②每年開展教學質量月活動，促進青年教師成長。學校通過開展優質課比賽、粉筆字比賽、製作課件比賽、青年教師片段教學比武和青年教師論文比賽等活動，讓一大批青年教師茁壯成長，成為各科骨幹。
③名優教師上示範課，學校XX年下學期共有10對師徒結對子並簽訂了結對協定書，師傅每學期都給新教師和青年教師上示範課。
④單項短期培訓。學校利用寒暑假集中對全體教師舉辦計算機、國語、現代教育技術、新課程標準、現代教育理念、課堂教學改革等專項培訓，受訓比例達100%以上。
⑤重視繼續教育和校本培訓工作，選送大批教師外出培訓學習，每年教師參訓率達到30%以上，國語等級證達標216人，占教師總數的100%；獲計算機等級證216人，占教師總數的100%。
2、培養骨幹教師、青年教師和學科帶頭人有切實措施，每個學科有帶頭人，語文、英語、生物、音樂、體育、通用技術等學科在全市有明顯優勢。
（九）教師獎懲機制。
1、建立教師工作激勵機制，引導教師真誠合作與良性競爭，鼓勵個人冒尖與建設優秀團隊。學校制訂了《xx三中績效考核方案》，重視對教師教學過程的管理，講究課堂實效，對教師教學質量進行科學的評價。學校制訂了《xx市第三中學骨幹教師和學科帶頭人評選管理辦法（試行）》，XX年評選出5名學科帶頭人和13名骨幹教師。學校制訂了《評選表彰XX-XX學年度優秀教師、優秀教育工作者、師德標兵和XX-XX年先進工作者方案》，評選出優秀教師15名、優秀教育工作者5名、師德標兵10名、先進工作者10名。xx三中XX-XX年度第一學期，評選出19名優秀德育工作者。
2、學校對表現突出的教師進行獎勵和表彰，對做得不好的教師進行批評與教育甚至懲戒與處罰。
（十）校園建設。
1、學校占地約141畝，校園面積94258.25㎡，總建築面積70354.38㎡，校園環境優美，綠樹成蔭，是學生理想的學習場所。教學區、生活區、運動區、文化休閒區、植物園相對獨立，又融為一體。圖書館、教學樓、音樂廣場相互映襯，成為我校一道獨特的風景線。
2、近年來學校始終以“創建省級花園式學校，最佳化育人環境”為目標，不斷加強學校綠化美化建設，努力建設環境清新，布局合理，層次分明的校園景觀。
通過“創建園林式單位”活動，提高我校綠化檔次，以達到整個校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，融花園、學園、樂園為一體，使學生受到藝術的薰陶和感染，增強欣賞美、創造美的能力，營造校園綠色地面文化教育，充分發揮環境的育人作用。確保我校綠地率達35%以上，覆蓋率達50%以上。
3、學校生均校園面積為30.98㎡.
表2：建築情況一覽表
（略）
（十一）校舍建設。
1、教學用房面積28397㎡，生均教學用房面積9.33㎡。
2、提供足額學位，逐步消除大班額現象，全校平均班額控制在55人以內。
表3：年級班級、人數情況一覽表
（略）
（十二）實驗設備設施。
1、學校有獨立的科教樓，共有實驗室15間，其中物理實驗室5間，共280座；化學實驗室5間，共280座，生物實驗室5間，共280座，均配有儀器室和準備室。
2、儀器設備達到《中學理科教學儀器配備》i類要求，且每年有新增儀器。
3、實驗開出率達到要求。
表4：實驗設備設施一覽表
（略）
（十三）教育信息化。
1、建有校園網，網路頻寬能滿足正常教學和辦公需要，並有一定剩餘。
2、所有教室具備網路接入條件並配備網路信息終端。
3、計算機教室7間，平均每10名學生1.3台，能滿足學校正常教學需要。
4、校內數字教學資源全面系統，涵蓋學科的各個知識點，能提供一批適應本校本區域的“同步課堂”、“名師課堂”、“名校課堂”和“專遞課堂”等資源。
5、所有師生建有實名制網路學習空間，每一位教師都配備了一台筆記本電腦，並能利用學習空間開展教學活動和師生互動。
6、所有教師具備利用信息化設備和資源開展教學的能力。
7、學校每棟教學樓建有數位化廣播電視系統、監控系統、視頻查詢系統、視頻展示頻。
表5：現代教育技術設備表
（略）
（十四）館室與配置。
1、有獨立的圖書館，學生閱覽室4個，座位359個，每10名學生一個座位，教師閱覽室2個，座位96個，每4名教師一個座位。
2、生均藏書達99冊，且每年新增圖書超過生均0.5冊，刊物達263種，建立電子閱覽室1個和圖書電子查閱系統。
3、圖書資料充分開放，每學期借書、閱覽學生總人次達學生總數的21倍以上。
表6：圖書館配置一覽表
（略）