從XX年開始，他積極籌辦農村保育寄宿制學校。要想籌辦農村保育寄宿制學校，首先要新建一棟學生宿舍。為了獲得地基，他磨破嘴皮，說盡好話，搬遷農戶，終於獲得地基。光有地基還不行，資金也讓人十分頭疼，他想方設法，積極爭取宜昌市政協、香港佳盈公司的贊助十萬元，爭取縣教育局投入資金近百萬元，新建了一棟780平米的學生宿舍及圍牆。為了進一步改善學生保育生活的條件，劉校長尋求在縣移民局任職的學生幫助，利用學校是一所移民學校，積極爭取移民政策，為學校新添置鐵床100張，價值5萬元。XX年，他爭取到縣財政局專項資金20萬元，新建了功能齊全的保育食堂。就這樣，前後三年的時間，他嘔心瀝血解決了創辦農村保育寄宿制學校的諸多難題，做到學生洗澡有淋浴，吃飯有飯廳，活動有場地。農村保育寄宿制學校迅速紅火地辦了起來。
二00四暑假期間，他放棄一切休息時間，多次與香港佳盈公司聯繫，說盡好話，不顧顏面，求助佳盈公司為學校捐助購買了40台電腦，兩台大空調，還有供保育學生使用的洗衣機、冰櫃、消毒櫃、學生餐盤等30萬元的設備，解決了保育學生吃、喝、洗、睡、學、玩的問題。XX年，他積極爭取鄉移民站和教育局的扶持，爭取經費10萬元，利用暑假期間，他和工人們一起頂烈日、戰酷暑，苦戰45天，改造並硬化了進校公路，保證了順利開學，消除了困擾學校多年的安全問題。他擔任劉坪國小校長以來，共籌集資金近300萬元，把劉坪國小辦成了條件最好、設施最全的農村保育寄宿制學校。
由於學校經費緊張，又急於建起圖書室，是他托關係，找門路，與武漢水果湖二小取得聯繫，建起了兩校的手拉手關係，也是他利用暑假親自去武漢，爭取到了水小捐贈6500冊的少兒讀物，充實了學校的圖書室。
加強學習，科學管理，高質高效是他一輩子教育教學的追求。他愛學習，無論是政治理論，還是教學業務。擔任學校黨支部書記，他經常組織黨員教師進行學習，率先在支部內開展“我為黨旗添光輝”活動，積極創建“黨員示範崗“，黨員教師的模範帶頭作用極大推動了學校各項工作。他堅持每年花幾百元錢購買管理和教學業務書籍，利用一切業餘時間讀書學習，這樣，他的教育觀念不斷更新，管理方法不斷創新，各項工作也不斷前進。
在保育學生的管理中，他提出保育工作”“四舒”的工作要求：一是讓學生住得舒適，學生宿舍樓每層設有衛生間和浴室，每個寢室配備一名指導教師，每一位老師幫輔三至五名保育學生，組織高年級學生定人幫扶保育生，定時評選“愛心小天使”和“自理小能手”。幫他們穿衣、穿鞋、疊被、收拾東西，教他們洗臉、漱口、洗衣。學校專門設立男、女兩名保育教師，負責管理保育學生，建立了《保育生基本情況登記表》、《個人衛生檢查表》、《洗浴登記表》、《洗衣登記表》、《學生晨檢、夜查登記表》、《家長接送登記表》等制度和表冊，規範了保育管理。二是讓學生吃得舒服。學校專門設立了保育食堂，利用楊溪國小的閒置校田，建立蔬菜基地，保證了食堂天天有新鮮蔬菜供應，通過家長委員會核定了學生生活費標準，做到葷素搭配，營養均衡，保質保量，食品安全。三是讓學生玩得舒暢。學校克服困難，建起了保育生活動室，投資5000元添置了玩具櫃及各種玩具，組織看電視、玩電腦、唱歌、跳舞、玩玩具等各種保育活動，讓學生在做中樂，玩中學。四是讓學生學得舒心。積極創造條件改進教學方法，努力提高保育學生的教育質量，實踐證明保育學生的成績不比城市的孩子差。.XX年劉坪國小被宜昌市教育督導室評為市級“保育寄宿制示範學校”，辦學經驗在全縣得到推廣。先後有龍舟坪、都鎮灣、大堰等地的校長們組隊來校參觀學習。