下面是小編整理的五年級下冊作文700字：給遠方的小學生的一封信，歡迎閱讀。
第一篇：給遠方的小學生的一封信
親愛的小學生：
你好!
收到這封信，你一定會驚訝得連下巴都掉下來了吧?你我素不相識，為什麼我要給你寫這封信呢?那是因為我們剛好開展了一個“手拉手”的活動，是要給遠方的小學生寫一封信，我也希望在這封信里與你成為朋友，不管你是活潑調皮的男生，還是開朗文靜的女生，我希望你能接受我的一顆真誠、渴望友誼的心，好嗎?
喔，對了!我忘了我的自我介紹呢!我叫李子暢，是碧海國小一位五(3)班的女生，有著閱讀、朗誦、琴棋書畫等課外愛好。我也是學校紅領巾廣播站的一名廣播員。一年到頭來，烏黑的頭髮總被紮成馬尾辮。眼睛時不時地閃爍出光芒，給人一種精神、奮發向上的感覺。
我的老家坐落在湖南衡陽，這裡有個很有名的景點——南嶽衡山。
衡山由於氣候條件較其他四岳為好，處處是茂林修竹，終年翠綠，奇花異草，四時放香，自然景色十分秀麗，因而又有“南嶽獨秀”的美稱。清人魏源在中說：“恆山如行，岱(泰)山如坐，華山如立，嵩山如臥，惟有南嶽獨如飛。”
衡山山勢雄偉，綿延數百公里，號稱有七十二峰，其中以祝融、天柱、芙蓉、紫蓋、石稟五座最有名。南嶽四絕是：“祝融峰之高，方廣寺之深，藏經殿之秀，水簾洞之奇。”唐代文學家韓愈詩云：“祝融萬丈拔地起，欲見不見輕煙里。”這兩句詩既寫了祝融峰的高峻、雄偉，又寫了衡山煙雲的美妙。特別是這裡的秋季，無不充滿著火紅的顏色讓衡山宛如穿上了莊嚴的晚禮服。紅的、黃的落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。你站在這樣的地方，一定會有所感染的!
說了這么多，你一定很期待了吧，我可不會讓你白白憧憬著的。如果你願意的話，我希望你能給我回信，我會給你寄好多好多的照片，跟你溝通，了解你的情況，好嗎?讓我們做好朋友吧!
祝你：
身體健康!學習進步!
你未來的朋友：xxx
第二篇：給遠方的小學生的一封信
親愛的台灣小學生：
你們好!
我是來自湖南省長沙市天心區幼幼國小的五年級學生。我是一個活潑可愛的女生;我特別喜歡看課外書，一看書就忘了吃飯，忘了睡覺。
朋友們，你們我為什麼給寫信嗎?是因為我們學校要我們和遠方的朋友開展“手拉手”的活動。
媽媽告訴我台灣曾經被可惡的法西斯給霸占了，但是台灣現在已經回到了祖國媽媽的懷抱。老師說，台灣與祖國大陸有著千年的血脈之緣，自古以來就是中國的神聖領土，是祖國不可分割的一部分。
親愛的台灣朋友，我的家鄉長沙是個美麗的地方，有歷史悠久的天心閣，也有風景如花的嶽麓山，還有鮮花盛開的橘子洲頭……長沙還有很多小吃，有”臭名”遠揚的臭豆腐，聞起來臭吃起來香，有外焦里嫩的糖油粑粑它的酥軟會讓你跟們停不下來。到了夏天，又香又辣的口味蝦，會吸引很多美食家前來品嘗。聽了我的介紹，你們是不是很想來長沙一吃為快了呢?
機會來了，我們學校正在開展”手拉手”的活動，我馬上就想到了你們。關於”手拉手”的活動是這樣想的;如果你能來長沙，我會邀請你來我家做客，充分享受這裡快樂的生活。我們可以去遊樂場，植物園，海底世界;水上樂園……我保證讓你玩的開心。
如果你們對我的想法有什麼補充，可以寫信告訴我。
期待你們的回信。
祝
學習進步
第三篇：給遠方的小學生的一封信
馬俊傑同學：
你好!這次是我第一次給你寫信，我的心情十分高興和激動!
最近，我們在老師的組織下，進行了熱烈的討論。在討論中，我們一致認為要和其他學校的學生開展“手拉手”活動。通過活動培養我們的交際能力，同時讓我們知道要心中有他人，學會關心他人，幫助他人。今天我寫信給你，請你一定不要覺得突然。
下面就讓我來介紹一下自己吧。
我是一個人見人愛的小男孩，個子不高，卻很機靈。我的興趣愛好廣泛，在班級舉行的聯歡會上，總少不了我的小品、相聲表演。呵!我的表演經常給同學們帶來陣陣歡聲笑語。平時和同學相處，大家都覺得我也很幽默、可愛。不過發起脾氣來可是了不的，我要是發起火來，那傢伙，一秒種就上了喜馬拉雅山!哈哈!
對了，我所在的班級也是人才濟濟啊!大家各有特點，說一個有意思的同學你一定很感興趣。我們班的朱近是個男的，但是無論是長相還是聲音都像一個女孩子。你瞧，一大清早走在十里外，就能聽見他的尖叫聲音：“請第1大組交作業!快交作業!!!”不光是這個“女高音”特像，而且他臉也是白白嫩嫩的。一見到人就給人起外號，比如一見到李雪瑩就說：“哎呀，老李呀!”人沒老都給他叫老了。
啊，對了，為了我們能夠長期的進行手拉手活動，我們還想了不少辦法，說出來，請你批評指正。我們打算每年的和你們開展一次互訪活動，我們將帶上全校同學給你們準備的禮物看望你們，還要走進你們的家庭體驗一下你們的家庭生活。當然我們也歡迎你們到我們學校、家裡做客。到時我們會拿出自己最喜歡的玩具、最喜歡的書給你們，還要帶你們到我們家鄉最美麗的地方遊玩……
看了我們的計畫，你覺得可行嗎?如果你願意，請儘快給我們寫信。
祝你
身體健康合家幸福