不懈拼搏,實現新的跨越——中國共產黨江蘇工業學院第一次代表大會工作報告

各位代表,同志們,過去的十年成功地實現了我校發展史上的大跨越,其經驗是幫助我們面向新的歷史階段,走全面、協調、可持續發展之路的寶貴財富。我們要珍視這些財富,並把它們用到新的歷史階段中,為實現我校新的跨越式發展奠定基礎。

二、今後四年的發展戰略

1、對形勢的認識與分析

各位代表、同志們,江蘇工業學院的發展正處在承前啟後、繼往開來的重要時期。21世紀的頭二十年,是我國經濟和社會發展的重要時期,黨的十六大描繪了全面建設小康社會的宏偉藍圖,江蘇省確立了“兩個率先”的戰略思路。高速發展的經濟對教育的數量、質量和結構都將繼續提出更高的要求。而我國的高等教育剛剛在數量上跨入大眾化階段,在質量和結構上還未能與經濟、社會的發展格局相適應。因此,從整體上看,高等教育將處於一個較長的發展時期,這為我校的發展提供了良好的機遇。然而,隨著經濟全球化、教育國際化局面的形成,國內外高等學校之間的劇烈競爭和高等教育發展資源的相對緊缺,又使我校面臨巨大的挑戰。“長三角”地區是我國經濟發展最快、也最具進一步快速發展潛力的區域之一,而在這個區域裡,常州目前的高等教育實力較弱。這種格局進一步增大了我校面臨的機遇和挑戰的份量,使我們感受到巨大的壓力、沉重的責任和莊嚴的使命。

高等教育大眾化帶來的多樣化格局,以及政府和社會對職業教育的日趨重視,將促使高等教育的內部結構和高等職業教育與中等職業教育間的比例發生較大的變化。高等教育大眾化增加了高校畢業生的就業壓力,也將迫使社會大眾對高等教育的消費日趨理性化。這種局面將使目前大量存在的純教學型、缺乏特色的本科高校越來越面臨生存的困難。我校在全國本科高校中的地位並不算高,若以長期維持目前的辦學層次作為我們的目標,那是非常危險的。

我國正處在工業化和信息化並舉的發展階段,石油化工產業作為支柱產業仍具有長期的發展優勢。我校在石化領域中形成的特色,不僅支撐了我們業已贏得的跨越式發展,而且在我校新的跨越式發展中仍將具有強大的生命力。這種特色的進一步張揚,是我校在區域競爭中保持並擴大優勢的基石,也是我們產生新的生長點、形成新的特色的催化劑。而激烈的競爭態勢,使得我們稍有放鬆就會失去這種特色及其帶來的優勢,而喪失特色則是致命的。

2、戰略指導思想

今後四年,即從現在到建校三十周年的階段中,我校工作總的指導思想是:以馬克思主義、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為認識客觀規律、建立價值取向、進行戰略決策的指導,以我國社會的發展規律、高等教育的客觀趨勢和我校的具體情況為決策的依據,實現新的跨越;激發全校師生員工的積極性和創造力,以人為本,走全面、協調、可持續的發展之路,積極提高辦學層次,進一步張揚辦學特色,實現合理的辦學規模。我校總的辦學指導思想是:立足江蘇,服務石化,面向全國,培養高素質創新型專門人才,建設以工為主、多學科協調發展的教學研究型大學。

3、戰略目標和重要戰略任務

我校今後四年努力奮鬥的總目標是建成工業大學,成為教學研究型高校;今後四年中最重要的戰略任務是學科建設和隊伍建設。

今後四年中主要的具體目標有:

達到5個以上省部級重點學科或重點實驗室,10個以上碩士點,使部分優勢學科具備申報博士點的條件;在2~3個學科方向上形成在全國有重要影響的亮點,在3~5個學科方向上形成新的發展後勁;科研到款額每年超過XX萬元,爭取一批國家級、省部級重大項目,獲得一批省部級及省部級以上科研成果獎,使學校在高校學術榜中的排名進一步提前,並為地方經濟作出貢獻。

建設一支規模在千人左右、擁有一批國內有影響省內有地位的學科帶頭人、擁有百名教授和百名博士、35歲以下人員中碩士以上學位率達到70%的教師隊伍;培養一批能力強、學歷高的管理骨幹。

在校研究生規模超過500人;在校本科生規模達到16000人,其中民辦本科生在校規模達到6000人以上。

4、關鍵戰略措施

今後四年,我們要採取建設校內文化、改革管理工作和經營學校三大戰略措施,從文化、政治、經濟三個方面保證戰略目標的實現。

在校內文化建設方面,確立並長久堅持我校的核心價值理念,形成正確指導全校師生員工行為和正確判斷是非優劣的主流價值觀體系,以此引導校內各方面的規範、習慣、思維方式、工作方式、生活方式的正確範式,在校內各方面的情緒、風氣、精神面貌、工作態度、生活態度上塑造良好的氛圍。

在管理改革方面,深化兩級管理模式,下移管理重心,加大二級單位的責、權、利,激發全校各級組織的積極性和創造力;積極推行“人的工作”,用“以人為本”的價值理念和“客戶導向”的服務方針激發全校師生員工的積極性和創造力;強化教代會作用,提升民主黨派參與力度,提高民主決策、民主管理、民主監督的力度。

經營學校方面,在積極爭取政府財政支持的同時,更加積極地辦好民辦本科教育,更加積極地搞好土地、房產、設備和各種無形資產的運營,更加積極地控制並降低辦學成本,科學、有效地開展融資活動,為學校的基本建設、學科建設、隊伍建設等各項事業的發展籌集儘可能多的資金。