國小語文學科課堂教學視導匯報材料

五、建立管理立體網路，制定教學激勵措施

我校教學管理已經形成了立體管理網路，校領導制定了一系列措施管理教學，做到制度管理，巨觀控制；教學副校長、教導主任、教研組長具體抓教學過程管理，保證了教學常規管理落在實處；學校教導處認真開展教學教研活動，從理論和實踐兩個層面提高教師水平，規範教學行為，提高教學質量。這是我校教學管理的最大特色。

我校績效工資考核方案，從工作量、教學考績等方面制定具體措施，激勵廣大教師的工作熱情，調動教師的積極性，這些為教學質量的提高提供了制度保證。