這十個比較突出的問題，我們要在“三嚴三實”專題教育和下一步工作中經常思考，堅持問題導向，深入進行大排查、大掃除， 進一步找準問題，解決問題。
三、嚴格要求、積極行動，以作風建設新成效推動學校發展上台階
“三嚴三實”是思想遵循，是作風導向，更是行動準則。要從根上解決“不嚴不實”問題，關鍵在於領導幹部要用“三嚴三實”的戒尺規範自己的言行，真正“嚴”字當頭、落到“實”處。這要求我們領導幹部必須在思想上牢固樹立“三嚴三實”意識，並在身體力行上下功夫，進一步提思想、嚴紀律、強約束、講擔當、求實效，使“三嚴三實”融入學校各項工作中，為助推學校建設發展提供持續的精神動力。
第一，自覺踐行“三嚴三實”要求，做到“六個下功夫”
一是在嚴以修身上下功夫，強化道德修養，築牢立身之本。領導幹部的道德修養，不僅關係個人榮辱，更關係學校形象，關係學校事業的成敗。自古以來，我們中華民族就強調從政德為先。《論語》曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之”，講的就是德乃為官之要。xx總書記多次引經據典強調，治國先治吏，官清民自安；禮義廉恥，國之四維，四維不張，國將不國。因此，領導幹部必須在修身上下功夫：一要堅定理想信念。要把對黨絕對忠誠鑄入思想、融入靈魂、見之於行，從思想深處解決好信仰信念問題，進一步堅定“三個自信”，自覺同以xx同志為總書記的黨中央保持高度一致。二要加強道德修養。要用先進典型映照自己，錘鍊黨性修養，進一步提升道德認知、升華道德情感、砥礪道德意志、完善道德人格，嚴格遵守社會公德、職業道德、家庭美德，以道德力量贏得人心、贏得事業成就。三要追求高尚情操。要選好個人愛好，抗得住誘惑、守得住底線，把好權力關、金錢關、美色關、親友關、情趣關，慎交友、少應酬，保持高尚精神追求。
二是在嚴以用權上下功夫，履職盡責，用好權力。權力是一把雙刃劍，能否正確行使權力是對領導幹部最經常、最現實的考驗。我們學校作為事業單位，同樣存在人權、物權和財權。現實告訴我們，管不好、用不好這些權力，同樣會出事，阻礙學校事業發展。所以，要牢記權力是黨和人民民眾賦予的，如履薄冰、如臨深淵、慎重用權，應當是領導幹部對公權力應有的態度。一要出於公心。要正確處理公和私、情和法、義和利的關係，既要敬畏權力、慎重用權，又要敢於用權、善於用權，自覺做到堅持原則、依法用權、秉公辦事、公正處事。二要堅持民主集中制。要嚴格按議事和決策規則辦事，凡大事要事必須經集體討論決定，主要領導要帶頭髮揚民主，讓大家有表達意見的機會，防止獨斷專行、公權私用、決策失誤。民主集中制是一個常講常新的問題，每一個領導幹部都要遵守，按照民主集中制去執行。我感到我們學校在執行民主集中制方面做的不錯，包括各個黨總支及各個院系，但是依舊存在個別院系黨政聯席會開的不夠、個別同志說了算等現象。為了保障學校更加有效地運轉，必須要用民主集中制的原則辦事，學校各黨政機關都要如此，適當的時候，學校紀委和黨委組織部要成立相關的小組下去進行檢查。三要加強監督。要加快實現黨務公開、政務公開、辦事公開，推進反腐敗常態化，紀檢、監察、審計等部門要結合校院二級管理，充分發揮監督作用，強化對基建、招生、招標等重點領域和權力集中、資金密集部門和崗位的監督監察，發現問題及時進行處理。同時，領導要加強對成員的教育，提醒和約束。加強監督，是我們下一步要認真做的事情，紀委、監察和審計部門要加強監督，特別是二級管理全面鋪開實現以後，更要加強管理，加強監督，避免出現節外生枝的問題。在監督過程中，如果有問題要及時提醒，問題嚴重該處理就處理，毫不鬆懈、毫不鬆手，不然，小事會變成大事，甚至會養成惡性案件。這方面一定要高度重視。
三是在嚴以律己上下功夫，心存敬畏，清正廉潔。“欲明人者先自明，欲正人者先正己。”領導幹部能否嚴以律己，關乎人心向背，也影響著政治生態與發展大局。“舉頭三尺有綱紀”，黨員幹部要常懷對規矩的敬畏之心，在任何時候任何情況下在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，做人不“妄為”、有權不“任性”，真正贏得民眾的信任與支持。嚴以律己,貴在防微杜漸。xx總書記再三強調“打鐵還需自身硬”。這就需要領導幹部常自省，從小事做起，從點滴抓起，慎初、慎微、慎行，築牢思想防線，確保忠誠、乾淨、擔當。嚴以律己,重在知行合一。領導幹部應珍惜履職崗位，將黨的紀律規矩和學校的規章制度內化於心、外化於行,貫徹於大小決策部署中，時刻緊繃廉潔自律這根弦，做政治上的“明白人”、經濟上的“乾淨人”，作風上的“正派人”，堅決杜絕把“律己”當口號、台上台下“兩個樣”,所言所行“兩張皮”的現象。嚴以律己，還要接受監督。監督是對幹部最大的關心和愛護。要增強接受監督的意識，自覺接受外部監督，不斷增強免疫力和抵抗力，防止一些司空見慣、習以為常的小毛病日積月累成大毛病。