記錄者：
結論（被訪問者的意見與建議）：
課題活動情況記錄表
課題名稱：
活動時間：
活動地點：
參加活動成員
組內：
組外：
活動內容
1.目的（解決什麼問題）：
2.形式（小組討論、查閱資料、調查、實驗、訪問等）：
3.過程：
4.結果（得出什麼結論，解決了什麼問題，是否完成了預定目標，遇到了什麼問題）：
記錄者：
行動探究或行動調查
計畫制定好了，大家就可以開始活動了。提供以下活動方式，希望能對你們有所幫助。不過，你也可以根據自己的條件、興趣自行決定其他行動方式。
行動建議一——收集資料
1、根據研究課題，小組討論需要哪方面的資料？可以從哪些方面收集有關資料？
如：書籍、雜誌、電視、網路、觀察、調查、訪談、實驗、測量等。
2、根據成員的具體情況（如現有資料情況、居住區域、實際能力、興趣所在等）落實到個人，分頭蒐集，規定日期匯報交流。
行動建議二——具體研究方法操作建議及注意事項
研究方法一般包括以下幾種：觀察法、調查法、實驗法、經驗總結法、文獻資料研究法（書籍、上網）等。可根據研究問題這樣使用這些方法：
1、觀察法
可用來研究雙峪環島的現狀與改建、我區交通污染問題的研究、永定環島交通事故的原因及對策等。通過實地觀察測量，發現目前雙峪環島存在的主要問題、交通污染的具體表現、可能造成交通事故的客觀隱患所在等，得到最直觀、最具有說服力的第一手材料。
2、 調查法（包括訪談法和問卷法）
所有的研究問題都可使用此方法，但使用時必須注意調查問題的設計和調查的對象的選擇，以增強調查的有效性。比如：首先要明確訪談或問卷調查的目的是什麼（是存在的問題還是解決問題的建議？），然後根據目的確定最適合的採訪或調查對象（是有關部門負責人還是普通民眾？），再設計出有價值的採訪話題或有針對性的調查問卷，最後再付諸行動。
3、 實驗法
可用來研究我區交通污染和931車次混亂的問題。交通污染包括汽車尾氣污染和噪音污染，到底污染的具體指數是多少，必須運用有關儀器和物理知識來衡量說明。如何為931混亂的路線設計出一個最佳的解決方案，必須了解相關的道路並通過物理實驗計算出最合理的路線。
4、 經驗總結法
931共有5個車次的路線，它們到底混亂到什麼程度，給我們乘車造成了哪些不便，其不合理之處表現在哪些地方，這幾乎與每一個門頭溝人都密切相關。但如果沒有親身的體驗，便缺少說服的力度，所以必須要求小組成員坐上相關車輛，親身體驗相關感受，以獲取最具說服力的材料。
5、 文獻資料研究法（包括查閱書籍和上網）
此方法也可以在任何研究問題上使用。面對蒐集來的第一手真實資料，它的問題或不合理之處到底在哪裡，必須有相應的參照物，此參照物必須是科學的，而不是主觀臆斷、憑空想像的；而且如何解決現有的問題，提出合理的解決方案，應該有科學的依據，相關材料必須通過查閱獲得。