達 · 芬奇從此苦練基本功，天天畫蛋。一年，二年，三年 …… 他畫雞蛋用的草稿，已經堆得老高了。經過長期的勤奮的藝術實踐，終於創作出許多不朽的名畫，成為一代宗師。
(3) 理論論據
逆水行舟用力撐，一篙鬆勁退千尋。董必武《題贈〈中學生〉》
笨鳥先飛。元 · 關漢卿《陳母教子》
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。《古今對聯集錦 · 治學聯》
業精於勤，荒於嬉；行成於思毀於隨。唐 · 韓愈《進學解》
凡是普通人能夠做的事情，我們都可做，我的最大的好處是勤勞。 [ 英 ] 莎士比亞《李爾王》
努力勤奮可以帶來好運。 [ 美 ] 富勒《至理名言佳句》
只要功夫深，鐵杵磨成針。清 · 俞樾《茶香室叢書》
功崇惟志，業廣惟勤。《尚書 · 周書 · 周官》
沒有時間，擠；學不進去，鑽。謝覺哉《學語集錦》
把惰性當仇敵。惲代英《致宗白華》
要摘取果子的人必須爬上樹。 [ 美 ] 富勒《至理名言佳句》
窮苦和學問是好友；富貴和學問是仇敵。陶行知《學問之要素》
很少有什麼東西是不能通過勤奮和技藝而獲得的。 [ 英 ] 詹森《拉塞勒斯》
多識由博學。宋 · 歐陽修《和聖俞》
學如逆水行舟，不進則退；心似平原走馬，易放難收。《古今對聯集錦 · 治學聯》
那裡有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。《〈魯迅全集〉編校後記》
五更起床，百事興旺。英國諺語
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。《荀子 · 勸學》
德隳於惰，名立於勞。宋 · 司馬光《逸箴》
鑿不休則溝深，斧不止則薪多。漢 · 王充《論衡 · 命錄》
筆成冢，墨成池，不及羲之即獻之；筆禿千管，墨磨萬錠，不作張芝作索靖。宋 · 蘇軾《東坡題跋 · 題二王書》
吾嘗終日不食，終夜不被，以思，無益，不如學也。《論語 · 衛靈公》
功到自然成。明 · 吳承恩《西遊記》
人之為學，不日進則日退。清 · 顧炎武《顧亭林詩文集 · 與人書一》
才自內發，學以外成。南朝梁 · 劉勰《文心雕龍 · 事類》
韋編屢絕鐵硯穿，口育手鈔那計年。宋 · 陸游《劍南詩稿 · 寒夜讀書》
勤快的人汗水多；貪吃的人口水多。蒙古諺語
斧子也能磨得像剃刀。日本諺語
洞穴貫穿，彌見精勤。《葉聖陶序跋集 · 〈中日戰爭〉序》
才能一旦讓賴惰支配，它就一無可為。 [ 俄 ] 克雷洛夫
天才就是無止境刻苦勤奮的能力。 [ 英 ] 卡萊爾
科學是到處為家的 —— 不過在任何不播種的地方，決不會得到豐收。 [ 俄 ] 赫爾岑
勤奮是幸福之母。 [ 美 ] 富蘭克林
勤奮是一種可以吸引一切美好事物的天然磁石。 [ 英 ] 卡萊爾
35. 勤思
(1) 引言
孔子說：“學而不思則罔。”可見，勤于思考對於求知是多么重要。其實人們在一切活動中都應重視思考。只有深刻而周到的思考，才會有新的發現，才會產生創造的靈感，才會有理性的升華，才有可能避免許多可以避免的失誤。
所以，我們要學會勤于思考，不做思想懶漢。
(2) 事實論據
“大陸漂移說”的提出
著名的 “ 大陸漂移說 ” 是德國地球物理學家、氣象學家魏根納提出的。他在地圖上發現大西泣西岸的南美洲巴西東端呈直角的凸出部分，與東岸非洲喀麥隆海岸凹進去的部分，正好能夠對起來，而且巴西沿岸每一凸凹處，與非洲沿岸每一凹凸處幾乎都相對應。他思索著：如果移動這兩塊大陸，使他們靠攏，那么這兩個部分正好吻合。他想到這裡，心裡一亮： “ 這兩個大陸原來可能是一個。 ”
後來他又經過長期研究，通過地球物理，地質，古生物及古氣候多方論證，提出了著名的 “ 大陸漂移說 ” 。他認為地球大陸原是一個整塊，大約距今 3 億年以前開始分裂，向東西南北移動，後來才成為現在的樣子。
後來科學的新發現，進一步證明了他的學說。
維勒的後悔
德國 19 世紀化學家維勒，是一位在科學上有成就的科學家，他曾先後發現了鋁和鈹兩種元素。但他也有遺憾。有一次，他在研究礦石時，發現了一種化學物質，他沒有深入思考，武斷地斷定它是金屬鉻。不久，瑞典物理學家、化學家肖夫斯特姆也遇到了這種化合物，他沒有輕易放過，而進行了深入的思考研究，終於發現這種金屬是釩。
維勒得知後，後悔莫及。由於自己的草率，沒有認真思考，失去了一種科學發現的良機。
(3) 理論論據
不深思則不能造其學。宋 · 程顥、程頤《二程全書 · 粹言 · 論學》
思索，譬如穿井不懈，便得清水。宋 · 朱熹〈朱子語類輯略〉
致思如掘井，初有渾水，久後稍引動得清者出來。人思慮，始皆混濁，久自明快。宋 · 程顥、程頤《二程全書 · 河南程氏遺書》
舊書不厭百回讀，熟讀深思理自知。、謝覺哉《雜文選》
於不疑處有疑，方是進。、清 · 張伯行《學規類編》
訊問者智之本，思慮者智之道。、漢 · 劉向《說苑 · 建本》
學而不思則罔，思而不學則殆。、《論語 · 為政》
學而善思，然後可與適道。、宋 · 程顥、程頤《二程集 · 暢潛道錄》
學非礙于思，而學愈博則思愈遠；思正有功於學，而思之困則學必勤。、清 · 程顥、程頤《二程全書》
思考可以構成一座橋，讓我們通向新知識。、 [ 德 ] 普朗克
發展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位，而不應當把獲得專業知識放在首位。
[ 美 ] 愛因斯坦
思考是行為的種子。 [ 美 ] 愛默生
一個年輕的時候不會思索，他將一無所獲。 [ 美 ] 愛迪生
我能成為一個科學家，最主要的是：對科學的愛好；思索問題的無限耐心；在觀察和收集事實上的勤勉。
[ 英 ] 達爾文
思索，繼續不斷地思索，以待天曙，漸進乃見光明。 [ 英 ] 牛頓
思索使人偉大。 [ 法 ] 巴斯卡
通過空間，宇宙將我像一粒微塵那樣攫住併吞沒，而我則通過思想把宇宙攫住。 [ 法 ] 巴斯卡
思索的時間長，筆尖上便能滴出血和淚來。老舍
思索吧，思索能引人入勝。 [ 俄 ] 車爾尼雪夫斯基
不思，故有惑；不求，故無得；不問，故不知。宋 · 晁說之
一顆好腦袋，強於一千隻有力的手。英國諺語
慎而思之，勤而行之。唐 · 白居易
36. 青春
(1) 引言
青春時代，是人生黃金期。它充滿朝氣，充滿活力，它使人充滿著渴望和探索精神。“自古英雄出少年”，青年時代是英雄輩出的時代。青年朋友們，珍惜這美好的青春年華吧！把握時機，奮勇前進，為創造美好世界，作出自己的貢獻。
(2) 事實論據
王勃少有奇才
“ 初唐四傑 ” 之一的王勃，少有奇才。他六歲就會寫文章， 9 歲讀顏氏《漢書》，寫《指瑕》一文，指出顏注的錯誤，受到長輩先生們的稱讚。 14 歲舉幽素科，授朝散郎，做沛王府修撰。
二十餘歲時，他赴海南探望父親，路過洪州（今南昌市），當時都督閻伯嶼在新修的滕王閣上大宴賓客，王勃也應邀出席宴會。閻都督事先已要其女婿做好了序文。但為了表示謙恭，假意請眾賓客作序，大家都謙遜推辭，唯獨王勃毫不客氣，提筆揮毫，頃刻而就，寫成了《滕王閣序並詩》，滿座皆驚。閻都督讀到文中 “ 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色 ” 句子時，驚奇地從座位站起來連說： “ 真是天才啊。 ” 《滕王閣序》從此成為古今傳育的名篇。
王勃就在這次赴海南省親中，渡海溺水，驚悸而死，所僅 27 歲。
華羅庚 25 歲成為知名數學家
著名數學家華羅庚， 14 歲讀國中時因家庭貧窮輟學，靠刻苦自學取得極其優異的成就。 20 歲時在《科學》雜誌上發表《蘇家駒之代數的五次方程解法不能成立的理由》，受到大數學家熊慶來的重視，被調到清華大學任教。 1934 年成為文化基金會研究員。 1936 年去英國世界著名的劍橋大學作訪問學者，其間在數論方面取得卓越的成果，引起全世界數學界的重視。 25 歲的華羅庚就成為知名度很高的數學家。