3、第2周：
9月12日上午：⑴聽講座“如何做一名合格的國中學生”
⑵組織學生看短片“學校優秀學生介紹”⑶布置夢想版：組織學生填寫
遠期目標：今後從事的理想職業：中期目標：初三畢業要考入的高中 （期中考試科分數及總分範圍）近期目標：每一天：時間安排，綜合素質評價等級、學習任務完成情況。
9月12日下午：⑴師生共同學習“國中學生行為階梯標準”，“國中學生學習階梯標準”標準。學生對照“行為階梯標準”，“學習階梯標準”相關條目，確定個人目標、小組目標。⑵確定班級特色申報項目（守紀、誠信、衛生、禮儀、勤學等）
4、第3周：
⑴班主任每周組織學生自評和小組評。科任教師負責各學科的學習習慣培養。
初二年級
1、 預備周：
9月1號上午：
⑴開學分組、選班委，班委培訓。
⑵師生共同制定“國中學生十不準”，“國中學生十提倡”學習“國中學生獎罰條例”
9月1號下午：
⑴聽講座“如何做一名合格的國中學生”
⑵組織學生看短片“學校優秀學生介紹”
⑶布置夢想版：組織學生填寫
遠期目標：今後從事的理想職業：中期目標：初三畢業要考入的高中 （期中考試科分數及總分範圍）近期目標：每一天：時間安排，綜合素質評價等級、學習任務完成情況。
9月2日上午：
⑴師生共同學習“國中學生行為階梯標準”，“國中學生學習階梯標準”標準。學生對照“行為階梯標準”，“學習階梯標準”相關條目，確定個人目標、小組目標。⑵確定班級特色申報項目（守紀、誠信、衛生、禮儀、勤學等）
9月2日下午：
填寫相關表格，布置班級文化。
3．第2周：
班主任每周組織學生自評和小組評。科任教師負責各學科的學習習慣培養。
初三年級
1、預備周：
9月1號
⑴開學分組、選班委和組長、班委培訓。
⑵師生共同制定“國中學生十不準”，“國中學生十提倡”學習“國中學生獎罰條例”
⑶師生共同制定“高效學習”階梯標準，師生共同制定各學科教學計畫和學習計畫，及學習要求
9月2號
⑴聽講座“如何做一名合格的國中學生”
⑵組織學生看短片“學校優秀學生介紹”
⑶確定班級中考目標（800-700-600-500分）學生人數目標
⑶確定學科中考目標（最高分、平均分、最低分）分數目標
布置夢想版：組織學生填寫
遠期目標：初三畢業要考入的高中 （期中考試科分數及總分範圍）
中期目標：期中考試成績及模擬考試區排名。素質評價分項和綜合等級
近期目標：每一天：時間安排、學習任務完成情況。
2.第2周開始
學生幹部每天記錄學生扣分和加分情況，班主任每周組織學生自評和小組評，科任教師負責提供相關信息。
組織管理
⑴每天學習任務完成記錄，由組長向班主任和分管教師匯報。
⑵每周班會課由組長匯報，由輔導教師對優秀同學進行表揚。
⑶每月召開分層學生家長會，班主任向家長回報學生成績變化情況。
⑷學期中：學部表彰年級優秀班級和學生。
學期末：學校表彰優秀班級、輔導教師和學生
（三）高中部：各班落實-保底線
高一年級
1、 預備周：
9月1號上午
⑴織學生看短片“學校優秀學生介紹”
⑵聽講座“如何做一名合格的高中學生”
9月1下午
⑴開學分班、開班會、分組、選班委
⑵師生共同制定“高中學生十不準”，“高中學生十提倡”
⑶組織學生學習“高中學生獎罰條例”
⑷組織學生學習寫個人承諾書
2．第1周：
軍訓
第2周：
⑴師生共同制定“高中學生行為習慣階梯量化考核標準”
學生對照標準確定個人目標、小組目標。
⑵布置夢想版：組織學生填寫
遠期目標：今後從事的理想職業
中期目標：高三畢業要考入的學校 （高考分數範圍）
近期目標：每一天：時間安排，綜合素質評價等級、學習任務完成情況。
⑶學生幹部培訓
⑷確定班級過關項目申報（考勤、衛生、禮儀、儀容儀表、不帶手機、校內無人抽菸、教學區無人吃東西、無進出校門不刷卡現象、尊師-不頂撞老師、團結-無吵架打架現象等）
3、第3周：
學生幹部每天記錄學生扣分和加分情況，班主任每周組織學生自評和小組評。評價結果納入學生檔案，科任教師負責提供相關信息。
高二年級
1、預備周：
9月1號上午
⑴分組、選班委，班委培訓。
⑵師生共同制定“高中學生十不準”，“高中學生十提倡”
⑶組織學生學習“高中學生獎罰條例”