篇一：
如果我們是一棵棵蒲公英，那老師就是陣陣微風，把我們送往金色的大地;如果我們是一扇扇門，那老師就是智慧的鑰匙，開啟我們成功的大門。古今中外，老師一直是許多成功人士的背後的“高人”，老師一直是默默付出而不求回報的一支蠟燭，照亮無數人的道路，現在，該是我們感恩老師的時候了，因為我們長大了。
記得剛上國小時，由於我年紀小，反應慢，跟不上學習速度。考試也總是提高不上分數，是一個不起眼的學生，什麼才藝表演、競選班幹部、值日班長都輪不上我，我甚至有些自卑感。可是，自從那件事以後，不僅讓我從一個小角色便成了一個能表示多才多藝的優秀生，還愛上了學習。那是從老師的一句鼓勵的話語開始的。再一次拼音比賽同學們大約都只得了二三十分，只有我得了五十二分，張老師用親切的話語鼓勵我說：“***，最近表現不錯，繼續加油!”雖然只有短短的一句話，可我高興極了，並更加努力學習了，現在我在回想起老師的話，心中更感恩老師了。
同學們，在教師節即將來臨之際，讓我們衷心地為老師祝福，寫一張整齊的作業，考一份好的成績，都是給老師的禮物，讓我們共同感恩老師吧!祝老師節日快樂!
篇二：
老師像一座橋，一座美麗的橋，五彩繽紛的知識把這橋點綴的光彩奪目。橋的這一邊是我們站立過的地方，這裡土地貧瘠，那一邊是我們將要去的地方，那裡土地肥沃，豐碩的果實在等待我們去採摘。
橋是樸實的、是無私的。當我們畏難不前的時候，我們想起了這橋。無數人已走過去，無數人在跟上來，可她依然默默地承受著這沉重的負荷。
老師是一位引路人，她教我們克服困難的辦法，叫我們昂著頭前進。有多次，在老師的諄諄誘導下，我們對答如流。老師教給我們做人的道理，她在我們迷茫的時候，給我們指出正確的方向。她那雙明亮的眼睛能看出我們的思想。當我們的船有點偏離航向，她的批評教育，又能使我們重新回到航道上。
許許多多的人都瞧不起教師的工作，可我多么想將來也要當一名教師，因為“教師的職業是太陽底下最光輝的職業”。
老師在我們身上花了很多心血，她的慈愛、平和、樸素，使我們深深熱愛她，眷戀她。
我們愛老師的心情是無法用語言表達的。
誰都有自己的老師，無論是科學家、藝術家，都曾有培育下的小苗。
讓我們永遠祝福老師、感恩老師!