（ 周冰君） 一眨眼，八年級上學期又隨著時間無聲無息地溜走了。五班的優也有了一個質的飛躍，誇張地說，可與那五嶽相提並論了呢！不信，你看: 體操奪冠，穩如泰山 “齊步走！”隨著陳功的一聲令下，我們在體操比賽中大展英姿的時候到了。踏著整齊的步伐，我們響亮的喊出了我們的雙優目標。隨著有韻律的體操音樂，同學們精神抖數地做著體操，金色的陽光灑在我們的身上，那一個個動作，絲毫看不出我們的緊張，看起來是那么的穩，那么的自信。可這一個個動作的背後是大家在學校、在家裡不斷的練習，用汗水澆灌的結果呀！我不禁也在心裡暗喜“看來這次的第一被我們班是穩穩地掌握在手中呀，簡直比泰山還要穩呢！”果然不出我所料，當校領導宣布我班贏得本次比賽的冠軍時，同學們的表現更是穩得不能再穩了，只是略微一笑，嘴裡還不停地說著“淡定！淡定！”這才像是一個訓練有素的班級呀！體操奪冠，穩如泰山！ 數學周考，奇如恆山 要說五班可是樣樣都在年級前列，可唯獨數學成績曾經有些不盡如人意。針對此情況，萬老師想出了一個奇招，那就是實行數學周考。所謂周考，就是每周五都要進行一次小測試，然後再把每組內成員的分數加起來，得分第一的小組可以獲得數學周考冠軍獎盃。此政策一出，有不少小組已躍躍欲試，想把獎盃攬入懷中。從此以後，數學課上，同學們學習數學的興趣更加濃厚，組與組之間處於一個競爭狀態，豈有不好之理？正因為此政策，我班的數學成績才呈直線上升趨勢，我們大家都因此而受益。如此奇招，簡直比恆山還要奇！ 拯救志偉，險如華山前段時間，五班黑馬蔣諸葛一直不在狀態，萬老師見狀，便對他實行拯救計畫。首先將他的英語作為首門拯救學科。採取了如加強英語默寫，背誦等一系列措施。然後，讓其小組成員時刻監督他學習；最後還對其父母進行了一次電話家訪。家裡學校雙管齊下，蔣志偉的成績果然有了飛一般的進步。原來一直薄弱的英語在前幾次測驗中也有很大進步。看來若沒有萬老師的拯救計畫，蔣志偉的處境要比華山還要險！我相信，這五嶽絕不是五班下學期的奮鬥目標，我們的奮鬥目標則是讓優與那珠穆朗瑪峰並駕齊驅！