一、滿洲里市氣象局基本情況
滿洲里市氣象局屬條管單位，實行以條為主的雙重管理體制。局機關設辦公室（政策法規科）、業務管理科2個職能科室，機構規格為正科級。設2個直屬事業單位：滿洲里國家基準氣候站、滿洲里市氣象台（滿洲里市氣象科技服務中心、滿洲里市民航氣象台）。機構規格為正科級。全局在職職工23人，退休職工6人。職工學歷結構：本科7人、大專14人。職稱結構：高級工程師1人、工程師5人、助工程師13人。
滿洲里市氣象局自XX年年4月由市標晉升為自治區文明單位以來，始終按照文明單位的八個標準，並結合當地和我局的實際，開展精神文明創建工作，沒有絲毫懈怠。我們始終堅持以“服務人民，奉獻社會”為宗旨，認真實踐“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發展觀，堅持“三個文明”建設一起抓，堅持以人為本，抓隊伍素質，抓優質服務，抓黨風廉政建設，抓規範管理，抓氣象文化建設，抓環境改造。職工隊伍素質明顯提高；優質服務受到各級領導的讚譽；優良作風得到廣大民眾的好評，取得了精神文明建設和業務服務工作的雙豐收。XX年-2010年6人12次獲得自治區級“優秀地面觀測員”稱號；曾被內蒙古氣象局和中國氣象局分別授予“雙文明建設先進集體”；多次獲氣象部門“精神文明建設先進單位”稱號；XX-XX年年連續三年，在呼倫貝爾市氣象部門的目標考核中名列第一； XX年晉升為盟、市級文明單位標兵；XX-XX年三年獲滿洲里市“十佳”視窗服務單位、“社區共建先進單位”等榮譽稱號二十餘項；XX年年4月晉升為自治區文明單位；XX年-2010年在滿洲里“機關軟環境作風建設”全市萬人測評活動之中，我局以優質的氣象服務名列在小組第一名，並連續二年榮獲“十佳先進單位”。支部被機關工委授予基層先進黨組織，分別有一人榮獲先進黨務工作者和優秀黨員。
二、精神文明建設開展的具體工作
（一）加強領導班子建設，鞏固提高創建成果。
1.注重加強領導班子建設
我局一直把加強領導班子建設放在首位，深入學習“三個代表”重要思想、科學發展觀、構建社會主義和諧社會和社會主義榮辱觀教育，立足“五點”帶頭講黨性、重品行、作表率，組織開展以八個方面的良好作風為主要內容的領導班子思想建設、作風建設和能力素質建設，提升領導幹部的整體素質和履職能力的水平，努力創建政治素質高、業務素質好、團結協作好、奮發向上的領導班子，始終把黨風廉政建設、氣象文化建設、精神文明建設、機關作風軟環境建設和氣象業務建設擺在同等的重要位置。堅持中心組學習制度和調研製度。局領導班子以創“四好”為目標，制定中心組學習計畫，堅持每月1天的中心組理論學習，堅持一年一次的領導幹部民主生活會。班子成員通過理論學習進一步掌握中國特色社會主義理論基本觀點，樹立正確的政績觀、價值觀和權力觀，近兩年來，我局領導班子成員未出現任何違規違紀現象，XX年年機關黨風廉政建設責任制目標考核獲得一等獎。深入開展調研，認真查找和解決影響、阻礙精神文明建設的主要問題，促進精神文明進一步穩固提高。
2. 加強黨風廉政和基層黨組織建設。
每年我局都與自治區氣象局簽訂黨風廉政責任狀。局長與各科室簽訂黨風廉政責任狀。形成了一把手負總責、誰主管誰負責、一級抓一級，層層抓落實的良好局面。每年都組織職工參加全國氣象部門“華風杯”廉政知識競賽，認真開展黨風廉政建設宣傳教育月活動，營造黨風廉政建設大宣教格局。近兩年來，我局領導班子及班子成員未出現任何違紀違規事件。局黨組始終以提高黨員素質為根本，強化黨員的學習和教育，抓理論學習。一是堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想，武裝機關全體黨員幹部的頭腦，每次中央重大會議和重大部署，局黨組都要及時指導黨組織進行安排部署。二是機關黨組織堅持每周四1次的面向全體職工的政治學習制度。三是集中學習實行預告制，堅持日常學習和專題學習相結合，在每次開展集中學習（如先進性教育、黨章學習、每年黨風廉政教育月等）之前預發通知，明確學習時間和地點，學習內容、討論專題，並確定重點發言人或演講人。嚴格紀律，堅持考勤。支部被機關工委授予基層先進黨組織，分別有一人榮獲先進黨務工作者和優秀黨員。
（二）加強思想道德建設，提高幹部職工政治和業務素質。
1. 提高幹部職工隊伍思想政治素質.
加強職工隊伍的思想道德建設。按照《滿洲里市氣象局2010年創建學習型部門實施方案》，規定周四的政治思想學習，以講黨課、寫論文、討論交流、觀看電教片等多種形式，全面、深入地實施幹部職工政治思想教育。舉辦“十七大”精神宣講會，深入貫徹“學習實踐科學發展觀”活動，對幹部職工進行社會主義、團隊精神、愛國主義的教育和“三觀”教育；以開展“五五”普法活動為載體，深入開展法制教育，進一步強化職工法紀觀念，近兩年來我局職工未出現任何違法違紀行為。近幾年重點進行了以《公民道德建設實施剛要》、社會主義核心價值體系和社會主義榮辱觀為主要內容的思想道德教育、職工素質和文明禮儀教育。把提高全體職工思想道德水平與科技文化素質作為切入點，加強以誠實守信為重點的職業道德、社會公德、家庭美德教育，正確引導職工模範遵守公民道德基本準則，追求高尚的思想道德情操。