。學習狀況：大部分學生熱愛學習，上課能認真聽講，學習成績能穩步上升，但還有一部分同學，作業不能按時完成，班級兩級風化嚴重。主要是優秀學生太少，尤其是英語學科，家長在家監督孩子的力度還不夠。
二、本學期班級目標：
1.繼續培養學生形成良好的日常生活習慣、學習習慣；
2.掌握正確的學習方法，提高學生各科學習成績，縮小與平行班學科成績差距
3.打造 “健康快樂、勤奮好學、團結互助、積極向上”的八（7）班；
4.加強學生自身修養，培養學生健康心理素質，增強學生競爭意識。
5.促進學生的個性發展。
三、主要措施：
1.繼續加強常規的考核，特別是有針對性地進行教育，以面帶點，以優帶差，充分利用班幹部隊伍，不斷教育培養班幹部。
2. 養成自覺維護的好習慣，熱愛班級，熱愛學習。
3. 加強青春期教育，做好學生的心理指導，培養學生良好的道德品質，淨化學生的心靈，讓學生學會自我激勵，自我管理，自我教育，努力培養高素質的人才。
4.豐富班級文化，利用黑板報和文化牆來薰陶學生，組織和鼓勵學生參加各種活動發揮他們的特長，創健一個活潑，民主，全新的班級，讓學生給自己多點自信。
5. 建立融洽的師生關係，關注每一個學生的成長，特別是給予學困生多一點的幫助。
6、學習成績優秀的學生明確：學無止境，學海無涯，敢於向知識的深度和廣度進軍；對學習成績落後的學生明確：天才出於勤奮，一分耕耘，一分收穫，只有自己加倍的努力才能換取成績的進步。培養學生對學習的興趣熱情。
7、採取優幫差，多對一、一對一的互幫互學措施，讓大家一起進步。
8和家長多溝通，多聯繫。讓家長幫助孩子一起戰勝困難。
四、具體安排：
2月：開展好“開學八好達標競賽”活動，強化學生的養成教育。加強值日班長監管制和同伴互相監督管理。
3月：開展“學雷鋒”活動。組織學生觀看“關愛生命，健康成長”錄象和圖片。3月12日的“呵樹”行動：在社去中為小樹苗澆水。
4月：通過開展“好書伴我成長”讀書徵文活動，培養學生博覽群書的習慣。每天放學請一位同學談談當日的讀書心得，
5月：結合“五一”和“五四”的節日，對學生進行革命傳統主義教育和愛國主義教育。結合母親節的到來，讓學生懷有感恩之心。
6月：指導學生做好期末考試複習計畫。開一個“回顧”的主題班隊活動，回顧半個學期以來的點點滴滴，投票評出“學習之星”、“文藝之星”等，並且總結不足和提出改進的地方。
五、班級主題班會公開展示時間：
時間：6月初
內容：回顧兩年國中生涯的點滴
形式：照片展示，同學感想
六、班級主動發展：
1.介於八年級學生的特殊性，用“培優扶弱”來管理班級，開展互幫互助。
2.從德育教育入手，從日常學習生活中的每一件小事抓起，圍繞班級常規管理工作，重視學生的思想教育，
3.繼續培養學生良好的學習習慣和日常行為習慣，形成自己的學習方法。
4.切實提高班級管理水平以及學生的學習質量，確保學生健康、自主地發展。
5.走進學生心裡，和學生很好的溝通，排解她們青春期的煩惱。