部分大學生村官向我們表示，自己有創業的想法，自己也擁有服務大家的新創意，但是因為村民害怕風險，而大學生村官本人在創業過程中又缺少支持，就不能真正的付諸行動了。所以，這些事情就需要政府幫助解決。
10.宣傳工作尤其是高校的宣傳工作仍需要繼續加強
許多大學生村官只是報名村官考試時才知道相關政策的，調研中，我們還發現，許多目前在校的大學生對於這方面的信息並未從學校里了解，所以，諸多現象表明部分高校的宣傳工作似乎仍需加強。
讓一部分充分了解大學生村官政策且願意紮根農村的大學生服務農村是“大學生村官計畫”的最終目的。這不應當只是高校針對畢業生才要做的事情，而是應該面向所有的學生，自始至終都要堅持不懈的做的大事情。考慮到高校和實施大學生村官計畫的部分地區距離較近的地域優勢，我們一致認為，應該加強雙向合作，增進交流，共同做好有關大學生村官政策的宣傳工作。
通過本次調研，我們希望讓了解大學生村官政策的同學組織相應的專題報告會，介紹並宣傳大學生村官計畫的諸多內容。我們也希望部分大學生村官可以應邀之後走進高校，現身說法，向更多的同學講述真實的農村，農民，講述自己作為大學生村官的心得。
通過本次調研，我們希望可以利用地域優勢，同那些距離較近的村莊、鄉鎮等部門、地區簽訂合作意向書，希望那裡可以成為高校的社會實踐基地。以此讓更多的學生利用閒暇之餘走進農村，走近大學生村官，真正體會到大學生村官的價值和意義。
11.其他的問題
我們調研過程中，發現了許許多多的東西，其中，有許多的問題，也有許多令我們感慨的典型人物和事跡。所有的這些歸納起來，當然不止上述的十條。我們認為其他的比較重要的方面還有很多，比如大學生村官之間的聯繫機制，政府部門如何利用大學生村官之間自發的聯繫機制進行管理，惠濟區新城區的大學生村官之家就是一個典型，又比如如何開拓傳統管理方法、運用現代通訊技術進行大學生村官的管理和村鎮建設，再比如如何發揮大學生村官的榜樣學習效果，如何發揮大學生村官的“聯繫人”作用，等等，都是今後需要在理論與實踐中一同發掘、運用的內容。
通過寥寥數日的調研，我們收穫了許多。謝謝所有的人。謝謝所有的日子和天氣。
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