在自己的實踐中，我總結出一條經驗：當好一名老師，僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作。也正是這樣，我才能真正體會到工作的高尚和育人的歡樂。
三、晉升後的工作構想
1、努力鑽研現代教育教學理論，學習當代最先進的教育心理學理論，學習新課程改革的理論，把握英語學科的改革方向。
2、積極參與學校的課題研究，主動去承擔研究新的課題。盡力推動英語教學改革與研究的發展，積極探索信息技術與英語學科整合的新途徑。
3、主動承擔公開課等教學教研活動，在實踐中不斷磨練提高自己。
4、積極開展對外交流活動，不斷學習，提高業務能力，學習先進經驗。
5、牢固樹立科教興國的思想，更加嚴格要求自己，敬業愛崗，不斷進取，為祖國教育儘自己所能。
述職人：
2008年8月15日
佛山市南海區第一中學黃敏
一、 基本情況
述職人：黃敏，女，出生於1974年12月20日，1998年畢業於西南師範大學化學化工學院化學教育專業，本科學歷，獲理學學士學位。1998年7月至今，一直在南海一中從事化學教學和教育工作，有十年教齡，其中八年班主任工作經歷。2003年11月被佛山市中學一級教師任職資格評審委員會評定為中學化學一級教師。根據職務晉升條例，符合申報中學化學高級教師條件。
二、申報理由
任現職5年來，我一直擔任高中化學科教學工作。其中，曾擔任高三化學專業班教學工作3年（2004-2005學年度、2006-2007學年度、2007－2008學年度，在即將到來的2008-2009學年度將再次擔任高三化學專業班教學工作），連續6年任學科備課組長。“熱愛教育事業，有強烈的事業心和高度的責任感，工作能力強，教學教研能力強，肯吃苦，肯奉獻。” 是歷屆領導和同事對我的評價；我關心愛護學生，深受學生尊敬和喜愛，是學生的良師益友；積極鑽研、嚴謹治學，富有創新精神，能主動、認真、高質量地完成教育教學任務，並取得了較好的成績：
（1）2008年5月參加廣東省第二屆化學教師新課程實施能力大賽，榮獲省一等獎；
（2）2008年3月在佛山市新課程改革聯考研討會上做專題發言，獲得與會專家和老師的一致好評；
（3）從教以來，曾擔任02、05、07及08屆高三教學（在即將到來的2008-2009學年度將再次擔任高三化學專業班教學工作），連續六年擔任備課組長，因成績突出，2005-2007年連續三年年度考核獲得優秀，曾在05年、07年兩次被評為南海區優秀教師。
（4）在任現職期間所擔任高三化學教學的2005年、2007年、2008年的聯考中，一年一個新台階，聯考成績不斷提高，2005屆聯考所帶化學班化學科平均分546分，是我校化學科聯考歷史的突破，江顯佳、鄺智銳兩位同學成績接近700分； 2007屆高三化學班聯考平均分100.4分，超出全省平均分14分，2008屆高三化學班平均分100.8，排名南海區第四，再次刷新我校化學科聯考歷史，其中黃立斌同學達到133分；
（5）論文《2007年化學聯考有效得分策略及其反思》，獲2007年南海區優秀論文一等獎並在南海區學科教學論文交流大會上宣讀。
（6）論文《最佳化複習策略，提升聯考備考質量》，發表在《佛山教研》2008年第三期
（7）2005—2007年連續三年被評為校先進工作者、優秀班主任。
（8）2005年12月，個案《讓折斷的翅膀飛起來》獲南海區學生成長研究優秀個案獎，並收錄在收錄在《南海區優秀成長個案集》中
（9）2004年5月參加學校青年教師解題大賽獲一等獎。
我現就任現職5年來的教學教育工作情況總結如下：
（一） 教學方面：
1。轉變觀念，革新思想。
我要求自己在教學中實現三個轉變：“變注入式教學為啟發式教學”、“變學生被動聽課為主動參與”、“變單純的知識傳授為知能並重”。通過革新思想，順應教改潮流，培養高素質人才。
2．刻苦鑽研，紮實學科知識，勇於實踐，練就過硬教學基本功，努力探索課堂教學的藝術性，不斷提高自身教學能力。
從教10年來，我7年擔任化學班專業科的教學，尤其是02屆、05屆都是孤軍作戰，由我一個人帶高三專業班，也許正是由於這種教學經歷，練就了我過硬的業務能力。我的教學特點是：駕馭課堂的能力強，能根據學生的實際，靈活地處理教材，深入淺出，課堂氣氛活躍，善於激發學生的學習熱情，教法靈活多樣，教學語言生動有趣，富有感染力，把學生思維能力的培養和訓練作為課堂教學的一個深層次目標。我對自己要求嚴格，每一節課，都力求取得最佳教學效果，課前做足準備，包括深入研究教材、教參、教學方法、配套練習等，並通過網路查找有關資源，然後進行電子備課，製作相關課件，為此，每每工作至深夜。現在，高中化學教材的所有內容我都備有電子教案和電腦課件。課堂教學中，我關注學生，及時調整學生狀態，保持學生注意力。我喜歡用抑揚頓挫、聲情並茂的講述，引領學生走進化學的世界，激發他們情感上的共鳴，加深他們的化學情結。有的學生說：“老師，每次聽你的課，我總是精神百倍，覺得化學特別有趣。”；每一節課我都力求目標明確，做到課前老師心中有數，課後學生心中有數。同時，注意學生良好聽課習慣、學習習慣的培養，不但授人以魚，也授人以漁。所任教的班級，學生對化學學科都保持濃厚的學習興趣，各次考試成績均名列前茅，我個人也多次代表科組承擔區公開課、視導課及學校各類推薦課。