二、本學期班級目標：
學習上，班級總分能保持現在的年級名次；學習習慣上，能改掉懶散、不自覺的壞毛病，建立班級濃厚的學習氛圍；行為習慣上，能改掉自習課上隨意講話的問題，自覺遵守學校與班級的日常規範。在本學期能得到流動紅旗，在最後能取得校文明班級的稱號。
三、主要措施：
首先，把提高學生成績作為班級教學工作之首。圍繞這一工作目標，我將採取這樣的措施，先抓班級里學習成績比較優秀的學生的學習習慣與學習成績，使他們的成績能維持在班級甚至年級的前列，這樣一來，他們可以在全班學生中起到領頭學習的作用，領導大家向著更高的學習目標奮進；二來，可以協助老師在平時對班級中學習比較吃力的學生進行一定的輔助，大家共同進步。
其次，加強班級常規管理工作，增設風紀股長一職，加強班級紀律管理建設，爭取使班級學生做到能自覺遵守紀律，在自習課上能自覺保持教室里安靜，個人能在學校里抓緊時間完成部分作業，或是找出自己在學科上存在的一些問題，及時通過老師來解決這些問題。
再次、與各科老師和各位家長保持密切聯繫，利用各種聯繫方式，加強與家長的接觸，與家長交流學生在家和在學校的學習生活情況，了解學生的最新動態，隨時調整對學生的教育方式與教育方法。
四、具體安排：
2月：常規與班級特色建設月
3月：生命教育
4月：讀書節與期中質量調研
5月：北郊之春藝術節
6月：表彰與班級特色展示月
五、班級主題班會公開展示時間：
時間： 六月份
內容：圍繞平時的閱讀開展書籍介紹與暢談感想
形式：主題班會
六、班級主動發展：
（1）確立學生專業特長文化主題。全班統一思想，以學生自己的基礎和興趣為前提，以班級專業文化建設為方向，各個學生根據自己的實際，全員參與，自主定出自己的專業特長文化建設方案，形成形散神不散的班級專業文化。學生自己的特長文化發展要源於學生有針對性，目標明確。應做到以下幾點：以要結合學生的實際情況；二要有觸動學生心靈的恰當切入點；三要內容充實、貼近專業，能引起學生興趣；四要有靈活、恰當、豐富多彩的組織形式。
（2）制定個人自己的專業特長方向發展計畫並整理成章張貼在教室的各個醒目角落。以這種暗示的精神為載體，形成個人的動力文化。
（3）按照個人專業特長發展方向建立相應的興趣小組，在小組內進行相應的百科知識大賽、文學常識比賽，文明禮儀匯演，讀書演講比賽等並評出相應的星，例如科學之星、文學之星、最佳演講等等。
（4）開展具有專業特色的主題班會“我型我show”,讓學生在盡情揮灑自己的專業特長，比如展示學生專業拓展和班級特色文化建設的階段性成果。
（5）創辦班刊，讓每一個學生把本階段的學習感悟和成果變成文字。班刊是班級集體智慧的結晶，班刊上的每一篇的文章均來自每一個興趣小組的的心靈感悟，一期期班刊的出版，凝聚了學生了心血和班級特色文化的精髓，積聚了專業特色文化的底蘊。班刊的出版、傳閱，將促進小組間文化的交流，產生強大的向心力和凝聚力，使全體學生產生強烈的歸屬感和責任感，這種凝聚力又大大推動了班級各項工作的全面開展。