5、 對各小組進行評價，好的組發小紅旗
1、 提問
2、 在老師的帶領下撿起“病死的荷葉”
3、 聯想五環的形狀，拼五環
4、 分散進行五環拼圖
5、 小組參評，和師互相交流
6、 聽師講“五環知識”
在群體中加強與夥伴的合作建立良好的夥伴關係
心率圖
平均心率100-120/次
練習密度
33%——39%
教學安全措施
專項準備活動做充分，確保練習安全。上體前傾不要過大
課後小結
學生一次比一次跳得遠，學生非常自主的進行練習，大部分同學掌握了立定跳遠的技術動作。
學校：日照市實驗學校 班級：二年級 教師：胡祥飛 課時4-3 教材內容
立定跳遠 遊戲《投沙包》
教學目標
1、 認知目標：培養積極思考的習慣
2、 技能目標：改進立定跳遠落地技術，提高緩衝著地的能力。
3、情感目標：認識與個人集體活動的關係，培養團結協作的集體意識
教學重點
改進立定跳遠落地技術
教學難點
落地時，伸小腿屈膝緩衝
教學對象
國小二年級 男生21人 女生 21人
教學過程
教學內容
練習時間
練習次數
學生學習
方法
教師指導
方法
教學要求
學習領域水平目標
活
躍
情
緒
，
激
發
興
趣
一、課堂常規
1、體委整隊，報告人數
2、師生間問好
3、宣布本課內容
4、檢查服裝，安排見習生
二、佇列練習
1、遊戲：《反口令》
2、齊步走——立定
8
3
1、聽從體委口令
2、口令洪亮
觀察模仿
注意力集中
學生成四列橫隊站立
集體糾正
隊形：
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
▲
示範動作
1、注意力集中
2、精神飽滿
3、快、靜、齊
反應快，注意力集中
動作一致
集體動作節奏一致
三、慢跑熱身
繞400米跑道慢跑
四、《動感操》
1、上肢運動
2、下肢運動
3、全身運動
4、跳躍運動
5、整理運動
6、連續縱跳
3
4
2圈
4*8
節拍
*
6
節
創設情境：小動物去大森林玩耍，模仿各種小動物
1、組織散點隊
2、師帶領進行
3、學生髮揮想像創造動作
4、輕動作新穎的同學表演
5、師生總結
1、教師通過自己的形象示範引導學生進行模仿操的練習
2、跟音樂與學生一起做動作
3、引導發揮學生想像力試著編一些動作
4、找做得新穎的同學表演
5、共同小結
1、步伐一致聲音洪亮，嚴禁交談嬉鬧。
2、做操姿勢優美，節奏感要強。用力幅度大
發展學生想像力和模仿能力
相
互
探
索
，
解
決
問
題
一、立定跳遠
方法：
兩腳自然分開自然站立，上體稍前傾，抬頭，兩臂後擺同時屈膝，腳跟離地；然後兩臂向前上方用力擺起，同時兩腳用力蹬地，迅速向前跳出；落地時以腳跟先著地，同時屈膝緩衝，維持身體平衡。
1、縱跳抱腿
2、追步比賽
二、遊戲
《投沙包》
20
1、學生分散在操場上模仿各種動物的雙腳跳
2、學生以自己模仿的動物分好組
3、總結出各種雙腳跳的特點
4、繼續模仿練習選擇自己喜歡的動物