學校給每個學生印發了《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和《公民道德規範》，對學生的行為規範進行明確規定。新生入學進行了入學教育，進行軍訓，磨礪了意志、品質，整頓了學風、作風。在學生中開展“校園之星”活動，評選出優秀學生進行表彰和宣傳。規範學生日常行為，教育學生養成良好的習慣。學校進行高三學生心理輔導、女生心理輔導等教育，開設了心理輔導室，培養了良好的心理品質。開展了文學沙龍、繪畫欣賞等審美教育課，學生有較好的審美能力。組織學生利用雷鋒紀念日、植樹節、婦女節、清明節、青年節等紀念日，開展喜聞樂見的活動，組織學生上街清除“牛皮癬”，為災區捐款，到敬老院看望孤寡老人等活動，讓學生在活動中接受教育，提高綜合素質。進一步深入開展愛國主義讀書教育活動等，引導全體學生勤奮學習，快樂生活，全面發展。近三年學生犯罪率為零，年違紀處分率在1%以下。
（二十三）.學業質量。
近三年，各年級學生期中、期末考試，學科合格率均為：88%以上；高二學業水平考試正考合格率XX年為98.23%，按時畢業率100%。XX年聯考本科（二批）上線率達到66.52%，聯考上線率、錄取率一直穩居全市領先地位，在全省省級示範性高中居中上水平，xx、xx被清華大學錄取。XX年聯考本科一批上線率達38.8%，本科二批以上上線率達68.1%，本科三批以上上線率93.7%，xx、xx兩位同學以優異成績被清華大學錄取。宏志班從XX年以來連續五年聯考二本以上上線率達100%。XX年高二學生參加省學業水平考試九科一次性合格率為97.89%。
（二十四）操作技能。
學校十分注重學生實踐操作能力的培養，100%的學生年獨立完成規定的理、化、生實驗，操作合格；100%的學生掌握規定的計算機基本知識和操作技能；通用技術考查合格率為100%。
（二十五）體質健康。
學校能認真貫徹《學校衛生工作條例》，開展了形式多樣的健康教育活動，學校開設了心理健康教育課程，成立了心理健康諮詢室，定期出衛生專刊，定期搞好環境衛生和防疫消毒，重點防治近視、沙眼、A肝、B肝、結核、流腦、紅眼病、流感、痢疾等常見病、多發病。學生養成了體育鍛鍊習慣和健康的生活方式。學校為每名學生建立了健康檔案，及時了解學生的健康狀況。學校定期組織學生體檢。畢業生體檢合格率達100%，體育達標率99.3%，常見病發病控制在2%以下，近視眼新發病率低於4%。
（二十六）個性發展。
1、培養音、體、美等特長生獲得較好成績。XX年聯考專業生總人數157人，本科一批上線人數33人，本科二批上線93人，升學的特長生占升入高一級學校學生的16%。XX年聯考專業生總人數150人，本科一批上線人數25人，本科二批上線80人，升學的特長生占升入高一級學校學生的16%。
2、近兩學年度參加省級以上教育行政部門組織的學科競賽及科技活動有1人次獲得一等獎，有3人獲得二等獎。
3、學校制訂了《綜合實踐活動課程實施方案》，每個學生有選擇性的參與社會實踐、社區服務、科技創新等各類課外活動。
（二十七）在辦學思想、辦學模式、學校管理、學科建設等某一方面形成了突出的強項或優勢，或者某項工作有重大創新。
學校在多年辦學中，學校逐步形成了鮮明的辦學特色。
一是：①辦學特色上，學校大力實施素質教育，著力構建校園文化體系，形成了“以實現教育均衡為目標的‘宏志班’辦學模式”，“宏志班”開辦以來，探索了一套激勵貧困學生奮發向上、促進貧困學生成人成才的人才培養模式，“宏志班”連續幾年二本以上上線率100%，在社會上產生廣泛影響，《人民日報》、中央電視台、《xx日報》、xx衛視等媒體先後多次報導xx三中“宏志班”的辦學經驗，中共中央政治局委員、書記處書記、中宣部部長xx同志三次親筆簽名致信學校“宏志班”，讚揚他們“不畏貧困、克服困難、努力學習、奮發向上”。②“以培養學生能力素質為目標的‘1123’德育序列化模式”。③“以‘校本選修課程’開發為主體的課程文化建設模式”等辦學特色。④自主構建了“三階段五環節”高效課堂導學模式。這種新模式具有三個階段：“自主學習---交流討論---鞏固訓練”,五個教學環節：（1）確定目標；（2）自主學習；（3）組內探究；（4）交流展示；（5）鞏固提升。
二是：藝術教育成果突出。近幾年在省市中國小生音樂“三獨”比賽中頻頻獲獎，其中獲省一等獎6人，省二等獎4人。XX年，學校舞蹈隊選送的群舞《女兵》在第三屆全國中國小生藝術展演中榮獲全國一等獎。近三年來，考入藝術類本科院校的學生共有260餘人。