話題1：山
ド嚼來是堅強敦厚的象徵，因此每登一次 山，人們總會抒發登高望遠的感受。
請你以“山”為話題作文，題目自擬，文體不限，不少於700字。 お
精彩構思
爺爺爬山 從生活中取材，突出爺爺愛爬山的特點。
オノ業囊爺年過 80，但他至今還每年要爬一座山，而且是高山。爺爺爬山，有一個特點：不要家人陪，一人游，為了這經常和家人發生矛盾。爺爺爬山還有一個特點：越是危險的地方越是要去，有時還偏要找一些沒有路的地方攀登。爺爺說，90歲時，還要登一次泰山。
鐘聲 虛構故事，表現一個山區教師的美好心靈。
オァ暗鋇薄…”鐘聲從山裡一間簡陋的小屋裡傳出，打鐘的人是這所學校里惟一的教師。鐘聲日復一日，從未間斷過。農忙時節，妻子忙得不可開交，他依然去打鐘督促學生上學，讓妻一人承擔全家的勞作：兒子要填中考志願，這決定著兒子的一生啊，他卻走開了，要打鐘上課。學生在縣智慧型競賽中獲獎了，鐘聲笑了，大山也笑了。
父愛如山 同類聯想，突出父愛的深厚博大。
オバ≌虺嫡鏡攪耍父親放下肩上一直背著的我的行李，說道：“到學校給家裡寫信。”這是走了十幾里的山路後父親說的第一句話。小時候曾抱怨過父親的木訥、不近人情。長大了才明白父愛如山，沒有言語、沒有溫存，一任你無知的傷害，卻仍然那么巍巍然矗立在你生命的旅途中，為你朝朝暮暮地守望。請珍惜父愛。お
話題2：路
ァ案椅事吩諍畏 ?路在腳下”，道出了路是人開創出來的道理。唐僧西天取經，歷經千辛萬苦。但他矢志不渝，終於走出一條通往成功彼岸的路。路，有看得見的地上的路，有看不見的心路。世上的路，萬萬千千條，一個人到底選擇走哪一條?這就全憑主觀之筆去描繪了。魯迅先生說“地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”，道出了路是怎樣形成的。
請以“路”為話題作文。題目自擬，文體不限，不少於600字。
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精彩構思
無路的時候 結合自己的爬山經歷，體驗路的內涵。
オヒ淮撾液突鋨槿サ巧劍半路上掉了隊。在無路可走的情況下，我辨認了一下太陽的位置，儘量找 到有人踐踏的痕跡，果然，我摸索著走了一截路後，聽到前面隱隱約約的有說話聲，我高興極了。我深深體會到了“世界上從來沒有現成的路。惟有不息的探求者，他的腳下才有真正的路……”的含義。
路 用散文的形式，分析路的含義。
路，有看得見的地上的路，有看不見的心路。路是人類改造自然形成的歷史軌跡，路是勇敢者披荊斬棘開闢出來的。路是曲曲折折的，世界上絕沒有筆直的陽光大道，世界上絕對沒有兩條完全相同的路。人生的路上有成功也有失敗，有歡笑也有淚水，只要我們永不停息，不懈奮鬥，人生的新境界就在眼前。
他的路 虛構故事，表現人物對人生之路的抉擇。
國中畢業了，成績優秀的他拒絕了老師一再地勸說，放棄了大學的夢想，回到家中。家裡負擔重，他知道，作為長子義不容辭應承擔起責任。人生的路有很多條，但屬於他的卻只有這一條。農閒的時候，他也會發發獃，想想昔日的校園，當然這一切已不屬於他。要開學的時候，老師來了，帶著全班同學的希望和幫助，“人生的路是可以選擇的”，老師說。 お
六、哲理話題
話題1：起點
テ鸕閌欽感碌目始，是希望的開始。
請你以此為話題寫一篇作文，題目自擬，文體不限，不少於700字。 お
精彩構思
起點與終點 從論證起點與終點的關係入手，用議論文的方式論證
オヒ把握好起點才能成功到達終點的主題。要達到任何目標我們都必須從起點開始。我們要追求較高的起點，這樣實現的目標才會是積極有意義的；我們要認清自己的起點，這樣認清自己的位置之後，才知道努力的方向，不能盲目樂觀忽視客觀規律，也不能悲觀失望降低自己的起點；要從起點開始我們還必須為目標的實現做好各方面的充分準備。現在，我們的學生時代是以後人生階段的起點，我們要好好把握自己的起點，為成功到達終點而努力。
自信的起點 結合自身經歷，講述自己第一次做家教的經歷及其對自己的意義。
オセ辜塹夢業諞淮巫黽醫痰木歷，開始我曾經非常緊張，但經過一段時間，我找到學生學習中的弱點，對症下藥，制訂了一套合理的方案，學生的成績也得到了很大的提高。每次當我拖著疲憊的身子以一個學生的身份走出學校，搖身一變，又以一個家庭教師的身份站在我學生面前時，我竟然疲倦頓消。我把它看作建立我自信的起點，我從往日的消沉中徹底走了出來，以更加積極的態度和熱情去直面人生。
起點·成功 編寫寓言，闡明起點和成功的關係。
オツ窶嗑儺蟹尚斜熱，看誰能飛得最高，飛得最遠。鷹目空一切地宣稱：“論體力我是最強壯的，論頭腦我是最靈活的，論毅力我是最堅韌的，當然最後的勝利是屬於我了。”鷹飛到高空中，看見鳥兒都在它的底下飛翔，不禁得意起來，這時棲息在它身上的一隻小鳥睡醒、抖抖羽毛、輕易就飛到了鷹的頭頂。お