紅白理事會工作制度集合 篇1
總則
為了充分發揮紅白理事會在婚喪嫁娶中的作用，破除婚喪嫁娶中鋪張浪費，解決在婚喪嫁娶中遇到的困難，本著讓事主省心、省錢、省事的原則，婚事新辦，喪事簡辦，倡導文明、健康、科學的生活方式，促進社會主義精神文明和新農村建設。結合我居實際，制定本章程。
第一章總綱
第一條紅白理事會，是居黨支部、居委會領導下的民眾性自治組織。其基本任務是辦理本居婚嫁、喪改事宜，堅持喜事新辦，喪事簡辦，反對在婚喪事中的封建迷信活動，反對大操大辦，鋪張浪費，其宗旨是服務於民眾，方便於民眾，堅持自我教育，自我服務，創造文明和諧的社會環境，促進社會主義文明建設。
第二章組織機構
第二條紅白理事會在居黨支部，居委會和各級政府的指導
下開展工作，實行自我管理，自我教育，自我服務。
第三條紅白理事會由居民代表民主推選產生，設會長1人，副會長1人，理事5人。
第四條紅白理事會在業務上接受街辦民政的業務指導。
第三章職責和任務
第五條積極向民眾宣傳黨的方針、政策，引導民眾移風易俗，認真貫徹各級政府在婚喪嫁娶中的政策，法令和規定，耐心做好民眾的思想疏導工作。
第六條以婚喪事主的意願為中心，主動熱情的做好服務。
（一）操辦婚事具體原則
1、舉行婚禮前按照喜主的需求，可到居紅白理事會先行申請，理事會安排主管人員到婚主家中做好服務籌備工作，其婚禮規模、範圍、婚宴，具體由理事會與婚主商辦，原則上派往1—3人協助喜主工作1—3天。
2、理事會要堅決按照《婚姻法》和《婚姻登記辦法》的規定辦事，遵循婚姻自由、男女平等的原則，嚴禁買賣婚姻、近親結婚，協助婚姻登記機關認真做好婚姻登記。
3、婚事堅持新事新辦，廢除陳規陋習，不講排場，不擺闊氣，不相互攀比，不舉債辦婚事，對親朋好友予以適當招待，不藉機斂財。
以上各條如有違者，視情節輕重，除予以批評教育外，按《婚姻法》、《山東省計畫生育條例》及村規民約的相關規定予以處罰。
（二）操辦喪事具體原則。
1、操辦喪事以寄託哀思、葬好亡者、宜小不宜大的從簡原則，喪事辦理中提倡逝者家屬胸帶白花，臂帶黑紗，應儘量減少使用帶有封建迷信的喪葬用品。
2、居民謝世後，由逝者家屬當日向理事會報告，理事會根據需求的天數（1—3天）及時安排2—3名工作人員與逝者家屬共同商定遺體安葬時間，籌備安排遺體火化及安葬等具體事宜。
3、堅持殯葬改革，不大操大辦，不講排場，不擺闊氣，不搞攀比。
以上各條如有違者，除批評教育外，按《國務院殯葬管理規定》、《山東省殯葬管理條例》及村規民約的相關規定予以處罰。
第四章制度和措施
第七條理事會實行會長負責制，對紅白事的承辦在與事主交換意見後，由會長組織按本章程的`規定實施。
第八條居紅白理事會要自覺接受上級指導，並向街辦民政匯報工作。
第九條紅白理事會每月召開一次會議，研究工作，總結經驗，不斷提高服務質量。
第五章紀律
第十條理事會成員要認真貫徹執行黨和政府的各項政策及規定，堅持原則，不徇私情。
第十一條不收受婚喪事主贈送的錢物（派往人員由居委會統一發放務工補貼）。
第十二條不在婚喪事主家就餐。
第十三條對婚喪事主一視同仁，不搞優親厚友。
第十四條理事會成員如違反本紀律，收受婚喪事主贈送的錢物（如煙、酒等）和在婚喪事主家就餐者，第一次提出批評教育並責令退回收受婚喪事主贈送的錢物；第二次除責令退回收受婚喪事主贈送的錢物外，撤銷其理事會成員資格，並在全居範圍內通報批評和扣發務工補貼。
第十五條本章程從公布之日起生效。
居民舉辦紅白事，事前自願向“理事會”報告，“理事會”協助其操辦各項事宜，不得大操大辦，鋪張浪費。
全體居民要自覺接受管理和監督、紅白理事會成員要率先垂範、照章辦事，提高守法執法的自覺性、廣泛深入地進行宣傳教育、狠剎在婚喪事務中的不正之風，形成科學、文明、健康的新風尚。
紅白理事會工作制度集合 篇2
今年以來，鎮安縣紀委結合全面貫徹落實中央八項規定，針對農村紅白事普遍大操大辦、鋪張浪費嚴重問題，堅持深入調研，先行試點，提煉總結，建立並推行了農村“紅白理事會”制度，初步走出了一條破除婚喪陋習、倡導文明新風的改革新路。
“紅白理事會”由全體村民代表大會民主選舉產生，討論並制定理事《章程》，規範運作程式，理事會按照社會自治原則料理紅白事務。縣紀委把這項制度列為反腐倡廉工作的重點內容之一，在年初紀委全會上進行安排部署。在深入調研的基礎上，督促參與各試點鎮、村成立試點工作機構，會同相關部門，把推行“紅白理事會”制度工作納入黨風廉政建設責任制考核，發動各行各業力量，協同配合、齊抓共管。
為了使“紅白理事會”制度深入人心，充分利用報刊、廣播、影視等傳播媒介以及文藝演出，宣傳“婚事新辦、喪事簡辦”的好處，使之家喻戶曉。編寫材料，舉辦講座、培訓班，向民眾普及移風易俗的基礎知識。逐步提高農民的思想認識，從而動員廣大民眾自覺地參
與到陳規陋習的改革中來。
農民民眾是注重實際的，只有看到摸得著的東西顯示出好處來，才會逐步接受。在推行“紅白理事會”制度過程中，鎮安縣注重拿出民眾身邊的`典型，通過事實來說話。鐵廠鎮新聲村“紅白理事會”剛建立時，就拿村裡的典型做樣子，倡導“婚事新辦、喪事簡辦”。其中有個較富裕的農民倪某（有2個兒子在國外工作），原計畫花費5萬元辦酒席，請3班表演隊，為亡父辦喪事，經理事會勸導後改變了計畫，決定喪事從簡且不收禮金，第三天就將亡者出殯安葬，總共只花費了X元。這件事在附近農村傳開後，在民眾中激起了強烈反響，他們說：“人家富起來的都不大辦，沒富的就更不該鋪張浪費了。”典型示範起到了很好的引領作用。
鎮安縣通過幹部帶頭對婚喪陋習說不，為民眾在樹立文明新風方面做表率。青銅關鎮豐收村“紅白理事會”成立之初，恰逢家住本村的鎮文化站幹部徐某給兒子辦婚事，他向鎮紀委和村“紅白理事會”如實報告了相關情況，並申請喜事由理事會承辦，真正實行婚事簡辦，節約了一大筆開支。村民反響熱烈，認為：“鎮幹部都這樣做了，而且效果很好，這事靠譜，我們以後辦事也要交給紅白理事會。”
“紅白理事會”制度的推行，減輕了民眾經濟負擔。一般看來，在中等經濟水平的村，婚喪費用普遍從萬元以上降到四五千元。促進了安定團結。大大減少了因奢辦婚事喪事而借錢還債引發的家庭矛盾、鄰里矛盾，不但增強了親友、鄰里的團結和睦，而且治安狀況明顯好轉，促進了農村社會的和諧穩定。加快了觀念更新。通過移風易俗，倡導文明健康科學的生活方式，找到了破除陋習的突破口，起到加快民眾觀念更新的作用。改善了幹群關係。以前個別家居農村的幹部借婚喪事大肆斂財，在民眾中影響惡劣。如今“紅白理事會”定出規矩，婚喪減少宴請，除少數至愛親朋外別的人都免了。於是，民眾和幹部都得到解脫，對密切幹群關係很有好處。
截至目前，全縣已建立了“紅白理事會”20餘個。實踐證明，“紅白理事會”是具有生命力的新生事物，為在農村倡導文明節儉新風提供了有益的經驗。
紅白理事會工作制度集合 篇3
為了進一步加大查辦案件工作力度，規範辦案行為，提高辦案效率，增強辦案效果，根據上級的要求和我市紀檢監察機關辦案工作實際，研究制定以下四項辦案工作制度。
一、重要案件督查制度
市、縣(區)紀委、監察局要建立健全重要案件督促檢查制度。凡屬上級要求查報結果的初核案件和掛牌的立案案件，要集中力量快查快結，並按照要求報送相關材料。對縣(區)紀委、監察局及所屬紀委、派出紀檢組自辦的大案要案一經立案，應及時將《初步核實呈批表》和《立案呈批表》各一份報市紀委案件聯繫室備案，以便接受市紀委、監察局的監督檢查，凡立案後15日不報送“兩表”的.案件，不得作為加分案件參加當年的考核評比。
二、案件查辦綜合指導制度
1、市紀委、監察局在抓好自辦案件的同時，要按照辦案區域分工，加強對縣(區)紀委、監察局及市直單位紀委、派出紀檢組辦案工作的檢查指導。
2、市、縣(區)紀委、監察局要成立查辦案件指導組，指導組由分管案件的副書記、分工常委、監察局副局長及檢查室主任組成。
3、指導組應定期召開會議，分析辦案工作形勢，經常到所屬紀委(紀檢組)檢查了解辦案情況，協調矛盾，解決問題。
4、下級紀委(紀檢組)、監察局在辦案中遇到較大困難和阻力時，指導組應及時幫助分析案情，必要時可派員指導和協助;對下級紀委、監察局辦案中遇到的疑難複雜問題的請示應及時給予解答，自身無法解釋的應及時向上級紀檢監察機關請示，不能含糊其辭或置之不理。
三、鄉鎮紀委辦案督促檢查制度
1、推行目標管理。每年初，市紀委、監察局應將年度辦案任務分解到各縣(區)，縣(區)紀委、監察局應及時給鄉鎮紀委及縣(區)直紀委(紀檢組)下達年度辦案目標，並將完成辦案目標情況作為落實黨風廉政建設責任制的重要內容參加年終考核。
2、落實責任制。縣(區)紀委、監察局由委局領導帶隊，職能室參加，對鄉鎮紀委辦案工作實行分工包片，幫助排查案件線索，制定調查方案，協調辦案力量，進行業務指導，排除各種干擾，著重解決“查什麼、怎樣查”等問題。
3、縣(區)紀委、監察局每季度至少召開一次鄉鎮紀委辦案工作會議，重點分析鄉鎮紀委辦案形勢，找出差距，提出解決問題的辦法和對策;對辦案後進鄉鎮，尤其是第二季度以後仍然無案件或無案源的鄉鎮，要逐個分析原因，制定改進措施。
4、市紀委、監察局要把抓鄉鎮紀委辦案作為自己的工作職責，全面了解鄉鎮紀委辦案情況，加強督促檢查，總結經驗，樹立典型，以點帶面，推動全局工作。
5、加強檢查考核，做到獎優罰劣，對成績突出和辦案先進的鄉鎮紀委，縣(區)紀委、監察局應適時給予表彰獎勵;對一年內無立案案件而又被上級紀委、監察局查出違紀案件的鄉鎮黨委書記、紀委書記，將視情追究其領導責任。
四、查辦案件內部監督制約制度
1、強化辦案時效觀念。依照《案件檢查工作條例》規定，案件初核為2個月，立案審批為1個月，立案調查為3個月，一般案件應嚴格按此規定執行，屬疑難複雜案件或大要案，經過批准可適當延長。
2、從事信訪、檢查、審理的人員，要正確履行職責，敢於碰硬，不徇私情，秉公辦案，不辦關係案、人情案，如被查對象是自己的親屬或故交，應主動申請迴避。
3、在辦案過程中，辦案人員如工作極端不負責任，將大案變小案，小案變無案或發生查而不處，弄虛作假，泄漏案情，吃拿卡要等違紀行為，一經發現，將按照有關規定嚴肅處理。
4、初核案件報結時，經領導審查認為取證不到位的，調查人員應及時補證;案件移送審理後，審理認為證據不全的，調查人員應獨立或與審理人員一道補證，不得以任何藉口或理由拖著不辦。
紅白理事會工作制度集合 篇4
l、執行醫囑要正確、及時。執行醫囑後在相應的醫療檔案上記錄執行時間並簽全名。
2、對可疑醫囑，必須查清後方可執行。
3、手術或分娩後停止執行手術前、產前醫囑。
4、須下一班執行的醫囑要交待清楚，並在相應的醫療檔案上註明。
5、一般情況下，醫生無醫囑時護士不得給病人做對症處理，遇搶救危重病人的緊急情況下，護士可針對病情臨時給予必要處理，但應做好記錄並及時向醫生匯報。
6、除搶救或手術外不得執行口頭醫囑，執行口頭醫囑時，護士須復誦一遍，經醫生確認後執行。
紅白理事會工作制度集合 篇5
一、救災物資倉庫管理
(一)倉庫內應設定滅火器、煙霧感應器等防火設備。室內外應設定滅火器，並特別要防止發生火情後無法取用。應使用防爆燈作為照明設備。救災物資要實行分類放置，不得混放。對於滅火方法不同的物資，必須分開存放。有效期物資的儲存，必須有特殊標誌。
(二)定時檢查和維護消防設施設備。嚴禁攜帶火種、危險品進入庫房。庫房內禁止吸菸、用火。庫房電器設備必須符合安全用電要求，每次作業完畢要將庫房的電源切斷。
(三)切實保證救災物資的使用價值。要正確採用通風、密封、吸潮等養護方法和措施，切實保證倉庫內救災物資的使用價值。定時巡查，對物資保管做到七無，即無事故隱患、無霉爛變質、無鼠咬蟲蛀、無損壞、無丟失、無偷盜、無污染。
(四)嚴格遵守救災物資的碼放要求。按照安全、方便、節約的原則，合理利用倉容，留有適當的牆距、垛距、頂距、燈距、底距，並做到堆碼合理、整齊、牢固及無倒置現象。
(五)除倉庫管理員外，其他人員未經批准嚴禁進入庫內。物資搬運完畢後，應迅速將搬運人員帶離倉庫。不準擅自將物資貸出或帶往庫外，不準在存貨區放置個人物品。非救災物資不得在庫房存放。
(六)保持倉庫通道出入口暢通。倉庫內要及時衛生清理，保持整潔。
(七)加強救災物資儲備庫相關設施設備管理。
(八)堅持救災物資儲備庫24小時值班制度。
二、救災物資管理
(一)落實專人記帳、專人管庫。應設立救災物資保管賬，及時正確記載物資進、出、存動態，保證賬貨相符。賬簿及有關憑證必須按財會制度妥善保管，不得擅自銷毀。
(二)確保及時出入庫。接到救災物資入庫或出庫通知後，倉庫管理人員不得延誤救災物資的收發時間，無論上下班時間和節假日，必須做到救災物資及時發放。發放物資時，必須認真清點，確保發放品種、規格、數量零差錯。
三、救災物資入庫管理
(一)驗收入庫。倉庫管理員對入庫物資的品名、數量、規格等規定的內容逐項驗收。入庫驗收時，必須對相關憑證進行仔細核對，經過驗收入庫後由倉庫記帳員在送貨方有關檔案上籤收。
(二)問題處理。如果所接收救災物資的品名、規格、等級、數量等與送貨方有關檔案上不符，不能辦理入庫手續，倉庫管理員通知相關人員核實。
四、救災物資出庫管理
(一)鄉鎮街道申請。發生自然災害後如需調撥區級救災應急物資，鄉鎮街道應向區民政局提出書面申請，申請內容包括：災害發生的時間、地點、種類、受災人數及轉移安置人數、需救助人數；本級儲備物資使用情況；申請需調撥的救災物資種類、數量。
(二)下達救災物資調撥通知。調撥通知中要註明品種、數量、規格、專項用途；倉庫記帳員根據《救災物資調撥通知》填寫《出庫單》並記帳；倉庫管理員根據《出庫單》對救災儲備物資進行發放，並填寫救災物資登記卡。
五、監督和罰則
(一)中心每月對救災儲備物資進行一次盤庫，確保帳實相符；每年將儲備物資採購、調撥相關批件辦件統一整理歸檔，隨時接受審計、監察部門的審計監督。
(二)因管理不善等原因造成救災儲備物資丟失或損毀的，由儲備單位相關責任人員負責追回或賠償，並依照有關規定追究直接負責人員的責任；貪污、挪用救災儲備物資的，移交當地紀檢監察機關處理，如情節嚴重構成犯罪的移交法務部門處理。
紅白理事會工作制度集合 篇6
為加強安全社區創建，預防和減少事故危害，保護公民人身、財產和公共財產的安全，營造社區“安全、健康、和諧”的環境，根據《安全生產法》、《消防法》、《交通法》等法律、法規，結合創建工作實際，制定本制度。
第一條、各企事業單位和社區居委會在當地黨委、政府統一領導和上級有關部門的業務指導下，負責安全社區創建管理工作。
第二條、安全社區創建工作應當立足現有社區組織機構，發揮管理和服務功能，發動和依靠民眾，實行群防群治。企事業單位、社區居委會的主要領導對管理範圍內的安全工作負總責。
第三條、各企事業單位、居委會要成立安全工作領導小組，負責本單位安全管理工作。由企事業單位、居委會負責人兼任組長，配備安全員，由該安全員任副組長，成員由部門相關人員組成。
第四條、各企事業、居委會安全工作領導小組在安全社區創建工作中要履行下列職責：
（一）指導、督促社區生產經營單位、居民貫徹落實安全工作相關法律、法規和建立安全生產規章制度。
（二）制定安全社區創建工作管理制度和安全促進項目計畫，並組織落實。安全促進項目的重點應針對高危人群、高風險環境和弱勢群體，並考慮下列內容：交通安全；消防安全；工作場所安全；家居安全；老年人安全；兒童安全；學校安全；公共場所安全；體育運動安全；涉水安全；社會治安；防災減災與環境安全。
（三）幫助、指導生產經營單位建立安全生產責任制，完善安全生產宣傳教育、日常安全檢查、安全獎懲等制度。
（四）每季度組織有關人員召開不少於一次的防範事故安全工作會議。
（五）生產事故發生後，要按照國家有關規定的程式和時限向上級有關部門
報告。對發生事故單位的設備和場所，進行現場保護，並分析發生事故的原因，提出整改方案，確定整改措施，明確相關責任人。
第五條、社區安全員要負責社區內的日常安全生產、安全社區監督管理工作，社區消防員要負責社區日常消防安全工作，社區治安聯防員要負責社區日常治安保衛工作。
第六條、社區居委會應當設定安全宣傳欄，張貼安全標語、標牌，營造安全社區創建氛圍。
第七條、各企事業、居委會應當根據季節特點，有針對性地開展多種形式的安全教育活動，學生放假期間，加強對轄區中小學生的.安全教育，定期向居民宣傳治安防範，安全用電、用氣、出行等安全知識，增強居民安全意識，提高安全防範技能與事故發生後自救能力等。
第八條、各企事業、居委會應當建立健全社區安全防範、防控網路及安全工作例會、安全教育培訓、安全檢查與隱患排查機制，制定安全應急救援預案，配備基本的防災救援裝備，每年至少組織一次事故防範救援演練。
第九條、各企事業、居委會應當建立安全工作各項台帳，安全工作應當作為年度綜合檢查、考核、評比的內容。對在安全社區創建工作中成績突出的單位和個人，按規定給予表彰獎勵，對因安全社區創建工作失職造成安全事故發生的，視情節輕重，依據有關規定給予處理。
紅白理事會工作制度集合 篇7
教學工作是學校的中心工作，教師在教學工作中起著主導作用，每一個教師要做到認真備課，認真上課，認真處理作業，認真輔導，認真考核不斷提高教學質量。
一、認真備課
備好課是上好課的前提，是提高教學的質量的重要環節，所有教師都要十分注意備課工作。
1、認真鑽研教學大綱和教材，首先弄懂弄熟教材內容，然後參與教學參考資料。
2、根據大綱要求、教材內容和學生實際情況，確定教學目的，教材重點難點，考慮教法和學生作業。
3、寫好教案。教案基本上應包括下列內容：①教學目的；②教學過程（課題引入、內容重點難點的安排、小結）；③教學方法（包括使用教具）；④課內練習、課外作業題；⑤板書設計。
4、備課以個人鑽研為主，在自備基礎上積極參加同教材集體備課活動，同類型班做到目的要求統一、內容進度統一、作業考核統一、交流教法，交流經驗體會。
5、備課至少要超前2至3天。
二、認真上課
課堂教學是教學的基本形式，教師必須認真嚴肅地上好每堂課，充分發揮教師的主導作用，保證每堂課的教學質量。
1、嚴格按照課表上課，不遲到不早退，不拖堂，不隨便調課，有事調課通過教務處，並儘快補課。
2、做好課前準備工作（包括教具和實驗用具），沒有教案不能進課堂。
3、教師要嚴密地組織教學，嚴格地要求學生遵守課堂紀律，注意結合教學進行思想教育，課堂內如發生問題，應以任課教師為主，負責處理。
4、教師要根據教學目的，正確的闡述教學內容，注意突出重點，突破難點，不講與教學內容無關的話，珍惜地使用每一分鐘。
5、貫徹"少而精"、"啟發式"的原則。充分調動學生學習的積極性培養學生自學能力、分析能力和解決問題的能力。
6、教師要板書工整，注意教學衛生。
三、認真處理作業
作業是鞏固課堂知識和提高教學質量的重要手段，所有教師都要重視作業的布置與處理。
1、文化課一般都應有適當的書面練習（課內和課外）。既要加強基本訓練，又要注意學生負責。
2、布置作業要注意大綱和教學內容的要求，並從學生實際出發，課外作業可分為基本題（學生都做）和選作題（成績較好的部分同學做），不同對象不同要求。
3、嚴格要求指導學生按量、按質獨立完成作業，注意培養學生的刻苦鑽研、勤學好問的良好學習習慣，無故不做者要教育其補做，有困難的，在獨立思考的基礎上予以幫助。
4、批改要及時，學生有差錯（包括書寫規格），一定要求訂正，書寫潦草應予重抄，注意評分（或優、良、及格、不及格）和必要的評語。
5、每次作業要指導小結，表揚先進，分析問題。
四、認真輔導
課外輔導是教學工作的有機組成部分。
1、課堂教學基礎上，對學習優秀、課內教學不能滿足其要求者可選擇適當的補充教材，採取有效措施，指導自學。
2、學習較差的學生，要分別情況進行思想教育，啟發、調動他們的學習積極性。對學習基礎差的學生，缺什麼知識，就有計畫地補什麼，掃除接受新知識的障礙。特別要保護、鼓勵他們的微小進步，以增強他們學習的信心，使他們在原有的基礎上不斷提高。
3、學生自習時間提倡教師主動下班輔導，了解學生完成作業的情況，並解答學習中疑難問題。
4、注意指導學生的學習方法，在學生中開展適當的互幫互學活動。
五、認真進行成績考核
對學生學習成績考查與評定是了解學生學習和運用基礎知識的情況，督促學生複習功課，鞏固知識。同時便於教師研究和改進教學工作。
1、期中期末對學生進行全面考核外，語文、數學、外語、物理、化學應注意隨堂檢查，及時了解教學效果。
2、考試不搞突然襲擊，不出怪題偏題，命題應著重檢查學生掌握基礎知識和運用基礎知識來分析問題解決問題的能力。
3、監考老師應嚴格執行考試規則。
4、考試後要及時評定成績（百分制），進行質量分析，並在學生中小結講評，對學有創見的學生應予鼓勵。
六、認真教研和進修
1、教研活動每周兩節排入課表，在教研組長領導下，積極開展教研活動，活動時要思想集中，不做與教研活動無關的事。
2、教法要立足於改革，不斷提高教學效率。每學年每個教師至少要進行一次試驗教學。每次試驗教學要有明確的目的要求，教前要充分研究，教後要認真評議，以便集思廣益，共同提高。要積極參加各科基本功競賽活動和評優課活動。
3、要努力形成虛心學習相互切磋的良好的教研氣氛，教齡不足三年的教師每學期要求聽課不少於24節，其他教師不少於12節，教學行政幹部不少於15節，教研組長不少於15節。
4、要積極參加教育科研活動，學習教育理論，勇於實踐，探索教育教學的規律，注意總結經驗，每年撰寫教學論文不少於一篇。要積極參加各科學術交流活動，不斷地提高自己的學術水平，中青年教師要爭當學科教改帶頭人。
5、要積極學習報刊上介紹的先進教學經驗，學習教育學和心理學，勇於探索教學規律，注意經驗的積累和提煉，每學年寫教學總結一份，存入業務檔案。要積極參加各科年會或學術交流活動。
6、要認真進修業務，不斷提高業務水平，首先要熟悉本科的教材體系，還要不斷學習新的科學成就，充實自己的教學內容，進修要寫進修筆記和進修小結。學歷未達標的教師要積極參加合格教育或各類進修，已達標的教師也要重視業務進修，注意知識更新，力爭做到一專多能，積極輔導學生的課外興趣小組，積極開設各種選修課和活動課。
紅白理事會工作制度集合 篇8
1、對前來就診的發熱病人詳細詢問有無流感及其它傳染病接觸史，進行流行病學調查及體格檢查，以作出初步診斷。
2、對流感及流感樣病例要進行認真登記，同時報告專職疫情管理人員進行標本採集，將採集的標本送市疾控中心實驗室進行病毒分離鑑定。
3、對禽流感等傳染病一旦確診，按照市疾控中心的規定，立即轉診至我市定點醫院進行隔離治療。在轉診過程中嚴格執行防護措施。對病人有可能污染的'物品，按要求進行消毒處理。
4、值班醫師要認真做好門診工作日誌、傳染病登記本的登記工作，並每日進行常規消毒，保持發熱門診各室內清潔整齊。
紅白理事會工作制度集合 篇9
目的：制定藥品效期管理標準操作程式,保證藥品質量和患者用藥安全,防止藥品過期失效。
範圍：門診、病區藥房、藥庫
責任人：門診、病區藥房責任人、藥庫保管
程式：
1、藥劑科對藥品實行效期管理,超過有效期的藥品禁止銷售。
2、在庫儲存藥品應按品種、劑型、規格、批號分別碼放,同品種不同批號的藥品,應按效期遠近依次碼放。
3、距有效期不大於六個月的藥品為近效期藥品,有特殊規定的除外。
4、藥品調劑員在藥品調劑、發放、補充工作中應查看藥品的有效期,發現近效期和超過有效期的藥品,應立即向部門負責人報告。
5、發放距失效期短於三個月的藥品時應向患者(家屬)說明藥品的效期情況,叮囑其及時服用,不要超效期保存。遇所調劑、發放的藥品距有效期短於患者(家屬)處方上標示的用藥時間時,應拒絕調劑、發藥,請醫師修改處方換藥。
1、部門責任人、藥庫保管每月檢查、核對、匯總庫存近效期藥品,按月填報《近效期藥品報告表》上報質量監督管理小組,每月質量監督管理小組對近效期藥品匯總分析,提出處理措施。
2、對繼續保留使用的近效期藥品建立跟蹤表;督促臨床儘快使用。
3、採購員應儘快完成近效期藥品的退換貨工作,避免因藥品過期失效而造成損失。
4、在庫儲存的藥品超過有效期的,按《過期藥品報損制度》的規定執行。
5、質量監督管理小組負責藥品效期管理工作的監督、檢查和指導。
紅白理事會工作制度集合 篇10
一、實行定期接待民眾的工作制度，每周應定期接待民眾，並設定警民聯繫箱，了解掌握各種情況。
二、及時受理民眾報警。社區民警在接到社區民眾報警或派出所處警指令後，應立即趕赴現場處置。接處警情況及時記載於警務室《接處警登記簿》上。
三、做好民眾求助服務。對職責範圍的求助事項，應及時處置解決；對不屬職責範圍內的其他求助事項，可從實際出發，積極幫助聯繫，確實無法幫助解決，應主動說明情況。
四、開展其他工作。警務室同時作為治保幹部、社區保全、社區巡防等民眾組織的.工作點，開展治安糾紛調節、法制宣傳教育、治保工作指導等相關工作。
五、內務管理規範。民警在社區警務室工作時，應著制式警服，要舉止端莊，禮貌待人，警務室內要保持整潔，業務工作檯帳，薄冊等內部資料要妥善保管，防止丟失泄密。
六、工作銜接制度。對受理的民眾各種事項落實首問責任制並搞好交接。
紅白理事會工作制度集合 篇11
1、發現電氣設備接頭不牢或發生故障時，應立即報修，修復後才能使用;
2、不能超負荷使用電氣設備。
3、各種電器設備在不用時或用完後切斷電源。
4、易燃物貯藏應遠離熱源。
5、每一天清洗淨殘油脂。
7、煉油時應專人看管，烤食物時不能著火。
8、煮鍋或炸鍋不能超容量或超溫度使用。
9、每一天清洗乾淨爐罩爐灶，每周至少清洗一次抽油煙機濾網。
10、下班關掉完能源開關。
11、廚房消防措施齊全、有效。
12、全體人員掌握處理意外事故的最初控制方法和報警方法。
紅白理事會工作制度集合 篇12
孩子是祖國的未來，學生是國家的希望，為使學生在義務教育階段心靈不受傷害，擁有健康的心理，特制定本制度。
一、依據《中華人民共和國義務教育法》、《未成年保護法》、《教育法》等法律、法規及教育心理學原理制定本制度。
二、教師要關心愛護學生，嚴禁打罵、諷刺、挖苦學生，對犯錯誤的學生要批評教育，正確引導，使其心理健康成長。
三、教師對任何學生不許體罰和變相體罰，如罰站、驅逐出課堂等。
四、教師給學生留的作業量要適中，不許機械重複，帶有懲罰性的作業。
五、對全體學生要一視同仁，不偏愛學習成績好的學生，也不歧視學習成績差的學生。
六、對有體罰和變相體罰的教師，學校要嚴肅處理，決不姑息。情節嚴重的，要給予處分，造成嚴重後果和惡劣影響的，要追究其責任。
七、對關愛學生方面，事跡突出的，學校要給予表彰，並報請上級教育行政部門嘉獎。
紅白理事會工作制度集合 篇13
1、設立感染科疾病或傳染病分診點，應具備消毒隔離條件和必要的防護用品，嚴格按照規範進行消毒和處理醫療廢物。
2、分診站設有體溫計、口罩、發熱病人登記表等。
3、對發熱病人（腋下體溫≥38）伴咳嗽或者咽痛等呼吸症狀者，如來自疫區的病人及時分診到發熱門診治療。
4、從事預檢，分診的醫務人員應當嚴格遵守衛生管理法律，法規和有關規定，認真執行臨床技術操作規範，常規以及有工作制度。
5、各科室的醫師在接診過程中，應當按要求對病人進行傳染病的預檢。預檢為傳染病病人或者疑似傳染病病人的，應當將病人分診至感染性疾病科或分診點就診，同時對接診處採取必要的消毒措施。
6、根據傳染病的流行季節，周期，流行趨勢和上級部門的要求，做好特定傳染病的預檢分診工作。初步排除特定傳染病後，再到相應的普通科室就診。
7、對呼吸道等特殊傳染病病人或者疑似病人，應當依法採取隔離或者控制措施，並按照規定對病人的陪同人員和其他密切接觸人員採取醫學觀察及其他必要的預防措施。
8、不具備傳染病救治能力的，應當及時將病人轉診到具備救治能力的醫療機構診療。
紅白理事會工作制度集合 篇14
一、思想政治工作必須堅持實事求是、理論聯繫實際，一切從實際出發的原則；與經濟工作、業務工作一道去做的原則；與物質利益相結合的原則；發揚民主與正確指導相結合的原則；說服教育與嚴格紀律相結合的原則；身教與言教相結合的原則；表揚與批評相結合的原則。
二、思想政治工作要緊緊圍繞本單位的中心任務進行，保證中心任務的全面完成。
三、思想政治工作要深入實際，摸準思想脈搏、調查研究、掌握民眾的基本情況，摸清民眾的真實思想，才能對症下藥、有的放矢。
四、支部成員要做到以情感人。一是要經常深入民眾，與他們打成一片，成為知心朋友；二是關心民眾疾苦，及時排憂解難，成為他們貼心人；三是尊重信任民眾，與民眾建立感情。
五、支部要制定黨員教育計畫，堅持參加中心組學習，每月不少於一次，黨課教育每季不少於一次。
六、加強精神文明建設，發揚艱苦奮鬥，爭創一流的精神。支部成員要以身作則，率先垂範做好思想政治工作。凡是要求民眾做到的.，自己一定做到，凡是要求民眾不做的，自己堅決不做。
七、思想政治工作要調動工、青、婦各方面力量，落實責任制，形成思想政治工作網路，使之滲透到各個方面。
八、黨支部要運用各種宣傳工具、宣傳陣地，以開展豐富多彩的文化娛樂、體育活動等民眾喜聞樂見的方式，把思想教育內容貫穿其中，使教育生動活潑，收到實效。
紅白理事會工作制度集合 篇15
首診負責制度
1、門診首診負責制度
（1）凡經掛號的病人，各科醫務人員均需做到“誰首診，誰負責”，不得相互推諉。
（2）首診醫師經檢查、診斷，發現該病人為非本科疾病患者，應認真書寫門診病歷，並耐心向患者介紹其病種及應去就診的科室。
（3）對邊緣性疾病患者，首診醫師應負責診療。必要時，可請有關科室會診。
（4）對危重、體弱、殘疾的病人，若需轉科，由首診醫師與有關科室聯繫並做好轉科的護送及交接病人的工作。
（5）需轉院治療的病人，經科主任同意，同時上報醫務科同意後與轉入醫院聯繫或電話邀請會診。
（6）若發現醫師推諉病人而延誤病情或導致對傳染病的誤診漏診者，必須追究首診醫師的責任。
2、急診首診負責制度
（1）一般急診病人，參照門診首診負責制度執行，由急診科護士通知有關科室值班醫師應診。
（2）危重病人如非本科室範疇，首診醫師應首先對病人進行一般搶救，並立刻通知有關科室值班醫師，在接診醫師到來後，向其介紹病情及搶救措施後方可離開。如提前離開，在此期間發生問題，由首診醫師負責。
（3）如遇到複雜病例，需兩個科室或多個科室協同搶救時，首診醫師應首先實行必要的搶救，並逐級上報醫務科或總值班人員，以便立即調集各有關科室值班醫師、護士等有關人員參與搶救。當調集人員到達後，以其中職務或職稱最高者負責組織搶救工作。對不服從安排的人員，按醫院有關規定追究責任。
三級醫師查房制度
一、科主任、正副主任醫師查房制度
科主任、正副主任醫師查房每周1—2次，應有主治醫師、住院醫師、護士長、進修醫師、實習醫師和有關人員參加。
（1）查房內容包括審查和決定急、危重、疑難患者及新入院患者的診斷及治療計畫，決定重大手術及特殊檢查、新的治療方法及參加全科會診。
（2）抽查醫囑、病歷、護理質量、發現缺陷、糾正錯誤、指導實踐、不斷提高醫療水平。
（3）利用典型、特殊病歷、進行教學查房，提高教學水平。
（4）對所查病人，應親自詢問診療情況和病情變化，了解生活和一般情況，並全面查體。
（5）聽取各級醫師、護士對診療護理工作及管理方面的意見提出解決問題的辦法或建議，以提高科室工作管理水平。
二、主治醫師查房制度
（1）主治醫師查房，每日一次，應有本院住院醫師或進修醫師、實習醫師、責任護士參加，新入院病人24小時內查房完畢。
（2）對所分管病人分組進行系統查房，確定診斷及治療方案、手術方式、檢查錯事、了解病情變化及療效判定。
（3）對危重病人應每日進行巡視檢查和重點查房，如有住院醫師邀請應隨叫隨到，提出有效和切實可行的處理措施，必要時進行夜查房。
（4）對新入院病人，必須進行新入院病人討論，對診斷不明或治療效果不好的病例，進行重點檢查與討論，查明原因。
（5）對急危重、疑難病例或特別病例，應及時向科主任匯報並安排主任醫師查房。
（6）對常見病、多發病和其他典型病例進行每周一次的教學查房，結合實際，系統講解，不斷提高下級醫師的業務水平。
（7）檢查所管住院醫師的病歷，不符合病曆書寫要求的，都要予以糾正。同時還應檢查診療進度及醫囑執行情況，治療效果，發現問題，糾正錯誤，避免和杜絕醫療差錯事故發生。
（8）決定病人的出院、轉科、轉院問題，簽發會診、特殊檢查申請單、審查特殊藥品處方及病歷首頁並簽字。
（9）注意聽取醫護人員和病人對醫療、護理、生活飲食、醫院管理各方面的意見，協助護士長搞好病房管理。
3、住院醫師查房制度
（1）住院醫師查房每日查房一次，上、下午下班前各巡視一次，夜查房一次，危重病人和新入院病人及手術病人重點查房並增加巡視次數，發現病情變化及時處理，並報告上級醫
師。
（2）對新入院病人24小時內完成病歷及病程記錄，危重、疑難的新入院病例和特別病例，除及時完成病曆書寫外並向上級醫師匯報。
（3）及時修改實習醫師書寫的各種醫療記錄，審查和簽發實習醫師處方、化驗檢查、會診申請單等醫療檔案。
（4）向實習醫師傳授疾病診斷、體檢方法、治療原則、療效判定、診療操作要點，手術步驟及分析檢查結果的臨床意義。
（5）檢查當日醫囑執行情況，病人飲食及生活情況，主動徵求病人對醫療、護理和管理方面的意見。
（6）作好上級醫師查房的各項準備工作，介紹病情或報告病例。
分級護理制度
一、住院病人由醫師根據病情決定護理等級並下達醫囑
分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ級護理及特別護理四種。護理人員要在病人床頭牌內加放護理等級(按省衛生廳《醫療護理文書規範》要求標記。
二、特別護理
(一)病情依據：
1.病情危重、隨時需要搶救和監護的病人。
2.病情複雜的大手術或新開展的大手術，如臟器移植等。
3.各種嚴重外傷、大面積燒傷。
(二)護理要求：
1.設專人護理，嚴密觀察病情，備齊急救藥品，器材，隨時準備搶救。
2.制定護理計畫，設特別護理記錄單。根據病情隨時嚴密觀察病人的生命體徵變化，並記錄出入量。
3.認真、細緻地做好各項基礎護理，嚴防併發症，確保病人安全。
三、一級護理
(一)病情依據：
1.重病、病危、各種大手術後及需要絕對臥床休息、生活不能自理者。
2.各種內出血或外傷、高燒、昏迷、肝腎功能衰竭、休克及極度衰弱者。
3.癱瘓、驚厥、子癇、早產嬰、癌症治療期。
(二)護理要求：
1.絕對臥床休息，解決生活的各種需要。
2.注意思想情緒上的變化，做好思想工作，給予周密細緻的護理。
3.嚴密觀察病情，每15～30分鐘巡視一次，定時測量體溫、脈搏、呼吸、血壓，根據病情制定護理計畫，觀察用藥後的反應及效果，做好各項護理記錄。
4.加強基礎護理，定時做好口腔、皮膚的護理，防止發生合併症。
5.加強營養，鼓勵病人進食，保持室內清潔整齊、空氣新鮮。防止交叉感染。
四、二級護理
(一)病情依據：
1.病重期急性症狀消失，特殊複雜手術及大手術後病情穩定及行骨牽引，臥石膏床仍需臥床休息，生活不能自理者。
2.年老體弱或慢性病不宜過多活動者。
3.一般手術後或輕型先兆子癇等。
(二)護理要求：
1.臥床休息，根據病人情況，可在床上做輕度活動。
2.注意觀察病情變化，進行特殊治療和用藥後的反應及效果，每1～2小時巡視一次。
3.做好基礎護理，協助翻身，加強口腔、皮膚護理，防止發生合併症。
4.給予生活上必要的照顧。如洗臉、擦身、送飯、遞送便器等。
五、三級護理
(一)病情依據：
1.輕症、一般慢性病、手術前檢查準備階段、正常孕婦等。
2.各種疾病術後恢復期或即將出院的病人。
3.可以下床活動，生活可以自理。
(二)護理要求：
1.可以下床活動，生活可以自理。
2.每日測量體溫、脈搏、呼吸二次，掌握病人的生活，思想情況。
3.督促病人遵守院規，保證休息，注意飲食，每日巡視二次。
4.對產婦進行婦幼衛生保健諮詢指導。
5.進行衛生科學普及宣教工作，提高病人自我保健水平。
術前討論制度
一、所有住院手術病例（急診入院手術除外）均應進行術前討論，特殊病例應報醫務科備案或醫務科派人參加討論。
二、術前討論由科主任或副主任醫師以上人員組織（主持），手術醫師、護士及有關科室醫務人員參加。重大疑難、新開展的手術、特殊情況可邀請家屬或單位領導參加。
三、討論內容：診斷和診斷依據；手術指征和手術禁忌症；術前準備，如特殊檢查、血源等；重新開展手術應訂出手術方案；術中可能發生的困難與意外，以及防範措施；麻醉選擇；術後護理，術後併發症的`預防和處理；手術人員、麻醉人員及有關人員的組織和安排。一般手術也要進行相應討論。
四、術前討論要做好記錄，並隨同病歷歸檔。
疑難病例討論制度
一、病人住院10天內未能明確診斷或病情未能得到有效控制，科室應及時組織討論；對診斷不明或治療無效且住院時間超過3天的患者，應及時向科主任匯報，並由科主任組織院內有關專家進行討論。
二、若經院內專家會診後仍未能明確診斷的，須上報醫務科，由醫務科邀請並組織院外專家進行會診。
三、討論前，主管醫師應積極準備有關病歷資料，明確提出討論目的；討論時，應詳細做好討論記錄，並於討論完成後，將相關內容在病歷中記錄。
死亡病例討論制度
一、凡住院死亡病例，要求在死亡後1周內進行討論；如為特殊病例，科室則應及時組織討論；屍檢病例待病理報告後討論，但不得超過2周。
二、討論由科主任主持，醫、護及有關人員參加，如遇疑難問題，可請醫務科派人參加。
三、主要討論內容：診斷是否正確、有無延誤診斷或漏診；檢查及治療是否及時和適當；死亡原因或性質；從中應吸取的經驗教訓和今後工作中應注意的問題。
四、死亡討論應記入病歷，留檔備案。
危重病人搶救制度
一、搶救工作應由經治（或值班）醫師和護士長組織，重大搶救應由科主任或院領導參加組織，所有參加搶救人員要聽指揮，嚴肅認真，分工協作。
二、搶救工作中遇有診斷、治療、技術操作等方面的困難時，應及時請示，迅速予以解決。如需會診者，應本著先科內、後科外的原則，及時組織會診，院內大會診應報醫務科協助組織，各類醫務人員接到急會診後應隨請隨到。一切搶救工作要作好記錄，要求準確、清晰、扼要、完整、並準確記錄執行時間。
三、醫護人員要密切合作，醫師的口頭醫囑護士須複述一遍，無誤後方可執行。
四、各種急救藥物的安瓿、輸血空袋等用後要集中放在一起，以便查對。
五、搶救物品使用後要及時歸還原處，清理補充，並保持整齊清潔。
六、新入院或突變的危重病人，應及時電話通知醫務科或總值班，並填寫病危通知單一式三份，分別交病人家屬和醫務科，另外一份貼在病歷上。
七、危重病人搶救結果，應電話報告醫務科和科主任。
手術分級分類管理審批制度
為了確保手術安全和手術質量，預防醫療事故發生，加強我院和各級醫師的手術管理，根據《醫療機構管理條例》、《中華人民共和國執業醫師法》和《醫療事故處理條例》，結合醫院分級管理和基本現代化醫院的要求，參照有關資料，制定本制度。
一、手術分類
主要根據手術過程的複雜性和對手術技術的要求，把手術分為：
（一）甲類手術：手術過程複雜，手術技術難度大的各種手術。
（二）乙類手術：手術過程較複雜，手術技術有一定難度的各種重大手術。
（三）丙類手術：手術過程不複雜，手術技術難度不大的各種中等手術。
（四）丁類手術：手術過程簡單，手術技術難度低的普通常見小手術。
註：微創（腔內）手術根據其技術的複雜性分別列入各分類手術中。
二、手術醫師分級
根據其取得的衛生技術資格及其相應受聘職務，規定手術醫師的分級。所有手術醫師均應依法取得執業醫師資格。
（一）住院醫師
1、低年資住院醫師：從事住院醫師工作3年以內，或碩士生畢業，從事住院醫師工作2年以內者。
2、高年資住院醫師：從事住院醫師工作3年以上，或碩士生畢業取得執業醫師資格，並從事住院醫師工作2年以上者。
（二）主治醫師
1、低年資主治醫師：擔任主治醫師工作3年以內，或臨床博士生畢業2年以內者。
2、高年資主治醫師：擔任主治醫師工作3年以上，或臨床博士生畢業2年以上者。
（三）副主任醫師
1、低年資副主任醫師：擔任副主任醫師工作3年以內者。
2、高年資副主任醫師：擔任副主任醫師工作3年以上者。
（四）主任醫師
三、各級醫師手術範圍
（一）低年資住院醫師：在上級醫師指導下，逐步開展並熟練掌握丁類手術。
（二）高年資住院醫師：在熟練掌握丁類手術的基礎上，在上級醫師指導下逐步開展丙類手術。
（三）低年資主治醫師：熟練掌握丙類手術，並在上級醫師指導下，逐步開展乙類手術。
（四）高年資主治醫師：掌握乙類手術，有條件者可在上級醫師指導下，適當開展一些甲類手術。
（五）低年資副主任醫師：熟練掌握乙類手術，在上級醫師指導下，逐步開展甲類手術。
（六）高年資副主任醫師：在主任醫師指導下，開展甲類手術，亦可根據實際情況單獨完成甲類手術、新開展的手術和科研項目手術。
（七）主任醫師：熟練完成甲類手術，特別是完成新開展的手術或引進的新手術，或重大探索性科研項目手術。
四、手術審批許可權
手術審批許可權是指對各類手術的審批許可權，是控制手術質量的關鍵。
（一）正常手術
1、甲類手術：由科主任審批，高年資副主任醫師以上人員簽發手術通知單，報醫務科備案。特殊病例手術須填寫《手術審批單》，科主任根據科內討論情況，簽署意見後報醫務科，由業務副院長審批。
2、乙類手術：由科主任審批，副主任醫師以上人員簽發手術通知單。
3、丙類手術：由科主任審批，高年資主治醫師以上人員簽發手術通知單。
4、丁類手術由主治醫師審批，並簽發手術通知單。
5、開展重大的新手術以及探索性（科研性）手術項目，需提交專題報告至醫院經專家委員會討論後，由醫院上報市衛生局經衛生廳指定的學術團體論證，並經醫學倫理委員會評審後方能在醫院實施。對重大涉及生命安全和社會環境的項目還需按規定上報國家有關部門批覆。
（二）特殊手術
凡屬下列之一的可視為特殊手術：
1、被手術者系外賓、華僑、港、澳、台同胞的。
2、被手術者系特殊保健對象如高級幹部、著名專家、學者、知名人士及民主黨派負責人。
3、各種原因導致毀容或致殘的。
4、可能引起司法糾紛的。
5、同一病人24小時內需再次手術的。
6、高風險手術。
7、應邀到外院會診參加手術者或邀請外院醫師來院參加手術者。異地行醫必須按執業醫師法有關規定執行。
8、器官切除及大器官移植。
以上手術，須科內討論，科主任簽字報醫務科審批，由業務院長或院長審批，由副主任醫師以上人員簽發手術通知單。執業醫師，異單位，異地行醫手術，需按《執業醫師法》及
《醫師外出會診管理暫行規定》的要求辦理相關審批手續。外籍醫師的執業手續按國家有關規定審批。
此外，在急診或緊急情況下，為搶救病員生命，經治醫師應當機立斷，爭分奪秒積極搶救，並及時向上級醫師和總值班匯報，不得延誤搶救時機。
五、管理要求
1、各科室和各級醫師要嚴格執行“手術範圍”，開展規定範圍外的手術由所在科室根據其實際工作能力和水平提出書面報告，上報醫院醫務科審核，經分管院長簽發並上報市衛生局批准後執行。對連續兩年發生兩起以上醫療事故的人員降一級執行，直至取消手術資格，並報市衛生局備案；重新恢復手術級別，須經醫院和市衛生局考核後裁定。
2、超範圍手術需根據醫護人員結構、技術水平、基礎設施、設備條件、現場操作等綜合考評合格後，經市衛生局審批同意方可進行。若遇緊急特殊情況，科室或醫師超範圍開展與職、級不相稱的手術，需應邀請上級醫院會診並電話報請市衛生局批准後進行，術畢一周內補辦書面手續。科研性項目手術必須徵得患者或家屬同意。
3、超範圍手術的審批程式：由科室提出申請，經醫院學術委員會討論同意後，由醫務科匯總材料，上報市衛生局批准。
申請批准時需提供以下材料：①《醫療機構執業許可證》原件和複印件；②醫院相關科室、醫護人員學歷、職稱、技術開展情況，設備、基礎設施條件及日常技術質量考核情況；③近二年本科室重大醫療過失行為、醫療事故爭議、醫療事故發生情況統計；④開展新手術的可行性論證報告；⑤人員進修學習情況；⑥是否有上級指導醫師；⑦其它需要提供的資料。
4、各科室、各級醫師未按本規範執行的，一經查實，將追究科室負責人及相關人員的責任，對由此而造成醫療事故的，依法追究相應的責任。明確各科室、各級醫師手術範圍，是規範醫療行為，保障醫療安全，維護患者利益的有效措施，各科室、各級醫師必須嚴格遵照執行。
註：臨床各科手術具體分類（另發）。
紅白理事會工作制度集合 篇16
教師是發展的主體，評價是通過系統地蒐集評價信息和進行分析，對評價者和教師雙方的教育活動進行價值判斷，實現評價者和教師協調的發展。以促進教師發展，以教師為核心，以發展教師個體為理念的教師評價。特制定制度如下：
1、注重教師的個人價值，評價目標和評價內容要由評價者和教師協商制定，雙方認同，把實現教師個體發展目標和實施評價看作是雙方的共同職責；（評價者為學校領導小組成員、業務骨幹、骨幹教師組成，由相同或相近學科的評價者組成一個評價小組，負責對所屬學科的評價對象的評價工作）
2、教師的自我評價，評價的內容包括六個方面：一是思想政治表現方面（有四項指標，四項均有詳細的指標和說明，量化評分，滿分為10分）。二是出勤情況方面（有詳細的指標說明，量化評分，滿分為10分）。三是德育工作情況（有四項指標，滿分為20分）。四是教學教研工作。（具體有六項指標，滿分為60分）。五是參加完成學校各項工作任務。（最高分為9分，根據實際情況酌情加分）。六是各類獎勵。（根據各教師指導學生、老師獲獎情況及教師自身參加各類教育教學活動獲獎情況，給予相應的分數值，分數不封頂。）。學校將評價內容發給每位教師，要求教師自覺、積極、客觀地評價自己的工作。
3、學校評價。學校評價要做到真實、客觀、公正、合理。學校對教師工作的評價是全方位的，主要從教案、上課、作業批改、科研水平、教學質量及職業道德的六個方面進行具體評價。操作時，在教師自我評價的基礎上進行集體打分評價，做到客觀、公正、真實、準確。
4、每個學期期末由學校考評領導小組針對各教師的考評情況進行學期末總評。
紅白理事會工作制度集合 篇17
一、工作人員必須具有救死扶傷的革命人道主義精神，高度的責任感，嚴謹的工作作風，豐富的臨床經驗，熟練技術操作，醫護配合協調，爭分奪秒搶救病人。
二、醫護人員應堅守崗位，必須離開時應交待去向，參加搶救時必須全力以赴緊密配合，聽從指揮，醫生未到之前，護理人員應先急處理，根據病情及時給合理臥位、給氧、吸痰、測血壓，建立靜脈通路，初步止血處理及復甦措施。
三、嚴密觀察病情，測量體溫、脈搏、呼吸、血壓、及時做好各項記錄，用藥處理要準確，對危重病人應就地搶救，待病情穩定方可移動。
四、有健全搶救工作組織及各種疾病搶救程式。
五、搶救室必備八大件器械(氧氣、吸引器、洗胃器、氣管切開包、同步呼吸機、心電圖機、除顫器、心臟起搏器)要定時檢查保養，保持良好性能以備急用。
六、遇重大搶救需要立即報科主任、院領導。院領導親自指揮，凡涉及法律糾紛的病人，在積極搶救的同時應向有關部門報告。
七、搶救室物品、器械應放在醒目易取的地方，做到專人管理、定量、搶救藥品、物品不能加鎖，但應貼封條以備急用。
八、搶救時一般要求有文字醫囑，但在搶救危重病人時酌情執行口頭醫囑，護士應復誦一次，醫生認許方可執行，留空瓶待查。搶救完畢應督促醫師補開醫囑，寫好搶救記錄和小結，物品應清潔消毒處理。
九、搶救處方，各種化驗單、檢查單要蓋“急”字章，優先執行。
十、危重病人做各種檢查、收入院、手術轉院途中需護士護送，並設護送病人登記簿，做好交接班記錄。
十一、搶救室每日用消毒液擦桌椅一次，濕拖地板二次，隨髒隨洗，每日徹底大搞衛生一次，保持室內整齊衛生，每日紫外線空氣消毒一次，發現傳染病應及時隔離消毒處理。
紅白理事會工作制度集合 篇18
一、各科室的搶救工作由有臨床工作經驗和技術水平的醫師和護士承擔，各科室的搶救工作由科主任、護士長負責組織和指揮，遇重大搶救應立即報醫務處、護理部、並上報院領導，根據病情提出搶救方案，凡涉及法律糾紛要報告有關部門。
二、急救器材、藥品齊備完好，做到“四定”（定種類、定位放置、定量保管、定期消毒）、“三無”（無過期、無變質、無失效）、“二及時”（及時檢查、及時補充）、“一專”（專人管理）。搶救物品一般不外借，以保證應急使用。
三、各級人員必須熟練掌握相關搶救技術和搶救用藥，熟悉各種搶救儀器的性能及使用方法。
四、參加搶救人員應全力以赴、分工明細、緊密配合、聽從指揮，嚴格執行各項規章制度，及時、準確執行醫囑，用藥、處置正確無誤。
五、若遇病人病情發生變化，在通知醫生的同時，護理人員應根據病情及時測量生命體徵，實施給氧、吸痰、建立靜脈通道、人工呼吸、胸外心臟按壓、配血、止血等措施。
六、對危重病人應就地搶救，待病情穩定後方可搬動，搶救過程中嚴密觀察病情變化，根據病情實施特別護理，及時評價護理計畫的完成情況。
七、對病情變化、搶救經過、用藥種類要進行詳細交接。執行口頭醫囑時必須複述核對無誤後方可執行，搶救結束後醫生應及時據實補寫醫囑。藥品空安瓶須經二人核對後方可棄去。
八、對病情變化、搶救經過、各種用藥等記錄應準確、及時、完整，因搶救病人未能及時書寫記錄的，有關醫務人員應當在搶救結束後6小時內據實補記，並加以註明。
九、搶救工作進行同時，要通知病人家屬並做好安撫工作。如家屬不在，應及時與病人家屬聯繫或通知有關部門。
十、搶救完畢，及時清理用物，補充藥品、器材，進行終末消毒處理等。
紅白理事會工作制度集合 篇19
【摘要】目的：對臨床醫學青年教師進行“教學日”工作制度培養，了解其對青年教師成長的促進作用。方法：制定“教學日”工作制度，評價指標，對科室三年內新進工作人員、科室住院醫規範化培訓學員、參加了住院醫規範化培訓的專業學位碩士研究生，進行培訓，在教研室層面，由教研室主任指導下，教研室教學秘書主持下，對教研室內全體青年教師每周固定1天做為“教學日”，進行教學相關培訓、學習、實踐、總結。結果：對於臨床醫學青年教師，我們進行“教學日”制度管理，其授課技能、教案撰寫能力、科研能力等均有提升，對醫學生的教育水平有很大的促進作用。結論：這種教研室層面對臨床醫學青年教師進行“教學日”制度管理，不僅可提高教學水平，還可以促進醫學人才培養的質量，以使其將來更好地服務於臨床。在臨床醫學教學過程中，對青年教師的培養，完善的“教學日”工作制度，將更有利於促進醫學教學質量。
【關鍵字】“教學日”工作制度青年教師臨床教學
高校是培養人才的搖籃，教師是實施素質教育的主要力量。臨床教學是醫學生教育的重要內容和重要階段，其教學質量的優劣直接關係著學生掌握臨床醫學知識的水平和能力，關係著畢業學生的前途，關係著醫學院校的聲譽。優秀的臨床課授課教師是前提，充分的教學準備和完善的組織管理是完成高質量臨床教學的保障[1，2]。
“教學日”制度就是在教研室層面，由教研室主任指導下，教研室教學秘書主持下，對教研室內全體青年教師每周固定1天做為“教學日”，進行教學相關培訓、學習、實踐、總結，每個月最後一個教學日，做為教學“工作月”，除了上述培訓內容，可邀請外聘專家、學校或醫院督導專家進行講座、點評，以促進臨床醫學青年教師教學技能的快速發展[3，4]。
昆明醫科大學第二附屬醫院耳鼻咽喉科學教研室，作為臨床醫學的二級學科，在教研室層面進行臨床“教學日”工作，對科室三年內新進工作人員、科室住院醫規範化培訓學員、參加了住院醫規範化培訓的專業學位碩士研究生進行培訓。近五年運行下來，臨床教研室和臨床教師養成了良好的習慣，臨床教學工作得以規範、制度更加完善，臨床教學質量得到充分保證。現將實施情況匯報如下。
1.“教學日”工作制度內容
1.1“教學日”時間：每周五全天進行“教學日”工作。
1.2參加人員：教研室主任、教研室教學秘書、2-3位副高及以上教師、科室三年內新進工作人員、科室住院醫規範化培訓學員、參加了住院醫規範化培訓的專業學位碩士研究生等。
1.3“教學日”由教研室秘書組織及記錄。
1.4“教學日”活動內容：
1.4.1教案、講稿、課件的製作：對耳鼻咽喉科學內的某一節內容，準備教案、講稿，並自製PPT課件。每2周一份，進行點評、打分，記錄在案。
1.4.2試講：對指定章節進行練講或試講，每周20分鐘，按照學校教學比賽模式進行點評、打分，記錄在案。
1.4.3集體備課：參加教研室全體教師的集體備課，在每個“教學月”內進行。集體備課，要明確和熟悉教學內容，對某些章節的講課方法進行討論，依據教學大綱對教學內容進行微調整，並邀請教學督導專家參加，檢查及批閱教案和多媒體課件，對試講進行指導。
1.4.4科內學術講座、英文文獻解讀。每個“教學日”內，青年教師選擇其中一項，採用多媒體方式，對專業知識、教學技能、前沿學術知識等進行講座，科室內老師、實習生、進修生進行評價、打分，記錄在案。
1.4.5教學查房、病例討論：因教研室每周五上午進行教學查房，下午進行病例討論，所以“教學日”工作也在計畫之內，針對青年教師，強調其能提出獨特的見解，上級醫師有針對性地進行提問。針對具體案例，針對具體病患進行培訓，完善青年教師的知識體系，提高其教學的綜合能力。
1.4.6輔助教學：每位青年教師，均有一位指導老師。指導老師有教學任務時，青年教師可以去聽課，每學期至少聽課4學時，每學期有2～4學時的帶教工作。利用“教學日”時間，總結經驗，分享感受。
1.4.7科研指導：每個學年，每位青年教師均要發表一篇科研論文，一篇學制視角下貿易經濟學科建設和教學體系發展再加強高校思政課大班化教學實效性的思考淺析國中數學課程教學如何做到優質教育試論中職《外科護理學》的情境式教學高職軟體技術專業教學實訓平台的設計試論中學生物課堂藝術性教學語言經濟學和經濟法基礎課程融通教學試論總量經濟學教學方法的運用貿易經濟專業教學改革與設計中學信息課教學方法初探三年培訓時間內，至少有校級教研教改、質量工程立項。“教學日”時間內，可以請高年資教師進行論文、課題的立意、修改。
1.4.8理論與技能考核：每位青年教師，經過3年的“教學日”工作，會進行考核。考核內容有每個“教學日”的表現，參加學校教學比賽的成績，教研室教師的評分，教研室學生的評教分，教學滿意度自評量表。
2.”教學日”評價指標
2.1具體數量指標：書寫教案、講稿的數量，試講的次數，聽課的次數，參加醫院、學校層面學術活動的次數，教研室內部講座、文獻解讀、病例討論的次數，教學查房的次數，發表論文的數量。
2.2質量指標：教案、講稿的分值，講課時同行評價表的分值，學生評教分值，參加國家級、省級、校級講課比賽獲獎情況，發表論文的期刊級別。
2.3成果轉化能力：將“教學日”研究成果，在學校各臨床教學中推廣套用，並通過講座或網路媒介，向其他醫學院校推廣。
3.青年教師自身感悟
每個“教學月”，青年教師要把這一個月來的收穫記錄下來，匯報自己的成果及不足，並填寫自己滿意度視覺評價量表。
每個教研室，青年教師占比較大，醫學院校，特別是附屬醫院的青年教師，如何使其儘快進入角色，既有專業技能的提升，又能使其兼顧教學任務，提高教學質量與水平，是青年教師培養的重中之重[5-7]。對於臨床醫學青年教師，我們進行“教學日”制度管理，其授課技能、教案撰寫能力、科研能力等均有提升，對醫學生的教育水平有很大的促進作用。這種教研室層面對臨床醫學青年教師進行“教學日”制度管理，不僅可提高教學水平，還可以促進醫學人才培養的質量，以使其將來更好地服務於臨床。在臨床醫學教學過程中，對青年教師的培養，完善的“教學日”工作制度，將更有利於促進醫學教學質量。
參考文獻：
[1]郭路生，張麗娜，楊寧江.實行“教學日”工作制度提高臨床教學質量[J].中國繼續醫學教育，20xx，7（33）：10-11.
[2]陳敏怡，許小幸，黃錦玲，等.醫學教育中臨床教師培訓方式的探索[J].上海交通大學學報（醫學版），20xx，28（1）：43-45.
[3]孫志鵬，朱昱冰.普通外科實習中“模擬式教學日”課程的套用醫學教育管理[J].20xx，2（1）：106-108.
[4]考文萍，翟愛霞，付英梅.教學秘書工作對青年教師成長的促進作用探討[J].基礎醫學教育，20xx，17（9）：822-824.
[5]陶寧，姜光明，蘭衛.論醫學院校青年教師的培養途徑[J].新疆醫科大學學報，20xx，34（12）：1442-1443.
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[7]張鵬霞，蔡連順，蔣志學.醫學院校青年教師專業發展的思路與對策[J].中國高等醫學教育，20xx，8（8）：42-43.
紅白理事會工作制度集合 篇20
1、護理人員有義務和權利在職接受規範的護理專業化培訓。
2、醫院護理部負責根據《徐州市護理規範化培訓教育管理實施辦法》要求，制訂初級護理人員的具體培訓目標與實施細則。
3、護理部和各科室有明確的人員負責管理培訓工作，選擇合適的.人員負責教學。
4、制定科學的考核評價指標與方法，嚴格考核，保證規範化培訓的有效實施與培訓質量。
5、規範化培訓內容包括：職業道德教育；基礎理論、基本知識、基本技能的訓練；專科理論和技能培訓；管理、教學、科研能力培訓等方面。
6、規範化培訓形式和方法可根據醫院實際情況進行選擇。
7、規範化培訓過程分二個階段進行：第一階段為學科的基礎培 訓；第二階段為專業定向培訓。
紅白理事會工作制度集合 篇21
本室的醫療方針是：以預防為主，遇到發病季節，要密切注意；
一經發現，就要及時採取積極措施。
二、服務對象：本校學生、教職工。
三、一般患者可在課間和課外按先後次序就診，重患者本室無力治療或診斷者，即可介紹到其它醫療機構就診，急發病隨叫、隨到、隨治。
四、向學生宣傳衛生知識，使學生養成良好的衛生習慣，教育學生不喝生水、不吃生冷食物。對食堂的衛生督促檢查，發現問題，及時向炊管人員提出改進意見。
五、做好健康教育工作，深入開展健康教育宣傳，讓學生人人都能了解和掌握基本保健常識：如愛滋病、非典型肺炎的預防、吸菸的危害等防病治病常識。
六、隨時做好在校學生的保健工作，提高學生的健康水平，使學生能順利完成學習任務，減少因病缺課率。
七、及時掌握流行病、傳染病的發病情況，如果校園有傳染病疫情發生及時上報防疫部門或學校以便及時處理。
八、加強對學生青春期生理與心理的教育。
九、學期開始，根據有關規定和上級領導的要求，結合本校實際情況，負責制定衛生工作計畫，納入學校教育工作計畫，督促檢查計畫實施情況，期末寫出工作總結，定期向校領導匯報。
十、及時完成學校及領導布置的各項臨時性工作任務。
紅白理事會工作制度集合 篇22
一、領導重視，規章制度完善
1.
學校成立工作領導小組，成員分工明確、責任清晰，有副校級領導專門負責此項工作。
組長：
副組長：
專乾：
組員：、及各班班主任
2.學校制定了校園欺凌工作的實施方案，內容具體詳實，包括治理目的、治理內容、安排及要求及重點工作等。
3.學校結合實際制定了校園欺凌預防和處理制度、措施。
4.
學校制定了校園欺凌事件應急處置預案，確保應急救援工作到位。
二、注重宣傳，加強預防工作
1.學校通過與學生座談、與班主任交流溝通等多種途徑開展校園欺凌治理的排查工作，及時預防、干預。
2.學校注重“人防、物防、技防”建設，建立並完善校園欺凌治理的“三防”相關管理機制與措施。
3.學校制定了學生心理健康工作方案、措施，能充分利用支持性資源中心開展相關工作，建立學生心理諮詢檔案，有詳實的心理疏導與談話記錄。
4.學校在校園內公布了學生救助或校園欺凌治理的電話號碼並明確負責人。
5.學校利用LED顯示頻播放宣傳標語，強化學生校規校紀教育，提高學生對欺凌和暴力行為嚴重危害性的認識，增強自我保護意識和能力，自覺遵守校規校紀，做到不實施欺凌和暴力行為。
三、開展專題教育，及時發現，處理得當
1.班主任認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，防止發生校園欺凌事件。
2.學校開展以校園欺凌治理為主題的班會，讓學生明確“什麼是，為什麼，怎么做”等相關問題，學校將校園欺凌治理工作與德育工作、心理健康教育、安全教育有效結合進行行為習慣教育。
3.學校加強對特殊留守兒童的教育管理，摸清底細、建檔造冊，防患於未然，有針對性地開展幫教工作。
4.期末階段，學校計畫邀請公安部門到校，開展一次校園欺凌專題講座，用大量鮮活的實例，進一步引發師生對校園欺凌事件的重視，增強預防意識和保護意識。
通過排查和調查了解，暫未發現我校存在校園欺凌事件。學校也將校園欺凌工作繼續融入到課堂教學、德育、安全教育等常規活動中，建設平安校園、和諧校園。