愛是責任
責任是最高層次的愛。父親經常將偉大教育家陶行知先生的話背給我：“教育者應當知道教育是無功利且沒尊榮的事兒，教師所得到的機會，純系服務的機會，貢獻的機會，不論任何環境和條件都不能成為把教師勞動功利化的理由。”她只是一種責任。在我全身心投入新教材教改時，父親病了，白天沒有時間，我只有晚上為他看急診，連續三次急診後，父親終於承受不住了，在周六住進了醫院，當天即診斷為肝癌晚期，並給了病危通知。在父親住院的六個月中，我沒有耽誤一節課，一節輔導，晚上安頓好父親已是深夜，在護辦、在走廊，墨水伴著淚水寫下教案，早上看著呼氧的父親我不願離去，出於責任我回到學校，情緒飽滿的面對學生。父親在病床上撰寫了兩個條幅“視名利淡如水，看事業重如山” 、“斯是陋室，惟吾德馨”。我知道父親多么希望我在他身邊，但我走了，帶著他對我的囑託，堅決的當著“九等公民”，幹著這份“職業含金量”極低的工作。我知道父親多么希望我在他身邊，但我走了，帶著他對我“兢兢從教”的囑託，辛勤耕耘在清貧但充實的教育園地。我知道父親多么希望我在他身邊，但我走了，帶著她滿是希望的目光，我腳下的車越騎越快，課越講越精。我不敢想起病魔纏身的父親，我不敢用“父親”這個詞為學生造例句，我不敢聽學生用“父親”這個詞表達句義，這會引起我無限的愧疚，我沒有盡一個做女兒的責任。父親含笑離去了，墨花托起慈父的臉龐，拳頭捶著懷念的胸膛，淚水成串著無窮的悲傷。父親，可聽到女兒懺悔的呼喚。父親，我明白了，一切都明白了，你的笑，使我開始在自己的腦中去圓，圓一個老知識分子的夢，圓一個老知識分子的夢想。父親回眸應笑慰，女兒在延續著您的人生，您的追求。哀悼輓聯上“一本教案，一支粉筆，一片深情，清白為人，一生何求多富貴” “兩間斗室，兩千弟子，兩袖清風，耕耘桃李，平身已是不貧窮”將成為我終身從教的宗旨。
愛是超越血緣的親情
XX年我接受了學校的重託接手了石家莊市宏志班的班主任。面對學習勤奮努力、生活特困群體，面對社會、學校和家庭的期待，我再次面臨新的挑戰，我知道，只有更加地關心和呵護，才能滿足更高的期待。告別寧靜偏僻的大山，走入繽紛喧囂陌生的都市，這群孩子一片茫然，這使我從軍訓的第一天開始就不由得擔當了“媽媽”的角色與他們同吃同住。軍訓場地我為他們涼好一碗碗綠豆湯。訓間休息我為唱歌、讀詩、講故事，教唱手語歌。中午幫助他們洗訓練服，晚上他們去看電影，我為他們打掃宿舍，點蚊香、噴蚊藥。雖然孩子們的體質不是很好，但在我的悉心地呵護下，順利地度過了軍訓。開學的第一個月，為了避免學生們想家，我天天帶著上幼稚園的女兒陪學生們上完晚自習至十點多，多少次女兒困極了，睡在我的懷了，我又頂著涼風跌跌撞撞地帶她回家。在女兒不只一次問過我：媽媽，你變了，你是不是很親他們。女兒感冒了，但她害怕失去媽媽的愛，仍不間斷的陪我和學生。一次晚上回家我們澆了雨，她發起了高燒，得了心肌炎，需要住院治療。同時，班上的一名學生也犯了氣管炎的舊病，一邊是寶貝女兒，一邊是遠離家鄉的學生，我一無反顧地選擇了陪學生輸液。由於我愛人在外地工作，所以我只能讓我七十五歲的痴呆老媽與女兒一起住在醫院。安頓好學生回到醫院已是深夜了，女兒睜開惺忪得睡眼說：媽媽，你多陪陪我好嗎？我打針不哭，我病好了，我會比你的學生更懂事、更聽話、更親你。我抱起女兒，看著她含著對學生的羨慕，對學生的嫉妒，卻毫無嗔怪的眼淚睡去，看著旁邊病床上疲憊地睡去的老娘，我的眼淚不住的流下來。