2.積極參與開展教學教研工作，提高自己的專業水平。我深知要做一名好教師不能只會教，還要能進行教學研究來提高自己的理論水平，把握英語學科的新動態，以更好的指導教學。因此我積極參加學校的各種教研活動。2007年參與編寫了《突破高中英語辭彙》一書，並在南海區廣泛使用。關注聯考，了解教改。2006年參加校青年教師解題能力競賽並獲一等獎。注意積累經驗，積極探索。2005年在校青年教師教學設計大賽中獲三等獎。2004年撰寫的論文獲南海區學科教學優秀論文三等獎。
3. 使用現代教學手段輔助教學。2003年製作的個人主頁獲校個人主頁一等獎。此外，我積極與備課組的各位同仁一道利用網路優勢，整合資源，高度共享。
（二） 德育教育工作
教師不光要教書，更重要的是育人。在班主任工作中，針對不同年級的特點制定不同的治班策略。對待學生一視同仁，不放棄每一個後進生，使每個學生能成長成才。2006-2007學年度在“拼搏成才，為青春添光彩”優質班會課評比中獲三等獎，同年被評為“優秀班主任”。
2004-2005年度任高二化學班班主任。理科班以男生居多，同時也比較調皮。因此我從嚴治班，從小處著手，嚴格要求學生，該班多次被評為“優秀班集體”，並以良好的狀態升入高三，同時也培養了一批優秀學生，如楊翠敏曾獲校園十大優秀學生。2005-2006年擔任313班班主任。該班經歷了多次重組，因而學生的情況也比較複雜。因此一開學就給學生信心，對學生以鼓勵為主。同時樹立正確的輿論導向。充分發揮班幹部的力量，及時了解學生的思想動態，在06年聯考中重點，本科上線率均超年級平均水平。2006-2007年擔任311班主任。開學初就抓好班風學風，挑選有魄力的學生管理班級紀律，而作為班主任也經常到班巡視，及時發現問題。同時根據不同階段的需要制定不同的班主任工作計畫以及主題班會。07年聯考上線率達95%。麥潔霞同學獲區三好學生稱號。對於後進生也本著不放棄的原則。如我班學生李某，平時作風散漫，經常遲到，上課也經常睡覺。因而我花了大量時間和他談心，幫他樹立目標，最終在聯考中考上2B線。
積極參加南海區各級組織的班主任培訓活動，完成規定的培訓學時，認真完成培訓作業，重視心理學在班主任工作上的運用，已獲得了教育心理學的C證；自覺研讀班主任工作和教育心理學的書籍，不斷進行工作的總結、反思，積極參加班主任工作的研討和交流，如班會課公開課的研討等活動，而且質量高；勇於實踐，積極探索班主任工作的規律，以不斷學習的進取心帶好自己的班級。
三：晉升後的構想
1. 繼續做好本職工作，愛崗敬業，實踐“德高為師，學博為范”的理論思想。
2. 進一步加強自己的專業水平，積極研究新課改，為新課改的推行貢獻自己的力量。
3. 提高自己的教研能力及理論水平，努力使自己成為一名學者型教師。
4. 加強德育理論學習，積極參與班主任工作實踐，提高德育管理水平，讓自己的班主任工作上升為一門藝術。
5. “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。進步的道路是無止境的，因此我會繼續本著一顆學習的心，在教學實踐中不斷充實自己，完善自己，向著更高的目標努力。
述職人:高小薈
2008年7月20日
楊健敏，女，中共黨員，1980年10月出生。2003年7月畢業於華南師範大學化學教育專業，本科學歷，並獲得理學學士學位。畢業至今，一直在佛山市南海一中任教化學，教齡5年，其中任班主任4年。具備了申報中學一級教師的條件，現申報中學化學一級教師資格。
任職五年來，我認真執行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作；在自己的工作崗位上，我以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，默默奉獻，辛勤耕耘，能儘自己最大努力去為學校排憂解難，出色地完成學校交給的任務，得到了學校領導的充分肯定和同事們的支持和幫助。憑著我的執著、對教育事業的熱愛，我踏踏實實地在教育這塊土地上，孜孜不倦地耕耘著，從工作中去體會教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮鬥意義，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中逐漸充實自己。同時得到的多方面的肯定，2008年被評為南海區優秀共產黨員；04—05學年被評為校優秀共產黨員及多次被評為先進工作者。
一、愛崗敬業、不斷增強自身綜合素質，提高業務能力。