自信·成功 從自信與成功的關係入手，正面拓進主題，辨證思考自信的內含。
オッ扛鋈碩枷Ｍ自己獲得成功，但自信才是成功的重要因素。自信是建築在對自己、對前途充滿必勝信心基礎上的。自信並不是盲目自大，不是沒有根據地亂拍胸脯，是建立在智慧與才能基礎上的。挺起胸膛、努力實踐，讓我們在真才實學的基礎上建立起自己的自信心，去迎接挑戰，去爭取勝利 ! ヒ敢於“毛遂自薦”
成語別解，賦予“毛遂自薦”以新的時代意義。
オッ遂自薦是發生在戰國時期的一個故事。故事中的毛遂因為相信自己的能力，在無人引薦的情況下，自己推薦自己。這是一種自信的表現，是對自我能力的一種肯定。在當代日趨激烈的社會競爭中，很多人因為自卑、懦弱，或害怕丟面子，而不敢自己肯定自己，這樣的人往往會讓機會從眼前匆匆溜走。我們呼喚新時代的“毛遂”來自己推薦自己。お
三、處世篇
話題1：攀登
藤蔓植物有爬山虎、牽牛花、葡萄、絲瓜等。想一想它們共同的生物特性，例如：“攀援”、“攀登”、“攀附”、“爬行”等，自擬題目，寫一篇文章。 ヒ求：①可以選取一種藤蔓植物寫，也可以選取多種來寫。②觀察點和入手角度可以靈活選擇，但一篇文章應當只有一個寫作中心。③除詩歌外，其他文體不限。④ 700字左右。
精彩構思
登山客 結合自身經歷，闡釋成長過程中需要攀登精神的主題。
オコ沙さ穆飛嫌蟹纈杏輳成長的路上有苦有樂。我就像一個背上行囊、打點好行裝的登山客，準備攀登成長的這座山。經歷了這樣一 次過程，我相信我還能登上人生路上最高的山峰。
人生路上的登山者 讚頌某一個人奮勇攀登的可貴精神。
オニ是一位殘疾人，小兒麻痹症的折磨使他的雙腿失去知覺。個人的缺陷、生活的艱難並沒有使他放棄生活的信念。他和同學一塊學習、生活，當他拿到大學的錄取通知書時，他笑了。他是一位成功的登山者。
“攀”之辨 反向思維，從人們對爬山虎的讚揚入手，多方面思考“攀”的含義。
オヌ岬腳郎交ⅰ⑶Ｅ；ǖ戎參錚人們往往會想到不畏艱辛的人，褒揚一種百折不撓的精神。但是，我卻從中看出另外的含義，社會生活中也存在這樣一種人，他們奴顏婢膝、巴結奉迎、攀附權貴、結黨營私，這種人和精神是我們應該抨擊的。我崇拜不屈不撓的攀登精神，鄙視這種依賴他人的攀附。
爬山虎 轉換主體視角，從爬山虎的角度闡述攀登精神。
小爬山虎要長大了，爬山虎媽媽告訴小爬山虎房子的屋頂上有最美麗的風景，但是要看到它卻只能自己去努力。於是小爬山虎開始向著目標前進了，雖然地上的野草不斷地嘲笑它，但是卻有太陽伯伯和風姑娘的幫助。終於登上屋頂了，小爬山虎有點失望，並沒有什麼特別的風景，突然下面一個孩子對爺爺說：“多好的爬山虎啊，夏天我們不怕曬了。”小爬山虎聽了心裡甜甜的。 お
話題2：考驗
從小到大我們經歷了一次次的考驗，在這些考驗中我們成長起來。
請你以此為話題作文，題目自擬，文體不限，不少於700字。 お
精彩構思
媽媽生病以後 講述自己在生活中接受考驗的一件事。
オヂ杪梟病了，爸爸在醫院照顧她。我在床上無聊地玩著布娃娃，發現三個娃娃手牽手圍成一團的時候因為彼此的支撐不太容易摔倒。我突然明白了是我們家中彼此之間的愛，使我們的家經受了一次次考驗，而我也在此過程中慢慢懂事和成熟。
談“考驗” 從介紹考驗的特點入手，用議論文的形式，表達應該如何面對考驗的觀點。
オゴ有∥頤薔突峋歷不少的考試，考驗是另一種形式的考試，它 沒有考場、沒有標準答案。人們面對考驗時往往有兩種態度，一種是直面考驗，在考驗中成長，即使失敗也會有所收穫，而另一種則是悲觀消極的逃避，害怕考驗。我們應該採取第一種態度、堅韌不拔，這樣才能成功。
人生處處是考場 虛構小說，講述不同形式的考驗。
オシ皆補司是一家鼎鼎有名的大公司，公司今天招聘總經理助理，來應聘者早就在辦公室門口排起了長龍。辦公室門口有一大堆紙屑，應聘者或在打理自己的儀容，或在準備材料，無暇顧及。只有方明看見了，拿起掃帚，把它打掃乾淨。 錄用名單出來了，只有方明被錄取，原來那一大堆紙屑就是當天的考試內容，只有方明通過了考驗。 お
話題3：承受
ピ誒硐氳耐豕里，我們承受親人故人寄予的熱望和要求；在生活的路途上，我們承受著來自世俗的各種惡意和善待；在情感的海洋里，我們承受著人生變故中的各種打擊和煎熬。承受了陽光，就有了鮮花碩果；承受了巨浪，就有了登臨彼岸時的放鬆釋然；承受了煉獄之痛，就有了獲得新生的歡欣和感悟。
我們知道，人生處處時時有承受，怎樣對待承受，各人的態度又是各不相同的，結果也就相去萬里。你同意這種看法嗎?你有過承受的經歷嗎?又是怎樣對待承受的呢?請以“承受”為話題，寫一篇文章，文體不限，自定角度，不超過800字。 お