街道辦事處創建文明單位匯報材料

播種文明 收穫和諧

------創建文明單位匯報材料

街道辦事處位處信州區東部,東至北門街道郭門村,南至濱江東路,西至步行街,北至三清大道。轄區總面積6.9平方公里,總戶數21895戶,常住人口7.1649萬人,下設社區居委會17個,黨支部22個。轄區行政事業單位186家。轄區內環境整潔優美,社區治安秩序良好,科教文衛穩步發展,經濟建設獲得長足進步。經濟指標持續增長,在XX年國地稅從不足100萬元到現在615萬元,每年以一百多萬的速度遞增。在XX年實現財稅總收入404萬元,XX年完成財稅總收入615萬元,占年計畫的120.6%,超全年財稅奮鬥目標超出115%,比去年同期增長46.4%,其中國稅收入185萬元,同比增長23.3%,地稅收入430萬元,同比增長59.3%。

XX年,街道以提高轄區整體文明程度為目標,以強化居民文明素質為根本,以民眾性精神文明創建活動為載體,積極探索新時期促進三個文明建設協調發展的新路子,在精神文明創建工作中喜結碩果,轄區處處盛開文明之花。截止目前,街道先後被評為全國體育先進社區、全省億萬農民健身活動先進鄉鎮、全省體育局先進受測單位、市安全單位、市綜治先進單位、區宣傳思想先進單位、區綜治先進單位、區護稅協稅先進單位、區總工會先進集體等榮譽稱號。累計創評文明社區5個,文明樓院108棟,五好文明家庭12976戶。

一、組織制度與思想建設有機滲透

1、完善的組織機構是創建工作的前提。街道牢固樹立了文明創建“一盤棋”的整體意識,組成由街道黨政一把手、分管領導、相關教育、綜治、衛生、計生、民政等科室主要領導共同參與的精神文明領導小組,建立起了一個分工明確,責任到人,相互配合的創建工作體系,並且一以貫之,持之以恆;近幾年來,儘管領導班子成員多次調整、充實,但組織機構不斷檔,領導小組成員不缺位,保持了創建工作的連續性,使創建活動有章、有序地全面推進。。

2、健全的規章制度是創建工作的保障。街道把文明建設的成效作為衡量各項工作質量的關鍵標準,堅持以制度建設推進創建工作的正常化、規範化,制定了《督促檢查工作制度》、《機關工作目標管理考核方案》等一系列規章制度,明確工作制度和崗位職責,對創建工作任務逐項細化分解,項項都落實到具體部門,責任到人。並且每年都根據變化的形勢和情況,對各項制度進行修訂和完善,嚴格按照制度進行管理,教管並行,獎罰並舉,從制度規範、制度管理的層面,把文明建設的內容實實在在地貫穿到機關的各項工作之中,

3、夯實的思想教育是創建工作的基礎。街道以學習十六大精神和“三個代表”重要思想為主題,把宣傳全面建設小康社會同區委、區政府“科學發展、和諧創業”目標相結合,深化理論教育,提高思想素質,為建設文明和諧社會奠定思想理論基礎的學習活動,持續而深入。兩年來,採用櫥窗宣傳、舉辦報告會、專家講座等形式,組織學習了《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》等規章制度,使幹部進一步增強了文明意識,服務意識、責任意識和廉政意識。充分利用新聞媒體,大造輿論聲勢,在《人民日報》上稿2篇,在《江西日報》上稿3篇,在《上饒日報》上稿88篇,在《新信州》上稿70篇,上饒電視台22次對我街道工作進行了專題報導。與此同時我們還充分發揮黨、團、工、婦的作用,形成了領導是表率,黨員是旗幟,團員是示範,人人是形象的濃厚創建氛圍,激發了幹部的工作熱情和爭創一流的積極性。

二、道德建設與實踐創新亮點紛呈

一是知禮崇德、構築公民道德教育體系。街道把加強公民思想道德建設貫穿於精神文明建設的始終,在街道及社區居委會顯要位置懸掛了二十字公民基本道德規範永久性標語,將20字基本規範、60字職業道德、社會公德和家庭美德製作成宣傳牌,張掛上牆,並且利用市民學校、社區黨校、家長學校、文化廣場等載體,採取課堂授課、專題講座、座談、觀看電教片、知識競賽等靈活多樣的形式努力營造濃厚的學習氛圍,形成了以樓院為點、沿街幹道為線、轄區整體為面的全新教育工作格局,教學內容既有國家方針政策,也有日常醫療健康知識;既有科普知識的套用,也有法律法規的解答;既有社交禮儀規範培訓,也有社會主義榮辱觀教育;而把社會公德、職業道德、家庭美德和文明禮儀融入到居民的日常生活中,進一步增強了居民民眾的學習意識、法律意識、成才意識和自立意識,潛移默化地提高了廣大市民的道德修養,崇尚科學、文明、健康的生活方式蔚然成風。同時,街道突出未成年人思想道德教育。“雛鷹競翔搏天地,細剪幼枝向蒼穹”,未成年人思想道德建設是精神文明建設的重中之重。街道不斷探索創新未成年人思想道德教育新模式,積極落實“家長學校”計畫、“牽手行動”計畫,“陽光助學”計畫,實施淨化工程,營造有利於未成年人成長的社會環境。從暑期少年影院到兒童才藝比賽,再到“節約型社區”簽名活動以及“大手牽小手”中小學生社會實踐等一系列特色主題教育實踐活動,讓青少年在輕鬆愉快的環境中陶冶情操健康成長。