學校控煙工作制度 篇1
為推進我校無煙學校創建工作，保護廣大師生的身心健康，創造一個優美、潔淨、舒適、文明的校園環境，根據上級檔案要求，結合我校實際，學校特制定如下控煙工作管理制度：
一、成立學校控煙領導小組
組長：李榮挺
副組長：宋光利張道先張振忠孫震領導小組在教育處下設辦公室。
辦公室主任：趙德寶
成員：龐加彬郝吉財郭麗君
吳強劉國強高士棟
二、控煙工作有關規定
1、通過多種方式，廣泛宣傳吸菸的危害，教育引導全體師生珍愛健康、拒絕菸草。
2、學校的教室、會議室、教師辦公室、學生宿舍等一切公共場所禁止吸菸，做到不敬煙、不勸煙，客人遞煙應婉言謝絕。
3、各科室和教研組負責人負責本辦公室的禁菸工作，做到室內無抽菸者、地面無菸蒂和菸灰。
4、對於本校師生及來訪人員吸菸現象，每位師生都有義務和責任上前阻止，制止其不文明行為，並及時向學校控煙工作領導小組反映。
5、學校大門口設立“創建無煙學校”標誌，教學樓、會議室、圖書室、教師辦公室等公共場所張貼禁菸標誌，並禁止擺放菸具。
6、學校相關科室控煙職責分工如下：
教育處負責我校學生的具體控煙工作，總務處負責宿舍樓內的控煙工作及禁菸標誌牌的安裝，校團委負責學生控煙的宣傳教育工作，學校辦公室負責辦公樓和門衛室的控煙工作，並適時組織進行控煙知識講座。
三、控煙工作獎懲辦法
1、在學校公共場所吸菸者一旦被發現，將進行勸阻和教育。發現第一次吸菸進行批評教育，第二次進行通報批評，第三次以上（含三次）每次扣款20元。
2、經常在學校公共場所吸菸教育無效者，取消本年度評優評先資格，對嚴重違反學校控煙規定的，在年終考核時予以降低考核等次。
3、對徹底戒菸或控煙工作中表現突出的個人和科室，學校將適時表彰獎勵。
四、控煙工作的巡視、檢查和監督
1、學校控煙領導小組組長、副組長不定期對校園控煙工作進行巡視。
2、學校控煙小組及教育處，定期或不定期對教學樓等公共場所進行控煙檢查。
學校控煙工作制度
潘店鎮中學20xx年9月
學校控煙工作制度 篇2
隨著社會的發展，教育改革和發展的新形勢賦予教育科研的先導地位將日益突出，教育科研將成為也必須成為教育改革與發展的重要推動力。對教育教學研究也得到了人們的普遍重視，但教科研是一項複雜、艱巨、專業性的工作。為了積極推進學校教科研工作，促進教師更快成長，促進學生全面發展，特制定學校教科研工作制度如下：
一、指導思想：
1、在學校的教科研工作中，我們堅持為學校行政決策服務，為學校教育教學改革實踐服務和為繁榮教育科學服務的方針，深入開展課題研究，以多種層次、多種類型的研究，全方位推進學校素質教育。
2、學校根據上級部門的指示精神，以及在學校領導的大力支持和配合下，以學生髮展為本，以創新精神和實踐能力為重點，以全面提高教學質量、提高學生能夠整體素質為目的，積極組織開展一系列教育教學科研活動，為學校添光加彩。
二、具體制度：
1、學校成立以校長為組長的教科研工作領導小組：校長任組長，副校長負責指導，具體工作由主管教科研的老師負責。
教科研工作領導小組職能：
（1）從巨觀上指導、審議學校教科研工作，以發展的眼光制定學校教科研的決策和規劃。
（2）督導科研室工作，審議每期學校教科研工作計畫。
（3）協調全面，統一領導學校教科研工作。
2、科研室是學校行政職能處室之一，負責全校教科研工作的組織和管理。
科研室工作職責：
（1）按學校工作的要求和安排，在教科研工作領導小組的指導下，擬定每學期教科研工作計畫。
（2）認真做好市、區、校級課題的立項、申報工作。根據上級及區教科所的有關檔案、工作要求做好宣傳發動工作，積極參與市、區、校級課題的立項、申報工作。
（3）在業務能力許可的情況下，組織教師開展教育理論和教科研方法學習、培訓活動，不斷提高教師的教育科研意識和水平。
（4）認真做好教科研成果的評優及獎勵工作。課題評選小組成員根據課題研究的開展情況、結題狀況等對教科研成果進行評優，對優秀的課題做好獎勵工作，鼓勵先進，便於教科研的順利開展。
（5）加強教科研工作的資料收集、管理工作。收集好教科研工作的各項資料，並管理好有關資料。
（6）利用校園網站，為教師提供更多的教科研信息和資料。
學校控煙工作制度 篇3
學校信訪工作是指個人或組織採用書信、電話、走訪等形式，向學校反映情況、提出意見、建議和要求，由學校或有關部門依據有關政策和規定處理的活動。信訪工作是學校了解民眾呼聲、獲取科學決策依據的重要信息渠道之一。做好信訪工作，對於維護學校穩定，保障教學科研順利進行有著重要的作用。為規範和加強信訪工作，現制定本制度。
一、認真執行國務院頒布的《信訪條例》精神。學校領導應重視信訪工作，親自閱示、處理重要信訪問題。信訪工作人員要樹立全心全意為人民服務的思想，認真處理來信，熱情接待來訪，傾聽民眾意見和建議，接受民眾的監督。
二、信訪工作應當遵循的原則
1、依照憲法、法律、法規、規章和政策辦事。
2、深入調查研究，堅持實事求是，妥善處理問題。
3、堅持分級負責，歸口辦理的原則。
4、能夠解決的問題應及時解決，解決不了的問題應當耐心解釋。
5、接待來訪民眾、接收民眾電話、處理民眾來信、處理校內設定的"校長信箱"的信件，應按照各自特點，完成信訪處理工作。
三、接待民眾來訪，接收來訪電話，接待人員應對上訪內容作詳細記錄，處理意見要直接答覆來訪人員。確需領導接待的應及時請示有關領導，作出妥善安排，協助做好接待工作。
四、處理民眾來信由校辦負責，工作人員應及時拆閱、登記、閱處。閱處的要求是：
1、能由校辦回復的要儘量回復，涉及到招生、人事等方面的信件，應及時轉送有關職能部門或校長處理。
2、對於反映學校工作中存在的問題，必須高度重視，做到件件有著落；要調查核實，發現錯誤，儘快解決。重大問題要提出處理意見再報校領導閱示，對閱示落實情況要檢查、記錄。
3、來信中提出需要幫助的合理要求，應儘量給予幫助。
4、關於學術論文、科研成果的信件，可酌情請有關科室協助審閱，回信時儘量退回其稿件。
5、信訪事項一般應當自受理之日起三個月內辦理完畢。
6、掛號信回復也套用掛號信形式寄發；轉送有關部門的掛號信要有收件人簽名。
7、覆信應使用靖江市第四中學便函紙，答覆問題要觀點明確、文字簡練，列印應清晰規範，覆信應加蓋校印，重要信訪件覆信要留底保存。
五、在辦公樓設立的"校長信箱"由校辦負責協調處理。應設有專人按時開啟，來信及時登記，儘快閱處，處理意見要直接答覆來信人。
六、凡需校領導閱批或有關處室辦理的信訪件，（包括接待來訪記錄、電話記錄、民眾來信）應填寫《靖江市第四中學信訪處理單》。呈校領導閱示的信訪件應按校領導的批示認真落實並做好督辦工作。接到信訪轉辦單的校內有關處室應對提出的問題，調查研究，儘快辦理，填寫好處理意見及處理結果，由經辦人簽字後將《信訪處理單》退回校辦。
七、對師生反映的突發性事件、問題較突出的聯名信及有可能發生意外行為的問題、集體上訪等問題應急事急辦，妥善處理，避免矛盾激化，力爭把問題解決在初發階段。
八、對超出正常信訪範圍、無理糾纏取鬧、有意製造事端、有可能造成不良影響的來訪人員，應進行嚴厲的批評教育，必要時交保衛部門處理。
九、各種信訪事項及處理結果應分類保存，重要的信訪件要立卷歸檔。
學校控煙工作制度 篇4
為加強學校常規管理，保證各項工作正常有序地進行，及時總結工作，安排任務，解決問題，統一思想，特制定以下例會制度：
一、行政例會
1、每周召開一次行政例會，一般安排在星期一第一節課進行。
2、參會人員：正、副校長，教導處、總務處正、副主任，團委書記。
3、會議總結並通報上周工作情況，研究本周工作安排，討論、決定學校有關重大事項。
4、與會人員會前做好準備，會中認真討論，做好會議記錄。
5、遵守組織紀律，嚴守組織原則。
6、排除干擾，不得遲到和缺席，特殊情況不能參會，應向負責人請假。
二、教師例會
1、每周召開一次教師例會，一般安排在星期一下午第三節課進行。
2、會議內容：總結上周工作，安排本周工作任務，通報有關事項和行政會決議等，解答有關疑問。
3、所有教職工應排除干擾，按時到會，不拖拖拉拉。會議實行考勤制，缺席一次扣發考勤獎5元，遲到或中途離會一次扣發2元。
4、會議期間，與會人員不看書、看報，不做與會議無關的事，有意見待議程完成後可善意發表。
5、保持會場秩序，不議論、走動，不接打手機。
6、精心組織，不重複累贅，力求精簡實效。
三、班主任例會
1、一般每月召開一次，時間安排在月初進行。
2、內容：交流班級情況，通報班級考評結果，統一思想認識，提出需要研究的問題，交流班級管理經驗和方法，提出下階段工作任務和要求。
3、充分準備，精心組織，周密安排，踴躍發言，獻計獻策，力求實效。
4、班主任和行政人員按通知要求準時出席，不得拖拉，無故缺席一次，扣發當月班主任考勤獎10元。
5、保持會場秩序，不議論、走動，不看書報，不做與會議無關的事，不接打手機。
四、晨會
1、每周舉行一次晨會，在星期一課間操時間進行。
2、各班列隊站立，班主任隨班維持秩序。
3、舉行升旗儀式。
4、學校負責人或部門負責人進行國旗下講話。
5、做好晨會記錄。
五、校會
1、每學期召開三次校會，分別於期初、期中、期末進行，會前應做好充分準備，做好周密安排。
2、會議對前期情況進行認真總結，表彰好人好事，指出不良現象，安排下階段工作，提出新的要求。
3、班主任和授課教師隨班參會，維持秩序。
4、遵守會場秩序，不講話、不做小動作，不做其他與會議無關的事。
5、服從統一指揮，學生整隊入場，按序退場，不得擁擠，確保全全。
六、其他會議
根據需要，做好準備，另行通知。
學校控煙工作制度 篇5
為確保當前安全生產信息暢通及突發事件的應急處理，實行24小時值班,特制定本制度。
一、值班工作實行局領導帶班制，由局領導具體分管,綜合科負責組織實施,具體安排值班人員、值班時間等。
二、值班人員的主要職責
1、處理公務來文來電，答覆電話諮詢。
2、接待來訪民眾，處理一般的來訪事件。
3、向帶班領導報告突發事件和緊急公務，並按領導批示，處理相關事務。
4、做好機關的防火、防盜工作。
三、值班工作的紀律要求
1、值班人員必須按時到崗，嚴禁漏崗，不得擅離職守，除塵濾布不得關閉行動電話。確有特殊原因不能按時值班，須按規定向帶班領導請假，並辦好值班交接手續。
2、值班人員須做好值班記錄，並將來文來電的內容及時報告帶班領導，由帶班領導作出相應的處理，並按處理意見及時承辦。
3、 值班期間，如遇緊急情況迅速報告有關領導，及時相關科室人員;如遇上級檢查工作，值班人員應負責接待，並及時報告帶班領導;如遇民眾來訪，應認真聽取來訪者的意見，作好記錄，做好思想工作，不得推諉不辦。
4、值班期間收到上級寄發給局領導的緊急公文或緊急信函時，值班人員要設法完成公文或信函的傳送任務。如遇緊急會議通知，應設法立即通知參會人員按時參加會議。
5、值班人員要有高度的責任感，不得自行串換值班，值班期間不許留外來人員，廠家不許喝酒、賭博或參與各種娛樂活動。
6、對擅離職守的值班人員和因工作不負責任而出現問題的`，將根據其情節輕重，按相關規定追究相應責任。
學校安全維穩值班制度
為認真貫徹執行國家安全法、企事業單位內部治安保衛條例，使學校財產和師生員工的人身安全免受各種危害，切實保障學校財產及師生安全，確保學校教育教學秩序穩定，特製《學校安全維穩值班制度》。
1.實行二十四小時值班制度，每次值班不得少於2人，並且要有領導帶班。行課期間每周值班領導為值周領導，白班值班人員為教師和校園專職保全，夜間為校園專職保全。
2.學校安全、教導處等職能部門要作好學校安全穩定工作值班人員、時間安排，不得有缺崗和空崗。不留安全盲區和安全空白。
3.校警門衛室要張貼值班制度和有關電話號碼，同時在值班室安裝電話，值班人員值班期間手機必須處於開機狀態，確保全全通訊暢通。
4.學校設定“進出人員登記”、“安全巡邏記錄”、“交接班記錄”、“安全工作日誌”、“安全教育活動記錄”等安穩工作簿冊。
5.學校安全值班帶班領導，要要加強值班人員值班情況的督導檢查，發現問題及時妥善處置，不能處置的及時報告學校安全第一責任人或向上級主管部門匯報，並作好詳實記錄。
6.值班人員要服從領導指揮，嚴格遵守紀律，準時交接班，不得遲到、早退和中途離崗、脫崗。
7.值班人員值班期間要對學校重要部位及周邊環境進行巡
邏看護，下班前都要對重要部位進行檢查，發現異常情況和問題必須及時妥善處理，不能處理的必須及時向學校安穩值班領導和安全職能部門匯報，提請有關部門落實安全防範措施，並作好“進出人員、物資登記”、“交接班記錄”、“安全巡邏記錄”、“安全工作日誌”等安全相關工作的詳實記錄。
8.加強節假日、重要慶典日、敏感時期及日常夜間值班力量，增加巡邏檢查次數，嚴防各類針對師生和學校的不法侵害事件發生。
9.值班人員如遇特殊情況不能到崗，要向相關部門說明或自行對調，否則視為無故不到崗，發生事故按內部安全保衛條例處罰。
10.班級教學活動安全實行任課教師責任制。
11.學校定期開展對值班人員的安全防範知識培訓，樹立安全責任意識，增長安全防範知識，提高應對和處置各類事件的能力。
12.學校實行安全值班責任制，對值班期間發生的治安、消防、食品衛生與疾病防控等安全事故要查明原因，弄清責任，視情節輕重對責任人按學校及上級主管部門安全相關法規嚴肅處理。
涪陵區李渡校
學校控煙工作制度 篇6
德育科研工作在整個德育工作裡面有著不可或缺的作用，加強德育德育工作，對堅持學校的德育工作其他分流，辦學方向，促進學生全面、協調發展，實現“辦人民滿意學校，創和諧校園”有著重要的作用。我校在認真推行《中國小德育工作規程》、《小學生日常行為規範》、《小學生守則》、《國小德育綱要》的基礎上，結合學校實際特訂以下制度：
一、確立以德育為首的思想，正確認清德育科研工作的重要性，先發展的位置，視德育、德語科研工作為學校工作的核心和靈魂。
二、成立德育科研領導機構，落實德育科研工作責任，形成齊抓共管局面。
1、學校成立德育領導小組。建立一支由分管校長、政教主任、團隊幹部、年級負責人、班主任共同組成的德育工作隊伍，形成由校長分管指導、政教主任著力抓實，團隊幹部、年級負責人、班主任、任課教師、管理人員合力抓牢的的局面。
2、落實德育科研工作領導小組成員責任制，做到職責分明，在其位，謀其政。
3、德育科研工作領導小組定期組織德育工作人員研究討論德育工作中出現的問題，根據出現的問題研究制定解決問題的計畫和措施
4、政教主任全面負責學生的德育工作。制定每學期德育工作計畫。定期檢查。組織各種針對性活動，抓好班主任隊伍建設，加強對學生的管理。
5、認真實施《德育工程》等政策法規，在學生中深入開展愛國主義教育，利用德育基地、歌曲、影視、宣傳欄等對學生進行教育。嚴格執行每周升降國旗制度。並完善國旗下講話制度，使國旗下講話成為教育學生的重要途徑。
6、團隊、少先隊要根據各自的特點和任務變化，發揮啟各自的德育功能，參與學校管理活動。組織學生參加各類活動，定期召開會議，開展豐富多彩的活動。
7、班主任要全面關心每一個學生的思想、學習、生活和身體發育狀況。建立起良好的班集體，開好主題班會活動，培養學生良好的思想道德行為和學習習慣、勞動習慣和文明習慣。在教育工作中，堅持正確的德育工作原則和方法，從學生的年齡特點和思想實際出發，以正面教育、啟發引導、表揚鼓勵為主，動之以情，曉之以理，導之以行，循循善誘，寓教於樂。嚴禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊、訓斥學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。
8、科任教師要協助班主任老師做好班級工作，做到教書育人，要寓德育滲透於各科教學之中。
三、狠抓常規工作，營造良好的德育氛圍。
1、學校制定出德育培養目標和計畫並組織實施，適時進行總結、評估。
2、每月定期召開一次德育工作例會，使每個班主任、任課教師都充分認識到學校德育工作對培養人才的重大意義。
3、定期進行德育教育集體備課，共商德育教育的良好途徑。
4、組織教師進行德育工作學習，研究、交流經驗，探討德育教育方法。
5、充分發揮課堂教學是德育教育主渠道的作用。各科教學要做到有機地滲透德育教育，任課教師要寓德育於學科教學中，在滲透上下功夫，使教書與育人有機地結合在一起。
6、建立健全各種德育制度，以制度保證各項工作的順利開展，從而使德育工作產生明顯的教育效果。
7、強化管理和督查，注重德育工作的過程化。加強一日常規的督查，將總體要求細化到日常生活的每一個環節之中。
8、加強校園文化建設。各年級、各班級要認真搞好宣傳欄、黑板報、圖書角，班級布置要符合學校總體要求，充分發揮其教育作用。校園文化建設要在原來基礎有所創新。
四、注重德育工作的方法和手段，增強德育工作效果。
1、注重德育的情感化，以理服人，以情感人，工作要走進學生的心靈，要以“心靈的對話”為軸心。
2、以活動為載體運用多種手段進行德育教育，活動要豐富多彩，形式多樣，讓施教內化為動力。活動要符合學生的心理、生理特點，思想工作堅持以學生為主體。
3、工作要有開創性，富有特色。在常規的教學手段上進行創新，根據我校學生的特點和背景及時代特徵開展德育教育，努力形成我校的德育教育特色。
4、以禮儀教育為抓手，堅持從小事入手，學生自主管理，創新德育內容、德育方法和德育途徑，努力由傳統的活動、說教向環境育人、空氣養人轉變，切實培養學生言出有訓、行之有范、眼中有活、心中有人的文明意識和文明習慣。
五、制定獎懲機制，用機制激發德育工作者的工作活力。
嚴肅紀律，對在德育工作中做出突出成績的個人、班級、部門等，學校要給予表揚、獎勵；對因德育工作不力出現重大失誤的要給予批評。用制度保證德育工作的深入開展。
1、制定好優秀班集體評選制度、紀律流動紅旗評選制度等各種評優、表模、懲罰制度。
2、做好優秀班主任、優秀輔導員、優秀班集體、紀律流動紅旗等評優、表模、懲罰的評選活動。
學校控煙工作制度 篇7
一、常規管理
1、每學年科研室制定學校的教育科研計畫，通過學校領導班子的研究，向全校老師宣布並予以執行。
2、學校成立科研工作小組，定期組織組內成員學習，了解教育發展的最新動態，結合教育熱點問題和科研難點問題開展討論研究。
3、與教導處協同配合組織老師參加各級各類教育教學活動，認真指導教師總結經驗，修改文章。教師優秀的文章可向刊物推薦。
4、各教研組針對研究課題積極開展教研活動，對課題開展過程中出現的問題進行探討；每位老師能結合自己的課題上研究課。
5、每年召開一次學校科研工作研討會，總結當年科研工作情況、反饋課題申報情況並交流、推廣已取得的科研成果。
6、重視師資隊伍的建設，培養在教育科研方面具有發展潛力的青年教師充實校科研組力量，培養科研骨幹。
二、課題管理
1、選題立項。
（1）學校一般每兩年制訂公布一次教育科學規劃課題指南。
（2）廣大教師根據學校的重點課題和自身的情況填寫《課題申報表》，於學校公布的課題規劃後的每學年九月申報課題。
（3）學校組成專家評審組，根據學校教育教學改革的要求和實際研究能力對廣大教師申報的課題和其他課題進行論證，論證的標準主要有實效性、科學性、創造性和可行性。將既能完成又對學校工作有較大促進作用的課題列為重點課題，給以重點支持。影響力較小的課題列為一般課題。
（4）對立項的課題進行公示，並登記備案，分別建立研究檔案，開始全過程管理。對於重點課題向上級科研管理部門申請立項。
2、過程管理。
（1）市、區級項目實行兩級管理，區教育科研室與校教育科研室共同管理。
（2）校級課題，由學校科研室實施管理。
（3）學校科研室對各級研究課題進行跟蹤管理，不定期對課題進行情況進行檢查，了解進展情況，進行必要的業務指導，並向學校校長匯報工作。
（4）各課題組定期開展課題研究工作，並填寫好登記表、對照表、跟蹤記錄表等過程性材料，結題時同研究階段成果一併上交校科研室存檔。
（5）凡經批准立項的科研項目均由校科研室建立課題檔案，內容為《項目申請書》、《課題階段性總結》、研究資料和成果報告等等。
（6）校教育科研室負責組織人員對提交的教育科研成果進行鑑定、評比。
（7）凡被批准為區級課題，課題經費一旦下達，由課題負責人審批使用，科研室和校財務科負責監督，專款專用。
（8）為支持教師的科研工作，學校將對立項的校級課題給予一定的科研經費，經費使用由課題負責人負責，經費由財務室代管。
3、成果認定。
（1）課題結題時，先由課題組進行自我總結評價，準備好材料上報學校科研室，由科研室組織專家對課題進行驗收。
（2）學校鼓勵廣大教師積極參與教育科研，舉辦校教育科研成果評選活動，對在學校教育科研工作中取得成績的教師進行獎勵。
（3）參加科研課題研究人員所取得的成果以及科研論文獲獎，列入本人的教學檔案，作為晉升職稱、評優、評選先進或破格提升的重要依據。
（4）對有價值的研究成果，科研室組織成果推廣會，向全校教師推廣。對能在教育實踐中積極推廣、套用並已被國家、市、區級有關部門充分肯定的教科研成果，設立學校教科研成果推廣獎進行表彰和獎勵。
學校控煙工作制度 篇8
以校本研修工作會議精神為指導，著眼當前課改和教育、教學發展的新形勢，結合我校的校情和師資實際，充分發揮教科研的先導、服務功能。立足“校本”，以課題研究為重要載體，積極構建“學習型組織”。提升“管理”研究，建立新的課堂教育教學觀念，壯大“科研型教師”隊伍，切實提高全體教師教育教學工作的整體水平，進而適應現代課堂教學的需要，以便更好地提高課堂教學質量，全面育人，同時促進我校教育改革與發展的與時俱進。特制定如下工作制度：
一、科學理論普及
1、主動廣泛訂閱書刊，充分利用時間自主學習研究。
2、合理安排讀書時間，學習興趣濃，有良好的讀書習慣。
3、積極記錄讀書筆記，字跡工整，字數達到要求。
二、教育科學研究
1、態度端正，保證科研活動次數。
2、承擔各級各類課題有方案、過程材料規範。
3、深入開展校本小課題的研究，深入課堂聽課、研討、反饋。
4、主動參與“三課兩反思活動”，認真備課、交流、反思。
三、學術交流活動
1、大力支持和認真關注《永吉教育科研》，使其發揮指導作用。
2、按時參加階段總結會，態度端正，適時闡述自己的觀點。
3、認真參加學術交流會，質量高，恰當聯繫實際。
4、積極宣傳自身的科研成果和教學經驗，主動向各級刊物上投稿
四、隊伍建設管理
1、承擔的各級課題研究過程中，認真做好階段小結。
2、學期末寫好課題總結報告。
3、有大局觀念，服從課題組組長的分配，接受分工。
五、引進激勵和制約機制
1、堅持依法制研，通過各種有效途徑和有效方法，實行一票否決制，在規範教師科研活動的同時，廣泛宣傳教育科研活動，依法加快教育改革與發展。
2、加強學習指導，組織全體教師認真學習教育改革和發展的論述，學習現代化教育科學，學習知識經濟和教育理論，進一步更新觀念，以教育思想觀念的新突破帶動教育改革與發展的新進展。
3、引進典型激勵機制和制約機制，在各項教育科研活動中，注意發現和培養各方面的優秀教師，對於有突出成績的教師給予表彰，並且積極發揮各位骨幹教師的帶頭引路作用，進而整體推進。（具體見學校獎懲制度）
學校控煙工作制度 篇9
指導思想
為進一步加強學生紀律管理和德育工作，切實抓好中小學生日常行為規範的養成教育，創建優美、規範的校園環境，促進學校教育教學質量的提高，培養廣大師生的主人翁意識和團隊精神思想，增進師生的勞動紀律觀念和社會責任感，不斷提高師生的自我服務和自我管理能力，加強值周工作，增強德育的針對性、實效性。
值周要求
一、值周領導
1、加強學校管理，了解日常教學情況，及時處理突發事件，學校校委會成員實行輪流值周，一周內全面、具體地負責學校日常管理工作。
2、領導值周順序由校長安排。輪到值周的領導因故不能履行值周工作的，要提前請假以便另行安排。值周期間因事外出時，要自行找其他領導頂替。
3、值周領導要組織好每周一的晨會。要圍繞每周教育主題做好國旗下講話，做好上周工作小結和學生行為習慣訓導。
4、值周領導每天早上負責組織教師早操，組織教職工簽到，對遲到教師做好記錄並提出批評。
5、值周領導上下午都要佩在校門迎送學生上學和放學，登記遲到學生，督促、檢查放學路隊。
6、值周領導每天至少三次到各教室巡視，檢查學生上課紀律和老師上課情況，發現問題及時糾正。
7、值周領導及時糾正學生不安全行為，協助處理安全事故，保證校園安全。
8、值周領導要每天領導值周教師進行值周檢查。
9、嚴格督查值周教師認真填寫值周日誌，仔細、詳實記錄每天各項檢查情況，做好工作周記和工作建議，周末向校長匯報值周情況。
10、領導值周工作是一項十分重要的管理工作，校委會成員要高度重視，認真負責。
二、值周教師
1、按時到崗，以身作則，巡視指導值周學生值周工作和檢查督促班級的學生紀律、衛生情況。
一層值周教師負責所在樓層的學生紀律、衛生、學生學習、上下樓梯秩序，進出樓秩序。帶領和指導值周生檢查各班教室、衛生分擔區的衛生情況，若不合格應及時指正，並限期糾正。
二層值周教師負責所在樓層的學生紀律、衛生、學生學習、上下樓梯秩序，帶領和指導值周生檢查各班教室、衛生分擔區的衛生情況，若不合格應及時指正，並限期糾正。
三層值周教師負責所在樓層的學生紀律、衛生、學生學習的秩序。帶領和指導值周生檢查各班教室、衛生分擔區的衛生情況，若不合格應及時指正，並限期糾正。
2、檢查學生會佩戴值周標誌和開展工作情況。值周結束時，由本樓層值周教師對學生會學生作出值周日誌的書面評價。學期末將根據評價結果評選優秀學生會並給予獎勵。
3、值周教師在一周內要分別對學生的“三操”活動情況進行檢查。
4、指導學生認真做好上下學時在校門口的值周工作，禮貌接待來客，制止閒雜人員進入校園。維護校門口秩序，做好安全防範工作。
5、指導值周學生一起檢查中小學生的團徽、紅領巾、服裝的整潔和個人衛生，遲到情況，以及課間及課外活動外出購買食品、校園內吃零食等違規情況，記入考核。
6、指導值周學生檢查學生離校情況，有無及時關燈、關門窗、關電源（三關），並將情況記入紀律考核。
7、對本周值周工作和學生操行情況作出書面評價，同時對下一周值周工作提出指導性建議。
8、每天填寫值周日誌表，周五作出總體評價後，進行公布。
9、值周領導及值周教師空崗或遲到要進行通報批評。
三、學生會
1、要求每天佩戴值周標記，儀表大方，積極工作，客觀公正，按時上崗，認真完成值周工作。
2、值周學生與值周老師一起負責紀律檢查和教室、衛生分擔區檢查，各班的紀律和規範檢查。
3、值周生在每天上下學時制止閒雜人員入校門。
4、各個樓層的值周學生，負責檢查學生的著裝、打扮、佩戴團徽、佩戴紅領巾、遲到、課間外出購買零食等，並記入值周日誌。
5、檢查監督學生課間紀律，上下樓梯的秩序，糾正學生的'不規範行為。
6、檢查區域內各班的“三操”情況。
7、檢查學生離開教室後是否及時關燈、關門窗、關電源（三關）。放學是否按時離校。
8、值周教師對值周學生的工作進行督促檢查，值周學生空崗一次扣除所在班級2分。
9、檢出情況均按?金鐘中學評分細則?進行考核。
10、在值勤過程中，要注意工作的方式方法，如遇特殊情況，要妥善處理，不得採用粗暴的、過激的行為。
11、要以高度負責的態度進行量化評比和值周檢查工作，詳細記錄各項數據和扣分原因，嚴格掌握評分標準，每天及時進行小結，發現問題及時糾正。
12、負責一周分數匯總，及時填寫值周的相關表格，要求核算準確，不感情用事，不隨心所欲，做到公平、公正，責任到人，誰出差錯誰負責。
13、在值周過程中發現重大問題要及時報告值周教師或值周領導領導。
14、全體同學有義務配合學生會做好班級值周工作，阻攔、故意刁難者，以嚴重違紀論處。
學校控煙工作制度 篇10
為了實現"教科興校"的目標，必須充分發揮教師的主動、合作、進取、創新等精神。這是將教師的智力優勢、教師隊伍的人才優勢、教材的知識優勢有效地轉化為學生知識、能力、涵養的必然途徑。為了搞好教科研工作，提高教師的教育教學水平，特制定學校教科研工作制度。
一、學習制度
1.參與課題研究的教師要按時參加與課題相關的理論學習會，學習時要作好專題會議記錄。遲到早退和無故不到者按學校常規會議規定處罰。按照學校工作意見，積極認真主動地完成個類教育教學活動。
2.各課題組要保證每月一次的理論學習會，學習與課題研究有關的教育理論，並按實際情況輔以不定期的學習研討。
3.新老結對的教師，要經常進行以教材教法，學法指導及有關課題研究的理論研討，讓新教師儘快勝任教科研工作。
二、計畫管理
1.教科研實驗班每學期初上交班主任和任課教師實驗計畫。
2.承擔其它課題研究的教師或課題小組負責人每學期要制定好計畫，按教務處規定的時間上交
3.根據計畫規定情況，教務處組織人員進行分析，並向全體參與課題研究的教師公布，推廣先進，取長補短。
三、實施要求
1.要求中二以上的教師儘量參與一項教科研課題研究。每個教科研組至少要承擔一項課題研究。研究者要在原有的基礎上努力超越自我，儘快使自己成為科研型的教師。
2.每個課題組要儘量按計畫行事，合理地分配人力和物力。要定期將課題研究進展情況向教務處進行口頭和書面匯報，並及時按課題計畫結題。
3.教務處指導課題研究，但不包辦。提倡實驗研究者互相學習，互相幫助。對課題實驗開展的優異者，要樹立典型，發揮示範作用。
四、成果處理
1.每位教師每學期至少要交一篇教育教學論文，對獲獎或發表的'論文給予獎勵。教務處定期編印教科研論文集。
2.學校每學年舉行一次課題研究報告會，對確認有成效的課題組人員給予獎勵。
每年組織一次教科研先進集體和個人評比，研究成果與教師工作考核、效益工資相結合，並記入教師本人檔案。
學校控煙工作制度 篇11
為更好地規範我校工會工作，進一步推進學校民主政治建設，構建和諧校園，保障教職工參與學校民主管理和民主監督的權利，根據有關法律法規制定本制度。
一、學校工會應按期換屆選舉，及時做好新會員的接收、教育工作；每月至少召開一次工會委員會全體委員會議，學習有關政策法規和業務知識，研究布置工作，健全民主制度，正常民主生活。
二、學校工會委員會實行主席負責制，負責執行會員代表大會或會員大會的決議和市教育工會的決定，主持學校工會的日常工作；對學校重大問題提出工會委員會經集體討論的建議；自覺接受學校黨組織的領導，每年至少2次向學校黨組織匯報工作，遇到重大問題應及時匯報。
三、建立健全工會各項工作制度，及時制定學校工會工作計畫，組織實施相關活動，做到有布置、有檢查、有落實、有總結。
四、做好教代會的日常工作，檢查、督促教代會決議的執行；定期組織召開教職工代表大會，通過教職工代表大會和其他形式，參與學校民主管理，實施民主監督。
五、對教職工進行思想政治教育和教師職業道德教育，組織教職工開展教育教學競賽、教育教學改革創新、學習考察及文藝、體育活動；協助學校做好評先評優等工作。
六、監督有關法律、法規及上級下發的檔案規定和要求的貫徹落實。協助和督促學校行政方面做好勞動保險、勞動保護工作。
七、關心教職工身心健康，改善教職工生活。工會要時刻關心教職工疾苦，慰問教職工的冷暖：在職或離、退休教職工及其配偶生病住院治療，工會組織並代表學校進行慰問。
八、與學校行政組織建立聯繫制度，參與協調勞動關係和調節勞動爭議，協商解決涉及教職工切身利益問題。
九、認真完成校黨支部和上級工會交給的其他臨時性工作任務。
十、做好工會檔案資料的收集、整理、管理工作。
學校控煙工作制度 篇12
關心下一代成長，發動和組織“五老”人員參與關工委活動，做好青少年思想工作，是學校工作的重要方面。為把這項工作落到實處，收到實效，有計畫地開展工作，特制定本制度。
一、學校要把關心下一代工作納入重要議事日程，每學期召開兩次關工委領導小組成員會議，每年召開兩次“五老”、“十大員”教師會議。
二、由一名現已離崗老領導主抓關工委工作，負責組織建設，制定工作制度，傳述上級精神，落實關工委工作。
三、積極配合學校有關部門，做好學生的德育工作和思想政治教育工作，配合工會抓好青年教職工的職業道德教育。
四、結合重大節日，聯繫實際舉辦演講活動，對學生進行“三愛”教育和革命傳統教育與革命理想教育。
五、開展好三教結合活動辦好家長學校提高家長素質。
六、發動和組織“五老”人員進行結對幫教和捐資助學活動，充分發揮在各種教育活動和控輟工作中的作用。
七、多形式多渠道對青少年學生進行法制教育。
學校控煙工作制度 篇13
一、統籌好減負與提質。
只有減輕大量機械重複的作業負擔,切實發揮好作業檢驗課堂教學成效的基礎作用，把學生從效率低效果弱的刷題苦海里解放出來，把家長從繁重的作業輔導或送孩子校外培訓的焦慮中解放出來，才能真正破“重智輕德”，立“以德為先”，實現“五育並舉”必須要把作業總量控下來,中國小校要制定和完善作業管理細則，確保國小一二年級不留書面家庭作業、國小其他年級書面家庭作業時間不超過60分鐘、國中不超過90分鐘剛性要求得到有效落實。必須要把作業質量提上來，中國小要聚焦素養最佳化作業設計、布置、批改、分析反饋、輔導等教與學閉環管理機制，將作業設計與實施納入校本研修重要內容。中國小要建立完善常規制度，明確檢查考核要求，讓教師教學、學校檢查考核有據可依，有章可循，將作業布置與批改情況的檢查結果與教師績效考核等掛鈎。
二、統籌好校內與校外。
要堅持向課堂“搶“效率,開展啟發式、探究式、合作式教學,確保課堂教學培育學科核心素養，提高課內學習效率。要堅持向校園“爭”時間，推進義務教育階段學校課後服務全覆蓋，除體育、勞動、綜合實踐等科目必須有課外作業外，鼓勵學科作業儘可能在校內完成,實現“國小階段作業不出校門“全面加強家校溝通，定期召開以規範辦學行為、減輕學生負擔、提高教育質量為主題的家長會，減少家長的疑慮和擔心，增進家長對“減負”工作的理解和支持，防止學校“減負”的同時家長“增負”。全面規範校外培訓，成立由教育行政部門牽頭，民政、人力資源社會保障、市場監管等11個部門負責同志為成員的校外培訓機構專項治理工作領導小組，確保校外培訓專項治理工作有人管、有人抓。堅持“邊排查、邊整改“的工作思路，集中整治無證無照、安全隱患、超前超綱、違規收費、暑假集中補課等行為,迅速遏制校外培訓機構亂象叢生問題。在運用好全國中小學生校外培訓機構管理服務平台的同時，依託“多彩寶”開發校外培訓機構政務審批管理一體化平台，目前正在部分縣（區）試運行。正式運行後，將實現校外培訓機構審批備案年檢全網通辦，資質信息獎懲全面公開,查詢評價投訴一鍵融通。
三、統籌好嚴管與厚愛。
教師是基礎教育的第一資源，減輕作業負擔和提高作業質量的關鍵在於教師的整體水平。始終把師德師風建設擺在首位，高壓打擊在職在編中國小教師在外兼職有償補課、在校外培訓機構兼職、誘導學生到校外補課等行為。持續鞏固義務教育教師平均工資水平不低於當地公務員，對參與課後服務的教師給予一定的補貼，或在績效工資總量里予以傾斜。不斷提高教師培訓的針對性，引導廣大中國小教師認真研究課程標準、研究教材、研究學生,設計適量、合理的彈性作業和分層分類作業，切實用教師的高投入換來學生的輕負擔。
四、統籌好考試與評價。
作業負擔重實質上是不科學的考試評價導致的，只有科學用好考試、評價等手段，才能確保“雙減”工作落地見效。因此，有必要繼續通過深化高考綜改、中改和義務教育質量監測，從一次性考試模式調整到以考生成績加綜合素質為主的模式，注重學生過程性成長進步。全面落實《義務教育質量評價指南》,通過結果評價與增值評價、綜合評價與特色評價、自我評價與外部評價相結合的方式，科學客觀地評價縣域義務教育質量、學校辦學質量、學生髮展質量，以評價促進教育觀念轉變，促進教育教改，促進教育質量全面提高。
學校控煙工作制度 篇14
為認真貫徹落實教育部、法務部、中央綜治辦、團中央《關於加強青少年學生法制教育工作的若干意見》和省、市普法規劃要求，結合本校工作實際，特制定本制度：
一、各部門要高度重視青少年法制教育工作，齊抓共管，努力形成社會、學校、家庭共同聯動的良好格局。
二、全體學生都要認真學習法律知識，積極參加學校和社會組織的法制教育活動，不斷提高法律意識，增強法制觀念。
三、教導處按有關要求，制定好課堂法制教育計畫，保證計畫、課時的落實。
四、將《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《義務教育法》等一些與青少年學生相關的法制教育內容列入教學中。
五、全體老師要將法制教育的內容融入相關課堂教學中，力求使課堂法制教育具有針對性，生動活潑，便於學生接受。
六、充分發揮兼職法制副校長的作用，組織和開展多種形式的法制教育活動，預防和減少青少年違法犯罪。
七、以法制宣傳欄、播放法制教育影片等形式定期宣傳基本法律常識。通過開展團隊、班隊活動等形式引導和保障青少年學生健康成長。
八、進一步完善學校法制教育制度，制定評估、檢查的具體標準，定期考核，使學校法制教育工作逐步走向制度化、規範化。
學校控煙工作制度 篇15
新課程的實施,將教學研究的重心下移到學校。建立與新課程相適應的以校為本教學研究制度，是當前學校發展和教師成長的現實要求與緊迫任務，也是深化教學改革的方向和重點。根據教研室相關檔案精神，結合我校實際制定。
一、教研基本理念
教研要以新課程為導向，以促進每個學生的發展為宗旨，以新課程實施過程中教師的所面對的各種具體問題為對象，以教師作為研究的主體，強調理論指導下的實踐性研究，研究和解決教學實際問題，總結和提升教學經驗，形成民主、開放、高效的教研機制，促進學生健康、主動的發展和教師專業化成長，努力把學校建設成為學習型組織，推動課程改革目標的全面落實。
二、教研總體要求
教研的目的是推進新課程改革和雙語教學的實施及提高教師素質。因此，解決教學教研的立足點必須放在教學和課程改革中所遇到的實際問題上；著眼點必須放在理論與實際的結合上；切入點必須放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上；生長點必須放在促進學生髮展和教師自我提升上，努力推進新課程改革和雙語教學。切實加強對新課程改革和雙語教學研究工作的領導，校長負總責，教導處、教研組負責具體抓，建立層層管理、逐級落實、全員參與的教學研究管理與活動機制，確保教研工作落到實處。
三、教研主要形式
建立以“自我反思、同伴互助、專業引領”為核心要素，以理論學習、案例分析、論壇、教學反思、結對幫扶、經驗交流、調查研究、問題解決、協作解決、教學諮詢、教學指導、說課、聽課、評課、課改論壇等為基本形式的教研製度，並通過教學觀摩、集體教研、青年教師賽教課等活動，為教師參與教研創設平台、創造條件。靈活運用開放式教研活動、促進式教研活動、針對式教研活動、學科整合式教研活動等多種教研形式，以“問題——計畫——行動——反思”的操作方式，努力提高教研的針對性和實效性。
1、自我反思。教師的自我對話，對自己行為的進行思考、審視、分析。結合教師專業發展需要，自定專業提高學習、個人教研學習計畫，並根據學校培訓計畫內容，自行學習和對自己教學行為進行分析，提出問題，制定對策。
2、同伴互助。以教研組或課題組為互助載體，促進教師與同伴的對話。注重“以老帶新，以強帶弱”；提倡在教研中有不同呼聲，在一個群體中有不同思想，鼓勵教師大膽評點，各抒己見。以教師或教學生成的問題為研究內容，將問題入組，以組為單位制定計畫開展研究。
四、教研具體制度
（一）校級領導管理。
1、校長是第一責任人，是身體力行者。校長負責抓教研，制定教研製度，指導學校教導處與科研室制定教研計畫，發動全體教師積極參與教研，督促和評價學校教研。
2、校級領導帶頭學習教研理論並參與教學研究，舉辦專題講座，向教師介紹教學研究方法，指導各部門開展教研，成為教師的真誠同伴和專業引領的力量之一。
3、校級領導各負責一個研究課題或子課題，親自參與教研活動，及時了解研究動態，發現問題修訂研究計畫。
4、校級領導要充分挖掘校內教育資源，整合教研組、教導處等機構的教研力量，形成教學、科研、培訓為一體的教研機制。
5、學校按計畫確保教研經費到位，供購買資料、派教師外出學習培訓、請專家講課及其它教研活動，保證教研的順利進行。
（二）教研職能部門管理。
1、學校教導處具體負責教研工作，確定學校核心課題，以核心課題統領學校新課程改革和雙語教學。
2、學校教研室負責教研具體策劃，組織課題組組長，定期學習理論，舉辦科研講座，交流研討，舉行信息交流會或讀書匯報會。
3、學校教導處負責教研職能部門的常規管理工作，組織教研組組長開展理論學習及實踐指導。
4、部門負責人的主要任務為：
①自覺參與教研活動，提高教師科研素質。
②組織教師學習教育理論，搞好每月的“論壇”。
③組織好師徒結對，切實開展幫扶工作。
④根據教研組或課題組的需要進行必要的指導與幫助。
⑤每年至少向校教研室上傳2篇教育教學科學研究經驗文章。
⑥每學期聽課20節以上。
⑦ 做好宣傳工作，及時向各級各類媒體宣傳報導教研情況。
（三）教研組管理細則。
1、教研組是學校組織教師開展教材、教法研究，探索教學規律，進行教學管理，提高教學質量的基本的業務組織單位。
2、教研組的設定由教研室和教導處一年一定，原則上設組長1人，成員是所有該科的任課教師。
3、教研組組長由教導處聘請業務能力強，教學經驗豐富，有一定的思想水平和組織能力的教師擔任。各教研組要配合教研組和教導處抓好日常教學管理工作。
4、教研組組長的主要任務為：
①按照學校要求，結合學科教學實際，開學初制定可操作性和科學性強的學期教研組工作計畫。
②組織教師進行教學常規建設，實現備課、上課、作業布置和批改，課外輔導，學業成績考核評定及課外文化、科技活動等基本教學環節的科學化、規範化和制度化。
③組織教師進行教研的常規系列活動：理論學習、觀看錄像、鑽研教材、集體備課、評價研討。正確把握課程改革與課程標準的基本內涵，以理論學習與實踐觀摩相結合，使全體成員領會教材的編排體系，明確單元教學的重難點及內在聯繫，實現資源共享、優勢互補，促使學生的素質提高與教師的專業化發展。
④全組每月組織1－2次教師開展相關主題的研討會，圍繞學校教研目標的落實，制定本學科教改實施計畫，不斷總結經驗，探索規律，學習和推廣本校和外地經驗，結合日常教學開展連續性研討，以此改進教學。
⑤組織組內每位教研員每個月至少向教研室上傳1篇教學研究信息或經驗文章。是傳電教中心科研網。
⑥帶領本組教師申報教育研究課題，每學年每個備課組都要有課題研究，有主要研究方向和內容。
（四）課題組管理
1、課題組是教師根據教育科研需要自行組織的業務組織單位。課題立項後，學校承認課題組成立，一般設課題組長1人，成員5人以上。
2、課題組成立後，隸屬學校教研室，按照課題計畫組織開展科研工作，確保課題研究順利進行。
3、課題組組長的主要任務為：
①組織學習教育科研理論，端正教育思想，明確工作方向。
②組織集體制定課題研究方案，明確課題組成員的研究任務。
③切實開展課題研究活動，包括理論研討、課堂實踐、測試統計、分析總結等，做到每次活動有計畫、有總結，及時向校教科室推薦組內教師的科研論文、經驗總結。
④每學期至少組織成員召開2－3次相關主題的研討會。
⑤定期向學校教研室匯報課題研究進展情況，有階段性總結並認真做好課題結題的各項準備工作。
⑥科學、規範地建立課題研究管理檔案
學校控煙工作制度 篇16
共青團是團員的管理機構，應做到政治立場堅定、學習刻苦、工作紮實高效、品德高尚。為使團委工作有序開展，特制訂定團委工作制度如下：
一、工作制度
1.按時召開團員會議，有計畫的發展黨員，建立團委組織機構。2.及時上報各種表格、計畫和材料。
3.工作有計畫、有總結，每學期結束須有書面總結匯報材料。4.多為團員青年做好事，關心幫助有困難的同學。
5.加強理論學習，讀幾本團的工作理論書籍，寫一些心得筆記，積極參與社會調查。
6.多向學校提出合理化建議，帶頭在校刊上發表簡訊、報導和文章、工作經驗和體會等。
7.做團員、各班團支部思想工作、有記載、有效果。團支部工作無事故、無差錯。
二.檢查評比制度
檢查評比是做好各項工作的一個必不可省的環節，它能表彰先進，促後進，形成良好的競爭機制，能使團支部工作步入良性循環軌道。為了更好地開展工作，特制定本制度：
1.開展“四好”評比競賽活動。
團支部班子建設考核。考核內容是學習成績、團結協作情況、團的理論水平情況。
思想教育考核。考核內容是掌握團員，青年思想動向情況，發現問題，解決問題情況，開展思想教育活動情況。
組織發展考核。考核內容是團課教育情況，培養積極分子情況、組織發展程式執行情況。
班級工作考核，考核內容是：紀律、衛生、文體活動、課餘活動。
2.“三會一課”制度執行情況。對每兩個月一次團支部大會，每周一次支委會，兩周一次團小組會，隔周一次團小組會，每月一次團課情況考評。
3.建立四簿一冊情況。查看團支部會議記錄簿、團的積極分子記錄簿、好人好事記錄簿、活動記錄簿和團員花名冊是否健全，是否有專人負責。
4.宣傳工作情況。檢察理論學習情況，板報出刊期數，為校刊投稿篇數，為校廣播站供稿篇數。
5.以上幾項內容由團委組織人員，每兩個月全面檢查一次，然後根據檢查結果評選出先進團支部，並授予流動紅旗。
三.共青團組織建設制度
1.團委和各支部應定期召開團員代表大會。
2.團員個人服從組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織。
3.團委會和團支部委員會實行集體領導和個人分工負責相結合的制度。
4.團支部應嚴格執行“三會一課”制度，即每月一次團支部大會，每周一次團支委會，隔周一次團小組會，每月一次團課。
5.團支部應做好組織發展工作，每學年須按組織發展程式發展一批新團員。
6.做好團員的登記和統計工作，加強團員檔案管理。
四.優秀團員評選條例為表彰先進、激勵後進，形成良好的學習和工作機制，特制定本條例：
1.有良好的.道德品質和文明行為。遵紀守法、尊敬師長、關心集體、團結同學、樂於助人、誠實正直、講文明、有禮貌，在同學中具有一定的影響力和號召力。
2.學習刻苦、成績良好，能促進班級良好的學風形成，起到較好的表率作用。
3.積極參加團支部組織的各項活動，並能取得顯著成績。
4.參加組織生活正常，經常為團支部工作，想辦法、出點子、提建議、幫助團乾做好團支部工作。
5.帶頭向校刊、校廣播站投遞稿件並組織發動其他同學參與投稿。
6.熱心為他人服務，主動幫助學習和生活有困難的同學，積極參加“獻愛心”活動，樂於幫助社會上的孤寡老人。
7.積極參加公益勞動，並在安全文明校園創建中起先鋒模範作用。
8.“優秀團員”每學期評選一次。
學校控煙工作制度 篇17
1、鄉鎮教研室是鎮教委設定的承擔鄉鎮國小教學研究和管理的職能科室，教研室全體人員要模範遵守鎮教委和本科室制定的工作制度。
2、全體教研員要根據本科室的分工，各司其職，各負其責，團結協作，堅守工作崗位，主動做好本職工作，努力提高工作效率，創造性地開展各項工作。
3、教研室實行民主集中制領導。教研室主任要率先垂範，帶頭遵守和堅持組織原則。其它人員要服從領導，服從分配，遵守請示匯報制度。
4、全體教研室人員要嚴格遵守勞動紀律，遵守作息時間，做到不遲到、不早退、不曠工。有事必須事先請假。
5、教研室實行蹲點研教制度，全體教研員要經常深入基層，調查研究，深入課堂，做好聽課、評課、指導課，上好示範課，充分發揮教研員的指導職能。
6、教研室要定期組織開展全鎮教研活動，注重過程管理，合理公正的評價單位、班級和教師。
學校控煙工作制度 篇18
為加強學校民主法制建設，推進依法治校，促進學校各項工作健康有序開展，特制定本制度。
一、成立以校長為組長的依法治校工作領導小組，負責依法治校工作的具體實施和安排。
二、加強法制宣傳教育的力度，努力營造依法治校、依法執教的氛圍。
三、經常組織廣大師生學習教育法律法規，不斷加強教師的職業道德修養。
四、加強校風校紀建設，進一步規範收費制度，嚴格財經紀律。
五、依法維護教師、學生的合法權益，使其不受侵害。
六、依法規範辦學行為，嚴格按國家教委頒布的課程計畫，開足開齊學科類課程。
七、建立健全學校議事決策規程，實行校務公開制度。
八、加強學校綜合治理工作，不斷最佳化育人環境。
學校控煙工作制度 篇19
為了認真落實“科研強園”發展戰略，積極推進幼稚園教科研工作，促進教師更快成長，促進幼兒身心和諧發展，特制定本園教科研工作制度如下：
1、認真做好教科研工作的計畫制訂、計畫實施、計畫總結。
2、認真做好各級各類課題的立項、申報工作。根據上級有關檔案、工作要求做好宣傳發動工作，積極參與各級課題的立項、申報工作。
3、督促、指導本園課題的過程性研究的進展，做好有關課題的督促與指導工作，及時地進行過程性研究小結，推動課題圓滿完成。
4、認真做好教科研工作的培訓。聘請專家、並結合園本培訓，為全體教師提供有關教科研講座，為教師撰寫課題提供思路，指導方向。
5、加強教科研工作的資料收集、管理工作。收集好教科研工作的各項資料，並管理好有關資料。
6、做好教科研階段性檢查工作。對立項課題做好過程性檢查工作，督促課題過程性研究的開展，為結題打基礎。
7、做好園課題評選工作。成立園科研評審小組，在課題申報的過程中，審核內容，在確立其科學性、可行性的情況下，給予課題立項以及指導課題研究做好各階段的工作。
8、認真做好教科研成果的評選及獎勵工作。園科研評審小組根據課題研究的開展情況、結題狀況等對教科研成果進行評優，對優秀的課題做好獎勵工作，鼓勵先進，便於教科研的順利開展。
學校控煙工作制度 篇20
（一）學校安全工作管理制
為保證學校正常教學秩序，保護學生健康成長，確保國家（校產）不受損失，杜絕或儘量減少安全事故的發生，遵循"注意防範、自救互救、確保平安、減少損失"的原則，根據本地實際情況，制定本管理制度。
1、校長是學校安全工作的第一責任人，學校安全工作由校長領導下的安全工作領導小組負責。各處、室向領導小組負責，實行責任追究制。
2、學校每月要對學生進行有關安全方面的知識教育，教育形式應多樣化；每班每周應有針對性的對學生進行安全教育。要對學生進行緊急突發問題處理方法，自救互救常識的教育。緊急電話（如110、119、122、120等）使用常識的教育。
3、建立重大事故報告制度。校內外學生出現的重大傷亡事故一小時以內報告教育主管部門；學生出走、失蹤要及時報告；對事故的報告要形成書面報告一式三份，一份報教育主管部門，一份報公安派出所，一份報屬地政府，不得隱瞞責任事故。
4、建立健全領導值周、教師值周制度；加強學校教育、教學活動的管理，保證學校的教學秩序正常；負責學校安全的人員要經常和轄區的公安派出所保持密切聯繫，爭取公安派出所對學校安全工作的支持和幫助。
5、加強對教師的師德教育，樹立敬業愛生思想，提高教學水平和質量，隨時注意觀察學生心理變化，防患於未然，不得體罰和變相體罰學生，不得將學生趕出教室、學校。
6、外單位或部門借用學生上街宣傳或參加慶典活動以及參加其他社會工作，未經教育主管部門批准、校長辦公會同意，不得擅自組織參加。不得組織學生參加救火、救災等。
7、學校還要教育學生遵守學校規章制度，按時到校，按時回家，防止意外事故發生。
8、學校要定期對校舍進行安全檢查，發現隱患及時消除，情況嚴重的，一時難以消除要立即封閉，並上報當地人民政府和縣教育局。
9、學校要經常檢查校內圍牆、池塘、欄桿、扶手、門窗、樓梯以及各種體育、課外活動、消防、基建等設施的安全情況，對有不安全因素的設施要立即予以維修和拆除，確保師生工作、學習、生活場所和相應設施既安全又可靠。
（二）學校消防安全制度
為加強消防安全工作，保護公共財產、師生的生命及財產安全，把消防安全工作納入學校的日常管理工作之中，現特制定以下消防安全制度。
1、加強全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全，保護消防設施，預防火災，報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。
2、保障校內的各種滅火設施的良好。做到定期檢查、維護，保證設備完好率達到100%，並做好檢查記錄。
3、教學樓、辦公樓、學生宿舍樓安全出口，疏散通道保持暢通，安全疏散指示標誌明顯，應急照明完好。
4、學生聚集場所不得用耐火等級低的材料裝修。
5、易燃、易爆的危險實驗用品，做到專門存放，由化學實驗員兩人同時加鎖開、關負責保管，在室內必須有沙池，滅火器等。在利用易燃、易爆化學藥品做實驗時，教師必須在做實驗前向學生講清楚注意事項，並指導學生正確使用，防止火災事故發生。
6、圖書室、化學實驗室、物理實驗室、木工房、機房等場所嚴禁吸菸及使用明火，下班後工作人員要及時關好門窗，確保全全。
7、消防栓、防火器材等消防設施，要人人愛護。任何人不得隨意移動和損壞，違者要嚴肅處理。
8、加強用電安全檢查，電工必須經常對校內的用電線路，器材等進行檢查，如發現安全隱患，要及時進行整改、維護，確保全全。
9、學生宿舍內嚴禁使用明火，禁止燒電爐、熱得快；點燃蠟燭、蚊香、嚴禁吸菸；嚴禁私拉亂接電線。不準私自接用任何家用電器。
10、學校教職工，必須以身作則，並且教育家屬及子女做好安全防火工作。
11、食堂人員使用煤氣，要掌握正確使用方法，注意防漏氣、防爆、防火，使用後要關好氣閥，確保全全。
12、對因無視防火安全規定而造成不良後果者，要從重處罰，直至追究法律責任。
（三）學校周邊環境安全治理制度
1、學校周邊環境治理涵蓋師生人身、食品衛生、文化活動等方面，系綜合性治理，應取得社會各界的廣泛支持與通力配合。學校對周邊環境應密切關注與監控。
2、學校在做好內保工作的同時，應重視學校周邊環境的安全治理工作，應主動聯繫轄區的派出所、街道、工商管理、文化監管等部門共同抓好治理工作。
3、值日人員除做好校內的巡視工作，還應注意對校園外附近環境的巡查，發現社會不良分子對學生騷擾及各種事故，要針對不同情況及時報告"110"、"120"、"122"或附近派出所，保護學生的安全。
4、每天放學前教師要提醒學生，注意交通等各項安全。
5、要教育學生自覺遵守社會公德以及各類法規，維護社會公共秩序，敢於與壞人作鬥爭，並掌握正確的維護方式和方法，提高學生的自護能力。
6、建立學校突發事件教師救護隊，高度警覺，隨時出動。
（四），出操安全管理制度
1、學校、做操應由班主任跟班，學校值周老師負責統一指揮，保證、做操的紀律。
2、學校、做操應以班為單位，上下樓時不要擁擠，不催促學生快跑，要按學校規定線路行進，由班主任負責疏散管理，進出會場要有序，嚴防擠壓事故的發生。
3、學校、做操應以班為單位，指定安排座位或站隊，由班主任負責，防止學生亂竄，避免意外事故的發生。
4、學校領導及安全領導小組必須對、做操活動實行全過程監控，以防意外事故發生。
（五）組織師生外出活動安全管理制度
1、組織師生外出活動（社會實踐、社會調查、春遊、秋遊、參加公益活動、義務勞動、參觀訪問等）要制定有周密的計畫和安全措施，活動方案必須經教育主管部門同意後方可實施。
2、每次活動應有具體的責任人，注意人員年齡、身體狀況搭配。
3、活動的路線、地點事前應進行實地勘查。
4、活動來往的交通工具應向專業運輸部門租用，遵守乘車、乘船安全要求，行前要求營運部門對車(船)進行檢修。
5、每次活動都要有安全、保衛、意外事故的應急預案。
6，野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔傷事故發生。
7、活動地附近有河流、水庫的，沒有組織措施或不具備安全條件的，不能讓學生下水。
8、凡外出參加各種活動，學校領導及安全小組成員必須對活動全過程進行監控。
9、在活動中實行責任追究制，如遇安全事故，追究相關責任人的責任。
（六）門衛安全防範工作規範
1、學校出入口設專職門衛，門衛工作有專人管理，門衛工作制度健全，責任明確。
2、出入口大門堅固安全，開啟靈活，鎖定方便。門區有照明設備，便於夜間觀察。門衛值班室配備必要的值班用品、防衛器械和消防、應急照明器材。
3、門衛值班室應安裝報警電話，門衛人員要堅持值班。
4、門衛人員具有國中以上文化程度，身體健康，工作責任心強。夜間值班的門衛人員應為男性工作人員。
5、門衛人員值班時佩戴相關證件，文明執勤，行為規範。
6、門衛人員按單位規章制度認真檢查出入本單位的人員、車輛、物資等。對非本單位人員進入本單位的，要逐個查驗身份證件，嚴格登記手續。
7、年度內門衛人員無，失職行為。
（七）門衛安全管理制度
1、門衛人員必須時刻提高警惕，嚴防不法分子混入學校進行犯罪活動。
2，來人、來客均須辦理登記，門衛人員應認真查驗來人的合法身份證件，無身份證件，未經校保衛部門同意不得進入學校。
3、任何人從學校內攜帶物資出門，應主動出示出門證件，否則門衛人員有權查問、查看。對可疑物資可以暫時扣留，及時報告有關部門處理。
4、腳踏車進出校門，應主動下車推行，機動車減速慢行，外來車輛進校門，門衛人員應先問明來意再開門，隨車人員必須辦理來客登記手續。
5、外來人員會見學生必須在課餘時間進行，如果正在上課，必須先在門房等候。
6、嚴禁小攤小販進入校園賣東西。
7、門衛人員晝夜做好校內巡邏工作，及時檢查辦公樓、實驗樓、電教樓防盜門的關鎖工作。
（八）總務處安全管理制度
1、總務處是學校的安全要害部位，財會人員應認真執行《會計法》和財會管理制度，各類帳目都必須做到帳冊齊全，手續完備，安全保衛責任落實。
2、現金管理必須專人負責，財會室存放現金必須執行銀行方面的統一規定，超規定存放現金要報經校領導批准，同時落實防護措施。否則發生事故，由當事人承擔責任。
3、總務處門窗、牆壁要堅固、防盜，報警設施經常檢查，確保有效。使用經公安，技監部門檢測合格的保險柜（箱)，保險柜過夜現金不得超出公安機關或銀行核定庫存現金限額，保險柜(箱）應及時關鎖，鑰匙會計隨身攜帶，不準放在辦公桌內或轉交他人。
4、財會人員應按現金管理制度使用現金，一般超出現金支付數額的，要使用銀行支票支付方式進行結算，特除情況去銀行取現金數額較大時，必須通知總務處派員護送。不得單身去銀行取款。
5、總務處內注意來往人員，陌生人不準進入財會室，非財會人員不準接觸保險柜。
6、總務處內不準吸菸或帶入其它火種，注意做好防火安全。
（九）檔案室安全管理制度
1、檔案室是學校黨政文書資料，人事檔案保存使用的場所，列為學校安全管理要害部位，工作人員應特別做好安全工作。
2、檔案室是機密部位，非工作人員未經批准，不得隨便進入室內。
3、各類資料進入檔案室，必須嚴格登記制度、借還制度，機密資料，人事檔案嚴防丟失，嚴防泄密事件的發生。
4、檔案室應通風、透氣、乾燥，做好防濕、防蟲蛀的工作。
5、室內消防器材，報警設備常年完好，性能良好有效。
6、嚴禁將任何火種帶入室內，任何人不準在檔案室內吸菸。
7、門窗堅固防盜，工作人員隨手關窗鎖門，假期、節日要特別加強看護，確保全全。
（十）辦公室安全管理制度
1、辦公室門窗牢固，底樓及無人守護通道上的窗戶要有保護欄桿，重要的辦公室要安裝防盜門及技防設施。
2、辦公室安全管理制度健全，相關人員安全保衛責任落實。
3、工作人員都必須提高警惕，防止不法分子闖入室內。重要的檔案、資料要及時送學校檔案室保存，個人存放檔案、資料要妥善保管，不要亂放亂丟，嚴防泄密。
4、辦公室的鑰匙不得轉交本室以外的人員使用。嚴禁將外人或學生單獨留在辦公室內看書，學習或玩耍。
5、個人辦公桌上的鑰匙要隨身攜帶，人離時注意關鎖門窗。有報警器裝置的要接通電源，並落實專人負責此項工作。
6、個人的現金、貴重物品不得放在辦公室桌抽屜、櫥櫃，以防被盜。
7、進辦公室隨帶的小包、脫卸的衣服內應取掉個人手機、現金等，防止被外來人員順手牽羊造成損失。
8、不準在辦公室內焚燒雜物、紙張，不準亂接電源，燒電爐，人離時注意關閉電源，認真做好防火工作。
（十一）印章和保密資料安全管理制度
1、學校黨政公章，各部門的公章、財務專用章、契約專用章都應有專人保管、啟用，嚴格執行領導批准使用制度。
2、任何部門的公章，未經單位、部門領導批准不得帶離辦公室或借給他人使用。
3、保管人員要妥善保管好印章，掌握使用原則，不得隨便為他人加蓋公章。
4、所有保密檔案、資料都必須經學校辦公室登記後方可使用，並按指定對象閱辦，不得私下傳閱。
5、使用保密檔案，資料應及時退還保密檔案室，不得長期存放，機密以上檔案不準隨便摘抄、複印，防止泄密。
6、保密檔案、資料嚴格借閱登記制度，應定期清查收回。
7、保密檔案、資料遺失，應及時查明原因，並報告上級部門。
8、保密檔案、資料，應按密級規定的機關負責登記銷毀，嚴格審批手續。
（十二）突發災害安全防護工作制度
1、學校應在各類災害發生前做好信息收集和預測工作，化被動為主動，實行全員監控。
2、在遭遇不可預見的洪災、火災、地震、戰爭等災害時，應有序組織學生緊急疏散和撤離現場，保證學生的生命安全。
3、加強對學生進行防災、抗災的.教育，傳授遇災後的自救、互救辦法，培養學生的生存能力。
4、要及時向有關部門報告，請求有關部門和社會的援助，全力保護學生的安全。
5、不得組織學生參加救火、救災等。
6、組建穩定的教師護校、護生救護隊，學校撥付專項資金，加強救護隊的建設。
（十三）校內公共活動場所安全管理制度
1、學校餐廳、體育活動場所、大教室、多媒體教室等均為公共活動場所，實行誰組織活動，誰負責安全工作的原則。
2、開展活動時應認真檢查電路安全，沒有電工在場不要私拉亂接電源。新增大功率電器，應徵得總務部門同意。總務處應組織電工定期檢查電源開關，插座是否完好，有損壞的應及時修復。
3、開展活動要保持所有通道暢通無阻，開關靈活，便於隨時打開。
4、開展活動要適當控制人員，不要過分擁擠，要保證在任何情況下都能出得去。
5、大型活動要指定專人負責安全工作，突發事件有專人負責指揮疏散撤離。
（十四）臨時用工安全管理制度
1、實行“誰用工，誰管理”的原則，部門使用臨時工必須執行學校的臨時用工管理制度，嚴格審批手續。
2、用人部門要嚴格審查被用人員的身份，並將有關證件報學校總務處審核存檔備查，建立臨時用工人員安全管理台賬，做到人來登記，人走註銷，數據變動及時準確。
3、臨時人員應有合法有效的身份證，用人單位應與其簽訂使用契約、協定，使用期內應遵守校紀校規，服從學校統一管理。
4、臨時人員憑學校印發的臨時出入證進出校門，不準將非本校人員帶入校園，不準將校內物資帶出校外。
5、臨時人員必須根據公安部門的要求主動辦理暫住手續。
（十五）校園臨時施工人員安全管理制度
1、在校園內臨時施工的單位，人員必須執行學校的有關規章制度，服從學校的安全管理。
2、施工單位使用人員，必須嚴格審查身份證件，並由施工單位負責逐個造冊（附身份證複印件）報學校總務處備案。
3、施工場地要有護欄物隔離，並有明顯的非施工人員不得入內的標誌，預防發生意外事故。
4、施工單位內部必須建立嚴格的安全生產管理制度，加強對建設物資的看管，有專門的值班巡邏人員，防止發生失竊事件。
5、施工單位人員要統一到學校保衛部門或總務處辦理《臨時出入證》，服從門衛管理，攜帶物資出門，施工單位應簽發出門證，否則，門衛有權暫扣查詢。
6、施工車輛進入校區不準鳴號，應減速慢行，注意行人，沙、石、土不得散落校園，影響校園環境衛生。
（十六）食品衛生安全管理制度
1、學校要建立完善的食品衛生工作領導小組，加強本校食品衛生管理，責任到人，杜絕校內發生食物中毒或其他食源性疾患。
2、學校食品生產經營場所要依照《食品衛生法》要求到屬地衛生防疫站申領《食品衛生許可證》，並每年年審一次。要保持內外環境整潔，有相應的防蠅、防鼠、防塵、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和廢棄物的設施。
3、食堂從業人員應每年一次到屬地衛生防疫部門進行健康體檢，領取合格的《健康證》後方可上崗工作，平時應保持個人衛生，穿戴清潔的工作衣帽，必須使用售貨工具。
4、所提供食品應無毒、無害，符合應當有的營養要求，具有相應的色、味、美等感官性狀。嚴禁購入生蟲、過期變質、假冒偽劣或其他感官性狀異常，可能對師生健康有害的食品原料。
5、用水必須符合國家現定的城鄉生活飲用水的衛生標準。
6、學校食品設備布局和工藝流程應當合理，防止待加工食品與直接入口食品、原料與成品交叉污染，餐具和盛放直接入口食品的容器使用必須清洗、消毒。
7、存放食品的倉庫應當乾燥、通風，採取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其它有害昆蟲及其孳生條件的措施，貯存食品的容器必須安全、無害，防止食品污染。
8、食堂要實行食品採購索證制度和24小時留樣制。
（十七）疾病防治安全管理制度
1、學校要按照《學校衛生工作條例》和有關法規性檔案的規定，依法管理學校衛生及學生常見病、傳染病群體性防治工作。
2、對學生實施群體性防治措施（國家規定的計畫免疫接種除外）必須經縣衛生局、教育局批准，並由縣衛生防疫站統一組織實施。
3、為杜絕意外發生，學校學生疾病防治用藥統一由縣衛生防疫站提供，學校不得擅自接受其它途徑藥物。
4、傳染病防治實施預防接種時，預防接種專業人員必須嚴格執行"一人一針一筒"，加強無菌觀念，並確保醫療器械的衛生及操作的規範，學校衛生分管領導有責任對接種全過程進行監督。
5、開展學生常見病、傳染病群體防治工作，應遵循學校管理的有關規定，妥善安排好預防接種及其他群體防治措施的時間，以維護學校正常的教育教學秩序。
6、未經教育局、衛生局、衛生防疫站批准，任何單位和個人不得擅自組織學生實施群體性防治措施。違者要對當事人予以嚴肅處理，並追究其單位領導人的責任；造成嚴重後果的要依法追究有關人員的法律責任。
學校控煙工作制度 篇21
指導思想：以鄧小平理論為指導，努力推進以德育為核心的素質教育，以人文精神的養育為突破口，大力弘揚民族精神。立足誠信教育、愛國主義教育，全面關心學生進步，推進青少年思想道德建設。努力培養人格健全、學有專長、求實創新、和諧發展的學生。
1、建立健全完善的德育管理機構、網路。校長為德育領導小組組長，政教處具體實施，發揮團組織、年級組和班主任的作用，全面實施學校的德育思想和管理措施。
2、每學期、每學年制定學校的德育工作計畫，在此基礎上規劃學校的三年德育規劃，分階段實現學校的德育工作目標。
3、每學期初召開一次德育工作會議制度，對本學期的德育工作作深入的思考，制訂科學、規範的德育計畫；期末進行一次學生思想工作研討會。
4、建立班主任工作中關於學生思想道德建設的交流會工作匯報會制度。
5、建立學校行為規範督導制度，全員、全程管理學生的行為、學習、生活。
6、建立親職教育委員，發揮家庭、學校和社會相互聯繫、共育英才的作用，每學期至少召開二次各年級家長會，輔導家長，搞好親職教育。
7、建立評選德育先進工作者、優秀班主任、星級班主任、金愛心教師等制度，表彰和獎勵在德育教育中的優秀教師。
8、每學年評選一次先進班級，三好學生，優秀學生幹部、優秀c國中畢業生，並給予表彰和獎勵。
9、每周一早晨舉行全體師生參加的升國旗、唱國歌制度。
10、每學期必須結合各種重大節日、紀念日開展各種教育活動制度。
11、建立社會實踐活動制度、義工制度、社會服務制度，培養學生的勞動觀念、服務意識。
12、有效組織讀書節、體育節、科技節、藝術節等校本節慶活動，發揮培養學生自主管理、自我教育的作用。
13、每學期組織召開主題班（團）會的評比活動，結合班級、學生的實際進行有效的教育。
14、發揮學校學生社團組織的功能，提高學生的創新能力，開展形式多樣的教育活動。
15、建立定期召開班主任工作例會、學生會幹部、班級幹部會議制度。
16、每年召開一次學代會，團代會制度。
17、建立班主任工作常規管理制度。
18、建立班級常規管理制度。
19、建立學生會管理制度。
20、邀請法制副校長、校外輔導員、老幹部、英模來校報告制度
21、建立學生學習學校各項常規、獎懲條例和《公民道德建設實施綱要》貫徹學習的制度。
22、建立做好後進生幫助教育轉化工作的制度。
23、建立學生評價制度。
附德育工作領導小組
組長：羅少雄
副組長：羅曉君、黃玉、巫紅麗
成員：邱美芬羅祥雲陳偉珍
羅燕東羅兆如羅瑞紅
羅桂芝羅岱珊徐友梅
德育工作實施細則
根據上級檔案精神，進一步加強教師德育建設，提高我校教師德育水平，特定此考核細則：
1、德育考核堅持公正、公開、公平，堅持人民民眾滿意的原則，嚴格有序對學校所有在編在崗教師進行考核。
2、本方案採用積分法，含日常師德表現和評議兩塊，滿分為100分。
3、考核結果為優秀（50%）、合格、不合格（50%）。凡職業道德考核不是優秀者，不得參與各種表彰活動及年終不能評優。
師德日常量化積分（50分）
凡具有下列行為之一者從總分中酌減，減完為止。
（1）參與集體上訪或違法上訪。－3/次
（2）經常違反學校規章制度即月量化－8分以上者－2分，－10分以上－3分。
（3）嚴重侮辱學生、體罰或變相體罰造成嚴重後果責任自負，且追究其責任。－（5－10）分。
（4）日常教學工作（上課、批改作業態度不認真造成教學事故的，如未完成教學進度，影響考試統計，作業批改量不達1/3要求的。－（2－3）分/次。
（5）擅離工作崗位私自停課、缺課，每節－2分。
（6）教學水平長期低下，導致學生厭學，生流失5人/班/學期－2分，所有任課教師。
（7）不做家訪或不按規定做家訪的。－（2－3）分。
（8）對學生放鬆管理由此引發事故的。－（3－5）分/次。
（9）不改正工作中錯誤的做法由此引起學生或家長不滿的。即（日常評議同標準相差10分以上）－3分。
（10）挑撥離間，拉幫結派，破壞學校團結的。－5分(由教代會、學校評議)
（11）拒不服從學校工作安排經多次勸說無效的，給學校工作造成損失的。－(3－5)分。
（12）因酗酒等其它行為(如語言不文明)有損教師形象，在校內外形成不良影響的(受到民眾強烈反映、上級部門批評)－（3－5）分。
（13）搞有償家教的－3分。
（14）自作主張亂收費的－5分。
（15）其它有違師德的酌情減分。
評議部分（50分）
德育工作獎懲制度
教師素質，德育最重要。德育建設決定教師隊伍建設的成敗，也就決定整個教育事業發展和改革的成敗。今天，面對全面建設小康社會的新形勢新任務，面對對外開放進一步擴大、社會主義市場經濟深入發展的新情況新問題，面對樹立全面協調可持續發展的科學發展觀，促進人的全面發展的新目標新要求，我們更應該大力加強師德建設，不斷提高教師的師德水平，為教育改革發展提供堅實有力的師德保障。為此，特制定德育考核獎懲制度如下：
一、熱愛教育是師德的靈魂。“教師是太陽底下最崇高的職業。”教師的一言一行都應遵從教師職業道德規範。
1、對利用教師職業便利謀取私利，諸如亂收費、亂辦班、亂補課、亂髮資料者，在晉升職稱、評優評先中實行一票否決制度；
2、教師不得有違反法律法規、黨和國家方針政策及危害青少年身心健康、有損教師形象聲譽的言行，不得參與賭博、封建迷信和色情活動，不得將學生帶入寢室內進行作業輔導、補課、談話、開會，以及娛樂活動等。
3、教師不得在參與各類考試工作中徇私舞弊；不得在申請認定教師資格、申報專業技術職務、評選優秀教師、特級教師、晉級等活動中弄虛作假。一經發現上述行為，情節較輕者批評教育，重者實行師德一票否決。
4、教師不得敷衍塞責，無教案上課；不得隨意停課；不得讓學生家長批改家庭作業或學生代改作業。
5、學校通過師德量化記分，確定年度考核等次。
二.熱愛學生是師德的基本要求。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。可以說，熱愛學生是教師職業道德的根本。
（一）關心、愛護、教育好每一位學生。
1、以父母、兄弟、朋友之情，尊重每一位學生的人格。
2、不管學生的家庭、社會背景、經濟條件，以及學生本人的品行、學業、智力、身體、性格如何，對每一位學生都應傾注愛心，一視同仁。
3、關心每一位學生的思想、道德、行為、心理、智力、能力、身體的全面發展，提高每一位學生的基本素質。
4、堅持正面教育，不偏愛學生，不歧視學生，不簡單粗暴對待學生，不諷刺、不挖苦、不侮辱學生，嚴禁體罰和變相體罰學生(如罰跪、罰自己打自己、罰抄寫作業、拉出教室外等)。
5、認真聽取學生、家長意見，建立民主、平等、和諧的師生關係。
（二）主動關愛學生、矯正不良行為。
1、任何活動與節假日前都要對學生進行安全教育，並對活動中可能出現的事故採取必要的防範措施。
2、防止發生火災、水災，以及觸電、溺水等災害事故，不得組織學生在第一線抗災救險，要採取緊急措施，保護每一位學生的人身安全，並及時報告有關單位和部門。
3、及時制止有害於學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為。
4、學生處在險情或者急重病之中，以及處於可能發生嚴重後果的事故時，現場教師應主動迅速採取措施，救護學生，排除險情，制止事故的發生，實行首視責任制。
5、發現學生違反《小學生行為規範》和學校有關規章制度的行為，都應主動教育處理。無法處理的.應及時報告學校有關處（室）。
三、熱愛學校是每一位教師的義務。
（一）關心學校，提出學校改進工作的建議。
1、自覺宣傳、維護學校的形象，對外不散布有損於學校聲譽的言論，不做有損於學校利益的事，努力為學校增添榮譽。
2、關心學校，向學校提出改進工作的建議，推進學校向前發展。
3、積極參加學校組織的各項活動。
（二）按時上班，工作到位。
1、按工作作息時間表和有關要求上班，認真執行校各項規章制度。
2、認真履行崗位職責，工作主動負責，講求實效，提高工作質量，完成中心國小下達的各項任務。
3、工作時間不在辦公室或走廊上高聲談笑，非工作原因不隨意離開辦公室串門或做私事。上班時間不帶小孩，也不帶小孩在工作場所和教學區校園內自由玩耍。嚴禁在辦公室打撲克、麻將、下棋以及網路遊戲。
4、值日、值周教師應按時到位，認真履行工作職責，保障學生安全。
5、每周一舉行的升旗儀式，以及學校召開的開學、畢業典禮和重要節日的慶祝、紀念性集會，所有教師都必須認真參加，遵守會議紀律。
四.為人師表是師德的核心
教師是人類靈魂的工程師，"為人師表"是教師最崇高的榮譽，也是教師的神聖天職。
1、文明用餐。不浪費飯菜；在校內外喝酒時不酗酒、不划拳。
2、講究衛生，不隨地吐痰、不亂扔果皮、紙屑等。
3、維護教師形象。衣著整潔端莊，與教師職業相稱；上班期間，在校園內不穿拖鞋，在非體育運動狀態下不得穿背心；女教師可化淡妝，非禮儀需要不佩戴耳環，不染彩發、不染指甲；男教師不留長髮，不蓄鬍須，不戴戒指。
4、校園內除辦公室、會議室、接待室和教職工宿舍外均為禁菸區。學生面前不得抽菸，校內大會議室禁止抽菸。
5、同事之間有意見，不吵不罵，不背後議論，不搬弄是非，通過正常途徑交談解決。不講不利於團結的話，不做不利於團結的事。
6、不準以任何方式向家長索取錢財物品。
五.教好書是師德的關鍵
教師要把自己的學生培養成為全面發展的有用人才，就必須把書教好。這就要求教師要具備淵博知識。常言道："教師要給學生一杯水，自己必須有一桶水。"就是這個道理。
教師還應具備多方面的愛好和才能。因為正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知慾，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時代到未來世界他們什麼都知道，並認為教師什麼都知道。這種好奇心加求知慾是發展智力的動力，教師應珍惜它，而不能扼殺。這就要求教師要多才多藝，和學生打成一片，指導學生開展豐富多彩的活動。所以，教師要終身不斷學習，不斷開拓，更新自己的知識。
六.育好人是師德的歸宿
教書育人是教師的天職，教書是手段，育人是目的。因此，教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的"教書匠"，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。這個工程師是通過教學活動，在學生心靈上精心施工而產生的，目的在於培養學生的共產主義世界觀和道德覺悟。這就要求教師，必須全面貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，五育並舉，做到既教書又育人。
總之，良好的師德，是一種強有力的教育因素，是教書育人的一種動力。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德規範的總和。所以，每個教師都要努力把自己培養成為具有良好師德的人，才能完成"傳道授業解惑"這一光榮而偉大的任務，托起明天的太陽！
學校控煙工作制度 篇22
根據《山東省信訪規定》，結合本單位實際，制定本制度
一、教師（含幼兒教師）在工作中有意見、有問題需要諮詢、上訪的必須逐級通過組織進行。可先向中心校長反映情況，然後由中心校長向聯校匯報，聯校匯總整理後向上級匯報。教師不得越級上訪、諮詢，不得集體（三人以上）上訪、諮詢。
二、對違規上訪者，在今後的職稱評定、競爭上崗、評優選模等考核中每次在總分中按省、市、縣三級分別扣除5分、3分、2分。
三、對在上訪中起帶頭、組織、串聯等中樞作用者，聯校不預聘用。
四、若哪箇中心校出現違規上訪，對該中心校長給予嚴肅批評並按第二條執行，直至免職。
五、實行責任追究制，層層簽訂責任書，若出現上訪問題追究直接領導人和主要領導人的責任，直至免職。
六、對由於上訪、諮詢所形成的經濟支付款項，按上訪諮詢人數分攤，聯校不分擔任何經濟支付。
學校控煙工作制度 篇23
1、負責學校各年級和部門崗位設定，人員安排和協調。
2、每學年開學前，按學校工作的安排及時排好全校課程，將年級課表和班級教師分課表及其他相關教學用品及時傳送到教師手中。
3、協同年級組相關領導做好新生的編班工作，並協助班主任做好新生的報到註冊工作，並完成有關手續。
4、組織安排學月、期中、期末考試和畢業會考等考務工作。
5、按教導處的.相關要求，敦促各年級加強考風考紀教育，做好學生成績統計與質量分析，組織開展教學質量分析與評價。嚴密組織考試，確保考試信度和質量。
6、按學校規定的制度負責教師因公、因事缺課的調課工作，並做好調課登記。
7、嚴格學籍管理，負責辦理學生的轉學、休學、退學手續。
8、做好九年級畢業班中考各項有關工作。
9、組織教師開展校本培訓和其他各級各類培訓，做好繼續教育登記和審核工作。
10、做好教學資料的收集，整理和歸檔。期末收交教師工作手冊、教研組和備課組工作總結、備課組教研活動記載。
11、共同完成日常工作和臨時性、突發性工作，發揮主觀能動性，把工作搞好，為教學服務。