預科班畢業生留在民族地區工作的比例很高，並且穩定性很好。在民族地區經濟、科學技術相對落後，生存環境不理想，國家東西部發展不平衡、經濟轉型等大環境的影響下，一部分畢業生在政治思想素質方面，還存在著這樣那樣的問題，少數人的“愛國心、事業心、責任心，團結友愛心”不強，不願意，也不安心在少數民族地區生產第一線工作，人才流失嚴重，造成少數民族地區長期人才短缺，尤其短缺高層次的人才，與許多用人單位對理工科大學的畢業生能夠“分得來，留得住，用得上”的強烈希望背道而馳。國家也注意到這一點了，用各種渠道幫助民族地區擺脫這種困境，如派博士團，人才政策向西部傾斜等措施。但這些遠不能滿足實際的需要。要充分發揮全國支援的高層次人才的聰明才智，需要本地區少數民族人才的配合協調和大力支持。相對而言，少數民族人才穩定性比較好，絕大多數留在邊疆地區工作，紮根在邊疆地區，這在邊疆地區艱苦現實環境下是難能可貴的。他們了解和熟悉當地情況，更能發揮和挖掘當地優勢，他們民漢兼通，在協調當地民眾關係，與周邊國家開展貿易等方面有很大的優勢，是發展特色經濟的重要的人才力量。這也是我們培養大量高素質的，民族人才的有利的方面。這是社會對民族理工科人才的最基本的要求。
從國際形勢來看：隨著世界政治多極化和和平與發展已成為了時代的主題。經濟全球化趨勢的日益明顯，我們面臨著機遇與挑戰。我們是在國際和平環境可望繼續保持的難得機遇中進行社會主義現代化建設的,可以預計:我國經濟將更有效益地持續、快速、健康地發展,這將與西方已開發國家經濟持續低速發展、甚至發生衰退、高失業不能緩和等狀況形成鮮明對比。但是我們也必須清醒地看到,我們還面臨嚴峻的挑戰。如，國際上我們還面臨著霸權主義與強權政治的壓力和已開發國家在經濟與科技上占優勢的壓力。尤其已開發國家的敵對勢力不甘心中國的發展,將繼續對我國實行"西化"與"分化"的和平演變策略,並與我國爭奪各民族優秀人才，引發各民族之間的矛盾，削弱國力，達到他們的目的。從伊拉克，科索沃戰爭看出敵對勢力往往利用當地各民族之間的矛盾，為其侵略和掠奪作為重要手段。這點應特別引起我們的警惕。這就需要我們做好工作,使它們成為我國人才成長的激勵因素。高素質民族人才是我們有效防範敵對勢力的破壞的不可忽視的力量。
隨著對外開放基本國策的深化,國際間的交流與合作日益頻繁和密切,近十幾年改革的實踐已經證明,這是非常正確有效的。為此,我國社會主義市場經濟還必須考慮與國際市場接軌,參加國際經濟市場大循環,這是當前時代的潮流,也符合我國經濟發展與綜合國力增強的需要。但是我們還要看到,在這個激烈競爭的國際市場上,不同民族文化的碰撞是不可避免的。近代歷史已多次證明,帝國主義的文化滲透必然隨著經濟活動輸入中國,其目的是要毀滅我中華民族的文化傳統和革命傳統,從而挫傷國人的自尊心、自信心和愛國主義精神,破壞我中華民族內部的凝聚力和向心力,為實現帝國主義把弱國變成殖民地的企圖創造條件。少數民族科技人才的培養有利於我國與世界各國的文化交流，有利於抵制外國敵對勢力的文化滲透。