在那些一起走過的青色歲月中，您留給我們的是成片的溫暖，成片的感動，成片的回憶。“桃李不言，下自成栽”。關於師恩情，小編為大家收集整理了下列文章，希望大家喜歡。
師恩之情永難忘
每當想起“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始乾。”這句詩眼淚就禁不住的在眼眶裡打轉。
這個星期六學校照常上課，在最後一節的語文課上，我們的班主任吳老師突然鄭重地對我們說:“同學們，我要對你們說一件重要的事。”教室里立刻安靜下來，大家心裡都在犯嘀咕，“是不是又有人犯錯了”，“是不是我們班的調皮鬼王瑞又闖禍了”。
“我要離開你們，離開這個學校，回家休息了。”吳老師帶些傷感地說。
“啊?”，“不會吧?”，“愚人節剛過，今天可不是愚人節啊”……疑問聲此起彼伏。
“我悄悄告訴你們，你們可不要告訴別人啊!”老師又帶些神秘的語氣說道，“上個學期一開學，我不是也好久沒來嗎，那是因為我懷孕了，可是因為太勞累了，肚子裡的寶寶流產了。現在我又懷上小寶寶了，醫生說不能太勞累，讓我在家好好休息。今年我已經30多歲了，我也很想給你們生一個小弟弟或小妹妹啊!”
老師的話剛說完，就聽見有人說“唐詠儀哭了!”。老師看了一下說，“嗯，唐詠儀比較重感情。”我本來也快哭了，經老師這么一說，我的眼淚“啪”地落在了我的手上，接著眼淚就像水龍頭一樣噴涌而出。
老師拿出了我們聖誕節、元旦、春節……送的賀卡一個一個讀給我們聽。那一刻，我多么希望那是一場夢啊!等醒來後，我們照常去上學，在課堂上吳老師依然為我們講課，依然在辦公室內為我們批改作業，可我發現了那不是夢。
此時，我才知道吳老師對同學們的重要性，她為我們付出太多了!曾記得，張雨欣生病了，吳老師立即端來了熱水，叮囑她喝下去，趴在桌上休息一下，這樣會舒服些;還有一次，我的作業不會做，吳老師不厭其煩的為我講了一遍又一遍。五分鐘過去了，十分鐘過去了……也不知過了多長時間，我終於明白了這道題該怎么做。一抬頭，我發現老師額頭上的汗水順著臉頰流了下來，我趕緊從書包里拿出紙巾為吳老師擦汗，吳老師笑了，笑得是那美麗。
吳老師，我們雖然是那么的捨不得您，但我們更希望您能有一個健康寶寶。吳老師，我們會默默地祝願您，祝您健康，祝寶寶健康!吳老師，師恩之情永難忘!
師恩之情永難忘
當你帶著幼稚的童心邁入學堂時，是誰拉著你的手開始了知識的旅程?當你迷惑於某一事物時，雖誰用和藹的言語使你茅塞頓開?當你取得成就時，是誰在成功的背後為你撐起了一片天地?他，就是我們的老師。
是他，搖下了知識的種子;是他，孕育了知識的碩果;是他在這無邊的原野上辛勤地耕耘。為此，他流下了一滴滴辛勤而艱辛的汗水。打開記憶的閘門，老師們的形象又一一重現在眼前，它像一個烙印，深深地熔在了我的心底。記得那是四年級時，家中，由於父母感情不合而常常吵架。終於，他們走到了盡頭，他們離婚了!我跟了爸爸。當時有人常常問我我有什麼感受時，我總是不以為然，滿不在乎地暗暗一笑。久而久之，漸漸地，無形中我感到我變了，我變得內向、孤僻起來。
每天的滿腹委屈與不快只能向一堵冰冷的牆而傾訴。更讓我焦頭爛額的是學費，家裡剛發生這件事，由於家庭貧困，所以我的學費都是欠著的。學校為了這筆學費催了我好幾回，每次催了過後，我只能躲在一個無人的角落裡偷偷的哭泣。為此，我常感到困惑，感到無奈，再這樣下去，我整個人都快崩潰了。這天清晨，我照舊來到學校。剛上早讀，學校又來向我要學費了，而且是當著全班的面。我無地自容，硬著頭皮找父親去了。我知道，其實這是一種逃避，因為我怕看到同學們異樣的目光。
無奈，父親一時也拿不出這么多錢，就這樣，我輟學了。從那以後，時間過得特慢，我無法形容失學的寂寞與痛苦。每當我看見學生放學後有打有鬧地回家時，心頭總會一陣酸楚，兩滴眼淚無聲無息地從臉頰滑落。想到家中以前的幸福，想到過去學校的快樂，我是多么地渴望回到過去呀!一天中午，我回到家中，父親見我回來，就高興地對我說:“你的班主任老師今天來過了。”“她，她怎么會來?”我大吃一驚，見爸爸又說:“她叫你明天去學校讀書。”“不，我不去，我去了還是會回來的。”
“不會的，孩子，學費你班主任老師已替你交了。”我愣了，但還是掩飾不住內心的激動，淚水奪眶而出。班主任老師已教我四年了，在這四年里，老師不知為了我們而付出了多少心血。記得有一次，她為了班上一名同學的學費，偷偷的去輸血。在一節課上，老師突然暈倒。直到後來，我們才知此事。
而這一次，老師該會不會又是……。我不敢往下想，此時，我的心就像針扎的一般，淚水模糊了眼睛。望著老師離去的方向，我暗暗發誓:老師，我絕不辜負你對我期望，我會用優異的成績回報您，回報大家，回報社會。
是您讓我這顆軟弱的心靈變得越來越堅強，是您讓我重新點燃了對生活的希望。師恩之情永難忘，我會永遠記住你。
師恩之情永難忘
敬愛的李老師:
您好!
老師，我想對您說，您是神聖的，您在我們眼裡是一位慈母，是一位嚴師，您讓我們去克服重重困難，去不斷地磨礪自己。
老師，我看著您那疲憊的身影，我多想對您說:老師，您歇歇吧!看著您那高大的身影，看著您的房間裡透出那微弱的燈光，我的心頭湧起一陣陣心酸。望著您認真批改作業的背影，我真想手捧鮮花，把世界上最美的頌歌獻給您，您每天不辭辛苦的給我們做課件，讓同學們更深刻的掌握知識，而您卻消瘦了幾圈。
老師，您還記得嗎?在我一年級的時候，我作文基礎不好，作文寫的一塌糊塗，也對語文沒了興趣，記得在一次作文課上，您給我們留下了一個題目——《感恩》，別的同學都已經開始動筆了，而我卻還在叼著筆頭冥思苦想，本想隨便寫一段話就過去，可您恰好來到我的身邊，認真地看了我的作文，微笑著對我說:“要學會寫作文，首先要擁有一雙洞察社會的眼睛，做一個生活中的有心人。”望著您那雙期待的眼睛，我羞愧萬分。
從此以後，我仔細地觀察著這豐富多彩的生活，自己覺得對寫作文有興趣了，有基礎了，使我在寫作文上如虎添翼。老師，您知道嗎?您的那番話一直深深地印在我的腦海里，使我受益無窮，讓我在寫作的道路上，邁出了成功的一步。
還有一次，那是在一個晴朗的早晨，我背著書包來到校園裡，忽然發現花壇里新增添了許多花朵，心中欣喜若狂，放下書包，快步走向花壇，望著那些鮮艷的花朵，令我眼花繚亂，目不暇接。
這時，我看中了一朵淡紫色的蝴蝶蘭，“好漂亮的顏色!”我在心裡暗暗讚嘆，正當我準備摘花時，一個清脆的聲音響了起來“等一下，”我向聲音望去，竟然是您，您氣喘吁吁的來到我身邊，親切的對我說“李依涵，花朵是讓別人看的，怎么能隨便摘呢?”望著您那嚴肅的眼神，我的心中湧起一陣慚愧。
老師，我想對您說“老師，您是聖潔的，您更是偉大的!”
祝李老師身體健康