（三）存在的不足是：
1、全公司創建學習型組織開展還不平衡，班組創建理論學習深淺不一，進展速度快慢不一。
2、技術密集的班組學習力強，技術簡單的班組學習力差，學歷高的職工學習力強，學歷低的職工學習力差，尤其是在供電所等事關企業效益、形象的視窗單位，開展工作尚需要進一步加強。
3、員工、班組、工區一級的創建工作存在起點不實際、認識不到位、願景不明確、思考不系統的現象，對學習型組織創建工作的智障不能立刻消除，尚待進行深入研究。
時代在不斷進步，知識在飛速更新。我們生活在一個快速變化的時代，我們將繼續推進學習型組織創建工作，全面提升職工個人和團隊學習力；營造“求變創新”、“反思共享”的文化氛圍，最大限度地培育職工的學習力和創新力，為實現長治供電分公司“國內強企，行業標桿”的美好願景而努力奮鬥。
xx供電分公司創建學習型組織的工作，經歷了不斷探索和持續改進，取得了一定成績，得益於省公司xx總經理、xx副總經理、xx主席、xx紀檢組長、xx總會計師的多次光臨指導，得益於省公司相關各個專業部門的大力支持和熱心幫助，得益於兄弟單位毫無保留的經驗傳授和各位專家的悉心指導，在此一併表示感謝。