校慶團日活動總結
此次主題團日活動由我支部團乾在班乾協作下策劃和開展，工作內容圍繞預先策划進行，活動為期一周，分階段開展各項活動組成系列活動周。主要包括：
一、班風設計大賽。
各位團員針對目前班風的優點和不足，就怎樣建設、建設怎樣的班級寫一份班風設計書並投入班級意見箱。
二、召開主題團會。
1.團會上將收集齊的班風設計書向支部全體團員宣讀，由團員代表組成的評審評出“班風最佳設計獎”，會後將各優秀提議綜合整理為班級公約。
2.舉辦“廣工知多少愛多少”討論會，大家說出自己對廣工過去的了解、現在的熱愛和未來的憧憬並共同討論。
3.班內以男女均勻搭配和成績互補為原則成立了學習小組，各組成員以後在小組長帶領下定期一起學習、討論問題，互相監督，互相幫助，提高學習效率。
4.制定了較完善的夜修、早讀和相應考勤制度。
三、最佳宿舍評比。
以整潔，體現宿舍和諧、溫馨和濃厚校慶氣氛為主要評比，由各宿舍派代表進行互評，在男女宿舍各評出一個最佳宿舍作為模範。
通過這次主題團日活動，廣泛聽取和收集支部團員的意見和建議，其中的觀點對日後班團運行和發展具有重要參考作用，班風設計成果(如班級公約和相關制度)在班內開始實施，班級管理得到整頓和最佳化，班風、學風、生活作風都有所改善。由於大家共同參與活動，團體意識明顯增強，使團支部的凝聚力和戰鬥力得以提高。同時，樹立和發揚了支部團員青年的良好精神風貌，激發了支部團員青年的愛班、愛校熱情，用飽滿的精神迎接校慶的到來。從這次活動中我們也看到了在組織團日活動中的一些不足之處。比如策劃時考慮不夠仔細，致使在實際活動中遇到了一些問題：因客觀原因臨時改活動地點，因活動內容多耗時長導致部分活動影響了學習，部分活動中對於活動氣氛和同學們積極性沒有充分調動起來等等。這些都是在以後的團日活動中亟待解決的，我們將會在活動策劃時更全面地考慮預期效果、可行性和應急方案，活動開展中也會著重加強執行能力，避免同樣問題的發生。
在今後的工作中，我們一定會總結經驗教訓，揚長避短，將團支部的工作做得盡善盡美。同時，我們生物08(2)班團支部也會一如既往地支持校團委、院團委和年級團總支各幹部幹事各項工作的開展。
撕名牌團日活動總結
全校停水停電，本應無聊的一天悄悄來臨，卻因為我們的活動這一天變得不再無聊。“奔跑吧，同學們”活動在前期準備過程中，看向門口，兩名主持人在風中瑟瑟發抖卻又一遍遍的對稿，看向大廳，一抹抹身影在鏡頭前飛過，他們不是別人，就是為本次活動辛勤奮鬥的工作人員，看向四周，滿滿的觀眾焦急的等待著活動的開始。
本次活動共分為三種形式進行，分別為保護主公、名牌大戰和雙人組合。
撕名牌大戰參賽人員共8人。分一個主公，兩個忠臣，四個反賊，一個內奸。(主公前後共兩張名牌，剩餘人員每人背後一張名牌)
遊戲開始前進行抽籤分配身份，除主公外人員每個人的身份只有自己知道，主公身份大家都知道，抽取主公的人員可提前進入場地自行尋找躲藏或者進攻的地方，而抽取到剩下身份的參賽者則需要經過工作人員對其蒙上眼睛帶領進入找尋一個位置，於同一時間放人，身為反賊的人員需尋找到主公，並撕掉他的名牌，而忠臣和主公的任務是撕掉反賊的名牌，但忠臣需要保護主公名牌不被撕掉，內奸的任務是全場只有自己存活。(註：別人說的話不一定是對的)。
這是一個考驗分析能力觀察能力及體力的遊戲。參賽者需要根據其他參賽者的表現，來判定其他參賽者的身份，在猜出後，如若是相同一方則需要保護，不同一方則需要撕掉對方名牌。其中內奸這一角色是需要比較深的功力，因為他需要在撕掉別人的同時自己不被暴露。活動進行的如火如荼，每層樓都有奔跑的身影，同學們玩得不亦樂乎。
名牌大戰參賽人員共9人，每組3人，明確分組，最開始就知道自己隊友有哪些，敵方有哪些，每隊有一名紅牌隊員(紅色名牌被撕，整隊出局)。
比賽開始前參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領分散，確定好位置等到統一時間放人，參賽者需要自己去尋找隊友和撕掉非隊友身上的名牌，同時保護好自己身上的名牌，更保護好自己隊紅色名牌。這個遊戲需要同學們的相互配合，積極主動的保護紅牌同學不被撕掉，考驗大家的合作能力。
雙人組合參賽隊必須兩人一組，組數不限，搭配不限(男男、男女、女女)。比賽開始前參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領分散不同位置，統一時間放人。雙方必須先找到隊友才可以撕敵方名牌，單人對決撕名牌無效。參與此遊戲的是xx學院團總支書記高xx老師、輔導員王xx老師和輔導員王xx老師，xx學院團總支學生會主席團，以及其他各院系主席。由於參與人數多，所以每名老師及同學都由一名“小導演”(工作人員)跟跑，以避免摔倒、踩踏事件的發生。
本次活動總體上取得了圓滿成功，但也有些許不足，比如第一個活動開始過程中出現了工作人員多於參賽人員的情況，使得場面有些許混亂，活動結束後，我們為工作人員召開了緊急會議，採取了工作人員再分配的措施，使有些混亂的場面恢復秩序。參與活動的人員有老師還有大一到大四各個年級的同同學，他們都積極配合，聽從工作人員的安排，候場時耐心等待，開始時奮力奔跑。從而達到了寢室文化月調動大家集體參與活動，提升活動積極性，塑造友好和諧寢室的目的性。
本次活動能夠順利開展有賴於參與策劃人員在活動開展以來對方案的不斷修改與完善，幕後工作者堅持不懈的努力，以及在場工作人員的積極配合。在此對全體工作人員表示衷心的感謝!
廉潔修身團日活動總結
通過這次活動，大家在觀看視頻時有了很大的感觸，視頻中的女主角小寒因為爸爸貪污被抓而在生活、交友、情感上發生了巨大的變化，我們深深地意識到腐敗是一種社會毒瘤，在禍國殃民的同時，亦對我們構成嚴重的道德傷害。作為大學生的我們，廉潔修身更是社會對我們的殷切期望。
視頻結束後，同學們也對“廉潔”這個話題發表了自己的想法，以及對自己的要求。
(1)作為社會主義建設者與接班人，作為社會的知識精英，我們是未來的希望，不僅應當承擔一個公民的基本社會責任，更要擔當起民族振興的大任。“天下興亡，匹夫有責”是積澱在中華民族血液中的民族魂，它需要當代大學生用畢生的智慧和努力去讀解，在中華民族的崛起過程中用生命去實踐。另外，我們要通過廉潔修身樹立起高度責任擔當精神。
(2)此外，我們大學生經過了長時間學習、培養，理所當然地要擔當起科教興國與人才強國戰略的重任。要擔當起這一重任，首先要有廉潔修身的個人品質，具體體現在三個方面：第一，有報效祖國的和人民的愛國主義精神。第二，有為發展科學技術刻苦拼搏的精神。第三，有團結協作精神。
(3)做人要有良知與責任,這體現在對社會和他人命運的高度關注，對知識和真理的執著追求，對自身行為的深刻檢視。既把自己當目的，同時又把別人當目的，關心人民疾苦是知識分子最大的良知。
廉潔自律是中華民族的一種傳統美德，也是職業道德規範的一項重要內容。廉潔自律，是各級領導幹部必備的品格，也是黨和人民對他們的起碼要求。領導幹部廉潔自律是密切幹群關係，提高領導幹部拒腐防變能力的內在要求，是推動黨風廉政建設和反腐敗鬥爭取得成效的關鍵環節。
而我們大學生是國家培養的技術幹部和後備幹部.廉潔修身,既是我們的崇高使命,也是我們的歷史使命,既是社會對我們的政治期待,也是社會對我們的道德希望。
因此，從自己做起，從小事做起，誠實守信，不相互攀比、不找關係、不搞小特殊、不盲目追星，努力學習，為了個人的理想，為了祖國的富強而奮鬥終身,讓廉潔成為我們一生的操守。
五四團日活動總結
為了培養學生的團結協作精神，增強同學們的集體榮譽感，在豐富同學的課餘生活之時也能夠給同學提供一個互相交流的平台，增強自身的身體素質，我們文學院07級漢語言文學一班和化工學院07精細班聯合舉行了一場五四青年拔河比賽，以紀念五四運動90周年，弘揚五四精神。
本次主題為“青年學生，青春活力”的五四青年拔河比賽於20xx年5月6日下午在北區體育場看台下面如期順利地舉行。現把本次團日活動的情況總結如下：
首先，本次活動中，由於比賽可以促進班與班之間的交流，讓大家互相溝通，相互認識交個朋友，所以同學的積極性都非常的高。比賽當天天氣十分炎熱，但同學們還是十分準時而又整齊地來到比賽現場，活動參與的積極性很高。比賽採取三局兩勝制，兩個班的人混合分成四組，每組對手由抽籤產生。在比賽的秩序方面，主要由精細班的同學維持，使比賽能在安全、和諧的氛圍中井井有條地完成。
在比賽過程中，同學們都能竭盡全力的投入到比賽中去，為了勝利而拼搏而努力。每當比賽一開始，拉拉隊的隊員們就發出了響徹雲霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨起了繭，甚至磨出了血。由此可以看出所有同學都有為集體爭榮譽的團隊意識，同時也可見學生們有著頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分時刻，儘管他們此時都已經身心疲憊，但是他們仍毫不退縮，而是咬緊牙關，堅持到底。經過激烈的比賽，第二組奪得了冠軍。最後我們每組還留下來合影留戀。
通過這次活動，不僅是班級之間，還是班級內部的男女同學之間，都有了對對方彼此更進一步的了解和認識，也加強兩個班之間的聯繫和溝通以及舉辦團日活動的相互交流，同時也大大增進了同學們之間和班級之間的凝聚力。
這次比賽雖然成功的結束了，但在整個過程中我們的工作還是存在一些不足的問題的。首先是在守時的問題上，雖然大部分的同學都準時到位，但仍然有個別同學沒有準時到達比賽場地，甚至缺勤。其次，在選手的人員安排方面，我們的準備工作不夠充足。在一開始的時候，兩邊的人員數目不均，加上有些同學在比賽已經開始還跑過去幫忙拔河，在一定程度是影響了比賽的公平原則，同時也妨礙了比賽的現場秩序，這種現象十分的不好。再次，是我們的組織不夠完善，每一組的組長沒有發揮到很好的作用，使得主持人一直在那裡狂喊才能使得比賽順利地進行下去，現場有點混亂。
不過，總體而言，這次比賽的舉行受到了同學們的歡迎，也讓每一位同學都樂於其中，同時也達到了我們這次活動的目的，當然，我們也一定會不斷的吸取經驗，為以後成功、完美的完成各項工作奠定基礎。
文學院20xx漢語言文學一班團支部
二0xx年五月六
四進四信團日活動總結
為了深入學習貫徹習總書記“四進四信”講話精神，4月26日中午，生科院1301和1302團支部在杜鵑廣場開展了以“四進四信，爭做四可青年”為主題的團日活動，在輕鬆簡單的遊戲中引導同學們牢固樹立對黨的科學理念的信仰，堅定走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念，增強對黨和政府的信任，增進對以習xx為總書記的黨中央的信賴，樹立爭做“四可青年”的意識。
融融春光里的杜鵑廣場上，零零飄散著懸鈴木的灰黃色的花序，周邊嬌艷盛開的杜鵑在陽光下笑得更加愜意了。在這樣靜好的時光里舉辦團日活動，同學們都興致勃勃，精神飽滿，盡顯青年人的年少可愛和青春活力。活動開始，二班團支書孫xx給大家宣講了活動主題――四進四信，活動形式――遊戲，活動目的和意義――宣傳和貫徹習xx總書記的系列講話精神，增強同學們四進四信的實踐意識。隨後，活動進行到同學們迫不及待、躍躍欲試的遊戲環節――“撕名牌”。余xx等12位同學分別被貼上虛榮、低頭族、腐敗、水污染等一系列表示當前社會存在的不良現象或問題的詞語，然後他們被平均分成兩個小組進行“對撕”，在活動中，小組成員越頑固抵抗，就表明不良現象越嚴重;小組名牌撕掉的越多，就表明與不良現象作鬥爭的決心越強，實踐越徹底。隨後哨聲一響，大家四散跑開並尋找合適的時機攻擊對方，想盡辦法撕掉名牌淘汰對手。
有的同學與同伴背對背抱作一團死死守衛名牌;有的同學因撕扯太激烈而摔倒在地;但無論什麼樣的情況發生，大家都沒有放棄，因為撕掉對方的名牌才是眼前最重要的事，與不良現象作鬥爭是他們的信仰和堅定的信念。遊戲進行到最後，兩組成員都所剩無幾，他們大汗淋漓的面頰透露出與不良現象作鬥爭的疲憊和團結作戰的喜悅。活動結束後，他們表示雖然與不良現象作鬥爭的這條路艱難崎嶇，但是他們會堅定地走下去。 緊接著，部分同學被分成兩個小組分別進行“老鷹捉小雞”的遊戲，化身為習大大的“老鷹”身手敏捷，與貪污腐敗的“雞媽媽”鬥智鬥勇，尋找機會捕捉違規違紀的“小雞”。只見“老鷹”猛一轉身撲向“小雞”，疲憊不堪的幾隻“小雞”被來勢兇猛的“老鷹”一舉拿下，最後的兩隻“小雞”在媽媽身後驚慌失措，負隅頑抗，卻仍沒有逃過“老鷹”的抓捕。通過這個遊戲，有同學表示感受到黨和國家在反腐這條路上走得並不是一帆風順的，在這個過程中，黨和政府不僅需要投入時間、毅力和智慧與腐敗勢力作鬥爭，更需要人民的信賴和信任，這樣才能將中國特色社會主義道路清理得更加乾淨和暢通，在這條路上走得更久。
此次團日活動採取玩遊戲這種新穎的形式使得每位同學都有興趣，有意願參與進來。讓他們在解除壓力收穫快樂的同時能和同學建立更加深厚的友誼和信任關係，更重要的是從遊戲中汲取團結奮鬥的精神，打牢拼搏有所為的思想基礎，爭做新時代新氣象下可愛、可信、可貴、可為的“四可青年”!
通過組織以上各種有形化的工作和活動，進一步加深了團員青年對“四進四信”講話精神的理解，提升了廣大青年的思想認識。接下來，信工團委將繼續堅持以“四進四信”講話精神統攬團學思想引領工作，充分發揮基層團組織和學生的參與感與積極性，深入研究、廣泛傳播，努力實現講話精神對團員青年的全覆蓋，把講話精神傳播得更廣、更遠、更深。
隨著“活力在基層，才學展青春”的氣息在校園裡瀰漫，我們年輕的火熱的心也在澎湃。在這青春的花季，我們進行了主題團日活動，我們一起攜手用才學展示自己絢麗多彩的青春，經過了精心地籌劃，這次的團日活動總算圓滿地落下了帷幕。以下是我對本次活動做的一些總結。
【活動亮點】
1、活動形式新穎，效果較好；
本次團日活動中開展了第二次校外活動，大家熱情很高。效果很明顯，這對促進團日活動取得實效有著巨大的借鑑意義，多開展一些形式新穎的活動可以更好的活躍基層氣氛，調動大家參與積極性。
2、活動方案來源於基層，原汁原味的原創；
本次團日方案的制定一改上回的模式，而是直接在班上公開選出活動方案。
3、活動緊扣主題；
“活力在基層，才學展青春”這一主題的主關鍵字有兩個：“活力”、“才學”。我們在緊扣主題的基礎上，想出了“青春xx烤肉行”的活動。
4、本次團日活動參與率很高，大家熱情而積極；
一共開展了四個活動，每個活動的參與率都在95%以上，除了特殊原因不能到場的同學以外，班上的所有同學都懷著高漲的熱情參與者、分享著、快樂著。
【活動不足】
與上一次的團日活動相比，這次的團日活動進步很多，但是依舊存在些許瑕疵，經常反省，定有收穫。
1、活動的細節安排不到位；
在策劃聚餐的過程中，對於地方的選擇存在一些不足，在路程的選擇上偏遠了些，在路線安排方面出了點兒狀況，沒有及時考慮到公交路線的改變，耽誤了一些時間，這在今後繼續組織班級出遊活動之中積累了經驗。以後做事情，計畫要周到一點。
2、時間安排失當。
本次團日活動由於時間安排的不到位，時間比較趕，直接導致班級一部分同學沒有參與進來。大家都感到有些遺憾，這應該引起我們的足夠重視。
今年是開展學習實踐科學發展觀，迎接建國60周年的重要之年，也是寧波港提前全面實現“二次創業”奮鬥目標後，實施“強港工程”的起步之年。根據公司的統一要求，我龍門吊團支部在全體團員中開展了“踐行科學發展觀、我與企業共奮進”主題團日活動。
一、龍門吊修理班團支部簡介
龍門吊修理班團支部是加強黨組織與青年團員聯繫的紐帶，也是為廣大團員青年服務的基層組織，成立於二〇〇四年，現有共青團員26人。
二、主題團日活動介紹
龍門吊修理班團支部從3月至今開展了“技術比武顯身手，保障生產齊運轉”、“團員互相結對，共建公司和諧”等一系列“踐行科學發展觀、我與企業共奮進”主題團日活動。現將上述二部分活動的有關情況總結如下：
1.技術比武顯身手，保障生產齊運轉
在主題團日活動中，我們制定了活動的內容，以及活動的範圍、目的、方式和時間安排。我們的活動內容是：每兩個月組織一次團員之間的技術比武，其中3月份：組織了龍門吊plc程式設計大賽；5月份：組織了電器線路分析解決故障比賽；7月份：組織了油改電龍門吊拉取集電桿比賽。我們的活動目的是：加強團員之間技術競爭和技術交流，有效應對生產現場緊急和特殊情況的發生。
我們的體會：一是讓團員同志在技術比武中學到了知識，學到了技能。二是通過技術比武，營造了你追我趕，競相學習相關知識，提高維修保養設備能力的良好氛圍。三是讓廣大團員在活動中挑戰了自我，實現了自身價值，為打造一流團隊，取得一流業績奠定了堅實的基礎。
2.團員互相結對，共建公司和諧
在這個主題團日競賽活動中，我們主要是在引導團支部成員學習實踐科學發展觀，提高運用科學發展觀分析解決實際問題的能力上下功夫。由於龍門吊修理班新來了六名多元化用工，他們剛畢業參加工作，為了能在思想、技術、生活上給予他們關心和幫助，我團支部決定在老團員和新入港的團員中，開展“團員互相結對，共建公司和諧”活動。
首先，我們通過團支部討論，確定活動方案，然後在互相自願的基礎上分解到對應的團員，雙方簽訂結對協定。
協定簽訂完以後，通過雙方每次的思想交流，老團員及時了解到結對成員心中的喜怒哀樂和後顧之憂。在積極開導、耐心交流的同時，結對團員更是以每一次技能考試為突破口，挖掘結對職工的潛力和自身價值，做到在日常修理工作中因材施教。通過各個方面的幫助和指導，使被結對的職工有了良好的心態，並能積極應對不同環境下的挑戰。這不但穩定了他們的思想、提高了他們的技術，而且還鑄造了他們紮根港口、為港口事業貢獻力量的決心和信心。
通過老團員和新進港的團員結對，使得幾位新進港的團員青年，如俞百霖、張翔等人迅速適應了工作崗位，各方面都取得了長足的發展，提高了龍門吊維修班設備保障的能力。
四、活動總結
上述是我團支部對3月至今開展“踐行科學發展觀、我與企業共奮進”主題團日活動的總結，儘管在活動日當中我們有所收穫，但也有一些值得我們今後改進的地方，例如：組織、宣傳、動員不夠有力；個別團員對活動還沒有引起足夠重視等，在今後的工作中將加以注意和提高。
自從1949年10月1日天安門廣場上那個偉大的聲音向世界宣示中華人民共和國的成立至今，中華民族已經歷過61載的風雨兼程，61載的輝煌戰績，61載的偉大崛起。作為80、90後一代，面對祖國翻天覆地的變化時又怎能不感到激動與自豪?
而我們目前面臨的是大三的來臨，看著大四的師兄師姐一個個穿著正裝出去為工作奔波忙碌，我們明白，大三是人生一個重要的轉折點，如何更好地服務國家和社會，如何選擇一個適合自己的職業，如何在未來職業生涯中獲得成功，這一連串問題，讓我們深深得明白，我們首先應該確定一個切合實際的職業定位和職業目標，並且把目標進行分解，然後設計出合理的職業生涯規劃圖。
今年10月1日，是一個偉大的日子，為了慶祝建國61周年，我們將做出我們的認識規劃，展望國家未來，設計自己的道路，以形式多樣的活動為載體，探索為祖國貢獻力量的最優途徑以及實現自己人生價值的最佳道路。
現將具體內容向院團委及學生會匯報如下：
一、活動過程
活動一：組織策劃階段
由我班班委共同探討本次團日活動的開展形式、具體分工、財政支出以及時間、場地、設施等。最後由班內同學共同布置活動場地。為活動的開展做好了周全準備。
活動二：探討個人職業生涯規劃
該活動旨在讓大家交流自己對職業生涯規劃的認識，以便更好地看清時勢，定製最適合自己的人生道路。開展此項活動之前，團支書首先在q群上進行宣傳，讓班內所有同學先對該主題有所思考，活動開始時，首先邀請一部分同學進行講話，然後所有同學各抒己見，最後展開熱烈的討論。
活動三：國慶61周年知識問答比賽
知識競賽開展的形式是4人一隊，由同學們自由組隊。題目方面分為必答題和搶答題。題目內容涉及建國61周年以來我國發生的重大事件，以及我國、我黨當前推行的一些重要政策，還有一些重要的新聞事實。
活動四：活動總結
由班委共同總結分析本次團日活動的經驗與不足，最後團支書整理所有的文及相片資料。
二、活動自我評估
總體來說，我們這次以“我的未來我做主”為主題的團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：
1)準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計畫和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天在q群宣傳本次活動，邀請講話同學準備講話等，並且在活動開始之前我們就有了詳細的計畫及活動部署。
2)分工具體安排合理
在活動沒有開始之前，班委就已經將各種設備和資料的準備、勞動任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事後，同學們普遍反映良好。
3)活動全面深入
從初期活動內容的確定到宣傳組織同學進行分工，一直到活動的開展及高質量的完成，後期總結討論，充分做到了理論聯繫實際，並且升華了理論，提高了同學們的思想認識。
在成功的背後，我們也認真反省思考了我們的不足。
1)場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由於人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。
2)安排上存在不足。主要體現在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與活動進度的監督上的失誤有一定關係。
3)時間有些倉促。這主要體現在9月28日下午才開始申請教室，而28日下午就開始活動時間。 最總未能申請到多媒體教室，影響了活動效果。
三、活動結果及意義
1)活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了大學生對自身未來道路的選擇的深刻認識，遠大的理想與建設祖國的熱情和責任感。
2)這次活動緊扣著國慶61周年紀念的大好時勢，堅持理論聯繫實際，提高大學生對祖國發展歷程、重要政治政策的認識，充分調動了各方面的積極性，營造了一個健康向上的環境，讓個支部成員在輕鬆愉快的過程中增加愛國情操，使團日活動這一社會實踐成為大學生思想政治教育的有效途徑。
3)這次活動緊緊圍繞“我的未來我做主”的口號，在班內開展了一系列活動，並進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。同學們在探討個人職業生涯規劃的環節中探討了如：“第一份工作的重要性”、“專注於一個領域”、“實踐是成功之本”等問題，聯繫實際加深了同學們對自己的未來的認識，更加準確的找到適合自己的發展方向。
4)這次活動也充分鍛鍊和教育了我支部成員，回響了學校團委關於開展慶祝建國61周年主題團日競賽活動的力號召，加強了支部成員的理想、信念、責任及愛國主義，引導廣大青年學生刻苦學習，奮發進取，進一步最佳化校風學風。
5)這次活動我們以最小的費用高質量的完成了具有實踐意義的團日活動。
四、活動經費結算(總計45元)
活動獎品購買費用33元
活動教室裝扮物品購買費用10
策劃書、總結書等列印費 2元
醫學院“四進四信”主題團日活動總結書
“走下網路 走出宿舍 走向操場”團日活動總結
"世界助殘日"團日活動總結
“我的板書我做主”主題團日活動總結
班級團日活動總結報告
團支部“四進四信”主題團日活動總結
踐行社會主義核心價值觀，弘揚愛國精神團日活動總結
“四進四信，爭做四可青年”主題團日活動總結
“四進四信，爭做四可青年”主題系列團日活動總結
“光碟”行動主題團日活動總結