範文一：成長的煩惱
隨著年齡的增長，我的煩惱也不斷增加。最多的煩惱還是在學習上。
“競爭”是第一煩惱。
楊麗原本和我是好朋友，可最近她與我疏遠了，和班裡成績拔尖的林成一“稱姐道妹”。楊麗要提高成績，要在競爭中站穩腳跟，因此她做出了選擇——與林成一同桌。雖然與我只相差一排，但楊麗不再和我聊天，不再和我親熱，不再耐心地為我解題了。
每當我主動與她談起那段美好的時光時，她總是十分坦然地告訴我：“請別打擾我，五年級了，成績比友情更重要!”
是的五年級了!可是，五年級就不需要友情了嗎?
“複習”第二煩惱。
“媽，您累了，讓我來吧!”“去去去，都什麼時候了，還說這些。”媽媽像趕小雞似的催促著，“快去複習吧!把AB卷、ABC卷、‘階梯’全部做完。”每當這時，我總是悶悶不樂地回到書桌前，提起筆不情願地做著，一本，兩本，三本……
複習，複習!無休止地複習!
可是，五年級就不能遊戲了嗎?
“失敗”是第三煩惱。
每當我考試成績不理想時，就提心弔膽的，生怕媽媽知道，但回家後卻逃不了一頓“竹筍炒肉”。在學校里，老師焦慮的神情使我坐立不安;在家裡，父母厲聲的指責使我疲憊的心情無法安寧。我常常對著天空發獃。
此時，我真想大喊一聲：“我真的努力了!”
唉，五年級了!
我嘗到了失敗的滋味。
五年級了，我在不知不覺中長大，漸漸從年少無知的夢幻中醒來。我嘗到了痛苦，也有了自己的煩惱。在漫長的人生道路上，還會有更多的壓力，而五年級——它僅僅是開始……
範文二：成長的煩惱
隨著一陣“哇哇”的嬰兒啼哭聲，我來到了這個五彩繽紛的世界，轉眼工夫，我已經成為了一中學生。在成長的過程中，有耐人尋味的快樂，也有揮之不去的煩惱，快樂暫且不說，先聽本姑娘向你們訴說我的煩惱，誰讓我們是朋友呢?既是朋友，就與我“有福同享，有難同當”吧!
說實話，我這煩惱是升入中學以後產生的。不知從何時起，我的眼睛看黑板上的字有些模糊不清，好像隔著一層水霧，難道我真還得給我“心靈的窗戶”安上一層玻璃嗎?
升入中學以後，我不免常有思友之情。國小時的一些好朋友都被分到了各個班中，教室厚厚的牆壁把我們隔開了。開始，我與我的好朋友還可以經常見面，短暫的聊一聊，可後來，小山似的作業蜂擁而至，壓得我們透不過氣來。沉重的作業負擔，使我們見面的機會少了，朋友的距離漸漸疏遠，友誼也就變得越來越淡，就像被人摘下的玫瑰花，失去了友誼的我，感到孤獨無助，當我取得成績而沾沾自喜的時候，沒有知心朋友的好言相勸;當我因失敗而感到心灰意冷時，沒有知心朋友的安慰與鼓勵……朋友在哪裡呢?朋友在教室里。朋友在乾什麼?朋友在寫作業。回首與朋友在一起的日子，那可謂是“春宵一刻值千金”，而現在朋友卻都已“各奔東西”。
正在成長的朋友們，如果你們在成長的過程中也遇到了類似的煩惱，不要悲傷，不要害怕，憂鬱的日子裡需要鎮靜。即便是陽光普照的時候，也難免會出現短暫的陰雲，讓我們一起面對，一起“化煩惱為快樂”，帶著多彩的夢走向成熟吧!
範文三：成長的煩惱
人們常說：“小孩子是最無憂無慮的”，可是有哪一個大人明白我的心思呢?許多同齡孩子也非常羨慕我，可是他們怎能體會做籠中鳥的煩惱和拘束呢?
以前，我看見媽媽洗碗，就特別好奇，有一天，我也想嘗試一下。於是飯後，我把碗收拾好了，放進鍋里浸泡一會兒。我心想：要是把碗洗好了，媽媽一定會很高興的。我帶著幼稚的想法，開始洗碗。我先用抹布將碗的中間和四周仔仔細細地洗乾淨，然後把碗底也仔仔細細地洗乾淨，確定真的洗乾淨了，這個碗就算洗好了。在我洗第三個碗的時候，由於有太多，手很滑，一不小心碗沒拿好，“咣當”一聲掉了，鍋里的水像四濺的水花飛射到了我的衣服上。待緩過神來，我輕輕地拿起碗，發現沒碎，才把一顆提在嗓子眼上的心放了下來，我心虛地朝廁所望了望，沒想到媽媽正巧上完廁所，看見了這尷尬的一幕。她快步走上前，怒斥道：“誰讓你弄的!還把衣服搞得這么髒!房間玩去!”
我委屈地走進房間，不禁滾燙的淚水划過我的臉頰。我一屁股坐在床上，默默地想著：或許我就是那隻籠中鳥，雖然享受著高待遇，享受著衣來伸手、飯來張口的生活，但是我卻飛不出去，卻看不見籠子外面的世界是什麼樣的。我是多么渴望能自由翱翔在湛藍的藍天下，俯視著美麗而又充滿其妙的世界;我是多么希望能夠飛出這個拘束我的籠子，去欣賞我沒見過的美麗。
爸爸媽媽，我不要這樣的生活，不要被你們捧在手心裡，被你們所溺愛，我要掙脫這個籠子，去闖蕩更廣闊的天地，將視野望向大千世界。爸爸媽媽，你們能理解嗎?我那抑制不住的熱淚再一次奪眶而出……
範文四：成長的煩惱
每個在成長中的少年，都會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自於生活，來自於學習，來自於與同學的交往。。。。。。但是，煩惱並不可怕，我們要正確對待它。
我也有很多煩惱，總是煩惱爸媽的不理解，總是煩惱老師要求的上進，總是煩惱同學之間的友誼，總是煩惱自己的成績被他人比下去。。。。。。
我不喜歡人與人之間的比較，總是拿自己的短處喝別人的長處比，其實我想說，每個人都有長處和短處，每個人都有好的一面和壞的一面，只要自己清楚，慢慢改正，又何必故意說給別人聽，讓別人把自己看得這樣低下呢?每個人都有自己的自尊，每個人都不想被別人歧視、侮辱，不是嗎?
每個老師都希望同學們有上進心，都希望同學們的成績越來越好，我們又何嘗不是這樣想的呢?每個人都希望自己做的最好，每個人都希望自己的成績一次比一次高。可是每個人都有自己的限度。雖然說天才需要百分之九十九的汗水，但是也需要百分之一的靈感呀!我想說，老師們，不要逼著同學們越來越好，只要讓他們保持最好的水平就好了。如果強逼著同學們上進，不但達不到自己想要的效果，還會往反方向延伸。
同學之間的友誼有一點很重要，那就是信任。信任同學，才會有長久的友誼;信任同學，才會被同學信任。唯有信任，才是建立友誼最好的辦法。同學們，我想說，只要你信任別人，不懷疑別人，在別人最需要的時候挺身而出，你的朋友圈子會一點一點擴大，你也會受到更多人的尊重。
我決定，從現在起，我要和朋友們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著五彩繽紛的夢走向成熟。