三、兩大戰略任務
在建設工業大學的進程中，學科建設是龍頭，隊伍建設是瓶頸。抓住龍頭、突破瓶頸，堅決完成這兩項最重要的戰略任務，是我校今後四年發展戰略的重心。
1、學科建設
學科建設以學科點的建設為載體，以研究基地建設、科學研究和教學改革為主要內容，涵蓋了高校中心工作的所有關鍵點，因此成為高校的“龍頭”工作。我校的各項工作必須圍繞著學科建設展開、為學科建設服務，真正構成以學科建設為龍頭的脈絡清晰、分工合理、滲透有效、整體最佳化的工作體系。
成功的學科建設應該“頂天立地”，“頂天”就是占領學科的制高點，“立地”就是為經濟建設和社會發展服務。從我校以工為主的學科特點看，為經濟建設服務是我校的首要任務。因此，我們的學科建設方略是在牢牢立地的基礎上爭取頂天。為此，我們要特別注意保持我們的辦學特色，並以創新來進一步張揚我們的特色，以我們在行業發展和區域發展中的傳統優勢及其在相關領域的擴張來確立我們的主陣地，並在這些主陣地領域中占領學科制高點，在行業經濟和區域經濟的發展中彰顯我們的社會貢獻。
（1）學科點建設
學科點的建設是學科建設的載體。今後四年，我校的學科點建設任務包括博士點的籌建、碩士點的積極擴張和本科專業的適當增加與合理調整，以求形成合理的、有競爭力的學科群體系，使各基礎學科、主幹學科、支撐學科和交叉學科相輔相成。對此，必須進行系統、科學的頂層設計，制定能夠有效操作的規劃和計畫，並且在深化二級管理的基礎上建立學科建設責任制。
碩士點的擴張，是我校今後四年中學科點建設的關鍵。碩士點的建設，不僅要整合和使用本科專業的特色與力量，而且要引導本科專業的進一步發展和合理的調整，還要為儘快籌建博士點打基礎，同時還要直接承載我校的研究生教育事業、直接關聯以研究生導師為核心的學科梯隊建設和師資隊伍建設。為此，我校今後四年的學科建設規劃要以碩士點的申報與建設為核心，輻射到本科專業、博士點的建設，在統一的頂層設計思路的指導下，提出對我校已有的優勢學科點的進一步張揚、對已有但尚處薄弱狀態的學科點的增強和對新學科點的建設的具體要求，並對隊伍建設和教學改革提出相關要求。
為了保持學科建設的系統性、科學性，不僅要在本科教育管理機構與研究生教育管理機構之間建立起經常化的信息相互交換、思路相互滲透的工作習慣，而且要建立起研究生、本科兩個層次的學科點共同建設的工作規範和工作制度。各系（部）要統籌考慮自己職責範圍內以及和自己職責範圍有關的兩類學科點的建設，並建立統一的學科建設責任制。
（2）研究基地建設
學科點是學科建設的載體，而研究基地是學科點的物質基礎。具有一定實力和先進性的研究基地，是科研和研究生培養的基本保證，也是學科先進性乃至學科生命力的基本保證。為此，我們在進行大規模的基本建設的同時，必須認真建設若干研究優勢明顯、技術手段先進、發展潛力大的研究基地。積極爭取各級政府的支持，把其中部分研究基地建成國家級或省級的基地，成為華東乃至全國的亮點，支撐相關的學科在全國問鼎本領域的制高點；另一部分研究基地要填補本校的空白，支撐潛在的學科優勢以便日後向制高點衝擊。沒有這些措施，我校的學科不可能“頂天”，也難以牢牢地“立地”。
研究基地的物質內涵主要是先進的儀器設備和相應的實驗平台，其建設需要較大的資金投入。研究基地建設作為學科建設中的投入重點，要以項目制運行，以此保證任務明確、責任落實、效果顯著。要積極探索責、權、利科學配套的學科帶頭人責任制，並形成政府、企業、校、系共同投入的機制。
（3）科學研究和科技成果產業化
研究基地是學科點的物質基礎，而研究基地的靈魂是科研優勢。在今後四年中，我校要把加強科研工作作為學科建設中最關鍵的任務，要明確強調：高等教育的教學是以研究為引導和支撐的教學，缺乏科研的學校不是真正意義上的高等院校，缺乏科研能力的教師不是合格的高校教師。在二級管理中，要把科研目標作為最重要的目標之一。在師資隊伍培養中，要把提高教師尤其是骨幹教師的科研能力作為最重要的任務之一。
為了進一步把科研做大做強，必須加強對科研活動的策劃、引導、協調等組織工作以及對相應公共關係的開發和運營，尤其要注重組織和運營若干個大的科研項目。為此，校領導班子、科研主管部門和各系部必須把對科研活動的組織和運營作為中心工作中最重要的任務之一去落實。有關的管理者要真正成為整體科研工作的組織者和運營者。要把組織機構的調整、幹部的任免、二級管理下撥經費的額度等工作與對科研工作的考核聯繫起來。要進一步調整科技政策，為教師和其他科研人員提供良好的科研條件，創造更加寬鬆的科研環境。
現代高等教育對經濟發展和社會進步的重要貢獻之一是向社會提供科研成果。科研經費是科研工作的投入指標，科研成果是科研工作的產出指標。我們不僅要講投入指標的增長，更要講產出指標的增長，要講科研工作的投入產出比。只有這樣，我們對社會的貢獻才有可能最大化，我們也就有可能贏得社會和政府的更多支持。針對目前我校科研投入產出比不高的現狀，在今後若干年中，我們要大力加強對高質量科研成果的要求力度，著力提高鑑定率、獲獎率，鼓勵多出專利和高質量論文（論著）。