兒童保健科工作制度 篇1
一、醫院健康教育工作由健康教育領導小組主管，其主要職能是領導、規劃、組織、協調全院的健康教育工作，將醫院健康教育納入醫院工作的議事日程和年終考核評比的內容之一。
二、公共衛生科為健康教育職能科室，設健康教育專乾1名，其主要職能是具體負責全院日常的健康教育工作。
三、各科室科主任總負責，並指定專人負責本科室健康教育工作。
四、健康教育工作包括向門診病人傳播相關健康知識，對住院病人及家屬進行入院教育、治療過程中教育和出院教育，提高醫務人員健康水平和生活質量等。
五、設立健康諮詢室，解答來詢者提出的各種健康問題，幫助個人避免或消除不良心理因素，做出健康行為決策，以增進大眾的身心健康，滿足民眾不斷增長的健康需求，諮詢要留有記錄。
六、實行健康處方發放制度。有針對性製作疾病預防控制教育宣傳資料，發給病人，增強病人健康知識知曉率。
七、結合各時期防病工作重點，積極開展院外健康教育活動，利用宣傳欄等載體，定期向市民傳授身心發育發展知識和傳染病、慢性疾病預防、安全與健康等方面的知識，同時，要通過送醫下鄉、醫療諮詢等各種活動，提高社區居民健康意識和預防保健技能。
八、加強反吸菸宣傳活動，積極創建無煙醫院，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式展開宣傳，配合愛衛會做好環境整治宣傳工作。
九、做好對科室健康教育的檢查指導和效果評價工作，通過對醫務人員、病人健康知識知曉率的測試，進行評價與總結，並督促其整改，不斷促進健康教育工作的提高與完善。
十、規範整理各種工作資料，做到條理分明，查閱方便，要有完整的'健康教育活動記錄，應及時收集、整理、妥善保管健康教育素材、記錄、總結、評價等資料，包括文字、圖片、影音檔案等，並妥善保存，逐步建立完備的工作檔案、以便工作考核和效果評價，提高健康教育質量。
兒童保健科工作制度 篇2
1、各病房藥櫃的藥品，根據需要保存一定數量的基數，由專人負責領取及保管，便於臨床應急使用，工作人員不得私用，做好交接班。
2、根據藥品種類與性質(如針劑、內服、外用、劇毒藥等)分別放置，每日檢查，保證隨時使用。
3、定期清點、檢查藥品質量。如發生沉澱、變色、過期、藥瓶標籤與瓶內藥品不符，標籤模糊或塗改者，不得使用。
4、凡搶救藥品，做到定位置、定數量、定專人管理，班班交接。
5、貴重藥品應註明床號與姓名，妥善保存。
兒童保健科工作制度 篇3
1、病房內收住患者應按感染與非感染性疾病分別收治。
2、醫護人員應掌握標準防護要求，進入無菌區或執行無菌操作時，按規定著裝；醫務人員進入感染患者房間，應嚴格執行相應疾病的消毒隔離及防護措施，必要時穿隔離衣、戴手套等。
3、病區設感染監測員，職責明確，負責對病區醫務人員進行感染控制相關知識培訓，督導檢查相關措施的落實。
4、嚴格執行手衛生相關規定。
5、嚴格執行消毒、隔離制度及無菌技術操作規程，進行抽血、輸液操作時，應保證一人一巾一帶，患者的床頭櫃用消毒液擦拭，做到一桌一巾，每日1-2次。病床濕式清掃，做到一床一巾，每日1-2次。
6、無菌物品應專櫃儲存，與待消毒物品分區放置，標識明確；滅菌物品須註明消毒日期和有效期；打開的無菌物品有效期為4小時，過期、失效物品應及時取出並重新消毒或更換，一次性物品一次性使用。
7、患有肝炎、活動期結核及其他傳染性疾病的護理人員不宜從事臨床護理工作，待恢復正常後方可重新工作。
8、需保護性隔離的患者，應優先做治療護理工作；對實行床旁隔離的`患者，後做治療護理工作。
9、患者的衣服、被單每周更換一次。被血液、體液污染時及時更換，在規定地點清點更換下的衣物及床單元用品。
10、病區垃圾分類管理規範，不得混放；各種醫療垃圾桶標識明確；醫療銳器處理規範，各種醫療廢物按規定收集、包裝、專人回收。
10、病室冬季應每日清晨及下午打開氣窗二次，每次15-30分鐘進行通風，以持續空氣清新。
1、醫務人員工作時間應衣帽整潔。操作時必須戴工作帽和口罩，嚴格遵守無菌操作規程。
2、使用合格的消毒劑、消毒器械、衛生用品和一次性使用醫療用品。一次性使用醫療用品用後應當及時進行無害化處理。
3、進入人體組織或無菌器官的醫療用品必須達到滅菌要求。凡接觸皮膚、黏膜的器械和用品必須達到消毒要求。各種注射、穿刺、採血器具應當一人一用一消毒。
4、無菌器械容器、敷料缸、持物鉗等，要定期消毒、滅菌，消毒液定期更換。用過的物品與未用過的物品嚴格分開，並有明顯標誌。
5、傳染病人應進行預檢分診，按常規隔離。疑似傳染病人應在觀察室隔離，病人的排泄物和用過的物品要進行消毒處理。
6、病房應定時通風換氣，每日空氣消毒，物品定期消毒。傳染病人出院、轉院、轉科、死亡後應對病人的單元進行終末消毒。
7、傳染病人要按病種分區隔離，工作人員進入污染區要穿隔離衣，接觸不同病種時應更換隔離衣、洗手，離開污染區時脫去隔離衣。
8、供應室必須將無菌與清潔、污染物品分開存放。嚴格按照消毒方法進行消毒，並定期開展消毒與滅菌效果檢測工作。
兒童保健科工作制度 篇4
幼稚園餐飲從業人員工作服管理制度
為規範餐飲服務從業人員工作服管理，保障公眾餐飲安全，依據相關法律法規及規章，制定本管理制度。
一、所有工作人員上班時間統一著單位配發的工作服，個人不得擅自改變工作服式樣。
二、工作服（包括衣、帽、口罩）宜用白色或淺色布料製作，專間工作服宜從顏色或式樣上予以區分。
三、工作服應定期更換，保持清潔。接觸直接入口食品的操作人員的工作服應每天更換。
四、從業人員上衛生間前應在食品處理區內脫去工作服。
五、待清洗的工作服應遠離食品處理區。
六、每名從業人員不得少於2套工作服。
兒童保健科工作制度 篇5
1、積極宣傳，認真學習《消防法》，努力增強防火安全意識和管理力度，確保學校的正常教學秩序和師生生命財產安全。
2、密切配合消防部門防火安全檢查，及時發現隱患，及時整改，把火災事故消滅在萌芽階段。
3、加強用電管理，增設各種安全設施，嚴禁表外用電和超負荷用電，嚴禁私自接電和改裝用電設備。
4、加強用火管理，學校食堂和住戶廚房要做到火在人在，人走火滅，儘量不燃放煙花、爆竹，冬季取暖和烘烤衣物時要注意防火。
5、不得亂接亂搭電線，不得超負荷用電燒水、做飯，實驗室、保管室嚴禁吸菸，不得帶易燃易爆物品入內。
6、供水、用電等公共防火設施要倍加愛護，經常檢查，及時維修，保證隨時處於良好工作狀態。
7、發現火情及時報告，並組織人員奮力撲救，對火災事故責任人員要嚴肅處理，直到追究法律責任。
8、以上公約，全系統員工必須嚴格遵照執行，如有違犯者，視情節輕重予以處理。
兒童保健科工作制度 篇6
第一條踐行“獻身、負責、求實”的水利行業精神，堅守“誠實、主動、準確、及時”的'水文職業道德，加強文明建設工作。
第二條強化服務意識，改進工作作風，開展誠實、主動、準確、及時、科學、高效的水文服務。
第三條以高度的事業心，良好的責任感，認真、細緻地搞好本職工作，收集好水文資料，為國民經濟建設服務。
第四條履行桃江縣防指成員單位職責，積極為各級黨、政領導和防汛指揮部提供水情情報分析預測，充當好防汛抗旱“參謀”和“耳目”作用。
第五條落實崗位責任制，汛期實行24小時值班，全面監測雨水情、重點做好災害性水文預報。
第六條水文服務熱情、周到，答詢問題耐心、細緻，講文明、講禮貌。
第七條開展水文專業技術服務，滿足社會各行業需要。
第八條積極聽取社會各界的意見和建議，進一步完善優質服務。
第九條與時俱進，加強水文現代化建設，做好水文服務，提高行業影響力。
兒童保健科工作制度 篇7
1.嚴格執行查對制度，做到“三查七對”“一注意”，嚴密注意用藥後反應。
2.備藥前應檢查藥品質量，如安瓿、針劑有無裂痕和超過有效期。
3.藥品備好後必須經他人核對無誤後方可使用。
4.易致過敏藥物，給藥前應詢問有無過敏史。過敏試驗陰性者，第一次用藥時需再次觀察局部以及全身有無異常。
5.使用毒、麻、劇、限藥物時，注意有無配伍禁忌。
6.為保持藥物良好效用，溶解後不得放置時間過久。一次用多種藥物時，注意有無配伍禁忌。
7.注射、輸液或發口服藥時，如患者提出疑問，應及時查清，確認無誤，向患者解釋後方可執行。
8.靜滴催產素者，首先建立靜脈通道，調好滴速後再加入藥物，開始滴數為8滴/分，如未達到理想宮縮，則每15~20分鐘逐漸開始增加滴速，每次8~10滴，最大滴速不超過45~60滴/分，達有效宮縮時作OCT試驗，避免強直宮縮。足月活胎引產，用量最大濃度不超過2%，並注意有專人守護，嚴密觀察。
9.靜滴硫酸鎂時，注意患者的膝腱反射，預防中毒，若遇中毒時立即套用鈣劑。
10.遇搶救患者時，嚴格配伍禁憶及用藥後反應，保留用過搶救藥的空安瓿，經兩人核對後再棄去。
兒童保健科工作制度 篇8
【摘要】目的：對臨床醫學青年教師進行“教學日”工作制度培養，了解其對青年教師成長的促進作用。方法：制定“教學日”工作制度，評價指標，對科室三年內新進工作人員、科室住院醫規範化培訓學員、參加了住院醫規範化培訓的專業學位碩士研究生，進行培訓，在教研室層面，由教研室主任指導下，教研室教學秘書主持下，對教研室內全體青年教師每周固定1天做為“教學日”，進行教學相關培訓、學習、實踐、總結。結果：對於臨床醫學青年教師，我們進行“教學日”制度管理，其授課技能、教案撰寫能力、科研能力等均有提升，對醫學生的教育水平有很大的促進作用。結論：這種教研室層面對臨床醫學青年教師進行“教學日”制度管理，不僅可提高教學水平，還可以促進醫學人才培養的質量，以使其將來更好地服務於臨床。在臨床醫學教學過程中，對青年教師的培養，完善的“教學日”工作制度，將更有利於促進醫學教學質量。
【關鍵字】“教學日”工作制度青年教師臨床教學
高校是培養人才的搖籃，教師是實施素質教育的主要力量。臨床教學是醫學生教育的重要內容和重要階段，其教學質量的優劣直接關係著學生掌握臨床醫學知識的水平和能力，關係著畢業學生的前途，關係著醫學院校的聲譽。優秀的臨床課授課教師是前提，充分的教學準備和完善的組織管理是完成高質量臨床教學的保障[1，2]。
“教學日”制度就是在教研室層面，由教研室主任指導下，教研室教學秘書主持下，對教研室內全體青年教師每周固定1天做為“教學日”，進行教學相關培訓、學習、實踐、總結，每個月最後一個教學日，做為教學“工作月”，除了上述培訓內容，可邀請外聘專家、學校或醫院督導專家進行講座、點評，以促進臨床醫學青年教師教學技能的快速發展[3，4]。
昆明醫科大學第二附屬醫院耳鼻咽喉科學教研室，作為臨床醫學的二級學科，在教研室層面進行臨床“教學日”工作，對科室三年內新進工作人員、科室住院醫規範化培訓學員、參加了住院醫規範化培訓的專業學位碩士研究生進行培訓。近五年運行下來，臨床教研室和臨床教師養成了良好的習慣，臨床教學工作得以規範、制度更加完善，臨床教學質量得到充分保證。現將實施情況匯報如下。
1.“教學日”工作制度內容
1.1“教學日”時間：每周五全天進行“教學日”工作。
1.2參加人員：教研室主任、教研室教學秘書、2-3位副高及以上教師、科室三年內新進工作人員、科室住院醫規範化培訓學員、參加了住院醫規範化培訓的專業學位碩士研究生等。
1.3“教學日”由教研室秘書組織及記錄。
1.4“教學日”活動內容：
1.4.1教案、講稿、課件的製作：對耳鼻咽喉科學內的某一節內容，準備教案、講稿，並自製PPT課件。每2周一份，進行點評、打分，記錄在案。
1.4.2試講：對指定章節進行練講或試講，每周20分鐘，按照學校教學比賽模式進行點評、打分，記錄在案。
1.4.3集體備課：參加教研室全體教師的集體備課，在每個“教學月”內進行。集體備課，要明確和熟悉教學內容，對某些章節的講課方法進行討論，依據教學大綱對教學內容進行微調整，並邀請教學督導專家參加，檢查及批閱教案和多媒體課件，對試講進行指導。
1.4.4科內學術講座、英文文獻解讀。每個“教學日”內，青年教師選擇其中一項，採用多媒體方式，對專業知識、教學技能、前沿學術知識等進行講座，科室內老師、實習生、進修生進行評價、打分，記錄在案。
1.4.5教學查房、病例討論：因教研室每周五上午進行教學查房，下午進行病例討論，所以“教學日”工作也在計畫之內，針對青年教師，強調其能提出獨特的見解，上級醫師有針對性地進行提問。針對具體案例，針對具體病患進行培訓，完善青年教師的知識體系，提高其教學的綜合能力。
1.4.6輔助教學：每位青年教師，均有一位指導老師。指導老師有教學任務時，青年教師可以去聽課，每學期至少聽課4學時，每學期有2～4學時的帶教工作。利用“教學日”時間，總結經驗，分享感受。
1.4.7科研指導：每個學年，每位青年教師均要發表一篇科研論文，一篇學制視角下貿易經濟學科建設和教學體系發展再加強高校思政課大班化教學實效性的思考淺析國中數學課程教學如何做到優質教育試論中職《外科護理學》的情境式教學高職軟體技術專業教學實訓平台的設計試論中學生物課堂藝術性教學語言經濟學和經濟法基礎課程融通教學試論總量經濟學教學方法的運用貿易經濟專業教學改革與設計中學信息課教學方法初探三年培訓時間內，至少有校級教研教改、質量工程立項。“教學日”時間內，可以請高年資教師進行論文、課題的立意、修改。
1.4.8理論與技能考核：每位青年教師，經過3年的“教學日”工作，會進行考核。考核內容有每個“教學日”的表現，參加學校教學比賽的成績，教研室教師的評分，教研室學生的評教分，教學滿意度自評量表。
2.”教學日”評價指標
2.1具體數量指標：書寫教案、講稿的數量，試講的次數，聽課的次數，參加醫院、學校層面學術活動的次數，教研室內部講座、文獻解讀、病例討論的次數，教學查房的次數，發表論文的數量。
2.2質量指標：教案、講稿的分值，講課時同行評價表的分值，學生評教分值，參加國家級、省級、校級講課比賽獲獎情況，發表論文的期刊級別。
2.3成果轉化能力：將“教學日”研究成果，在學校各臨床教學中推廣套用，並通過講座或網路媒介，向其他醫學院校推廣。
3.青年教師自身感悟
每個“教學月”，青年教師要把這一個月來的收穫記錄下來，匯報自己的成果及不足，並填寫自己滿意度視覺評價量表。
每個教研室，青年教師占比較大，醫學院校，特別是附屬醫院的青年教師，如何使其儘快進入角色，既有專業技能的提升，又能使其兼顧教學任務，提高教學質量與水平，是青年教師培養的重中之重[5-7]。對於臨床醫學青年教師，我們進行“教學日”制度管理，其授課技能、教案撰寫能力、科研能力等均有提升，對醫學生的教育水平有很大的促進作用。這種教研室層面對臨床醫學青年教師進行“教學日”制度管理，不僅可提高教學水平，還可以促進醫學人才培養的質量，以使其將來更好地服務於臨床。在臨床醫學教學過程中，對青年教師的培養，完善的“教學日”工作制度，將更有利於促進醫學教學質量。
參考文獻：
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[3]孫志鵬，朱昱冰.普通外科實習中“模擬式教學日”課程的套用醫學教育管理[J].20xx，2（1）：106-108.
[4]考文萍，翟愛霞，付英梅.教學秘書工作對青年教師成長的促進作用探討[J].基礎醫學教育，20xx，17（9）：822-824.
[5]陶寧，姜光明，蘭衛.論醫學院校青年教師的培養途徑[J].新疆醫科大學學報，20xx，34（12）：1442-1443.
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[7]張鵬霞，蔡連順，蔣志學.醫學院校青年教師專業發展的思路與對策[J].中國高等醫學教育，20xx，8（8）：42-43.
兒童保健科工作制度 篇9
為深入貫徹省委十屆六次全會、市委四屆十次全會和縣委十二屆五次全會精神，促進幹部駐村幫扶工作全面落實，確保按期完成脫貧攻堅各項目標任務，根據省市《關於建立幹部駐村幫扶工作考評機制的通知》精神，經縣委、縣政府同意，制定如下考核辦法：
一、考核對象
幫扶縣領導，各鄉鎮、縣級各部門、企事業單位，第一書記、駐村幫扶工作組、脫貧攻堅聯合黨總支。
二、考核時間
從20xx年起，每年12月上旬開展幹部駐村年度考核工作。
三、考核內容
根據考核內容，分類制定考評細則，詳見附屬檔案1—6。
四、考核方法和程式
堅持實事求是、客觀公正、注重實績和民眾公認的原則，年終，縣幹部駐村幫扶工作協調小組辦公室將會同縣委辦、縣委組織部、縣扶貧移民局等單位組成考核組，對“五個一”落實情況和幹部駐村工作開展情況，採取自我鑑定、實地考評和綜合評定相結合的方式，綜合評價考核對象的工作實績，並將涉及幹部個人的考核評分反饋幹部派出單位。
（一）自我鑑定。由考核對象根據履職情況、工作實績等進行自我總結和評價，認真填寫《考核登記表》和《自查打分表》，與相關佐證資料一併報協調小組辦公室。
（二）實地考評。查，即查閱工作檯賬、工作日誌、會議記錄、民情日記、相關表冊和自查報告等資料；看，即實地查看貧困村改善基礎設施條件、培育富民產業、發展社會事業等方面的工作情況；聽，即由考核組主持召開鄉（鎮）幹部、村“兩委”班子成員、村民代表和工作隊成員參加的考評會議，縣級聯繫部門、第一書記、駐村工作組組長、聯合總支書記代表分別進行述職；評，即考核組結合查、看、聽的情況和分類考評細則對考核對象作出綜合評價。
（三）綜合評定。考核採取日常工作和年終實地考評相結合的方式進行，縣幹部駐村幫扶工作協調小組辦公室將結合考核對象自查自評、日常工作情況和年終實地考評情況，進行綜合評定，評選出先進單位和先進個人。
五、結果運用
（一）縣級領導幹部要把對口聯繫幫扶鄉鎮、貧困村工作列入重要議事日程，發揮優勢，立足實際，明確責任，狠抓落實，確保目標任務完成。其工作開展情況作為重要內容納入年度目標任務進行述職，貧困村不脫貧，縣級領導幹部聯繫幫扶不脫鉤。
（二）縣級各部門、企事業單位和鄉鎮的幹部駐村幫扶工作年度考評結果納入縣委年度目標績效考評的內容，作為考核的重要依據。中央、省、市駐興機關、企事業單位幹部駐村幫扶工作考評結果，由縣幹部駐村幫扶工作協調小組辦公室向其上級主管部門通報。
（三）第一書記考核等次不占縣年度考核指標，考核結果由縣委組織部反饋選派單位，由選派單位登記完善《公務員（參公人員）年度考核登記表》或《四川省事業單位工作人員年度考核登記表》並記入貧困村第一書記人事檔案，作為對第一書記進行表彰、獎勵、提拔、重用的重要依據。考核等次為“基本稱職”或“基本合格”及其以下的，撤銷貧困村第一書記職務，由原單位重新選派。
（四）駐村幫扶工作組所駐村沒有完成年度減貧計畫及工作成效差的，該工作組及所有成員不能評為“優秀”等次；工作組成員如違反民眾工作紀律，造成不良影響的，直接評定為“不稱職”，該工作組不能評為“先進”。
（五）聯合黨總支年度考評結果存入聯合黨總支成員個人檔案，作為幹部提拔使用、評先評優的重要依據。對工作出色、業績突出的聯合黨總支成員，在同等條件下優先提拔使用。對工作成效不明顯的.聯合黨總支除通報批評外，將對聯合黨總支成員進行誡勉談話。
兒童保健科工作制度 篇10
一、目的
防止科室或私人隨意使用救護車，避免影響急診出車。保證救護車處於備用應急狀態，隨時接受急救中心指揮。
二、適用範圍
急診科救護車的管理。
三、職責
（一）護士長、救護車司機每天檢查救護車的車況、車容、搶救設備和藥品。
（二）急診班護士每班檢查救護車的.車況、車容、搶救設備和藥品，做到及時更換和補充並做好登記。
（三）護理部每月檢查救護車的車況、車容、搶救設備和藥品。
（四）科主任、護士長對救護車進行嚴格管理，救護車只做醫療救護用，不得挪做他用。
（五）救護車司機必須保持車況良好、車容車貌整潔，接到電話5分鐘內必須出車。並設有出車登記本，記錄出車時間、地點、到達時間、隨車人員等。
四、工作程式
（一）當醫務人員接到120電話後，立即通知司機及值班醫生、護士，攜帶必要的搶救設備5分鐘內出發（用物見“救護車物品配備清單”）。由接120電話醫生在出車登記本上記錄出車時間、地點、到達時間、隨行人員等。
（二）藥品、器材、物品用後均由出診護士及時補充、清理、消毒，使其保持完好備用。護士長每天檢查，急診班、上夜、下夜三班要每班檢查，並嚴格執行交接班制度，做好各種登記。發現搶救儀器有故障應及時報告科主任、護士長，並請維修工修理。
（三）救護車離開本院執行任務，須報本院醫務科同意，並上報急救醫療中心指揮調度室，以便指揮中心隨時掌握救護車動向。
（四）出車執行120急救任務返回醫院時，出診醫生須向急救中心指揮調度室報告出車情況並做好登記。
（五）車內禁止吸菸、擺放雜物。
（六）救護車司機定期做好車輛的檢修、保養和救護車的清潔、消毒工作，保持車況良好，安全行駛。
兒童保健科工作制度 篇11
第一條根據水文工作特性規定正常上班時間：上午8:00-12:00下午14:30-17：30（值班人員實行24小時值班制度）。
第二條嚴明工作紀律、改進工作作風、強化服務意識，認真貫徹《湖南省水文水資源勘測局嚴肅工作紀律的規定》（湘水文監【20xx】1號）檔案精神。
第三條嚴格實行崗位責任制，分工到人，明確職責。各崗位要各司其職，各盡其責，顧全大局，協調配合。
第四條實行局長負責制，局長主持全面工作，班子成員協助分管工作，各分設崗位實行崗位主體負責制，出差、休假期間應做好工作交接。
第五條實行分組輪流值班制度，值班職責。
一、做好考勤登記（無故遲到或早退30分鐘以上者須登記）。
二、做好水雨情登記、遙測站點故障登記。
三、按實填寫工作日誌（人員去向、主要工作、來電來訪、待辦工作）。
四、督促衛生區負責人保持環境衛生。（每周星期五張榜點評）。
五、做好防火防盜等安保工作。
六、雙休、節假日值班人員負責做好日常水文測報工作。
第六條特殊雨水情，突發水污染事件，重大事情，重要來訪來電及時逐級上報。
第七條實行局務公開，重大事項民主決策，每月必須召開一次局務會，並做好會議記錄。
第八條規範公文處理、檔案管理、印章管理制度，對上級有關指示、檔案精神，應及時組織職工學習及貫徹落實。
第九條辦公室應保持整潔、清淨；職工上班應著裝整潔、大方；接來電來訪要熱情、大方、文明用語。
兒童保健科工作制度 篇12
第一條 根據市委、市政府、省國土資源廳、市國土資源局的安排，局黨組成員、正副調研員牽頭承擔重大課題和專項任務的調查研究工作。
第二條 根據全市國土資源管理工作需要，對全市國土資源工作取得的經驗、存在的熱點、難點問題，進行調查研究。
第三條 全面調查分析和反映國土資源管理工作情況和意見，為省、市領導決策提供真實可靠的情況，提出合理、合法的對策或建議。
第四條 及時檢查和反饋市政府、省廳對國土資源管理工作的重大決策、市國土資源局工作部署的執行情況，對執行中發現的問題組織調查研究，提出解決問題的辦法或意見。
第五條 圍繞提高行風建設及局機關辦文、辦會、辦事效率和質量，深入社會，深入民眾，深入基層，積極開展調查研究。
第六條 調研工作，由分管局領導具體負責組織實施，市局各單位承擔相應的調研工作任務。
第七條 圍繞調研主題，深入、細緻、全面、準確地、實事求是地分析、研究對策和措施，提交調研文字報告。
第八條 局黨組成員、正副調研員每年至少撰寫2篇文章、科級幹部每年至少撰寫1篇文章。市局各單位結合業務工作需要開展專題調研。
第九條 市局各單位的調研工作，納入年度目標管理考核。
兒童保健科工作制度 篇13
1、貫徹執行上級有關社會治安綜合治理的法規和政策。
2、研究和部署學校社會治安綜合治理工作，制定工作計畫並組織實施開展創文明安全學校（小區）活動。
3、指導督促學校社會治安綜合治理工作，實行綜治目標管理。
4、對學校社會治安綜合治理目標管理責任制的執行情況進行檢查、考核、評比、表彰，並實施獎勵與處罰。
5、綜治成員要注意分析學校的`綜治情況，協調有關部門，及時解決發現的問題。
6、總結推廣典型經驗，表彰先進，推動後進。
7、辦理社會治安綜合治理其他事項。
兒童保健科工作制度 篇14
本室的醫療方針是：以預防為主，遇到發病季節，要密切注意；
一經發現，就要及時採取積極措施。
二、服務對象：本校學生、教職工。
三、一般患者可在課間和課外按先後次序就診，重患者本室無力治療或診斷者，即可介紹到其它醫療機構就診，急發病隨叫、隨到、隨治。
四、向學生宣傳衛生知識，使學生養成良好的衛生習慣，教育學生不喝生水、不吃生冷食物。對食堂的衛生督促檢查，發現問題，及時向炊管人員提出改進意見。
五、做好健康教育工作，深入開展健康教育宣傳，讓學生人人都能了解和掌握基本保健常識：如愛滋病、非典型肺炎的預防、吸菸的危害等防病治病常識。
六、隨時做好在校學生的保健工作，提高學生的健康水平，使學生能順利完成學習任務，減少因病缺課率。
七、及時掌握流行病、傳染病的發病情況，如果校園有傳染病疫情發生及時上報防疫部門或學校以便及時處理。
八、加強對學生青春期生理與心理的教育。
九、學期開始，根據有關規定和上級領導的要求，結合本校實際情況，負責制定衛生工作計畫，納入學校教育工作計畫，督促檢查計畫實施情況，期末寫出工作總結，定期向校領導匯報。
十、及時完成學校及領導布置的各項臨時性工作任務。
兒童保健科工作制度 篇15
一、嚴格執行學校的規章制度，提高警惕，堅守工作崗位。
二、對來訪人員進校，必須徵得本校被訪人員同意，未經同意，不準進入校內；來訪人員必須登記，離校時收回會客單籤條。
三、學生課間不特隨便出校門，確需外出者，要有放主任命名同意的出門證，方可放行。
四、嚴格執行門衛安全檢查制度，丹出入本校人員攜帶的物品，均應進行檢查，攜出公物要憑總務處簽發的出門證，方可放行。
五、負責報紙、雜誌、檔案、函件、電報、匯款的接收工作，要做到不丟失、無差錯，做好保密工作。
六、實行門前“三包”，負責門房周圍的衛生，大門、門房內外要保持清潔。
七、要細心觀察，對校內、校門口異常動態和不安全因素，隨時記載，及時匯報。
八、加強校園的夜班巡查，及時開啟校園內報警系統，檢查辦公室、教室等處燈火是否熄滅，各處門窗是否關好，發現問題及時處理，並作好記載，及時匯報。
九、對校園內如發現重大安全問題，及時報告校領導、綜合治理辦公室，如需報警的及時報警。，
報警：110 火警：119 救護：120
十、保全人員要忠於職守，查有失職行為的將嚴肅處理，並追究一切責任。
兒童保健科工作制度 篇16
1.凡進入產房的工作人員必須更換產房的衣，帽，口罩，鞋，帽子必須蓋住頭髮，方準入內。
2.除參加接產的有關人員外，其他人員不得入內。
3.產房、洗手間、待產室每日用1：400消毒靈液擦拭門、窗、桌椅、櫃及各種車。地面用1：400消毒靈溶液拖擦，室內每日以三氧消毒機消毒一次，每次1~2小時。每月大搞衛生一次。
4.產包及敷料送供應室高壓蒸汽滅菌（每包用3M膠帶封口），有效期為一周，一周未用者，重新消毒滅菌後再用。無菌罐，無菌鑷（鉗），無菌盒，盛碘酒、酒精瓶，灌腸筒等，每周高壓蒸汽消毒一次，無菌鑷（鉗）以2%戊二醛消毒液浸泡消毒，每兩周更換一次。
5.用過的接生器械，以清水洗淨，擦乾泡於第一盤2%戊二醛消毒液30分鐘後取出，再浸泡於第二盤消毒液，消毒時間不低於30分鐘後使用，消毒液兩周更換一次，手套洗淨晾乾，擦滑石粉後包裝送高壓蒸汽滅菌，為患傳染病的產婦用過之器械及手套，以1：400消毒液浸泡1小時取出擦乾，經高壓蒸汽滅菌後備用。布類用1：400“消毒靈”浸泡1小時消毒，送洗衣房清洗，地面以消毒液消毒。
6.每月做空氣微生監測一次，空氣中細菌總數<500個/m3。
兒童保健科工作制度 篇17
1、搶救工作在科主任、護士長領導下進行。護士長負責組織和指揮護理人員對重危病人進行搶救護理。參與人員必須全力以赴，明確分工，緊密配合，聽從指揮，堅守崗位。
2、如遇重大搶救，護士長應及時向護理部匯報，並接受護理部的組織、調配和指導。
3、當搶救病人的醫生尚未到達時，護理人員應立即監測生命體徵，嚴密觀察病情，積極搶救。根據病情及時給氧、吸痰、建立靜脈通道，必要時立即進行心肺復甦、止血等，並為進一步搶救做準備。
4、嚴格執行各項規章制度。對病情變化、搶救經過、搶救用藥等，要詳細、及時記錄和交班。口頭醫囑在執行時應加以複述，搶救後請醫生及時補開醫囑。
5、護理人員必須熟練掌握各種器械、儀器的性能及使用方法。
6、各護理單元應備有搶救車，搶救車內搶救物品、器械、藥品應按醫院統一規定放置，標記清楚。定位、定量放置、定人保管，檢查無誤後一次性鎖封存並簽名，以保證應急使用。啟用後必須及時補充、清點、檢查、封存。每月至少清查一次。
7、做好搶救登記及搶救後的處置工作。
兒童保健科工作制度 篇18
一、救災物資倉庫管理
(一)倉庫內應設定滅火器、煙霧感應器等防火設備。室內外應設定滅火器，並特別要防止發生火情後無法取用。應使用防爆燈作為照明設備。救災物資要實行分類放置，不得混放。對於滅火方法不同的物資，必須分開存放。有效期物資的儲存，必須有特殊標誌。
(二)定時檢查和維護消防設施設備。嚴禁攜帶火種、危險品進入庫房。庫房內禁止吸菸、用火。庫房電器設備必須符合安全用電要求，每次作業完畢要將庫房的電源切斷。
(三)切實保證救災物資的使用價值。要正確採用通風、密封、吸潮等養護方法和措施，切實保證倉庫內救災物資的使用價值。定時巡查，對物資保管做到七無，即無事故隱患、無霉爛變質、無鼠咬蟲蛀、無損壞、無丟失、無偷盜、無污染。
(四)嚴格遵守救災物資的碼放要求。按照安全、方便、節約的原則，合理利用倉容，留有適當的牆距、垛距、頂距、燈距、底距，並做到堆碼合理、整齊、牢固及無倒置現象。
(五)除倉庫管理員外，其他人員未經批准嚴禁進入庫內。物資搬運完畢後，應迅速將搬運人員帶離倉庫。不準擅自將物資貸出或帶往庫外，不準在存貨區放置個人物品。非救災物資不得在庫房存放。
(六)保持倉庫通道出入口暢通。倉庫內要及時衛生清理，保持整潔。
(七)加強救災物資儲備庫相關設施設備管理。
(八)堅持救災物資儲備庫24小時值班制度。
二、救災物資管理
(一)落實專人記帳、專人管庫。應設立救災物資保管賬，及時正確記載物資進、出、存動態，保證賬貨相符。賬簿及有關憑證必須按財會制度妥善保管，不得擅自銷毀。
(二)確保及時出入庫。接到救災物資入庫或出庫通知後，倉庫管理人員不得延誤救災物資的收發時間，無論上下班時間和節假日，必須做到救災物資及時發放。發放物資時，必須認真清點，確保發放品種、規格、數量零差錯。
三、救災物資入庫管理
(一)驗收入庫。倉庫管理員對入庫物資的品名、數量、規格等規定的內容逐項驗收。入庫驗收時，必須對相關憑證進行仔細核對，經過驗收入庫後由倉庫記帳員在送貨方有關檔案上籤收。
(二)問題處理。如果所接收救災物資的品名、規格、等級、數量等與送貨方有關檔案上不符，不能辦理入庫手續，倉庫管理員通知相關人員核實。
四、救災物資出庫管理
(一)鄉鎮街道申請。發生自然災害後如需調撥區級救災應急物資，鄉鎮街道應向區民政局提出書面申請，申請內容包括：災害發生的時間、地點、種類、受災人數及轉移安置人數、需救助人數；本級儲備物資使用情況；申請需調撥的救災物資種類、數量。
(二)下達救災物資調撥通知。調撥通知中要註明品種、數量、規格、專項用途；倉庫記帳員根據《救災物資調撥通知》填寫《出庫單》並記帳；倉庫管理員根據《出庫單》對救災儲備物資進行發放，並填寫救災物資登記卡。
五、監督和罰則
(一)中心每月對救災儲備物資進行一次盤庫，確保帳實相符；每年將儲備物資採購、調撥相關批件辦件統一整理歸檔，隨時接受審計、監察部門的審計監督。
(二)因管理不善等原因造成救災儲備物資丟失或損毀的，由儲備單位相關責任人員負責追回或賠償，並依照有關規定追究直接負責人員的責任；貪污、挪用救災儲備物資的，移交當地紀檢監察機關處理，如情節嚴重構成犯罪的移交法務部門處理。
兒童保健科工作制度 篇19
尊敬的領導：
您好！
在這次檢查站值班工作中，因為疏忽麻痹大意，導致礦石被非法偷運過站而沒有被發現。幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的錯誤感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位領導和同志們做出深刻檢討，並將我幾天來的思想反思結果向各位領導和同志們匯報如下：
x月xx日，這是我們值班的第三天晚上。由於前三天值班期間均沒有發現任何非法偷運礦石的情況，因此就樂觀的判斷，經過這段時間縣、鄉的大力整治，非法偷運礦石的行為基本上得到了杜絕。所以在值班到晚上十二點多的時候因為困就把檢查桿鎖好睡了。後半夜也沒有起來查看過往車輛，導致了這件事情的發生。通過這件事，我感到這是自己放鬆工作要求，忽視工作職責的結果。記得在之前，各位領導曾反覆囑託，在值班期間要認真踏實，提高警惕。在值班的前兩天我也經常提醒自己要警惕，然而經過幾天的觀察沒有發現任何情況，所以慢慢放鬆了警惕心。因此，這次發生的事情使我不僅感到是自己犯了一次嚴重的錯誤，更為重要的是我感到對不起領導對我的囑託，愧對領導的關心。
同時在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就欠缺。這充分說明，我從思想上沒有把這項工作的重要性重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，更沒有把自己的工作做好。發生這樣的事，絕對事自己沒有從思想到行動上重視這項工作的.結果，現在，我深深感到自己工作責任心的欠缺和對工作職責的忽視，這是一個十分危險的情況。如果不是這件事情的發生，並且進行深刻反省，而放任自己繼續放縱和發展，那么，後果將會是及其嚴重的，甚至都無法想像會發生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己的及時覺醒，這在我今後的人生成長道路上無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此我向領導和同志們做出檢討的同時，也向你們表示內心的感謝。
此外，我也看到了這件事情的惡劣影響，如果在這項工作中，大家都想我一樣欠缺責任心，不充分重視這項工作，那么怎么能把這項工作落實好、做好呢。同時如果在我們這個集體中形成了這種不遵守工作職責的觀念，其影響是可怕的。這件事的後果事十分嚴重的，影響事十分惡劣的。因此無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都會接受。同時我懇請各位領導和同志們在給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒。
檢討人：
20xx年xx月曰
兒童保健科工作制度 篇20
一、目的
為切實發揮學校、家庭、社會一體化育人功能，促進家庭、社會對學校工作的了解、配合和監督，各年級在學校的指導下設立學生家長委員會。
二、宗旨
通過學校與家長、社會各界間的橫向聯繫，營造一個良好的由學校、家庭、社會三位一體的整體教育網路，拓展育人的多種渠道，建立多元教育體系。
配合學校抓好子女的`校外學習，共同探討新時期子女教育的新特點和新方法，努力推進素質教育，努力把子女培養成為德、智、體諸方面全面發展的新世紀合格建設者。
三、任務
1、認真聽取學校對親職教育和家長的要求，按學校部署組織好學校、家庭、社會一體化教育網，為學校提供良好的教育環境。
2、認真聽取家長們的意見和建議，及時反饋給學校，並對學校提出合理的意見和建議。
3、全面關心子女的思想和學習，努力營造教育子女的良好環境，相互交流教育子女的經驗。
4、促進社區教育，做好學生的保護工作，關心學生的課餘生活，熱心支持學生參加一些力所能及的社會實踐，為學校開展社會實踐活動提供方便。
5、多方面關心和支持學校工作與建設，發動家長共同解決辦學中的困難，為促進教育改革，提高社會聲譽而努力。
四、組織
1、本委員會是社會民眾監督機構，學生家長自願參加，受學校統一領導和安排。
2、凡在校學習的學生家長，經學生所在班級推薦和學校研究，聘為委員會委員，如學生畢業，家長自動離職。
3、委員會設主任一人，副主任二人，委員若干，主任和副主任由委員會民主推舉產生，委員會成員的推舉工作每學年進行一次。
4、委員會每學期召開會議1次，聽取學校工作匯報，反映家長意見。
兒童保健科工作制度 篇21
一、產房實行24小時值班制，值班人員不得擅自離開崗位。
二、凡進入產房的工作人員，參觀人員應嚴格遵守無菌原則，進行產房必須按要求更換產房專用口罩、帽子、衣、褲和鞋。
三、檢查產婦前、後應洗手，接產和手術助產按常規刷手。泡手、嚴格遵守無菌操作規程。
四、值班人員熱情接待產婦，嚴密觀察產程，嚴格遵守各產程處理常規和助產技術操作規程，發現異常情況，及時報告醫師，立即處理。
五、嚴格交接班制度，接班人員應監測胎心、血壓、產程進展、對高危因素進行認真檢查，並做好詳細記錄。
六、接生人員應及時繪製產程圖、做好待產、分娩及嬰兒出生等記錄，遇有搶救情況，在搶救結束後及時記錄。
七、接生人員必須嚴格按照接生常規進行正常或難產接生，並熟練掌握新生兒復甦技術。
八、嚴格執行母嬰皮膚接觸、早吸吮制度。
九、新生兒處理完畢，抱給產婦家屬辨認性別，並作全面檢查，監測足印、手結、胸牌、母親拇指印，並與家屬一起核對簽字。
十、產婦分娩後產房留置觀察2小時，觀察情況記入分娩記錄。如無異常送回母嬰室，並與病房護士進行床頭交接。
十一、所有用品、藥品和設備做到專人保管，定期檢查、補充、更換和完善。
十二、嚴格遵守消毒隔離制度，保持產房清潔，定期消毒。
十三、凡患傳染病的產婦應在隔離產房待產、接產。分娩後按隔離產房消毒制度處理。
十四、產房用過的巾單和污物由污物路線，裝袋封口運出。做好一次性物品用後的無害化處理和產房終末消毒。
兒童保健科工作制度 篇22
一成立目的
×按照雙語教學的目的、任務和現有條件，本著開拓進取和實事求是的工作態度，組織學校實驗小組成員探究雙語教學的有效途徑保障雙語教學實驗工作正常開展
二組織機構：
組長：王建名著作權所有
副組長：陳維李曉霞
組員：王明甫張霞
工作制度：
⒈明確學校雙語教學實驗的發展方向和教學理念，統一籌劃，確保雙語教學得到有效實施。
⒉構建學校雙語教學的管理機制，加強雙語教學的常規管理，落實雙語教學的各項要求。
⒊進行雙語教學師資培訓，培養英語流利、學科精通的複合型教師。
⒋確立雙語教學的重點學科，選定實驗對象，確立雙語教學實驗內容，落實實驗工作計畫。
⒌加強校園文化建設，創設雙語情境，構建雙語空間，營造雙語學習文化氛圍。
⒍深入雙語教學第一線，參與聽課和評課），在全校範圍內開展雙語教學的實踐研究，組織開展雙語教學成果匯報活動，形成良好的雙語教學環境。
⒎落實雙語教學設施和經著作權所有費，保證雙語教學順利開展與發展。
⒏推出有一定數量和質量的雙語教學骨幹教師。
⒐總結學校雙語教學經驗，強化雙語教學研究，探究雙語教學的形式，形成富有暨陽特色的雙語教學模式。
兒童保健科工作制度 篇23
為進一步規範應急聯動處置流程，確保市局各單位第一時間處置市應急聯動指揮中心派單下達的各類任務，及時反饋現場處置信息，推動應急聯動回響的'及時、準確、高效，根據《市級應急聯動考核評估細則》要求，結合我局實際，特制定本工作制度。
第一條應急聯動工作原則。應急聯動回響遵循“快速反應、屬地管理、分級負責、責任到人”的工作原則，市局各單位要高度重視應急聯動處置工作，建立健全應急聯動處置工作領導機構，規範工作流程，強化責任意識，工作落實到人。
第二條健全應急聯動組織體系。市局成立應急聯動工作領導小組，負責組織領導市本級轄區應急聯動應對處置工作。領導小組組長由市局局長擔任，市局其他領導任副組長，各單位主要負責人為領導小組成員。領導小組辦公室設在市局辦公室，承擔領導小組的日常工作。
市局各單位要建立完善本單位應急聯動回響聯絡員制度，明確應急聯動回響工作各單位“一把手”負總責，分管同志是分管責任人，接報及處置同志是具體責任人，實現對各類突發事件統一受理、協同處置。
第三條完善突發事件應急預案體系。市局各相關單位要按規定修訂各類應急預案，細化規程和操作手冊，形成較完善的應急預案體系。通過實戰演練、模擬演練和桌面推演等方式方法每年至少開展一次應急演練。
第四條加強應急聯動處置隊伍建設。按照常態和非常態、專職和兼職相結合的原則，加強基層應急聯動體系建設，建設以市場監管隊伍為基本力量，以專業人員為支撐力量，以協管員、信息員和志願者為補充力量的應急隊伍體系，每年至少開展一次應急知識培訓教育並建立應急聯動工作檯賬。
第五條應急聯動回響工作流程。市局應急聯動領導小組辦公室接到市應急聯動指揮中心下達的應急聯動指令派單（包括網路派單、電話派單、天翼對講派單）或警情通報後，根據屬地管轄和職責分工，立即協調或指令相關單位及人員前往現場處置。
各單位在接到市局指令後，應立即派員趕赴現場處置。處置人員必須按規定著單位統一制服，攜帶執法證件及必要的辦案、處置裝備，在接到指令後30分鐘內趕至現場（市區內）。
現場處置人員到達現場後，須立即向市局指令派單人報告到達現場信息，現場處置完成後須再次將處置情況報告給指令派單人，以便市局按規定及時將到達現場和處置情況報告反饋給市應急聯動指揮中心。現場處置時，出現突發事件狀況升級，應立即向本單位領導報告；達到較大及以上等級的突發事件，按照其他相應規定及程式報告。
第六條強化應急聯動工作獎懲考評。應急聯動回響按照“誰出錯，誰擔責”的原則承擔相應責任。市局將加強對突發事件處置工作的督促指導，定期通報落實情況並納入年度工作考核。對處置和報告及時、全面、準確的，進行通報表揚；對不作為、延誤時機、遲報、漏報、瞞報、謊報的，予以通報批評。對授意不作為、延誤時機、遲報、瞞報、謊報和調查核實不予配合或者阻撓、干擾，以及在工作中玩忽職守、失職瀆職並造成嚴重後果的，依法依規追究相應責任。
第七條附則。本制度自發文之日起施行。
兒童保健科工作制度 篇24
考勤工作制度
為進一步加強工作紀律和行業作風建設，維護財政所的正常工作秩序，強化內部管理，提高工作質量和效率，樹立財政機關的良好的服務形象，根據《公務員法》等有關規定，結合本所實際，制定本制度。
一、全體工作人員要忠於職守，勤奮工作，遵守勞動紀律，遵守作息時間，按時上下班，不得遲到、早退、曠班或在公作時間內擅離職守。
二、工作人員出勤情況列入考核。考勤登記情況作為年終評先樹優的'依據。工作時間離開工作崗位必須請假，擅離崗位按曠工處理。工作人員請假都要請示所長，經所長同意後，方可離開工作崗位，否則視為曠班；假期結束後要及時辦理銷假手續。
三、考勤由考勤員（副所長兼任）負責，實行每天上下班簽名制。
四、違反考勤、請銷假制度規定者，按以下處理：
1、每月遲到早退一次通報批評，兩次取消評先評優資格；曠工一次記過處分，同時取消年終評先評優資格。
2、全年曠工超過3次，遲到、早退超過10次的，取消全年評先評優資格。
3、請假結束後不及時銷假的，按曠工處理。
兒童保健科工作制度 篇25
簽 發 人：
責 任 人：
簽發日期：
執行階段：
※根據設備檢修間隔期和狀況組織編制公司的設備檢修計畫，並負責實施
1.組織編制設備的預修、系統大修、公司停車大修計畫。
2.組織編制建築物、構築物、設備基礎、工具機、運輸車輛等的檢修計畫及防腐蝕計畫。
3.組織編制鍋爐壓力容器、高中壓管線及起重設備的檢修計畫。
※負責公司主要設備的管理工作，搞好科學管理，提高管理水平
1.建立健全主要設備的技術管理檔案。
2.監督檢查各車間是否按工藝檔案操作設備、定期維護保養、實行“三級過濾”和執行“五定”情況。
3.經常分析研究設備的技術狀況，總結推廣技術管理經驗。
※負責做好公司主要設備的大、中、修和公司停車大檢修工作（包括單系統檢修）
1.落實檢修項目和施工方案，安排好施工單位，搞好施工項目平衡。
2.編制檢修進程網路圖和施工安全技術方案，落實施工機具、關鍵材料和備件。
3.經常深入檢修現場，檢查安全措施的落實和施工質量情況，掌握檢修進度，及時解決檢修工作中的問題。
4.參加檢修調度會，及時組織設備搶修，保證設備正常運轉。
5.建立健全檢修工作中各項基礎數據的.原始記錄和台賬。
6.嚴格按照規程做好設備檢修後的交工驗收工作。
※經常對檢修系統人員進行“安全第一”的思想教育
1.認真貫徹安全檢修規程，遵守各項安全管理制度。
2.積極參加設備檢查和設備評級活動，及時消除設備缺陷和隱患，預防事故發生。
3.發生事故後要及時組織搶修，迅速恢復生產，組織設備事故調查分析，提出處理意見。
4.認真執行安全生產“五同時”的原則。
兒童保健科工作制度 篇26
一、目的
為進一步發揚“合作競爭，求實創新”的精神，認真落實“一切為了學生，為了學生的一切”的辦學思想，實現學校、教師、學生的持續發展，制定“幫帶結對”關係，以充分發揮雙方積極作用，互幫互助，為全面提高學校師資隊伍質量做出應有的貢獻。
二、人員
學校骨幹教師與學校青年教師
三、原則
1、經學校協調，雙方自願結成幫帶關係。
2、雙方願意以堅持黨的教育方針、堅持教書育人、提高學生素質為己任。
3、骨幹教師努力以自己良好的師德、嚴謹的態度和鮮明的教育教學風格幫帶青年教師，做到誨人不倦，盡力使青年教師早日成為教育教學有特色、業務過硬的教師。
4、青年教師以積極的態度，虛心好學、勇於探索、大膽實踐、不斷創新，爭取早日成為有特色的業務骨幹。
四、任務
1、幫帶期為一年，雙方都定出具體幫帶目標與計畫。
2、幫帶期間，雙方都要加強教育教學理論學習，深入實踐研究。教學幫帶互相聽課每學期不少於10節，相互研究討論教育教學活動不少於5次，觀摩活動不少於3次。
3、青年教師每學期向學校進行一次匯報課，寫一篇心得，骨幹教師在青年教師心得上寫上指導性意見。一年後在青年教師在骨幹教師指導下完成有質量的論文一篇。
兒童保健科工作制度 篇27
為了進一步加大查辦案件工作力度，規範辦案行為，提高辦案效率，增強辦案效果，根據上級的要求和我市紀檢監察機關辦案工作實際，研究制定以下四項辦案工作制度。
一、重要案件督查制度
市、縣(區)紀委、監察局要建立健全重要案件督促檢查制度。凡屬上級要求查報結果的初核案件和掛牌的立案案件，要集中力量快查快結，並按照要求報送相關材料。對縣(區)紀委、監察局及所屬紀委、派出紀檢組自辦的大案要案一經立案，應及時將《初步核實呈批表》和《立案呈批表》各一份報市紀委案件聯繫室備案，以便接受市紀委、監察局的監督檢查，凡立案後15日不報送“兩表”的.案件，不得作為加分案件參加當年的考核評比。
二、案件查辦綜合指導制度
1、市紀委、監察局在抓好自辦案件的同時，要按照辦案區域分工，加強對縣(區)紀委、監察局及市直單位紀委、派出紀檢組辦案工作的檢查指導。
2、市、縣(區)紀委、監察局要成立查辦案件指導組，指導組由分管案件的副書記、分工常委、監察局副局長及檢查室主任組成。
3、指導組應定期召開會議，分析辦案工作形勢，經常到所屬紀委(紀檢組)檢查了解辦案情況，協調矛盾，解決問題。
4、下級紀委(紀檢組)、監察局在辦案中遇到較大困難和阻力時，指導組應及時幫助分析案情，必要時可派員指導和協助;對下級紀委、監察局辦案中遇到的疑難複雜問題的請示應及時給予解答，自身無法解釋的應及時向上級紀檢監察機關請示，不能含糊其辭或置之不理。
三、鄉鎮紀委辦案督促檢查制度
1、推行目標管理。每年初，市紀委、監察局應將年度辦案任務分解到各縣(區)，縣(區)紀委、監察局應及時給鄉鎮紀委及縣(區)直紀委(紀檢組)下達年度辦案目標，並將完成辦案目標情況作為落實黨風廉政建設責任制的重要內容參加年終考核。
2、落實責任制。縣(區)紀委、監察局由委局領導帶隊，職能室參加，對鄉鎮紀委辦案工作實行分工包片，幫助排查案件線索，制定調查方案，協調辦案力量，進行業務指導，排除各種干擾，著重解決“查什麼、怎樣查”等問題。
3、縣(區)紀委、監察局每季度至少召開一次鄉鎮紀委辦案工作會議，重點分析鄉鎮紀委辦案形勢，找出差距，提出解決問題的辦法和對策;對辦案後進鄉鎮，尤其是第二季度以後仍然無案件或無案源的鄉鎮，要逐個分析原因，制定改進措施。
4、市紀委、監察局要把抓鄉鎮紀委辦案作為自己的工作職責，全面了解鄉鎮紀委辦案情況，加強督促檢查，總結經驗，樹立典型，以點帶面，推動全局工作。
5、加強檢查考核，做到獎優罰劣，對成績突出和辦案先進的鄉鎮紀委，縣(區)紀委、監察局應適時給予表彰獎勵;對一年內無立案案件而又被上級紀委、監察局查出違紀案件的鄉鎮黨委書記、紀委書記，將視情追究其領導責任。
四、查辦案件內部監督制約制度
1、強化辦案時效觀念。依照《案件檢查工作條例》規定，案件初核為2個月，立案審批為1個月，立案調查為3個月，一般案件應嚴格按此規定執行，屬疑難複雜案件或大要案，經過批准可適當延長。
2、從事信訪、檢查、審理的人員，要正確履行職責，敢於碰硬，不徇私情，秉公辦案，不辦關係案、人情案，如被查對象是自己的親屬或故交，應主動申請迴避。
3、在辦案過程中，辦案人員如工作極端不負責任，將大案變小案，小案變無案或發生查而不處，弄虛作假，泄漏案情，吃拿卡要等違紀行為，一經發現，將按照有關規定嚴肅處理。
4、初核案件報結時，經領導審查認為取證不到位的，調查人員應及時補證;案件移送審理後，審理認為證據不全的，調查人員應獨立或與審理人員一道補證，不得以任何藉口或理由拖著不辦。
兒童保健科工作制度 篇28
1.嚴格執行查對制度，杜絕一切隱患。
2.夜班和節假日值班人員要堅守崗位，不得擅自離崗，隨時關好門窗。非產房人員一律不得入內。
3.每周檢查一次水電開關，做一定期檢查、維修、發現問題及時處理，防止意外發生。
4.掌握消防滅火知識，熟練滅火器的使用方法，消房栓固定放置，並熟練操作步驟，保證每人能應急使用，消防栓鑰匙固定放置，人人皆知火警電話（119）。
5.毒麻藥品加鎖，交接班專人負責，使用後補充登記。
6.貴重儀器定位放置，性能良好，專人保管。
7.產房內禁止吸菸、明火、以防發生意外。
8.氧氣使用後注意蓋安全帽，做到“四防”：防火、防油、防震、防熱。
9.高危妊娠及子癇的產婦應專人守護，防止墜床。
兒童保健科工作制度 篇29
1.做好每次治療前的各項準備工作，治療過程有條有序。
2.嚴格執行無菌操作規程，進入五官科治療室必須衣帽整潔，戴口罩。
2.定期更換口岡消毒液，定期更換器械消毒液；保持室內清潔，定期對治療室進行空氣消毒。
4.處理好用過的器械物品，完成一項處置要及時清理，並及時打包消毒滅菌。
5.嚴格執行各項查對制度，熟悉掌握各項操作常規。
6.定期檢查物品有效期，物品分類定位，儲備完善，標籤明顯，字跡清楚，環境整潔。
7.嚴格執行消毒隔離制度，防止交叉感染。
兒童保健科工作制度 篇30
10.1《食品衛生法》規定，凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染性疾病（包括病原攜帶者），活動性肺結核，化膿性或滲出性皮膚病及其他有礙食品衛生的疾病時，不得參加接觸直接入口食品的工作。
上述疾病的疑似患者也應先調離接觸直接入口食品的崗位。
10.2凡有1腹瀉；2手外傷、燙傷；3皮膚濕症、疥子；4咽喉疼痛；5耳、眼、鼻溢液；6發熱；7嘔吐症狀的，應暫停接觸直接入口食品的工作或採取特殊的保護措施，並及時治療，排除有礙食品衛生的疾病後，方可恢復工作。
10.3手衛生：按照使用正確的洗手（六步洗手法）和手消毒方法，並保證足夠的洗手時間。
10.4下列情況須洗手：1加工直接入口食品前；2加工時間過長時，中間應隨時洗手；3處理食品原料後；4接觸與食品加工無關的物品後；5如廁後。
10.5廚師不得留長指甲，不得塗指甲油。加工食品時不得帶戒指。
10.6加工食品時不面對食品打噴嚏或咳嗽。
10.7不在食品加工場所吸菸。
10.8工作時穿戴潔淨的工作服、帽，把頭髮全部置於帽內，以免頭髮和頭皮屑混入食品中。
10.9建立晨檢制度，報告、登記上崗員工的健康狀況。