參加工作以來，特別是任中學一級教師後，辛勤耕耘，無私奉獻，用自己的行動去履行一個人民教師的職責，在教育教學、教育科研、指導青年教師等方面取得了突出的成績。認真履行聘約，年終考核2002~2003學年度、2004~2005學年度評為優秀。
在長期的教育教學工作中，我不斷總結經驗，積極撰寫教育教學論文，其中《注重參與意識,提高教學質量》在2001年獲平洲區中學數學教學論文一等獎,《新課標下數學老師的角色定位》獲得2006學年度南海區高中數學學科教學論文評比二等獎.。工作之餘積極參加繼續教育，先後參加班主任工作技能培訓、心理諮詢培訓並獲得了心理C證合格證書，加強教育教學理論的學習，並利用網際網路學習了北京師範大學劉潔民教授的《高中數學課程中的數學文化》、北大附中的張思明老師在“高中數學新課程遠程培訓系列專題”中的《數學課題學習的實踐與探索》和《對新課程中“課題學習”的思考與實踐》等，進一步理解新課標，不斷提高自身的教學教研能力，認真上好科組安排的數學培優課，做好級組的尖子生培養。
二、精心施教，形成特色
教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規律。在教學方面，能準確把握教學大綱和教學規律。作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不苟的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；輔——輔優生、輔差生、重點輔“臨界”學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計畫和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。在新課程改革的形勢下，認真鑽研新教材，學習新教學理念，在教學中更加重視和關注學生的終身發展，引導學生肯學、能學、會學、樂學、善學；影響、幫助、指導、推進學生改善自己的學習行為，並取得了較明顯的效果。在教學過程中盡職盡責，想方設法調動學生的學習數學的積極性，激勵引導，加強對學習的落實檢查，特別是堅持對“臨界生”和“尖子生”進行分層指導，對每次測驗成績進行跟蹤分析，及時解決存在問題，在聯考中整體成績取得了明顯的進步。
三、班主任工作方面
在班主任工作方面，我始終堅持“把一個信念播種下去，收穫到的將是一個行動；把一個行動播種下去，收穫的將是習慣；把一個習慣播種下去，收穫的將是一個性格；把一個性格播種下去，收穫的將是一個命運。”作為班主任工作的理念，並成了我在對學生教育工作的指向。
首先，樹立正確的教育觀念，用於指導自己的教育工作。關注學生一生的教育，避免急功近利式的說教；注重學生的養成教育，避免單純的“智育第一”；公平對待每一個學生，尊重學生的人格與尊嚴；注重學習方法的教育，養成良好的學習習慣；體現教育的人文關懷，實現與學生心與心的交流；發掘學生的自身教育資源，發揮主體教育功能。
其次，有步驟地循序漸進地開展活動，使相關工作逐漸走上軌道。主要抓好學習習慣的培養和道德素養教育。我對同學們學習習慣的培養是從制定學習計畫入手、利用好零碎時間入手。組織同學們學習“學習常規”，落實並掌握最基本的學習方法。使得大多數同學都能夠學有對策，學有方法，克服了學習上的慌亂於無序。充分利用班會課這個主陣地系統開展道德素養教育，收到積極效果。從同學們的反應看，我們的班會課是十分有成效的。
第三，課後經常與學生廣泛接觸或個別談心，了解學生心理狀態、教會他們做人的道理、解決他們的思想癥結、培養他們良好的行為習慣。多年的班主任走過了由"跟班管理"到"量化管理"到 "民主管理"的路子，管理水平不斷提高，班級的班風正、學風濃，學生有強烈的集體榮譽感和進取心，所帶班多次被評為“優秀班集體”、“文明班”。
四、綜上所述，我已在教育教學、教育科研等方面取得了一定的成就，具備了中學高級教師任職資格，我申報中學高級教師職務，同時更重要的是想藉此發現自己的不足，鞭策自己不斷學習新的教育理論，提高業務水平，更好的發揮自己的作用，為人民的教育事業作出更大的貢獻。
今後構想：1、繼續加強業務學習，不斷充實自己，努力鑽研現代教育教學理論，學習先進的教育心理學理論，努力學習基礎教育課程改革的有關檔案和理論，力爭在教科研究方面有突破性的成績。
2、充分套用現代信息技術進行教學實踐，不斷提升自己的教學水平，為學習提供更靈活多樣的學習方式。
3、積極參與學校的課題研究，探索信息技術與數學學科整合的途徑。
4、加強對青年教師的培養，相互學習，取長補短，共同進步。
佛山市南海區第一中學 馮曉蔚
一、 基本情況
馮曉蔚，女，1973年10月出生，1993年6月畢業於廣東師範學校；1998年獲得廣東外語外貿大學本科文憑。1993年7月至今任南海一中英語教師， 2004年在英國參加培訓3個月。