活動協辦方：北京集善團
活動承辦：北京朋友群
三、活動特點
1.參與人群：在北京生活工作北京朋友群員（以自願形式報名）
光愛學校的同學，老師，校長
北京朋友群管理會，50名北京朋友群員
北京集善團成員
2.活動方式：
⑴聯歡遊戲活動（適合與兒童一起進行的遊戲及節目表演）
⑵開展慰問（贈送自帶的學習用品，牛奶，小食品等並和兒童做一些交流）
⑶在適合情況下，對孤寡兒童的學習生活給予幫助
四、活動流程
（一）活動前期準備
1.聯繫好參與活動各主辦承辦方，確定活動的開展及內容
2.在我群發出通知，組織報名
3.安排好活動的場地
4.作出人員統計，調查好來迴路線
（二）活動實施階段
1.參與活動人員於6月3日9:30點在捷運15號線站台集合，統一出發前往順義光愛學校（孤兒院）
2.場地的籌備（各方協調合作保證速度和質量）
4.慰問展開：進行聯歡遊戲慰問兒童送出學習用品，小食品等幫助孤兒們的學習生活
5.對孤兒作一些系統的採訪。
6.聯歡結束後各管理配合工作人員幫助整理和打掃場地衛生
7.在活動地點集合後群友們統一離開
（三）活動後期階段
1.製作剪輯DV帶
2.安排出有多媒體設備的教室展映DV作品
3.用活動成品與媒體的合作
五、活動預算
1.慰問物品：花生，瓜子，小餅乾，糖果，牛奶自行準備，自帶願意贈予孤兒的學習用品或玩具、體育用品
2.北京朋友群所有人員交通費費用自理：來回公車6~8元
3.花生，瓜子，小餅乾，糖果，牛奶按人數平分到每個人AA交費給管理員
六、工作人員安排
活動負責人：群主陽光先生 電話：
活動各工作人員：歌，紅葉，心語，安靜
策劃負責人：陽光
最新活動方案合集 篇15
活動目標：
1、理解繪本內容，能夠根據自己的生活經驗看畫面想像、猜測故事的情節。
2、積極參與閱讀活動，願意用簡單的語言講述。
3、在看看、聽聽、講講中，感受朋友間、親人間的愛意。
活動準備：
幻燈片《小籃和小黃》;紅、黃、藍三種顏料和調色盤若干
活動過程：
一、導入
出示繪本封面：今天我們一起來看一個故事《小藍和小黃》，你們猜猜小藍和小黃會是誰呢?
小藍和小黃並不是你們說的動物，也不是小朋友，他們是有顏色的小紙片。
你們看，這就是小藍。(出示圖片：這是小藍)
我們一起和小藍打個招呼。(小藍你好)
二、欣賞幻燈片《小藍和小黃》，理解畫面。
(一)圖片：小藍家
這是小藍的家，你們看，小藍家一共有幾個人呀?
哪個是藍媽媽?哪個是藍爸爸?為什麼?
師小結：小藍的家裡有爸爸、有媽媽還有小藍，他們是相親相愛的一家人。
(二)圖片：好朋友
師：小藍有許多好朋友，你們知道他們叫什麼名字嗎?(幼兒給各種顏色片片起名字)
(三)圖片：最好的朋友小黃
師：可是它最好的朋友是誰呢?(小黃)
(四)圖片：小黃家
小黃就住在街對面，它的家裡有幾個人?都有誰呢?
師小結：小黃家裡有媽媽有爸爸還有小黃，他們也是相親相愛的一家人。
(五)圖片：小藍和朋友做遊戲
小藍和它的朋友經常在一起玩遊戲，你們看，猜猜它們最喜歡玩什麼遊戲?(幼兒觀察畫面，根據自己的經驗自由猜想)
師小結：原來他們最喜歡玩藏貓貓和轉呀轉圈圈兒的遊戲。
你們玩過藏貓貓的遊戲了嗎?這個遊戲是怎么玩的?請你也來玩一玩藏貓貓的遊戲，好不好?
誰想來玩轉呀轉圈圈兒的遊戲?(幼兒小組合作玩《拉個圓圈走走》的遊戲)
(六)圖片：他們排排坐(背景音樂)
師講述後面幾幅圖：在學校里，他們整整齊齊地排排坐，放學了，他們又跑又跳，開開心心的回家了。一天，媽媽要去買東西，她對小藍說：“你待在家裡別出去。” 可是，小藍沒有聽媽媽的話，還是跑出去找小黃了。他跑到街對面的房子一看——唉，房子裡沒有人。他這邊找找，那邊找找，找呀找呀……突然在拐彎角上，找到了小黃!
1.想想看，這時候小藍的心情會是什麼樣的?(高興，興奮，開心)
2.小藍和小黃兩個好朋友見了面會做些什麼，說些什麼呢?(鼓勵幼兒大膽地表達)
(七)圖片：抱在一起
他們真的開心地抱在了一起，可是，發生了什麼事呢?”(畫面定格)
① 出示黃色和藍色的水粉顏料：這裡有小黃和小藍，我們一起來看一看， 他們抱在一起時到底會發生什麼事?
② 師用顏料示範：小藍找到了小黃，他們開心地抱在一起，抱呀，抱呀!結果他們變啦!(引導幼兒觀察到顏料變成了綠色)
③ 請幼兒也用“小藍”和“小黃”的顏料進行操作：看一看，你們的小藍和小黃是不是也變了?
(八)圖片：變成綠色
原來小藍和小黃抱在一起變成了綠色。
(九)圖片：在公園玩
師連貫講述後面幾幅畫面：可是，他們不知道。然後去公園玩，他們穿過一條隧道，追著小橙玩，又爬上一座大山。啊，好累呀，他們回家去了。
(九)圖片：回到家裡
小藍和小黃回到家，他們的爸爸、媽媽會對他們說些什麼呢?
聽錄音(藍爸爸和藍媽媽的話)：“你不是我們的小藍，你是綠的。”
聽錄音(黃爸爸和黃媽媽的話)：“你不是我們的小黃，你是綠的。”
(十)圖片：哭泣
聽了爸爸、媽媽的話，小藍和小黃怎么了?
(十一)圖片：流下眼淚
師繼續講述：小藍和小黃好傷心，他們哭了，流出了大滴的藍眼淚和黃眼淚。他們哭啊哭啊，直到全部都變成了眼淚。最後，他們把自己收攏到了一起，他們說：“現在爸爸媽媽能認出我們來了吧?”於是，小黃跟著小藍先回到小藍的家。藍媽媽和藍爸爸見到他們的小藍，開心極了。又是抱又是親。他們也抱了小黃……但是，快看，發生了什麼事?(它們變成原來的樣子了)現在，他們知道是怎么回事了。於是，他們走到街對面小黃的家裡報告這個好訊息。大家高興地互相擁抱。慶祝找到了自己的孩子。孩子們一直玩到吃晚飯的時間，故事講完了。
三、完整欣賞
引導幼兒看圖完整欣賞故事。
四、延伸活動
今天我們聽了《小藍和小黃》的故事，那小紅和小籃，小黃和小紅之間會發生什麼有趣的故事呢?在後面老師給你們準備了一些顏料，你們先去玩一玩，然後編一個屬於我們自己的顏色故事吧!
最新活動方案合集 篇16
五一商家活動方案
一、促銷目的：利用黃金假期，進行大規模促銷活動，提高產品銷量，消化庫存和換季產品，刺激渠道的活躍性，並有效掌握消費者的顧客資料。
二、促銷對象：頂瓜瓜的目標消費群
三、促銷時間：20xx年5月1—7日，根據需要可適當提前或者延長促銷區間，以保證促銷活動最大量接觸消費者
四、促銷城市：全國頂瓜瓜零售網點。大型促銷活動地點主要放在三級市場及平時銷售業績不好的城市，這么做一可而已避免大面積的傷害品牌形象，二是可以大幅度提高頂呱呱在當地的銷售業績和知名度。
五、促銷方式：運用強有效的價格利器，採用多重優惠組合，以造成彩棉革命和大普及的氣勢，凸顯強勢品牌和強勢行銷的風範。
六、促銷主題：購物七天樂，天天都快樂
副標題： 四重大禮 送你驚喜
七、促銷產品：DEBEST各系列特價產品
八、促銷操作：
促銷策略：
為完成年前庫存換季清銷工作，本次促銷活動以向消費者讓利為主要操作手段；為了展示DEBEST品牌產品線的完整性，向消費者傳達一線品牌的全面形象，所以此次促銷活動將針對所有終端銷售產品進行，根據產品的庫存時間安排，庫存產品折扣力度放大，以產生足夠銷量，新上市產品適當讓利，以與消費者終端接觸為目的，並產生一定的銷售量；
促銷形式：
本次活動考慮到在五一勞動節期間各大商場會針對女性消費者推出各種主題促銷低價折讓活動，為避免與這些活動混為一體，將採取三種促銷內容疊加的方案，以四重大禮送你驚喜為主題副標，以多重利益吸引消費者購買：
1、 曾經買過，一定送！（第一重禮）如果您曾經買過頂瓜瓜產品，憑累積300元購物票據到營業網點換取彩棉襪一雙。
2、 現在來買，立刻送！（第二重禮）五一七天，指定產品均享受五一快樂價！新品8。8折，詳見吊牌五一價，購任何頂瓜瓜產品滿200元送內褲一條，折上再送！
3、特款特價，特別送！（第三重禮）：公司將向經銷商提供特價產品，特價產品涵蓋內衣、線衫、褲類、內褲、家居、襯衫等。特價產品詳單及供貨價、市場銷售價由客服部提供。
4、即使不買，還能送！（第四重禮）：用女性比較感興趣的額外利益吸引女性消費者前來購買並進行產品接觸。同時用一個高價值的美容用品做為一等獎獎品加強促銷活動與女性目標消費者的心理需求關聯，以此吸引消費者進行品牌接觸，創造線下傳播及嘗試性購買的可能性。
規則設定：到頂呱呱專櫃的即使不買東西只要願意填寫顧客資料的就可以參加抽獎活動。
獎品設定：一等獎 價值400元的美容護膚品（也可用價值比較高的頂呱呱產品替代）
二等獎 DEBEST彩棉內褲一條或等值DEBEST產品
三等獎 DEBEST襪子一雙或等值DEBEST產品
註：一等獎數量設定為三位，但具體執行數量及執行價格可根據實際情況安排。此活動為女性消費者參加。一等獎獎品由經銷商在當地採購，二等獎、三等獎數量設定由經銷商根據當地頂瓜瓜平時銷售情況預估而設定名額，抽獎箱由經銷商自購，抽獎用的客戶資料卡可以做成名片大小，材質就和名片材質一樣即可，這由客戶自己製作。
顧客資料卡設計（抽獎卡）參考：
註：購買特價品不再參加買贈活動，購買特價品和參加買贈活動的同樣可以參加抽獎活動。 買贈指買正品、新品達到多少金額，送內衣或線衫一套/件，贈品可從特價品中選出一部分不做特價銷售，專門用於贈品。
對終端要求：
1、 客戶活動組織能力強，願意投入、配合。
2、 五一活動前有大量備貨，活動前有一定量的廣告宣傳。
3、 嚴格按照公司制定的促銷價格執行，如不能按統一的促銷價銷售，公司將對其進行嚴厲處罰。
促銷物料準備（每活動點）：
1、 弔旗16——20面/10平方；
2、 DM宣傳單 1000/點
3、 海報 1張/點
註：弔旗、DM單、海報公司可統一製作，行銷經理需提前和客戶溝通，做好統計，4月15之前將各個數量報回公司客服部，以便公司及時安排印刷。
九、大型促銷活動準備：
1、活動期間活動點派銷售人員在各大商場入口處派發活動DM單頁；
2、活動點於4月30日門店或專賣點營業結束在門店內或專賣點內懸掛活動主題弔旗，張貼海報，用於吸引消費者駐足觀望並烘托主題活動氛圍；
3、各專賣點醒目處放置主題背景及內容說明物料一個（X展架或其他物料）；
4、 活動面積至少保證50平米以上，可選擇商場門前或步行接的露天廣場，也可選擇商場內的活動廣場，因為五一搞活動的品牌、廠家很多，所以場地要提前洽談，越早越好。
5、 為加強活動的吸引力和現場的氣氛，客戶可同時在活動場地舉辦模特走秀、歌舞表演或當地老百姓喜歡的特色娛樂活動。在搞這些活動時，準備工作一定要做好，現場舞台的搭置、主持人的挑選，演員的確定，娛樂活動內容的選擇都要細緻，周到。
場地要求：場地中央可搭建T型台，後面製作的大型背景噴繪，可以走秀，表演節目，T型台周圍放幾個模特，花車10—20節圍在周圍。貨品全部放在花車與T型台之間。現場所有能利用的地方都要有頂呱呱的廣告噴繪，以製造良好的現場氛圍。
十、人員安排：
本次活動由各地經銷商按照方案自行操作，為保障此次活動的順利執行，針對活動執行過程中的兩個細節，需要指定專人負責：
1、單頁派發人員
活動期間每天在營業時間於活動場地人流量最大的通道派發DM單頁，負責向女性消費者傳遞活動的第一手信息，要求：形象、氣質佳，著裝整潔，並配有DEBEST明顯標誌。
2、抽獎活動管理人員：
為保證抽獎活動有序進行，必須指定專人對抽獎箱、獎券、獎品進行管理，避免發生不必要的糾紛，影響到品牌形象。
3、活動檢查人員：
活動執行期間，DEBEST各大區派出人員進行活動檢查，如發現各地經銷商操作上的一些偏差行為即刻調整，保證各地活動的同步進行。
十一、物料製作說明：
五一活動所需物料及媒體支持如下：
① 場地支持 （50平米以上）
② 五一海報
③ 五一X展架
④ 橫幅
⑤ 弔旗
⑥ 活動背板噴繪
⑦ DM宣傳單頁
⑧ 報紙廣告
⑨ 電視字幕廣告
⑾抽獎箱一個，用於存放消費者留下的個人信息。
（註：貨品請提前三天準備好，廣告發布提前一周，道具噴繪製作請提前五天做好。如有必要，經銷商可以自行增加其他方式，如歌舞走秀節目。）
海報
文字部分：
頂瓜瓜（左上角商標） 購物七天樂，天天都快樂
五一“購物大片” 激情七天連映
曾經買過， 一定送！
現在來買， 立刻送！
特款特價， 特別送！
即使不買， 還能送！
活動沒有門檻，參與不受限制！
頂瓜瓜彩棉服飾公司獨家發行，全國公映！
（海報製作註解：按照電影海報發行風格，體現經典、同時具備服飾影像，建議色調：刺激、醒目、大氣！ 如果是專賣店，做成海報貼在櫥窗，如果是商場終端，做成展架）
X展架或店堂公告
（用來解釋優惠內容的！建議使用印刷體，不建議手體書寫，公司可以設計樣本）
文字部分：
頂瓜瓜（商標） 五一 購物七天樂，天天都快樂！
副標：四重大禮，環環驚喜
① 曾經買過，一定送：如果您曾經買過頂瓜瓜產品，憑累積300元購物票據到營業網點換取彩棉襪一雙。
② 現在來買，立刻送：五一七天，指定產品均享受五一快樂價！新品8.8折，詳見吊牌五一價，購任何頂瓜瓜產品滿200元送內褲一條，折上再送！
③ 特款特價，特別送：您很想很想買頂呱呱的產品，但又很想很想省點錢，怎么辦？頂呱呱特別為您送出了T恤、家居服、襯衫等特款特價產品，只要掏個成本價您就可以買到喜歡的產品。
④ 即使不買，還能送：即使您從不買頂瓜瓜產品，但是不小心路過頂瓜瓜專櫃，請您留下姓名和電話號碼，活動結束當天，我們將抽出30名幸運獎，禮品為彩棉線衫、彩棉內褲和彩棉襪，中獎後我們會第一時間通知您。
最新活動方案合集 篇17
活動背景：
針對暑期的長假，針對目前家長包辦代替過多，孩子缺少獨立生活能力，責任心、愛心缺失的現狀，各班組織本次主題活動。
活動的目的：
利用相對充裕的暑期時間，培養學生的生活能力，責任意識。用愛心為家庭、社會做一些力所能及的事情。用實際行動培養責任意識，做一個有愛心的八中人。
活動的具體實施：
1. 堅持做一件力所能及的簡單家務勞動。如：洗碗、拖地、澆花、養魚、洗自己的內衣等。重點在於堅持。
2. 今天我“掌勺”為家長做一頓可口的飯菜。(參與從採購食材到做飯的全過程)體會家長平時做飯的辛苦。
3. 為社區，社會做一件有益的事情。如：博物館志願者、社區讀書站志願者、養老院志願者、參與家長單位的公益活動等。
活動後匯報交流：
開學後，各班組織召開成果匯報交流會。各班以此為主題辦一期板報。每位同學上交一份圖文並茂的小報，(A3紙張，電腦編輯，手繪均可。重點展示實踐活動的過程，感受，收穫體會等)每班評出3-5名本次活動中的優秀者，進行學校表彰。
注意：本次活動每位同學都要留有相關的照片和文字資料。
最新活動方案合集 篇18
一、 教學目標：
學習在音樂伴奏下表現小兔輕盈，協調的跳躍動作。
二、 教學準備：
1、場地布置：情境布置（花、草、樹木）
2、兔子頭飾（與幼兒人數相等），錄音機（錄音帶）。
三、 教學過程：
1、以律動形式進入教室。
“兔寶寶，今天媽媽要帶你們到樹林裡玩？高興嗎？（高興）好，那么我們現在就出發吧！”
2、進教室後，教師讓幼兒坐在地上 ，欣賞曲子。
（1）第一遍聽曲擺頭：“兔寶寶們，讓我們在草地上休息 一下，聽一首好聽的曲子，你們可以跟著曲子左右搖著小 腦袋。”
（2） 第二遍擺頭拍手：“讓我們把手也拍起來吧！”
（3）第三遍豎起耳朵擺頭：“寶寶們豎起小耳朵再認真聽聽這首好聽的曲子。”
3、動作示範，講解，結合音樂進行練習。
“曲子好聽嗎？（好聽）媽媽現在跟這首曲子為寶寶們跳一] 支舞好嗎？（好）舞蹈好看嗎？ （好看）媽媽想問問你們，媽媽在跳舞時腳踩在地上有沒有發出嘣嘣的聲音呢？（沒有）對了，所以我們跳舞時必須先將兩腿彎曲，然後輕輕的跳起來，再輕輕的落到地上。像這樣，輕輕的跳起再輕輕的用腳尖落地。好，現在，寶寶和媽媽一起做。那么現在寶寶自己跳，媽媽看看誰跳的舞最漂亮。
剛才寶寶跳得很漂亮，讓我們跟著這首好聽的曲子一起跳吧！
4、遊戲。
“兔寶寶，現在讓我們來玩一個有趣的遊戲好嗎？（好）那么等一會兒，你們聽到音樂時，就在樹林裡跳舞，音樂一停，寶寶們要趕快把自己藏起來，躲到樹林裡媽媽看不到的地方去。當音樂再響起來時，媽媽就要來找你們了。被抓到的兔寶寶就跟著媽媽一起跳著去找其他的小夥伴。好，遊戲開始。”
5、結束。（以兒歌形式出去）
“今天，到樹林裡我們聽了好聽的音樂，學會了漂亮的舞蹈，還做了有趣的遊戲，那么現在我們要回家吃飯了。”
最新活動方案合集 篇19
活動對象：新城區幼稚園小班
活動時間：15分鐘
活動地點：音樂室
活動目的：
1、讓幼兒知道地球是人類和生物的共有的家園。激發幼兒愛護地球、保護大自然的情感和責任感。
2、通過學唱歌曲感受在春天的田野上放歌的歡快情緒，學習用明亮跳躍的聲音和舒展、優美的聲音進行對比。
3、通過電腦課件的`展示讓幼兒在視覺上的享受地球上動植物美麗，感受大自然的美好。
3、通過學習歌曲激發幼兒保護地球、保護大自然的情感。
活動過程
一、聽歌導入
1、 小朋友們的耳朵是不是很靈敏，我想考考你們，出示風吹的聲音。
2、 這是什麼聲音啊？（風聲）
3、 對了，這是春風的聲音。
今天，我們再來學一首與春天有關的歌曲《吹草哨兒》。讓我們帶著愉快的心情欣賞這首歌曲。（課件出示）
二、學唱歌曲
（一）電腦出示歌曲的前兩個樂句。
53 3 │ 53 3 │ 5 5. 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 5542 │ 3 - │ 53 3 │ 53 3 │ 5 5. 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 5542 │ 1 - │
1、 請幼兒聽音樂。
2、 出示第一個樂句，跟老師唱一唱。
53 3 │ 53 3 │ 5 5. 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 5542 │ 3 - │
3、 用充滿彈性的聲音唱這一句。
（二）出示第二個樂句
53 3 │ 53 3 │ 5 5. 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 5542 │ 1 - │
幼兒跟琴齊唱第二個樂句。（用有彈性的聲音唱）
（三）出示第三個樂句。
2/4
1 6 │ 6 - │ 5565#4 │ 5 - │ 4 2 │ 2. 6 │ 5432│ 3 -
1、 電腦課件出示升記號。
2、 單獨練習有升記號的一句歌譜。
5565#4 │ 5 - │
3學用舒展的聲音再唱這一樂句。
（四）學歌詞
1、 小朋友們歌譜學的真快，相信歌詞也難不倒你們，輕輕地跟琴把第一段歌詞填進去。
2、 微笑著放開聲音再唱。
3、 用跳躍、有彈性的聲音和舒展的聲音把第一段再唱一唱。
五、吹草哨兒
1、 電腦課件播放春天的美景，使課堂氣氛進入高潮。
2、 幼兒帶著愉快的心情輕聲地跟音樂唱第一段。
3、 用跳躍、舒展的聲音再唱。
六、才藝展示
下面，我們開一場“小小音樂會”，把你的才藝展示出來。幼兒和和老師一起唱《吹草哨兒》做風吹動作。
最新活動方案合集 篇20
一、校慶活動籌備工作領導小組
組長：曹祖兵
副組長：熊順文李祖民黃振鋒尤先培
成員：周傳友周藝方李光榮林金勇朱朝敏
付曉春孫勇鮑志強鮮林英
二、籌備工作領導小組下設宣傳、節目、會務、接待、協調等五個組，各組的人員、分工等情況如下：
（一）宣傳組
1、組長：黃振鋒
2、成員：鮮林英朱朝敏黃家銳李雪峰陳紅蓮
3、主要工作職責：①文化長廊的布置。②及時與新聞媒體聯繫並發布相關報導與宣傳，及時報導二十年校慶活動的動態新聞。③製作以校慶為內容的橫幅、站牌等。④來賓接待（含禮儀、獻花、倒茶裝煙等）。⑤辦一期慶二十年校慶班報，撰寫二十年辦校回顧性文章，
（二）節目組
1、組長：熊順文
2、成員：周傳友鮑志強侯東平尹保科張行春各班班主任
3、主要工作職責：①負責文藝節目的組織、排練、演出工作。②負責音響設備的聯繫與布置、舞台的搭建。③安排與演出相關的幕後工作（含主持人的選擇及訓練、主持辭的撰寫等）。④負責教師與學生髮言代表的排練（教師代表：孫艷；學生代表：胡潔）。
（三）會務組
1、組長：尤先培周藝方
2、成員：付曉春孫勇李德明董愛林賀勇
3、主要工作職責：①主席台、來賓座位及舞台環境的布置。②來賓休息室的布置。③負責學生的調度和老師的安排（班主任隨班就座、教師按指定位置就座）。④校園內及周邊環境衛生。⑤負責車輛的調度及安全保衛工作。⑥論文集的準備。
（四）接待組
1、組長：熊順文
2、組員：付曉春黃聖武詹宗玉李春梅李德明王順金胡國才
3、主要工作職責：①負責禮金的收取和登記。②準備嘉賓簽名留言簿，負責嘉賓留言事宜。③負責禮品和進餐券的發放。
（五）協調組
1、組長：李祖民
2、成員：李光榮林金勇付曉春楊德成劉得勝曹暢譚姝霞趙緒平
3、主要工作職責：①確定邀請人員名單（含退休教師），撰寫、派送請柬。②準備接待用物品及贈送禮品。③規劃及安排校慶當日的校園布置（含過街橫幅、就餐處橫幅等）。③紀念冊的準備。④負責校慶全盤活動的協調工作，負責活動當天的通聯工作。⑤安排交通就餐事宜。⑥校內攝像、照相。
三、各項活動日程表
12月25（星期一），進行文藝節目聯排，主持及主持辭到位。各班辦一期二十年校慶班報。製作以校慶為內容的橫幅、條幅等。派送請柬，物品採買。在全體教師會上通報校慶籌備情況，對活動當日師生的行為規範提出要求。
12月26日（星期二），文化長廊布置到位。製作節目單。紀念冊、論文集、禮品準備到位。安排嘉賓及教師代表、學生代表發言事宜。
12月27日，（星期三）盤點準備情況，查漏補缺，對校慶當日的活動議程進一步細化分工。落實來賓情況，聯繫新聞媒體，預定用餐飯店。布置好演出場地等事宜，進行節目彩排。準備好接待用物品及相關設備。
10月28日（星期四），舉辦二十年校慶活動
四、幾點說明
1、二十年校慶活動為學校近期的中心工作，全體教職員工必須高度重視，群策群力，確保活動能成功舉行。
2、認真協調好教學活動與校慶活動的關係，除校慶當天及經學校行政會研究同意的時間外，所有涉及學生的活動，原則上不占用正常教學時間（28日上午除外），學生參加有關校慶活動，各年級組、所有班級、教師必須無條件地予以支持。
3、上述日程表經行政會商議通過後，各處室、各籌備組必須依據日程表的安排按時完成相關工作，若工作確有難度的，應提前向籌備工作領導小組匯報，由協調處予以協調。,,
最新活動方案合集 篇21
活動目標：（目標的制定 最好以幼兒的角度提出 第一個目標 是情感態度 第二個目標是 知識經驗 第三個目標是 能力
1.樂於探索生活中的現象，體驗操作的樂趣。
2.探索發現利用一張紙使小球穩定的方法。
3.能積極動腦筋想辦法，解決問題。
活動準備：
物質材料準備：桌球和紙。
知識經驗準備：幼兒有玩球的經驗，知道球滾動的特性。
環境準備：體育區角投放的兵乓球。
活動過程：
一、遊戲導入，發現現象。
1. 幼兒自由玩球.《這一環節大約2分鐘。》(老師說：孩子們你們喜歡玩桌球嗎？快來拿一個桌球去玩吧！) （ 幼兒滾球 夾球 拋球 轉球 自由玩耍，老師觀察）（老師的鼓勵語言是： 他的玩法真有趣 ，他的玩法和別人的不一樣，這種方法真好玩，你們一起玩著試試！）
2.幼兒將球放在柜子上,引導幼兒發現小球在桌面容易滾落的現象。《這一環節大約1分鐘》（老師說：孩子們，小球玩累拉 把它放到柜子上休息一下吧）在放球過程中，桌球會從柜子上不停的掉下來老師趁機說：哎呀 小球站不穩，你們還是拿在手裡吧）
二、提出問題，幼兒構想。《這一環節大約8分鐘》
1.提出問題:怎樣讓小球站穩 ? （老師說：小球在柜子上站不穩，你們有什麼好辦法讓他趕快站穩嗎？）
2.鼓勵幼兒大膽構想,表述自己的想法。（根據幼兒的講述，老師的鼓勵用語是：恩你動腦筋拉， 你想的和別人不一樣， 還有不一樣的想法嗎？趕快動動小腦筋吧！）注意：老師切不可以肯定的口氣說：“你的方法真好 你的想法真對 等等 因為這時老師的鼓勵用語是為了 激發孩子們想不同的辦法 ，在孩子們的想法並未得到實踐證實時，老師不應以肯定的語氣鼓勵，否
則孩子都會模仿別人的想法不在另想別的方法了。
3. 再次提出問題：能不能想辦法就用一張紙讓小球站穩？（老師說：孩子們想的方法可真多PS這裡不要說：孩子們的想法可真好 因為他們想的方法好不好沒有經過實踐證明SO 應該說： 孩子們想的方法可真多。 可是 今天老師只為大家準備了一張紙，你們能不能就用這一張紙讓桌球站穩呢？）
4. 鼓勵幼兒動腦筋.再次大膽構想，並表述自己的想法。（根據幼兒的講述，老師的鼓勵用語是：快動動腦筋吧，你講的真清楚，你想的和別人不一樣，還有不一樣的辦法嗎？快告訴大家吧）
三、動手嘗試，實踐想法。《這一環節大約10或14分鐘》
1.幼兒每人一張紙，嘗試用紙幫助小球站穩 .（孩子們想了這么多的方法，到底行不行呢？ 我們趕快來動手試一試吧）
2.教師觀察,引導幼兒講述自己的做法。（老師在巡迴輔導時，套用語言引導孩子總結自己的做法，讓孩子在製作過程中就組織好將來在交流中要表述過程的語言，老師在觀察時 要善於發現閃光點 ，在展示時 有意識的選取閃光點給大家看）比如很多孩子都是用紙做成了盒子，把球裝在了盒子裡，讓小球站穩 。 可是有的孩子 是作了一個橋，把球壓在了下面 這種做法就是一個閃光點。
四、交流。《這一環節5或7分鐘》
1.引導幼兒相互交流自己的做法.（已經做好的孩子可以給你旁邊的小朋友看看，說說你是怎樣做的！也可以向客人老師介紹一下你的方法。）這一環節主要是讓先做完的孩子不空等還未完成的孩子，減少消極等待。
2.個別幼兒講述自己的做法,展示成果. （誰的小球已經站穩了？ 快來告訴大家 說說你的好辦法）幼兒說完後，將自己的作品放在柜子上 ，大家一起觀察小球是否站穩了。老師提問：他的方法成功了嗎？ 如果小球站穩了 老師說：大家給他鼓鼓掌 祝賀你 你成功拉 你的方法可真好！ 如果失敗了，老師說： 沒關係 請你再想想辦法 或者 請你再試一次 調整一下 再上來。
3.將作品陳列在柜子上,幼兒集體欣賞大家的成果,感受成功的喜悅。個別展示過後老師說（現在請大家都到柜子前面來試一試，看看你的辦法成功了嗎？）
延伸活動：老師的結束語言：（ 今天，大家都通過自己動腦筋，想辦法，解決了我們遇到的困難，在區角里還有很多不同的材料 大家可以去尋找更多的讓球站穩的方法！）區角里投放紙張.瓶子.盒子等其它材料，讓孩子嘗試實踐更多的讓小球站穩的方法。
最新活動方案合集 篇22
一、活動背景
近年來，隨著社會節奏的加快，沉重的工作負荷、不規律飲食及作息，使亞健康成為非常普遍的現象，因此，在生活水平穩步提高的'同時，人們對養生保健關注健康的身心是創造財富、構建和諧社會不可或缺的前提條件。
二、活動名稱：
養生保健講座
三、講座內容：
1、飲食與養生；
2、運動與養生；
3、作息與養生；
4、環境與養生。
註：講座具體內容屆時由講師靈活掌握。
四、主講人：
高級專家
五、活動組織
（一）活動時間：
（二）活動地點：
（三）活動組織機構
主辦單位：
承辦單位：X有限公司
協辦單位：
（四）參加講座的人員：
1、領導及職員
2、客戶
3、X項目部分客戶
4、商會及部分行業商會的代表
講座規模：約200人。
六、講座流程（約180分鐘）
14：00工作人員到位
14：00—14：30與會嘉賓簽到
14：30—14：40主持人開場白、講座主講人及到場嘉賓介紹
14：40—14：50領導致辭
14：50—15：00X項目簡介
15：00—17：00主題講演
17：00—17：30現場互動
17：30講座結束，引導嘉賓到售樓部領取紀念品
最新活動方案合集 篇23
活動目標：
1、感受故事中稻子們和媽媽一起抗澇的頑強意志和農民種植水稻的不容易，培養幼兒的難挫精神。
2、通過稻子一家相互關愛的生動場面，激發幼兒關愛家人的情感。
3、敘述表達，萌發幼兒愛科學學科學的的理想。
活動重難點：理解農民勞動的辛苦，教育幼兒面對困難不畏懼，培養幼兒尊重成人勞動、愛惜糧食的良好品質。
活動準備：
經驗準備：觀察農村稻田豐收的景象，體驗收穫的喜悅。
物質準備：
1、童話故事（自編）。
2、主題繪畫材料或自製圖片用的相關材料一份（剪刀、油畫棒、紙等）。
活動過程：
活 動 流 程
一、談話導入，說說農民收稻穀的情景。
1、這段時間農民伯伯正在乾什麼？
2、稻穀豐收了農民伯伯心裡怎么樣？
3、可是前一段時間天下雨的時候，農民伯伯心裡怎么想？農民伯伯收割稻子遇到了哪些困難？
（過渡語：是啊，不只是農民伯伯很擔心，田裡的稻子也在發愁。聽聽稻子們和媽媽是這樣對待困難的）
二、故事呈現，理解稻子和媽媽抗澇的艱難困苦以及一家人之間相互關愛之情。
1、聆聽故事第一部分，感受豐收的喜悅，表達豐收的心情。
（1）稻子從播種到收割需要多少時間？農民伯伯的水稻為什麼長得這么好？
（2）你覺得農民伯伯種水稻辛苦不辛苦？為什麼說很辛苦？
2、聆聽故事第二部分，感受稻子一家相互關愛的生動畫面。
（1）稻子媽媽是怎么鼓勵孩子們的？你喜歡誰？
（2）小稻子們是怎么做的？如果是你，你會怎么做？
三、激發想像，續說故事，表達孩子意願，萌發幼兒愛科學的願望。
1、你覺得稻子一家後來會怎么樣？它們會不會被雨水淹死？
2、給故事取個題目吧，提煉稻子一家的勇敢精神。
3、如果雨一直落下去，農民伯伯該怎么做？有沒有更好的辦法對付下雨？
四、情感升華，培育愛心。
1、下雨天你的媽媽是怎么照顧你的？奶奶在接送你上幼稚園的途中是遇到天下雨她會怎么照顧你的？
2、當一家人遇到困難的時候，我們需要怎么做？
設 計 意 圖
談話導入，重現農村豐收的場景，提煉幼兒的生活經驗。了解農民伯伯種田的不容易。
通過故事的形式讓幼兒理解、表達，表現出農民喜悅和著急時的心情，體驗農民的辛苦。
敘說稻子一家在抗澇過程中相互關愛的生動場面，讓幼兒學會在困難面前不害怕，表現出堅強的意志。
讓幼兒為面對雨天想辦法，或許孩子的想法更多，允許孩子幻想，激發幼兒愛科學的潛意識，誘發科學靈感。
拓展延伸教育，培養幼兒和家人之間相互關愛的良好品格。
最新活動方案合集 篇24
一.整體情況
1.活動主題：樂舞青春我聲飛揚
2.活動宗旨：放飛嘹亮歌聲，展示青春風采，傾聽全校同學的心聲，加強全校各學院與我院的交流，增加我院在全校的影響力。
3.主辦單位：理學院團總支學生會
4.承辦單位：理學院套用物理學0901班
5.贊助單位：-------
6.活動對象：全體在校學生
7.宣傳形式：海報、傳單、展板、條幅、網路（學校貼吧，飛信，QQ）、口頭、校園廣播、在教室內以板報形式宣傳。
8.報名方式：
理學院到各班班長處領取報名表;
關於外學院：
（1）班級將在承辦成功後在鐘樓進行為期兩天的海選。
（2）聯繫各學院學生會組織報名。
（3）電話報名或網上報名。
9.時間安排：11月6—8號海選（7、8號晚初賽），11月10號複賽，11月12號第一次彩排，11月14號第二次彩排，11月15號決賽
10.評分標準：（決賽）
1、演唱得分：65%
音準：能準確把握歌曲的旋律，有較好的音準，吐字清晰。節奏：對歌曲整體結構、節奏感把握到位。
音色：選手音色好，演唱方式符合歌曲特色。
情感表達：對歌曲有深刻的理解，能夠正確表達出作者的情感。
2、舞台效果和歌曲感染力：10%舞台上能夠做到收放自如，自然，大方。可加入自編舞蹈。有較好的舞台氣質，演繹歌曲時輕鬆自然。演繹歌曲時感情充沛，能展現歌曲的意境。
3、節目的主題思想及題材：10%
主題思想及題材健康、積極向上；有較好的精神風貌，體現大學生的日常生活和大學生的所思所想，有一定的思想深度。可以是流行歌曲，但不能是低俗類的.。
4、形象：5%
服飾搭配、個人化妝、道具等大方得體且符合歌曲特色。
5、才藝展示（包括樂器演奏、舞蹈等，在演唱歌曲時同時表現）10%
二、前期準備
宣傳單：游思捷郭士瑜
評分表：游思捷
報名表：李鵬鵬
海報、展板：宣傳部
應物0901：李晴郭士瑜
照相：記者部
贊助;社會實踐部
三：活動流程
本次比賽共分為海選、複賽、決賽，面向全校同學舉行。
1、海選：在鐘樓廣場舉行為期三天的海選，增大宣傳力度，在全校範圍內儘量爭取到更多的同學報名參加。
（1）海選時間：11月8—10號
（2）海選宣傳、報名地點：鐘樓廣場
（3）現場工作組：（共10人）
負責人：馬海軍馮高
馮高：解釋活動規則
工作人員5名：馬海軍、方毅、苗軍、楊勇強、劉騰宇在鐘樓廣場發傳單宣傳
工作人員5名：馮高、陳誠、郭士瑜、買小飛、蔣啟明負責參賽選手報名登記
（4）初賽
初賽時間：11月9、10日晚6點—9點
初賽地點：（教室待定）
現場工作組：共5人
負責人：馬海軍
負責初賽現場布置、維持秩序、組織參賽選手簽到、通報選手比賽順序
電話通知負責人：丁尋尋蔣申駿馮高王樂
負責提前電話通知參賽選手比賽時間、地點，王樂負責提前通知評審
評審：李霞游思捷王姿劉莉靜李拓寇顏鑠
（5）篩選方式：以選手清唱為主，綜合選手的颱風及對歌曲的理解融入、咬字準確度、假音的處理、音色及在高低音之間的轉換等方面的表現，從參賽選手中選出30-40人左右進入複賽，進入複賽的選手將於11月11日前電話通知本人。
（6）具體流程：第一天在鐘樓廣場搭帳篷以宣傳、報名為主，包括搭帳篷、貼條幅、展板、在鐘樓廣場發放宣傳單，在個寢室樓、教學區貼海報，聯繫各院學生會加大宣傳力度。後二天在鐘樓廣場繼續進行宣傳、報名，根據報名表上順序晚上在教室進行初賽演唱
（7）物品：帳篷2頂、桌子10張、椅子若干、電腦、音響、相機、條幅、展板、宣傳單等
3.複賽
（1）複賽篩選方式：複賽要求選手自帶伴奏，並提前交至舉辦方，要求伴奏時間控制在2分30秒內。選手要跟著伴奏唱，要求選手演唱時有良好的節奏感，臨場發揮良好。
最新活動方案合集 篇25
遊戲名稱：夫妻雙雙把家還
遊戲簡介：
有時，夫妻情侶搭檔並不一定僅限於人，夫妻情侶衫、夫妻情侶鞋、夫妻情侶傘、夫妻情侶車、夫妻情侶包…等等等等，都是專門為夫妻情侶們設計的。晚會遊戲夫妻雙雙把家還是專門為夫妻設計的夫妻檔晚會遊戲。
遊戲時間：20分鐘
遊戲準備：十個氣球
遊戲規則：我們邀請十組夫妻選手上台，手手相聯，背背相對，齊心協力把夾在背上的氣球，從起點運到終點，以用時最少者獲勝。讓我們看看誰是最默契的夫妻拍檔。
手挽手，背靠背從起點到終點運球，比速度。
遊戲伸展：夾桌球：在限制線外將20個桌球夾起，並放進指定範圍，球跳出重夾，先夾完為勝
最新活動方案合集 篇26
一、主題確定：
“教育里沒有了體育，教育就不完全。”為了回響全國億萬學生陽光體育鍛鍊活動，提高體育鍛鍊意識，增強學生體質， 特通過“陽光體育與祖國同行”主題班會，使學生學習了解陽光體育活動的有關知識，理解陽光體育的重要意義，體驗體育活動的快樂和興趣，激發學生熱愛體育運動的情感。引導學生參與體育的各項活動，全面提高自己的體能素質和體育技能。為一個健康的體魄奠定紮實的基礎。
二、活動目標：
1、通過活動增加學生參加體育鍛鍊的意識及了解體育鍛鍊的重要性。
2、讓學生學會在有計畫、有步驟地參加體育活動。
3、通過活動，培養學生體育鍛鍊的興趣，從活動中感受親身參與體驗樂趣。
三、活動重點：
充分認識陽光體育的重要性，明確陽光體育實施的迫切性和與我們實際生活的密切關係。
活動準備：
1、確定男女主持人各一名： 閔亮張琪瑤。
2、製作陽光體育教學課件。
3、錄製《陽光體育之歌》MP3 。
4、刻錄《陽光體育活動》錄像。
5、發動學生從各種渠道收集陽光體育的各種資料，每人動手製作一張“我與陽光體育”的手抄報，評出若干最佳作品。
6、發揮學生的想像力和創造力，為班級“我與陽光體育”活動設計一句口號，評出最佳設計者。
7、各隊選出四名隊員參加“陽光體育”知識競賽，並準備競賽題目。
8、寫好主題“陽光體育與祖國同行”。
9、收集陽光體育格言。
10、學生每人自帶跳繩一條。
四、活動步驟：
1、主持人宣布主題班會開始。
2、演講：《陽光體育是什麼》。
3、陽光體育實踐10 分鐘。
4、舞蹈：《幸福拍手歌》。
5、小品：《不參加體育鍛鍊會怎樣》（學生自由組合自編、自導、自演的小品）。
6、討論：學生髮表對小品中的現象的看法。
7、列舉中國近代體育名將，樹立參加體育鍛鍊的意識。
8、體育知識小測驗（20 個體育知識小測驗）。
9、學生代表總結髮言。
10、請大家合唱：《陽光體育之歌》。
五、活動過程：
（一）、班會儀式：
1、全體起立，各小組報告人數。
2、全體學生就座。
3、班主任講話。
（二）活動流程：
主持人男：我們祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。
主持人女：中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。
男：在上千年的歷史長河中，中華體育精神哺育中華兒女。
女：體育精神就像一顆璀璨的明珠，光照人間。
男：體育競技是中國通向世界的重要渠道。
女：體育競技能展現我國強大的體育實力。
合：體育運動就在我們的身邊。主題班會——“陽光體育與祖國同行”現在開始！請欣賞李盧郁同學的演講《陽光體育是什麼》。
（李盧郁同學演講《陽光體育是什麼》。）
男：謝謝李盧郁同學給我們帶來的精彩演講。
女：是的，每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。
男：只有上上下下樹立體育運動的精神， 才能贏來更多關愛與更多的信任。
女：我們應當從小做起，自覺參加體育鍛鍊的活動。
合：一個有自信的人，面容上有光彩，行動上有堅持，生命中才有拼搏。
男：體育運動可以給人帶來健康的體魄。
女：體育運動可以給人帶來快樂、吉祥。
男：下面進行陽光體育呼啦圈表演，部分學生起立表演。
（學生在《陽光體育之歌》音樂聲中進行呼啦圈表演。）
女：現在進行一分鐘跳繩計時比賽。
男：請觀看《陽光體育》錄像。
女：關於堅持體育鍛鍊的故事很多，但帶給我們的故事都富有很大的魅力。
男：現代的體育名將也數不勝數，他們給我們帶來的是自信。
女：讓我們大家一起來，做一個堅持體育鍛鍊的人。請欣賞舞蹈《幸福拍手歌》。
男：舞蹈是優美的，但它給我們的思考是深遠的。
女：運動是幸福的，但帶給我們的快樂是無窮的。
男：同學們，殘運會想必大家都知道，一個殘疾的人，他還知道堅持鍛鍊，堅持站起來？他們付出的比我們不知要多多少。可他們卻做到了，而我們呢……？
女：下面讓我們來欣賞由陳文琪、吳漢偉、朱玉彤、馬元山、徐瑾這幾位同學表演的小品《不參加體育鍛鍊會怎樣》。
男：多么感人的小品啊！相信你們一定有許多感觸？
（討論：學生髮表對小品中現象的看法。）
女：請聽龍益凡同學介紹世界短跑冠軍劉翔的體育鍛鍊生涯。（活動前收集資料。）
男：在前一屆奧運會中，劉翔的名字在那一瞬間成為家知戶曉的公眾人物，人們都高呼著他的名字“劉翔”。他成為中國人的驕傲，成為亞洲人的驕傲，但他的成功，你可知道他的付出。
女：讓我們把視線移到我們的班級，你覺得誰是我們班的體育名將。
男：為什麼是他？
（找同學發表自己的看法或觀點，並讓該生說說自己的做法與從中的感受。）
女：接下來聽聽同學們說說你將準備怎樣做？
（學生自由發言。）
男：下面請各位同學制定一份一周中體育運動的計畫。
（以書面的形式上交。）
女：同學們，你想知道自己對體育知識了解有多少嗎？讓我們來進行體育小知識測驗吧。
（各小組抽一名組員參加，測驗利用口頭搶答進行。）
合：經過緊張的搶答測試，第二組獲勝，下面為獲勝小組及最佳手抄報作品，“我與陽光體育”口號最佳設計者頒獎，大家以熱烈的掌聲表示祝賀。
男：我們的班會活動即將結束，請翟紀宇同學為今天的班會活動作總結髮言。
女：同學們，未來屬於我們的，我們站在新世紀的起跑線上，讓我們一起行動，參與到陽光體育中去吧！
男：同學們，只有一個身體健康的人，才有拼搏、奮發上進的精神，才能真正成為社會的接班人。
合：我們堅信，運動會給我們帶來美好的`明天！請同學們齊唱《陽光體育之歌》。
（在音樂聲中主持人宣布班會結束。）
（三）班主任講話
“教育里沒有了體育，教育就不完全。”中國奧林匹克運動的先驅張伯苓曾這樣告誡我們。對於申奧成功的中國來說，讓奧林匹克精神在億萬青少年心中紮根，離不開各項體育運動的開展。目前，陽光體育運動正在全國中國小校蓬勃發展，數以億計的青少年紛紛走向操場、走進大自然、走到陽光下，在喜愛的體育項目中強身健體。重視體育、強健體魄的號角已經吹響。國家決心用3 年時間，使85% 以上的學校全面實施《學生體質健康標準》；使85% 以上的學生能做到每天鍛鍊一小時，掌握至少兩項日常鍛鍊的體育技能。從此，陽光體育以國家意志的形式，強勢進入公眾視野，陽光體育運動“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號，喚醒了青少年心中對體育的夢想、對運動的熱愛。預祝大家在陽光體育運動比賽中獲得優異的成績。
（四）全體起立，呼號。
（五）活動結束。
主題班會小結
“金色的陽光召喚我，它也召喚你，我們奔向操場去，一起鍛鍊身體，歡樂伴著我，歡樂伴著你，陽光體育使我們幸福又歡喜……”這膾炙人口的“陽光體育”之歌是千萬青少年投入健身大潮的寫真，也是我們棠橋國小“陽光體育”活動的剪影。
一、通過主題班會讓“陽光體育，健康人生”的理念走進每個師生心中，讓“強身健體”成為大家的自覺行為， 積極營造“陽光體育，健康人生”的輿論氛圍，讓“陽光體育”走進每個人的心中， 每個師生都確立了“健康第一”的思想。 “煉強健體魄，做陽光少年”、“擁有健康，掌握未來”、“快樂運動，幸福一生”等口號喊出了學生內心的真情。“我運動、我健康、我快樂”的陽光體育活動展示了師生積極參與陽光體育的精神風貌， 點燃的是每個師生“運動”的激情。
二、“陽光體育”讓每個活動都充滿激情和魅力，讓每個師生在活動中心靈得以陶冶。教育家蔡元培先生說過：“完全人格，首為體育”。“陽光體育”不僅讓我們強身健體，還帶給我們高尚情操、民族精神的培養，意志的磨鍊，智慧的啟迪和未來美麗人生的憧憬。
三、“教育里沒有了體育，教育就不完全。”中國奧林匹克運動的先驅張伯苓曾這樣告誡我們。對於申奧成功的中國來說，讓奧林匹克精神在億萬青少年心中紮根，離不開各項體育運動的開展。目前，陽光體育運動正在全國中國小校蓬勃發展，數以億計的青少年紛紛走向操場、走進大自然、走到陽光下，在喜愛的體育項目中強身健體。
四、陽光體育以國家意志形式確立
重視體育、強健體魄的號角已經吹響。國家決心用3 年時間，使85% 以上的學校全面實施《學生體質健康標準》；使85% 以上的學生能做到每天鍛鍊一小時，掌握至少兩項日常鍛鍊的體育技能。從此，陽光體育以國家意志的形式，強勢進入公眾視野，陽光體育運動“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號，喚醒了青少年心中對體育的夢想、對運動的熱愛。
五、陽光體育給青少年陽光未來
陽光體育傳遞的不僅是運動方式，而且是一種生活理念。看著孩子們在操場上嬉戲，充分地享受著運動帶來的快樂，教師和家長臉上也露出了欣慰的笑容。陽光體育不僅能增強學生的體質，還使學生們通過活動增進彼此了解，學會和諧相處，讓學生擁有了充滿陽光的心理。
通過這次主題班會， “生命在於運動”的真諦更深入人心，廣大學生正以火熱的激情投入到強身健體的潮流中來。陽光體育運動，為中國帶來健康自信的新一代，許中國青少年一個充滿陽光的未來。學生的課外文體活動，不僅僅是運動的舞台，也是弘揚體育文化的舞台，更是師生精神的家園、成長的樂園。相信在大家的共同努力下，我們一定會把陽光體育辦得更好，為學生一生的幸福奠好基。
最新活動方案合集 篇27
一、活動主題
迎國慶，送大禮，驚喜連綿樂翻天！
二、活動目的
借十月一黃金周的東風，充分利用7天長假，讓武清區人民真正體驗到家居文化、人文魅力，享受“輕輕鬆鬆購物，無憂無慮裝修”的全新理念，打造“老百姓最放心的綠色家園”。通過媒體的造勢，形成聲勢浩大的輿論，從而宣傳信得寶中信廣場家居建材在國慶節期
間的“驚喜連綿樂翻天”的大型讓利促銷活動。
三、活動時間
20xx年10月1日——10月7日
10月1日是中國的國慶節，正值人們休七天長假的時候，人氣比較容易聚集，在充分利用中信廣場的商場群的人流量，舉辦“驚喜連綿樂翻天”，以此留住人們關注的目光。
四、活動地點
信得寶中信廣場家居建材西門。
五、宣傳媒介
1、星光大道大型戶外廣告牌宣傳（內容設計為：10月活動主題、活動內容及著名品牌的促銷信息）；【崔建營、李斌】
2、宣傳DM資料(內容設計為：10月活動主題、活動內容及各攤位的促銷信息；要求：8K,105克銅板紙,4000份印刷 ,派專人從9月25日開始，在武清各大成熟小區發放、2名禮儀小姐10月1—10月7日在中信廣場各大入口周圍發放，披佩帶，佩帶內容為：信得寶中信廣場家居建材歡迎您！); 【辛紹金、馬惠、潘官琦】
3、小區海報（內容為10月活動主題、活動內容及武清電視台廣告播出時間，海報採用相紙寫真，尺寸：0.9X0.65）；海報貼上在小區的宣傳欄，小區有：藍天、靜湖、團結西里、六城、亨通、翠亨、棲仙高層等；時間：9月26日-30日【市場部、崔建營】
4、武清電視台8：10分25秒電視廣告3個月（廣告片圍繞10月活動的五大驚喜，17日拍攝）；【崔建營、潘官琦】
5、信得寶中信廣場家居建材巨型樓幅促銷信息廣告（樓幅上印有：信得寶中信廣場家居建材10月活動信息，懸掛於西門門頭上，材質為噴繪；在西門促銷信息處懸掛內容為：“信得寶中信廣場家居建材”的門頭）；【崔建營、李斌】
6、信得寶中信廣場家居建材商場廣播（10月1日-10月7日廣播員每隔30分鐘播促銷信息2次，內容為“驚喜連綿樂翻天”的活動內容。【高紅梅】
7、帶喇叭的車在武清區的高檔小區和居住區的重要交通要道及鄉鎮集市巡迴宣傳，並在車上設定廣告牌，將本次活動的獎項及促銷信息以噴繪畫面形式出現，設計師將畫面設計的一定要有吸引力，在距離活動最近的時間巡迴2天，巡迴的過程中並發放本次活動的DM單。
【市場部、崔建營】
8、武清1台天氣預報廣告7：40從9月20日—10月10日，以後換為形象廣告。【崔建營、李斌】
六、氛圍營造（附效果圖）
1、拱門7個，西門4個，北門 3個【徵集：辛紹金、馬惠、潘官琦現場管理：市場部】
商戶報名，商城統一安排，費用商戶自理；
2、西大門門外兩邊各擺放水牌2個【崔建營】
一塊設計本次活動內容，一塊設計本次活動的活動細則。
3、賣場內空中POP 60副【徵集：辛紹金、馬惠、潘官琦 懸掛：市場部】
尺寸：0.4X0.6，材質為相紙；正反兩面，一面商場廣告，一面商戶廣告；一層徵集1戶；負一層徵集2家；費用由商戶承擔，製作要求：POP穿桿，用統一掛鐮、掛鈎。
4、電梯口6副大型POP【市場部、崔建營】
尺寸：0.9米X1.2米，材質為噴繪，穿桿，正反兩面，設計為商場形象廣告。
5、舞台、音響【崔建營】
搭建一個舞台（4米×6米）並鋪上紅地毯，背景（6米×3米）以此次活動主題為依據設計。勁爆的音樂吸引所有過往人群的目光，個性的舞姿彰顯出科技的活力。
6、在負一層設獎品堆放處，在桌子上擺放抽獎箱，將每天購物所得的獎券投入，並由專人負責看管，且在一層和負一層貼上導視牌，指引領取獎券的位置。【市場部】
7、禮儀小姐 2名【田福美】
禮儀小姐形象、氣質佳，在10月1—10月7日期間，在中信廣場周圍發放DM單。
七、活動方案
驚喜一：買就送【田福美、市場部】 凡活動期間在信得寶中信廣場家居建材購物的每一位顧客,均可
獲得精美禮品一份;(價值:1元左右,3000份)
禮品要求:選擇新穎、時尚、個性的商品,最好能印上,”中信廣場建
材中心的電話號碼” 。
驚喜二：購物抽大獎【辛紹金、馬惠、潘官琦】
凡在20xx年10月1日---10月7日在信得寶中信廣場家居建材購物滿500元的顧客，就可在抽獎處領取抽獎券一張，依次類推，多買多抽。（獎券用彩色卡紙列印就可以，內容包括：編號、顧客姓名、身份證號、聯繫電話、購買商品攤位名稱）
★抽獎地點：信得寶中信廣場家居建材負一層。
★獎項設定：
特等獎： 1名 獎品為價值4998元的________。
一等獎： 2名 獎品為價值4000元的________。
二等獎： 3名 獎品為價值3000元的________。
三等獎： 5名 獎品為價值20xx元的________。
★工作內容：
（1）獎品由各攤位提供，提供者的回報為DM促銷信息、小區海報和大型戶外廣告的活動宣傳。
（2）獎品的徵集工作9月18日前完成、9月25日統一送到禮品展示處。
驚喜三：特價商品促銷【辛紹金、馬惠、潘官琦】 將參加活動的攤位的促銷信息在DM單配圖片印刷,價格最少確保在天津的任何市場是最低的才能刊登。
特價信息的徵集、設計排版、印刷9月20日前完成。
驚喜四：1元家具、建材現場拍賣【辛紹金、馬惠、潘官琦】 凡活動期間來信得寶中信廣場家居建材的每一位顧客，均可報名領取手舉牌參加現場拍賣會，每人每天限參加一次，不論多少錢成交，所得商品均可現場搬回家。注意：參加活動是交手舉牌押金5元，交回手舉牌立馬退還押金。
驚喜五：現場精彩演藝【市場部、崔建營】
聯繫演出公司,報節目單，演出時間為：10月1日、10月4日、10月7日，共3天，節目儘量要經典、主持人形象氣質佳，隨機應變能力強，將在節目中穿插“拍賣會”，拍賣會上對所拍賣產品的特性講的要淋漓極致，最好由攤位派專業人士講解，並將獎品頒發給得主。 八、費用預算
總費用為8萬元整。
1、戶外廣告牌噴繪畫面：280㎡×15元/㎡=4200元
2、DM單4000份：0.28元/張×4000張=1120元
3、小區海報15張：0.9米×0.65米×20元/㎡×15張=175.5元
4、樓幅噴繪廣告：12米×7元/米×15條=1260元
5、水牌噴繪畫面：12㎡×15元/㎡×2塊=360元
6、大型噴繪POP 6副：0.9米×1.2米×15元/㎡×6=97.2元
7、演藝3天（含音響舞台）：2500元/天×3天=7500元
8、抽獎箱：50元
9、禮儀小姐2人：2人×7天×50元/人/天=700元
10、精美小禮品：3000元
11、巡迴車2天、噴繪畫面：600元
12、舞台背景畫面：18㎡×15元/㎡=270元
13、佩帶2條：60元
合計：16692.7元
最新活動方案合集 篇28
一、活動目的：
開展城鄉“手拉手”活動，主要目的是讓學生體驗農村教育，感受純樸的農村生活。通過生活在不同區域、不同環境、不同狀況下的學生之間的交流、互助、服務，引導學生認知社會，培養樂於助人、團結友愛的健全人格，激發學生的責任心和勞動意識，培養吃苦耐勞，特別是“有愛心、知艱苦、懂友好”的精神。
今後，家委會會不斷推動 “手拉手”活動的開展，通過書信往來、同吃同住同勞動、邀請參加活動等形式，拉近城鄉同學間的距離，相互學習、相互交流、共同進步。
二、活動時間：20xx年xx月30日14:00
三、活動地點：長清區大崮山國小
四、參加人員：濟南市經五路國小20xx級4班師生及家長、濟南市長清區大崮山國小師生
五、集合時間及地點：
xx月30日周五12：40，參加活動家長統一到校門口集合，12:50準時發車。統一乘車去，統一乘車回，以報名前後排座次。
六、交通工具及費用：
統一乘坐旅遊大巴，費用根據參加人員情況另行通知。
七、服裝要求：
學生統一穿著班服，有親子服的家長穿親子服。
八、活動組織：
總指揮：朱一塵爸爸
調度：孫建一爸爸
組織：劉奕辰爸爸
車輛：匡晨宇爸爸
其他人員分工根據報名情況另行安排
九、活動流程
（一）啟動儀式：
1.雙方師生家長在操場集合，由大崮山國小宣布活動開始。
2.雙方代表講話
⑴大崮山國小代表講話
⑵濟南市經五路國小代表講話
3.節目表演：
⑴雙方各選派一名學生主持節目
⑵雙方各準備兩個節目
①濟南市經五路國小20xx級4班表演節目為：《跆拳道表演》、舞蹈
②大崮山國小20xx級1班表演節目
4.由大崮山國小代表宣布儀式結束
（二）聯誼活動：
1.雙方同學由大崮山國小教師帶領進入二年級一班教室，經五路國小的孩子們圍坐周圍，共同聽課
2.家長在教室外等候。
3.雙方互贈禮物：
⑴濟南市經五路國小20xx級4班贈送中隊旗及書籍
⑵大崮山國小贈送莊稼種子
4.書寫心愿
雙方同學把自己的夢想寫在紙條上，教室內完成
5.《感恩的心》放飛理想：
同學們進入操場，伴隨著《感恩的心》音樂。同學們依次將心愿卡放在盒中，在主持人的祝福聲中放飛理想！
6.同學們自由交流活動10分鐘
（三）活動結束，乘車返校
十、報名方式
本活動為班級重大集體活動，無特殊原因請全體同學儘量參加，服從指揮、遵守紀律、費用AA。
在本方案下跟帖報名，不接受簡訊、電話、QQ報名，格式如下：
免責聲明已閱，由爸爸/媽媽帶領參加手拉手活動
報名截止日期：xx月28日上午12：00
十一、注意事項
1.每位同學至少帶三本書籍作為禮物，寫上名字，也可以寫上祝福語。
2.安全第一，活動要求必須有家長陪同，因特殊原因無法參加活動的家長請放心，手拉手活動會深入開展，下次仍有參加機會；不參加活動的孩子周五在學校由其他教師帶領上課，家長按正常放學時間接孩子
3.近期氣溫不斷下降，請家長為孩子多加衣物
4.帶足飲用水，不帶零食
5.按時到達以免耽誤發車，報名後由於特殊原因無法參加活動的同學請電話通知朱一塵爸爸。
十二、免責申明
20xx級4班家委會組織的所有活動均不以盈利為目的，家長根據自己及孩子的情況自願參加，家委會僅負責召集和協調。凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力的人（未成年人須有監護人陪同），完全接受本聲明，如果在活動中發生人身損害，責任自負，學校及家委會均不承擔賠償責任。
最新活動方案合集 篇29
各系、基礎部：
為進一步提高我院心理健康教育工作的針對性和實效性，培育學生健全人格，全面提升心理素質，根據《中共xx省委高校工委關於舉辦xx高校20xx年大學生心理健康節的通知》（號）要求，經學院研究，決定舉辦第二屆學生心理健康教育月活動。現將有關事項通知如下：
一、活動主題
悅人、悅己、悅成長
二、活動組織
1.主辦單位：學生工作處
2.承辦單位：電氣工程系、電子信息工程系、化學工程系、基礎部、機械與數控系、車輛與交通系、經濟管理系、特殊教育系、風尚攝影班
三、活動時間
20xx年月17日—6月xx日
四、活動內容
1.建立學生德育教育工作室及四級預警系統
活動時間：月17日—月0日
活動要求：系部學管主任或學生科長或有德育經驗的輔導員、班主任為核心成員，每系抽調1—2位成員組成團隊，建立德育工作室，同時健全宿舍、班級、系部、學院四級預警系統。
2.開展優秀心理輔導電影賞析活動
活動時間：月17日—月27日
活動要求：各系部以班級為單位組織學生觀看心理電影或宣傳片，並要求學生寫出觀後感。
3.學生心理健康調查
活動時間：月17日—月1日
活動地點：微機房
活動要求：按照各系人數，分批分次到學院電腦機房進行心理健康量表測試，根據普查結果篩選出心理危機高危個體，與心理健康教育工作聯絡員及輔導員、班主任一起對這些學生做好危機的預防與轉化工作，建立學生心理健康檔案。見《技術學院學生心理測評辦法》
4組織開展心理健康教育主題班會
活動時間：月2日—6月8日
活動要求：各班以“團結互助，給力心靈，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康主題班會，引發學生思考如何將調適心理，樹立遠大的理想，幫助學生正確適應學校生活，適應環境。各系、各班級可以根據本學院的實際情況，創新活動內容和形式，並不斷總結經驗，及時反饋交流，推廣新的做法。活動結束後將主題班會的教案及活動照片發至學工處信箱。
5.心理健康教育與諮詢中心開放日活動
活動時間：月2日—月26日
活動要求：組織學生對我院心理健康教育與諮詢中心的設施和提供的服務進行現場體驗和參觀。具體要求另行通知。
6各系部團隊沙盤遊戲製作體驗活動
活動時間：6月xx日之前
活動要求：每個系部至少帶領學生團隊做一個流程（每個流程不少於兩次）沙盤遊戲製作體驗活動。將每個作品拍照留影，寫上相應的名字，作品名，並以系部負責的老師將沙盤照片電子稿上交院心理健康教育與諮詢中心。並由各系團隊對作品進行一定的描述（即：沙盤的名字、故事寫出）後整理成檔、留存。
五、有關要求
1.高度重視，加強領導。各系部要高度重視，系部主要負責人為第一責任人，明確任務，細化措施，抓好落實，認真結合本單位實際制定切實可行的活動方案。同時加大宣傳力度，及時將活動開展情況報送心理諮詢中心，通過網站進行宣傳。
2.精心策劃，打造品牌。各系部開展活動要寓教於樂，注重實效，突出活動的教育意義。要注重品牌活動的創建，積極打造校園化活動精品，不斷賦予新的內涵，充分發揮教育功能。
3.及時總結，鞏固效果。各系部在活動中要及時總結經驗，不斷提高做好學生心理健康教育工作的實效性和針對性，增強新形勢下學生工作水平。各系部於6月xx日前，將心理健康教育月活動總結（含活動照片）發至學工處信箱。
xx市技術學院
20xx年月17日
最新活動方案合集 篇30
節能減排 創造節約型校園
為了更好的`貫徹上級“節能減排”工作精神，培養學生健康良好的行為習慣，從小樹立節約意識，共同營造良好社會氛圍，推動建設資源節約型、環境友好型社會的建設，學校開展了系列教育活動。
一、領導重視，狠抓制度規範建設
學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，各科室領導為組織的節能減排領導小組，統籌安排學校節能減排宣教工作，做到工作有規劃、行動有監督、效果有反饋機制。同時健全完善學校管理制度，例如《學校用電用水管理制度》《學校電教設備管理使用制度》等到，從制度建設上抓規範，從崗位職責上立規矩，向工作實踐中要效益。努力讓“節能減排”理念規劃到學校工作的方方面面，融入到每一個老師的工作過程中。
二、主題活動，重塑學生綠色行為
1.加強節能減排理念解讀和宣教。學校充分利用國旗下的演講、主題班隊會、宣傳櫥窗、黑板報牆等，向學生宣傳節能減排知識及措施等，通過跟學生算一算、比一比的方式，讓學生明白我國雖然“地大物博”，但因“人口眾多”而變得資源匱乏的理狀，改變錯誤思想，從“四個一（節約一滴水、節約一粒糧、節約一度電、節約一張紙）”活動開始，做“綠色生活達人”；
2.積極開展節能減排主題實踐活動。我們本著節能減排從小事做起，從學生身邊做起的思路，為傳統的實踐活動注入節能減排元素。
（1）開展各項評比活動，養成良好的環保習慣。我校注重對學生進行保護環境，綠化、美化校園的教育，要求學生從身邊的細微事做起，使學生養成愛護綠化，保護環境的良好習慣，主動撿起地面的紙片、不踐踏草坪、關緊水籠頭、人走燈滅的習慣的習慣養成教育。校各班堅持的“每天兩小掃，每周大掃除”環境衛生制度，使學生養成了愛衛生、講衛生、保持衛生、珍惜環境的良好衛生習慣；我校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等，使師生們養成了良好的文明衛生習慣、較高的環保意識和良好的環境道德行為；在爭創文明班級和文明學生的標準中加入“環保”要求，激發了學生自覺節能減排、保護環境的責任感，培養了學生的勞動觀念、淨化了學生美好心靈；開展垃圾分類處理、廢舊電池回收活動等。熱愛綠色、節能減排、保護環境已經成為廣大師生的自覺行動。
（2）結合節假日，開展環境教育。在植樹節、世界環境日、世界水日、世界地球日、世界氣象日等教育日裡，積極對學生進行環境資源、環境狀況的主題教育。20xx年，我校組建的“小義工”先後開展了“匯聚愛心 溫暖你我” ——“小義工” 文明在行動、“節水護水 從我做起” ——“小義工”節水宣傳實踐活動、“關注環境，關注低碳，做綠色達人” ——世界地球日主題活動、“低碳過中秋，從月餅盒再開發利用開始”主題活動、“參觀供電供水設施，節能從我做起”主題活動等。
我們還注重在傳統節日中注入環保元素。如在中秋節中，我們開展“低碳過中秋 從月餅盒再開發利用開始”主題活動，組織學生動手，把收集到的月餅包裝盒做成“賀卡”向社區居民祝福節日，做成“七巧板”做為節日禮物送給社區小夥伴。在學校第二屆校園科技節中，我們組織學生進行了“自製益智玩具”“廢舊物品再利用”“改造舊玩具”“科普圖書拍賣會”等項目，在培養學生動手動腦的同時，養成善於“變廢為寶”生活理念。
3.積極實施主題教育進家庭活動。家庭是教育的重要一環，我們積極開展“小手拉大手”節能減排進家庭活動。我們先後組織實施了撰寫“我的低碳生活計畫書”活動、“低碳生活金點子”徵集活動、“我的家庭我扮靚”活動、“我的社區我扮靚”活動、“家庭消耗能源大調查”活動等，將“四節四不”，即“節約一滴水、節約一粒糧、節約一度電、節約一張紙，不使用一次性塑用品、不扔飯菜、不買零食、不亂扔學習用品”，洗完手及時關水龍頭、用完電器及時關閉並及時拔插銷等，舉辦節能減排手抄報和徵文比賽等，使學生時時想著環保、處處做到節約，並以自己的實際行動影響和帶動家庭成員和周圍的人共同行動，將親職教育與學校教育融為一體，共同教育引導學生從小養成“節能減排”的生活理念和行為習慣，齊心協力創建和諧可持續發展的國家。
最新活動方案合集 篇31
前言：為貫徹落實國務院辦公廳《關於深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》（國辦發〔20xx〕36號）和國務院辦公廳《關於發展眾創空間推進大眾創新創業的指導意見》（國辦〔20xx〕9號）精神，進一步推進我校創新創業工作，增強大學生創新精神、創業意識和創新創業能力，營造良好校園創新創業訓練氛圍，我院定於20xx年3月舉辦電力學院第三屆“電力杯”大學生創新創業大賽。
一、大賽主題
夢想青春，創業無限科技創新，成就未來
二、參賽對象
在校大學生、畢業3年以內的畢業生（包括本專科生、碩士研究生、博士研究生）均可報名參加。
三、組織機構
主辦：華北水利水電大學電力學院
承辦：華北水利水電大學電力學院團委
四、大賽形式及評分標準
1.大賽形式
比賽分為創新項目組和創業項目組。大賽由初賽和決賽兩個階段組成。
2.評分標準
大賽評分內容由兩部分組成：項目書、執行過程和項目取得的成果及預期前景（占總成績的50%）；PPT項目展示並回答評審提問（占總成績的50％）。
五、大賽時間安排
1.宣傳動員（2月16日—3月5日）
各年級輔導員老師、各班級學生幹部要做好宣傳動員工作，通過線上、線下等多種形式對本次大賽進行宣傳，動員師生積極參賽；學生在此期間做好報名準備工作，進行市場調研和分析，相關技術知識學習，組合團隊，選定項目，認真撰寫創新、創業計畫書。
2.報名階段（3月6日—3月15日）
各年級認真組織賽事報名工作。鼓勵專業交叉、學科融合，儘可能擴大學生參與面；學院可針對創新創業項目情況，邀請相關創新創業專家對參賽學生和項目進行指導。
3.初賽階段（3月16日—3月20日）
學院團委負責組織初賽，邀請專家對創新、創業計畫書進行審核、答辯，各年級初選時要從創新、創業計畫書創新性、項目技術、經營思路、資金情況、商業模式、市場前景、與專業的結合度等方面對項目進行評選。參賽團隊於3月15日前報送初賽材料至學院團委，具體報送材料和報送方式見兩附屬檔案中實施方案。
4.決賽階段（3月21日—3月27日）
決賽將邀請創新創業經驗豐富專家和相關學科專家進行評審，決賽採取現場答辯形式，邀請相關專家對項目答辯情況進行評審和指導，最終評選出優秀的創新、創業項目和團隊。創新決賽暫定於4月15日，創業決賽暫定於4月22日舉行，如有變化另行通知。
六、獎項設定
創新大賽和創業大賽均設定一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名；均設優秀組織獎4名，優秀指導教師若干。獲獎團隊將獲得榮譽證書和資金獎勵。
七、獲獎項目套用
對於本次大賽獲獎項目，優先推進高一級層次的創新創業大賽；優先推薦參加校級“華彩杯”創新創業大賽。
八、有關要求
1.各年級要高度重視，精心組織，深刻認識創新創業教育在高等教育改革中的意義，以創新創業大賽為契機，大力推動我院大學生創新創業工作，幫助學生樹立創新創業觀念和意識，有效提升廣大師生的創新創業精神，從而推動我院創新創業素質教育，營造濃厚的創新創業氛圍。
2.各年級要認真做好宣傳，廣泛動員師生參加比賽，按規定時間完成做好初賽和決賽參賽項目和團隊的選拔、報送、培訓和指導工作。
3.參賽團隊提供的項目需保證是原創，若發現抄襲他人項目將取消比賽資格，若提供的項目涉及智慧財產權所引起的糾紛，則由參賽人員自負後果。
4.參加過校級以上（含校級）比賽且獲獎項目不再參賽。
5.未盡事宜及相關要求見附屬檔案。
聯繫人：柴延艷、車軻（花園校區）、齊歡（龍子湖校區）
附屬檔案1：第三屆“電力杯”創新創業大賽項目申報表.docx
附屬檔案2：第三屆“電力杯”創新大賽項目策劃書及相關要求.docx
附屬檔案3：第三屆“電力杯”創業大賽項目策劃書及相關要求.docx
華北水利水電大學電力學院
20xx年2月16日
最新活動方案合集 篇32
活動目的：
為了培養學生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學生“自己的事情自己做”的自主意識，培養孩子們熱愛勞動的情感，提高勞動本領，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，進一步倡導學生熱愛生活、熱愛勞動，體驗父母的辛苦，培養學生獨立生活的能力，學會並掌握生活技能。
一、活動時間：5月15日（本周五）下午第一節課開始
二、活動地點：多功能室
三、參賽對象：一年級各班先利用課餘時間在教室內進行初賽，選出優秀選手10名，參加學校決賽。
四、評審：各班推選一名責任心強、熱愛公益事業的家長。
五、比賽規則
1.比賽內容：繫鞋帶
2.評比細則：比一比哪個班級學生繫鞋帶系得又快又結實，鞋帶要呈蝴蝶結，鞋帶長短在鞋面以上，沒有散在鞋面以下的帶子。（活結，牢固，美觀）。
3.比賽流程：各班參賽的5名學生從1-10編上序號，第一次上1-10班的1號選手，第二次上2號選手，以此類推，裁判記錄好每位選手的用時，最後算出班級總用時，以班級為單位評為一等獎4個，二等獎6個，並分別以4
分、2分計入班級量化積分。
4.注意事項：參賽選手在比賽當天請穿一雙乾淨的有鞋帶的鞋子。每場比賽之前，請參賽選手解散鞋帶做好準備。