五、認真做好綜合治理和安全穩定工作，為精神文明創建活動營造了一個平安和諧的環境。
各級黨組織對安全穩定工作始終有強烈的使命感和責任感，牢固樹立“安全第一，安全重於泰山”的思想，堅持把綜合治理和安全穩定工作放在工作的首要地位來抓。市教育局黨委堅持每年與各黨總支（黨支部）簽訂《安全穩定工作目標責任書》，明確了黨政一把手是第一責任人。為做到防患於未然，還制定了《關於處置信訪突發事件及群體上訪應急預案》和《關於加強反分裂鬥爭的十項規定》。從開始，在直屬中學建立“環境與職業健康安全管理體系（hse）”，更為有力地做好校園安全穩定和綜合治理工作；堅持不懈地進行教育系統反分裂、反滲透工作，鞏固教育陣地，維護教育的一方淨土；積極與相關部門協調，加大了校園周邊環境的整治力度，確保師生人身安全和學校教育教學活動的正常進行。每年，市教育局領導都親自帶領安全保衛科的同志，集中對各基層單位的安全、消防、治安和穩定工作進行全面檢查，消除了一切事故隱患。
、兩年，市教育局連續被市社會治安綜合治理委員會授予“平安單位”榮譽稱號，為民眾性的精神文明創建活動營造了一個平安和諧的環境。
六、積極實施扶貧助學工程，大力促進教育公平，為精神文明創建活動開闢了新途徑。
多年來，市教育局高度關注弱勢群體，不斷促進教育公平，使家庭困難學生和外來工子女都能夠接受良好的教育。各級黨組織始終把關愛貧困學生作為扶貧助學工程進行實施，千方百計地保證他們完成學業。領導幹部帶頭捐資助學，在實施扶貧助學工程中充分發揮了引領作用。有些學校成立了愛心助學基金會，全校教職工每月都從自己的工資中捐獻10元，並形成了一種制度。有些學校黨支部組織黨團員交納特殊黨團費，用以資助本校的貧困生。有些學校為使疆內國中班的學生順利完成學業，積極組織教職工為他們捐款捐物，使他們圓滿完成學業，給與了南疆來克求學的孩子們很大的關懷。正如內初班的孩子們說：“克拉瑪依已經成為我們的第二故鄉，老師就像父母一樣關心著我們，各族同學也像兄弟姐妹一樣，我們在這裡學習和生活感到很幸福……”。
近年來，市教育局先後將近萬名農民工子女全部安排入學，使農民工子女享受到了與克拉瑪依子女同等的教育；把隸屬克拉瑪依市農牧區的學生安排到市區學校就讀，實現了城鄉教育一體化，這些孩子除享受“兩免一補”的政策外，每學年還享受特殊的生活補助；自春季開始，我市取消了義務教育階段的各項收費，同時，對本市範圍內民辦學校接收常駐戶口學生也免收義務教育階段相關費用，並對考入國家大中專院校的貧困學生進行學費全額資助，實現了真正意義上的教育公平。多年的不懈努力，確保了全市各民族貧困學生無一輟學，克拉瑪依市成為全國第一個實現100%救助貧困生的城市，也是自治區第一個全面免除義務教育階段收費的地區。
扶貧助學工程的實施，得到了社會各界的好評，為精神文明創建活動增加了新的內容，開闢了新的途徑。
七、大力加強宣傳報導工作，為精神文明創建活動提供了正確的輿論導向和強大的輿論支持。
在創建活動開展過程中，我們充分利用各種媒體進行宣傳報導工作，逐步形成社會了解教育，關注教育和支持教育的良好氛圍。市教育局黨委在每年召開業務工作會議時，都對全年的宣傳報導工作進行安排，提出明確要求。各黨總支（支部）建立健全了宣傳報導工作領導小組，及時開展了工作。—兩年，先後選派了52名通訊員到烏魯木齊接受專業知識培訓。各級黨組織充分利用廣播、網路、校報、板報、牆報和宣傳櫥窗等一切宣傳工具，廣泛深入地宣傳黨的路線方針政策、國家的法律法規、各級黨委的指示精神和發生在身邊的各類先進事跡，為廣大教職工提供了正確的輿論導向。同時，還利用克拉瑪依文秘114 域網開闢了“教育線上”欄目，成為吸取民智、廣納民意的有效視窗。