而到他們學校來的學生，無論多么差的學生，他也有一個自信。只要到了這個學校，這個學校沒有教不好的學生，到了這個學校我就能成為好學生。這種教師期望的效果，使許許多多的孩子最後成才。我曾經看過他們學校留下的資料中，有一屆學生，初一時入校的摸底考試，全班語文數學2科，有一半不及格呀，連北京教育部官員的孩子都送到他們學校去了。遠近八方真是不好管的孩子都擱他們學校了，就為了那條標語，“沒有教不好的學生!”。但是，同樣這班到初三的時候，還是這個班，也是一個學期的階段測驗，拿出成績一看，全班都是90分以上。沒有90分以下的，這就是教育的奇蹟。
第三句話：我借用陶行知先生的一句話：教師最大的成功與快樂是培養出值得自己崇拜的學生。我把能培養出值得我崇拜的學生當成我教師最大的成功與快樂。老師們，人的一生最重要的是自知之明，最重要的是評價自我，別人怎么評價都不是主要的。說今天對我一個榮譽稱號，明天給我一棟房子票子車子，這都是身外之物，都是虛的。最重要的是你怎么評價自己。如果你不能夠評價自我的話，不能夠正確的評價自我，你就會被周圍的一切所干擾，難以守住你心靈的這塊淨土哇。
江蘇有個江陰市，江陰市有個華西村，華西村有一個黨支部書記，赫赫有名的吳仁寶。吳仁寶創造了中國農民幸福生活的奇蹟，多少中央領導都到他那個村子裡去學習。吳仁寶有一句名言佳句，很值得我們品味，一個文化水平並不高的人，他說了一句什麼話呢?他說：家有金山銀山，一個人一天就吃三頓飯。為什麼?就說你再有多少錢，你一天就吃三頓飯，因為你胃就這么大。說你面對山珍海味的大宴，你能都吞下去嗎?不可能，你胃就這么大。然後他還有一句話：家有千頃萬頃良田，一個人只睡一張床。
我們說，教師最大的追求，我們說人不能不提物質，但不能無休止地談物質，人生，最無止境的追求就是精神生活。你看，很多做官的人，達官顯赫吧，但是我告訴你，我在北京，就是那部長，退了休，失落的很哪。有很多的部長啊，各個部委的部長。退了休你看，平時前呼後擁，小車接來接去，一退休，啥都沒了。原來，家裡面那是門庭若市，現在是門可羅雀。失落呀，每天，領個小孫子上街買菜去。部長那是，要車沒車，周圍要人沒人。
但是我們老師們，即使退休多少年，每到逢年過節，多少學生的賀卡問候，家裡時常不斷都是學生的問候，尤其是做過班主任的，你一生無法比擬的精神財富就是你的學生，尤其是那成功的學生。
魏書生前不久，他不是教育局的局長了嘛，盤錦市的教育局局長。再加上市勞動模範，又是市人大代表，現在是給他副廳級的待遇，跟他們市委領導上是同等待遇。給了他一個別墅，這是他自己作報告中也談到了，給了個別墅住，他自己說很感慨，他並不想住那個別墅，但是做為待遇給他了。但是，這么大的房子怎么裝修呀。還沒想呢，他的學生，1波1波的學生，老師，這都不用你操心，你都不用管，到家裡，量的，量地的，買材料的，請裝修的，最後了學生硬開著車到北京去，把北京的家具買來給老師安裝上，都是學生。當然我們不是說讓學生這樣去回報老師，有的時候，學生回報給教師的愛，不是能用世俗的價值來度量的，那是一筆無價的財富。
所以，我們能夠把培養出值得自己崇拜的學生當作我們人生最大的成功和快樂。那你就會非常坦然的面對你的人生。
在一則二感三言的基礎上，我們還要求四通。第一，通曉班主任工作。乾一行通一行，你要對你所從事的工作要通曉。第二通曉學科教學，教一行要通一行。學生不會因為你班帶的好而課教的差而原諒你;也不會因為你課教的好班帶的差而遷就你。兩者教書育人缺一不可。第三通，通曉相關學科。除了教育教學以外與做人相關的，你都要有所了解。你這樣站在講台上，才會觸類旁通旁徵博引。你的語言才會永遠富有魅力，吸引著學生，感召他的心靈。第四通，通曉教育科研。
在一則二感三言四通的基礎上還要有五心。
五心的第一心：愛心。沒有愛就沒有教育。教師要有愛心。
第二心：信心
我有一個公式：信心+實幹=成功。我把這個公式告訴每一個學生，要想獲得成功，你先要有信心，有信心你就成功了一半。再加上腳踏實地的實幹你就成功了。
第三心，專心。專心致志地做一件事。一個人如果在一個崗位上專心致志地做上幾年十幾年幾十年一定會取得成功。比如說我，當時留校當老師了。我從5歲開始，被游泳體校招去參加游泳訓練。一直到高中畢業，參加過多次比賽，在北京市拿過前3名。被北京游泳隊看中了，在北京游泳集訓隊訓練，後來父母不同意我搞專業，說游泳只是一個業餘愛好，有這個愛好就行了，所以我作了老師。