（7）離退休人力資源的管理與開發
離退休教職工隊伍是在職人力資源的重要補充。要做好對離退休教職工的服務工作，穩定並溫暖離退休教職工的人心，提高他們的生活質量，使離退休隊伍成為我校安定、祥和的“後園”。在此基礎上，要積極發揮離退休教職工參與學校改革和發展的積極性，主動地引導他們的參與熱情，科學地安排他們發揮“餘熱”，合理地落實他們的勞動報酬。在師資數量不足、許多缺乏教學經驗的新教師較早走上講台的情況下，尤其要發揮有經驗的退休教師直接從事教學工作和培養新教師等方面的作用。
四、三大戰略措施
學科建設、隊伍建設兩大戰略任務是我校今後四年發展戰略的重心，而建設校內文化、改革管理工作、經營學校三大戰略措施則是完成兩大戰略任務的關鍵手段，是從學校的文化、政治、經濟三個領域保證戰略目標順利實現的關鍵舉措。
1、建設校內文化
隊伍是由人構成的，人是思想和行為的載體，以人的思想和行為為工作對象的校內文化建設是隊伍建設的重要保證。校內文化建設，包括價值觀的建設和範式、氛圍的建設。價值觀是判斷優劣、選擇取捨的評價準則，範式是各種規範、習慣、工作方式和生活方式的總和，氛圍是各種風氣、情緒、精神面貌、工作態度和生活態度的總和。建設良好的校內文化，就是要使全校師生員工形成正確、合理、健康的思想、行為和態度，使學科建設、教學質量、科研水平和全校師生員工的精神素質、思想境界共同提高的局面，取得教育成果和精神文明成果的雙豐收。
（1）確立正確的核心價值理念和主流價值觀體系
我們要認真總結二十多年的辦學經驗，展望未來高等教育改革和發展趨勢，從中發現對學校的健康發展最具積極意義的價值理念，以此作為全校的核心價值理念，進而建立並不斷完善我校的主流價值觀體系，並用學校的主流價值觀體系引導每個師生員工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
在主流價值觀體系中，我們要繼續強調愛國主義、團隊精神、社會主義精神。針對當前和今後較長時期中的學校發展趨勢，我們建立以責任理念為核心的價值觀體系，樹立並鞏固一批重要的觀念：責任觀念（以儘可能少的資源消耗贏得質量儘可能高、數量儘可能大的高等教育產出，尤其是使受教育者具有儘可能強的就業競爭力，對學校的健康運行和順利發展負責，對每個人自己的發展負責）；發展觀念（實現全面、協調、可持續的發展，在當前一段時期中較快地實現跨越式地發展）；高目標觀念（敢於挑戰自己的過去和現在、執著地向我校從未達到過的理想目標前進）；競爭觀念（不懼怕、不迴避競爭，用競爭激發自己的勇氣和創造力，敢於在競爭中拼搏、取勝）；市場觀念（摒棄腐朽的“清高”，自覺接受高等教育市場及相關市場的檢驗，主動利用市場的有利因素）；學習觀念（學習發展前沿的新知識和新理念，學習其他單位和個人的成功經驗，從自己的成功與失敗中學習）。
我們在建立正確的核心價值理念和主流價值觀體系的過程中，必須始終堅持實事求是、解放思想、與時俱進的思想路線，不斷進行觀念更新。當前，我校各級組織和全體教職工必須摒棄的舊觀念和舊的思維習慣主要有：計畫經濟時代的官辦學校意識（以等靠要方式“吃皇糧”、不去主動改善辦學條件、不講求辦學效益、只比報酬不比貢獻的“大鍋飯”思維等）；拒絕變革的思維方法（自己的教學內容與方法、管理程式與習慣、教學質量評價標準、對人對事的評價標準等幾十年不變也不允許別人來改變）；自我欣賞的習慣（無視社會發展的現狀、在封閉的辦學環境中以自己喜歡的模式評價自己的成績、抱怨社會或他人的“失誤”等）；國小校觀念（對學校和個人的發展缺乏遠大的目標、“小富既安”、始終把科研等大型高校首要關注的工作放在次要位置、過於看重多校區辦學帶來的不便等）。此外，在當前的大環境中，還要避免或克服極端個人主義傾向、急功近利的浮躁心態和弄虛作假的風氣。
（2）塑造良好的範式與氛圍
範式是校內的“規矩”，是校內文化的“實部”；氛圍是校內的“感覺”，是校內文化的“虛部”。兩者在價值觀的支配下相輔相成。在今後較長的一個時期中，我們要堅持不懈地在主流價值觀體系尤其是責任理念的指導下，衝擊各種不適應高等教育的新形勢、不符合我校的發展戰略的範式和氛圍，建設並完善我校良好的範式體系和氛圍體系。結合管理工作的改革尤其是“人的工作”的全面推進，我們要進一步完善各職能部門和各二級單位的工作範式，同時制訂《江蘇工業學院教職工行為規範》，對全校黨政管理人員、教學人員、科研人員、服務人員、產業人員制訂相應的行為規範原則，明確規定必須遵守的基本行為規範和力求達到的職業道德水準，並對各類崗位規定明確的事故認定和責任追究原則，以此使全校教職工形成並持久保持良好的職業行為。倡導和培育包括良好的黨風、政風、教風、學風在內的優良校風，尤其要形成艱苦奮鬥、不懈拼搏的進取風氣，團結容人、心胸開闊的寬容風氣，遵循客觀規律、講科學道理和社會公理的科學風氣，少數服從多數、講團隊精神和社會公德的民主風氣。要進一步加強校園文化、體育活動，以活潑的、民眾喜聞樂見的形式促進良好氛圍的建設。要藉助武進校區的建設和白雲校區的整修，建設優美的校園，為塑造良好氛圍提供環境支撐。