第一，總結經驗，再接再厲，努力把學校發展過程中形成的新作風轉化為幹部隊伍建設的新常態。去年以來，學校幾個大的改革、幾場關鍵性戰役，始終是擺在校領導班子面前的大事要事，也為廣大教職工關心、牽掛，雖然我們在工作的推進過程中有過反覆、有過困難、有過問題，工作的進展和效果也並非十全十美，但是從整體來看，這些關鍵性改革和重大任務的推進為學校下一步的發展奠定了堅實基礎。尤其是通過合格評估迎評促建和全校上下的共同努力，我們已經歷史性地把學校推向新一輪發展的嶄新起點。在座的一些處級幹部參加了合格評估專家反饋會，會上，評估專家組組長陳xx教授從13個方面對學校進行了肯定性評價，專家組認為：在學校黨委和行政的正確領導下，全校師生員工凝心聚力，任勞任怨，艱苦奮鬥，趕超跨越，實現了兩所專科學校的實質性融合，贏得了較好的社會聲譽。第一，順應歷史，抓住機遇；一次創業，奠定基業。第二，班子團結、勇於擔當、職工和諧、積極向上。第三，以評促建，提升務實，成效明顯，態勢良好。第四，辦學方向正確，定位準確，正在不斷深化。第五，人才強校，政策有利，齊心協力，發展迅速。第六，用好機遇，加大投入，辦學條件明顯提升。第七，專業布局，兩行一地，結構最佳化，日趨合理。第八，“133”人才培養模式巨觀指導，在積極探索，形式多樣，開始見效。第九，教學質量管理體系迅速完善。第十，關愛服務學生，重視學風；學生樸實、愛校，精神狀態較好。第十一，校園文化建設，總體設計結合地方，豐富多樣，突出重點。第十二，重視特色、加強培育、突出重點、初見成效。第十三，根據本科教學工作合格評估工作“4321”的基本要求，四個促進，促進很大；三個基本，已經達到；一個引導，引導有效；兩個突出，正在不斷的提升共識，深化共識。會後，專家們又對我們學校總體概括了四句話：第一班子團結；第二上下和諧；第三關注民生；第四快速發展。這些評價，體現了專家組對學校的鼓勵和期望，也體現了學校目前的發展態勢和未來的發展趨勢。這次評估能取得如此好的成績，是我們學校幾十年來各方面工作的積澱，凝聚了包括離退休老同志在內的全校師生員工的心血和勞動，特別是最近兩年大家加班加點、努力工作的結果。去年，通過民眾路線教育活動、迎評促建這兩項大型工作和活動達到了兩個目的：第一，達到了全校師生員工振奮精神、提高認識、增強凝聚力，大家一心一意為xx工程學院發展獻言獻策做貢獻的目的。去年暑假加班的時候，的確有很多困難，一部分老師、同志不是很理解；去年春節全校幹部職工一直加班到臘月二十三，過了春節，陰曆初十就上班，加班成為常態，大家卻沒有任何怨言，這說明大家對學校感情越來越深厚。第二，我們教學工作和其他方面更加規範，原來不規範的進一步規範，原來規範的進一步得到了提升。
我認為，看一個領導班子，不管是校級黨政領導班子，還是院系領導班子，主要看兩條：第一，在重大政治事件面前是不是旗幟鮮明立場堅定，堅決和黨中央保持高度一致；第二，看一個班子在處理重大事情的時候，有沒有足夠的定力，頭腦是否清醒，陣腳是否能穩住。我感到衡量一個班子成熟不成熟，這兩條非常關鍵，不能遇到重大事件的時候手忙腳亂，不知道東南西北，無處下手，無處站腳，時間一長，這個班子肯定一片混亂，整個學校肯定是一盤散沙，這兩條非常非常重要。事實證明，我們學校的各級領導班子經受住了考驗。我們要進一步總結經驗、堅定信心，把學校發展過程中尤其是近年來重大改革、重大任務推進過程中形成的好做法、好經驗，不斷加以傳承、發揚光大。總結起來，這些做法和經驗可以概括為6個方面：
一是整體工作安排合理，有條不紊、調度有序，體現了幹事創業的新方法。去年以來，我們學校走過了一段不平凡的歷程，各項工作千頭萬緒，合格評估迎評促建和一些大的工作稍有不慎、略有懈怠，就可能會產生無法彌補的損失。在任務艱巨、評估攻堅的情況下，我們注意講究方式方法，既注重進行總體布局和階段性安排，又注重經常性的深入基層、過問進展、關注細節、解決問題；既從嚴要求從嚴管理幹部，又體諒關心幹部，注重放手賦權、思想動員、鼓勵調動，始終保持清醒和定力，通過統籌兼顧、科學運作，各項工作忙而不亂、有序推進，在一些關鍵環節上取得明顯成效。校級領導班子以及各級領導班子，真正得到了考驗。全年新增省級工程實驗室、省級工程技術研究中心2個，新增本科中外合作辦學項目1個，新增國家級課題10項，獲國家科學技術進步獎二等獎1項，學校被批准為博士後研發基地、xx省本科院校整體轉型發展試點學校等等，營造了發展提速、人心凝聚的整體態勢和發展氛圍。