(九)經費保障
為保障課題研究的順利進行，城區教辦、敦仁教管中心和各學校都提供了大量資金。城區教辦制定了課題研究經費管理制度。在保證總課題組研究經費的同時，每年都給每個核心研究組預算了研究經費，並設計了專用的經費審批報銷單。據不完全統計，四年內城區教辦和敦仁教管中心用於新六藝課題研究活動的經費總計在5萬元以上。各校總計投入研究活動經費在15萬元以上。
五、取得的成果
(一)基本完成課題研究預定任務
通過四年的研究，制定了新六藝校本課程計畫和六門課程的課標，編寫了電子教材46冊，並已交由重慶師範大學出版社公開出版。還編輯了研究方案、報告、課程計畫、課標等資料，以及教師論文教案集、師生詩歌習作選集、書畫作品集等研究成果資料總計15冊，其中第一冊(研究方案、報告、課程計畫、課標等資料彙編)已交由出版社公開出版。錄製了研究活動影像資料若干碟。研究研究成果集等各校制定了新六藝校本課程實施方案，將課程排上課表開展教學。新六藝校本課程的體現在涪陵城區國小初步形成，課題研究目標基本實現。
(二)學生綜合素質得到提高
通過課題研究活動，促進了學生德智體美等方面全面發展，學生總體素質穩步提高。一大批學生被評為“新六藝小星”或“特優生”。學生在各級組織的競賽活動中取得優良成績。
(三)教師隊伍建設取得積極成效
由於城區六所學校的幹部、教師廣泛參與本課題研究，教師隊伍得到了鍛鍊，教育教學能力、人文科學素質得到提高。許多教師在研究活動中獲獎;不少教師通過研究活動寫出了自己的第一首詩，展出了自己第一幅書畫習作或科技製作。在課題研究中取得的成績，成為許多教師專技職務資格晉升的要件。
(四)特色學校創建取得明顯進展
通過課題研究，城三校、城五校已經創出了鮮明的辦學特色。城六校、城二校、八校、城一校在辦學特色創建方面也取得了長足進步。本課題研究及各校的實踐探索，在涪陵區乃至重慶市產生了良好的影響。涪陵區領導對城三校、城五校的辦學特色高度評價。區教委領導對城區學校辦學特色作過多次表揚。市教科院、區教科所數次組織外區縣、本區學校幹部教師前來考察觀摩。涪陵電視台、《巴渝都市報》等媒體對城區各校新六藝研究活動取得的成效作過多次專題報導和新聞報導，得到了社會各界的廣泛認同和好評。