“晨鴿哥哥”“晨鴿姐姐”伴落後地區兒童成長

科技小實驗

教學目的:提高學生的動手能力和對物理、化學最基本的認識。

授課內容:各種小科學試驗,比如醋酸蛋殼、紙飛機,風車輪、紙鶴、廢舊物品

回收製作、環保以及高科技環保試舉例等。

設計說明:針對理論,實踐和不同學科開展不同教學。讓學生在動手的同時體驗

科技的魅力。

社會

教學目的:提高同學之間的交流能力,培養他們正確的人生觀、價值觀和世界

觀。

授課內容:當前社會具有重大影響的人物事跡(具勵志性的為主);當前科技、

社會發展趨勢;淺顯但科學的關於宗教、政治等的社科常識;為人處

事的道理等。

設計說明:讓同學們感受到現代社會的發展,掌握常用的、實用的經濟、政治、

法律等社會常識。

音樂與舞蹈

教學目的:豐富課餘生活,培養學生的音樂鑑賞力、身體協調能力,對生活的熱

愛,對美的追求。

授課內容:初級樂理知識(老師自備教學設備);優秀音樂作品賞析;聲樂技巧

基本訓練;建立小型業餘合唱隊;學習初級健美操或民族舞,掌握二

十四勢配樂太極拳。

設計說明:本課程還具有解除課業壓力的作用,並力圖對具有相關專業天賦的孩

子予以啟蒙和鼓勵。

美術

教學目的:豐富課餘生活,陶冶情操。

授課內容:素描基礎;色彩基礎;簡單的藝術設計;手工製作。

設計說明:享受美的藝術,解除課業壓力,力圖對具有相關專業天賦的孩子予以

啟蒙和鼓勵。

體育

教學目的:豐富課餘生活,培養學生的遊戲規則意識和追求更高目標的奧林匹克

精神。

授課內容:足球,籃球,排球初步;健身遊戲等。

設計說明:感受不同種類運動給他們帶來的活力和挑戰。農村孩子並不缺乏身體

鍛鍊,但是缺乏關於各類運動項目的正規訓練。

素質拓展訓練

教學目的:培養學生的團隊協作能力,表達能力和自信心。

授課內容:自信感、團體能力訓練遊戲;口頭表達能力訓練等。

設計說明:為同學提供更多表現自我、提高團隊合作能力、增強規則意識與組織

領導能力的機會。